2023年人教版語文四年級(jí)下冊第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版語文四年級(jí)下冊第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、會(huì)寫字及組詞1、古詩詞三首亭ting（涼亭、亭子、亭臺(tái)樓閣）庭ting（院庭、家庭、法庭、開庭）潭tdn（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺Iu6（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺絲）諳dn（諳熟、諳練、諳達(dá)）2、桂林山水瀾Idn（波瀾壯闊、波瀾不驚、力挽狂瀾）瑕xid（潔白無瑕、瑕疵、純潔無瑕）攀pdn（攀登、攀援、攀比、攀升）巒1udn（山巒、峰巒、層巒疊翠）泰tdi（泰山、國泰民安、泰然自若）駱1ud（駱駝）駝tu6（駱駝、駝背、駝峰）羅IU6（羅漢、羅列、天羅地網(wǎng)）障zhdng（障礙、一葉障目、屏障）兀w€i（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）綿midn（綿羊、連綿、綿綿細(xì)雨、連綿不斷）3、記金華的雙龍洞浙zh4（浙江、浙菜、浙商）桐16ng（桐柏、梧桐、油桐）簇CU（簇生、簇新、簇?fù)?、花團(tuán)錦簇）濃n6ng（濃烈、濃煙、濃茶、濃厚）臀tun（臀圍、臀部）稍shdo（稍微、稍許、稍縱即逝）額6（額頭、額外、超額、名額）擦Cd（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿Wdn（蜿蜒）蜒y6n（蜿蜒）乳r0（乳膠、乳汁、水乳交融）據(jù)亞（根據(jù)、據(jù)說、證據(jù)、據(jù)理力爭）源yudn（源頭、源泉、資源、源源不絕）讀讀寫寫洞庭江南玩賞無瑕擴(kuò)散攀登駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)敬亭山波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列

形態(tài)萬千形態(tài)萬千形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷讀讀記記形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷透射涼爽山澗綿延馬蹄細(xì)碎增添柔嫩絢爛錦緞翡翠高聳重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)白皚皚四、反義詞和近義詞反義詞波瀾壯闊一風(fēng)平浪靜明艷--暗淡蜿蜒一筆直高懸-低垂幽靜--喧鬧近義詞形態(tài)萬千-一姿態(tài)萬千五彩斑斕一-五彩繽紛稍微--略微灰暗一昏黑涼爽一涼快縈繞--纏繞五、好句積累1、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑?！救壶B高飛遠(yuǎn)去直至無影無蹤;寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走。】動(dòng)中有靜，既寫眼前景，又抒發(fā)作者孤獨(dú)之情。2、望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！具h(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖的山山水水一片翠綠,好似白銀盤里托著一枚青青的田螺。】運(yùn)用比方的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！炯t日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅?！繉懗隽私仙拭鼷惖娘L(fēng)光。4、能不憶江南？【反問】流露出作者對江南美景強(qiáng)烈的贊嘆和眷戀之情。5、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠?！九疟取繉懗隽死旖娜齻€(gè)特點(diǎn)：靜、清、綠。6、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅歹U,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就會(huì)栽倒下來。【排比、比方】寫出桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的三個(gè)特點(diǎn)。7、隨著山勢,溪流時(shí)而落時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！九疟?、擬人】作者巧妙的運(yùn)用寬一窄、緩一急這兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲,烘托作者游興正濃。8、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛?！九疟?比方】描繪野花的艷和多的特點(diǎn)。9、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。【比方】把雪峰比方成白緞,把云影比方成銀灰色的花。以藍(lán)天和云影烘托雪峰之高大、純潔、靜美。10、舟行碧波上,人在畫中游。【既畫龍點(diǎn)睛概括全文，又與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)。】六、易錯(cuò)字音諳（dn）練鐘乳（巾）石飲（yin）馬溪邊縈（ying）繞矯（j詁o）健兀（wU）立翡（律i）翠（cui）駱駝（tuo）七、多音字第二課:桂林山水似：si（相似）shi（似的）屏：ping（屏障）bing（屏氣）卷：judn（試卷）judn（卷尺）第三課：記金華的雙龍洞朝:chdo（朝代）zhdo（朝氣）轉(zhuǎn):zhubn（轉(zhuǎn)圈）zhu百n（轉(zhuǎn)彎）八、課文內(nèi)容歸納1、古詩詞三首《獨(dú)坐敬亭山》唐一李白眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。詩意:仰望天空，只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山,覺得山也在看著我,仿佛在互相交流，彼此總是看不夠。此時(shí)此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。這首詩通過對敬亭山的描寫，表達(dá)了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞的感情。“相看兩不厭，只有敬亭山?！边\(yùn)用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情?！锻赐ァ诽?劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩意:湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，安靜潭水無風(fēng)，如一面沒有通過打磨的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山從遠(yuǎn)處看，就仿佛在白銀盤里盛放著一枚青螺。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。①《憶江南》唐-白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？詞意：江南的風(fēng)景很好，我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時(shí)候，百花盛開,每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。江南的風(fēng)景這樣美好，怎能不讓人回憶呢？憶江南是詞牌名,作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛陽后寫了三首回憶杭州的詞，這是第一首，此外兩首如下：②江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。③江南憶，另一方面憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。2、《桂林山水》課文寫了桂林水的特點(diǎn)：靜、清、綠；山的特點(diǎn):奇、秀、險(xiǎn)。桂林山水甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結(jié)尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應(yīng)的作用，作者在描寫桂林山水的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了排比和比方的修辭手法。3、《記金華的雙龍洞》本文是葉圣陶先生寫的一篇游記，課文按照游覽的先后順序記敘了游雙龍洞的過程。游覽路線是：路上見聞一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入內(nèi)洞）一一內(nèi)洞——出洞。本文有兩條線索，一是作者的游覽順序，二是以水（溪流）為線索。作者看到的景物的特點(diǎn)：洞口:像橋洞、很寬；外洞:寬敞；孔隙：窄??；內(nèi)洞：漆黑、寬廣、奇特。A4、《七月的天山》本文采用了移步換景的寫法，重點(diǎn)從水、樹、花三個(gè)方面展示了天山的景物。課文是總分總的結(jié)構(gòu)?！八{(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”這句話把