幼兒園大班主題教案《好大一個家》含反思

幼兒園大班主題教案《好大一個家》含反思主題說明：隨著幼兒生活經(jīng)驗的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴(kuò)大，有關(guān)家鄉(xiāng)、家庭、祖國的概論慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來，有愛父母、愛周圍的人、愛祖國，既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。"好大一個家"的主題的教育價值在于：讓幼兒通過認(rèn)讀祖國地圖，了解祖國的名勝古跡，初步認(rèn)識民族文化，從而在幼兒幼小的心靈中埋下愛祖國的種子，本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀的同時，也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性、差異性，從而了解人類世界的多元與奇妙。主題目標(biāo)：1、喜歡自己所處的生活環(huán)境，具有活潑開朗的個性。2、感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，初步了解祖國的名勝古跡。3、初步了解人與自然的關(guān)系，學(xué)著珍惜與善待周圍環(huán)境。4、感知人類文化的多樣性、差異性。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、活動區(qū)環(huán)境：（1）設(shè)計海報材料：各種卡紙、膠棒、彩筆等玩法：幼兒根據(jù)參觀花園時積累的素材設(shè)計海報，設(shè)計好了后，讓幼兒進(jìn)行介紹，并將設(shè)計的海報貼在主題墻上。（2）比輕重材料：舊紙盒、小秤、積木、雪花片等玩法：讓幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗，將物體分成輕重兩類，分別放入表有"輕"、"重"字的紙盒中，然后用小秤稱一稱，將它們進(jìn)行分類。（3）民族服飾材料：橡皮泥、各種碎布料、紙等玩法：利用各種材料以泥塑、繪畫、布貼等不同形式制作少數(shù)民族服飾。（4）搭建首都等地的標(biāo)志性建筑材料：各種廢舊材料及廢舊物品等玩法：幼兒能根據(jù)圖片、圖紙合作搭建相關(guān)的建筑物，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭＃?）武術(shù)小泥人材料：彩泥或橡皮泥、墊板玩法：請幼兒利用油泥的基本技能塑造幾個正在表演中華武術(shù)操的小泥人形象。2、墻飾（1）可愛的祖國：布置中國的地圖，讓幼兒在上面標(biāo)出自己去過的地方以及首都、臺灣、香港、澳門的位置。張貼臺灣、香港、澳門的風(fēng)光照片。（2）少數(shù)民族：幼兒繪畫的少數(shù)民族的服裝和有關(guān)少數(shù)民族的文字說明。（3）美麗的紫荊花：將幼兒的作品布置在主題墻上，讓幼兒相互欣賞。（4）美麗的對稱圖形：將幼兒的作品展示出來，并掌握對稱圖形的畫法。（5）青蛙一家：把幼兒的作品布置出來，讓幼兒感受青蛙一家的溫馨。3、資料收集：收集乒乓明星的照片，家長與幼兒共同收集一些首都北京、臺灣、香港、澳門以及我國各個民族的照片與相關(guān)資料家園共育：家長給講解、回憶家人去過的地方能在地圖上找出自己居住的省市和自己去過的地方。親子活動："我和螞蟻?zhàn)雠笥?家長與幼兒一起嘗試使用不同的工具、方法來捕捉、觀察螞蟻，了解螞蟻特征與生活習(xí)性。活動反思：一、體驗閱讀，讀中見悟《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)閱讀是個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。教學(xué)《家》一課，我結(jié)合詩歌短小精悍這一特點(diǎn)，我讓學(xué)生充分自由地朗讀。在讀中整體感知課文內(nèi)容，在讀中感受語言文字的美。結(jié)合多種形式的讀讓學(xué)生在腦海中浮想與詞語相關(guān)的清晰具體的形象：樹林里小鳥在歡唱；清清的河水中，魚兒自由自在地游；……從而進(jìn)一步悟出“家”的內(nèi)涵——溫馨、快樂。二、句式遷移，突破難點(diǎn)兒童詩的句式往往可以舉一反三，遷移運(yùn)用?！都摇愤@課中句式是“(什么)是(誰)的家”，我進(jìn)行了兩次遷移。一是在學(xué)習(xí)課文第二句“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”前，其主要目的通過句式的拓展練習(xí)使學(xué)生對于我們和祖國關(guān)系的感悟。二是在學(xué)完整首詩后，讓學(xué)生用此句式創(chuàng)編兒童詩，自由討論，合作完成。這種創(chuàng)編，是學(xué)生超越生活經(jīng)驗的創(chuàng)造思維，是發(fā)自內(nèi)心的自由抒發(fā)，不僅培養(yǎng)了他們運(yùn)用語言文字的能力，同時在