山西省朔州市《教育教學綜合知識》公務員（國考）真題及答案

山西省朔州市《教育教學綜合知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教學過程中，學生學習是在教師指導下進行的，說明學生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在（

）。2.布魯納認為，學生掌握學科的基本結構的最好方法是（

）。A、建構法B、發(fā)現(xiàn)法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B3.（

）進一步提出了我國幼兒園的各個領域的目標可以劃分為：健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《幼兒園機構管理條例》D、《幼兒園教育指導綱要》【參考答案】D4.在刑事訴訟中，不服判決的上訴期是（

）。A、10日B、3日C、15日D、7日【參考答案】A5.課程開發(fā)或設計的起點是（

）。A、課程結構B、課程目標C、課程實施D、課程評價【參考答案】B6.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。7.我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應，即（

）。8.（

）指出：“創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！盇、江澤民B、溫家寶C、胡錦濤D、鄧小平【參考答案】A10.我國憲法的解釋權屬于（

）。A、全國人民代表大會B、國務院C、全國人大常委會D、全國人民代表大會法律委員會【參考答案】C11.文化內容的增量或減量所引起的結構性的變化是指（

）。A、文化傳遞B、文化傳播C、文化變遷D、文化選擇【參考答案】C12.下列說法中錯誤的是（

）。A、研究的信度高低說明研究和研究結果是否可重復，是否具有前后一貫性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重復B、研究必須有效度才有意義C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【參考答案】D13.教育學上稱“跳一跳可以摘到桃子”的時期為（

）。A、關鍵期B、轉折期C、危機期D、最近發(fā)展區(qū)【參考答案】D14.根據(jù)現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，沒有附加剝奪政治權利的犯罪分子正在服刑期間（

）。15.注意使兒童對環(huán)境中的各種刺激反應不一，總是舍棄一些信息。這是注意的（

）功能。A、調節(jié)B、整合C、維持D、選擇【參考答案】D16.操作技能形成的第二階段為（

）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A17.A、有意注意B、無意注意C、興趣D、知覺【參考答案】A18.視覺發(fā)展的敏感期為（

）。A、O～4周B、4～8周C、O～3個月D、O～6個月【參考答案】D19.全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機關，根據(jù)《憲法》規(guī)定，全國人民代表大會常務委員會行使多項職權，但下列哪一職權不由全國人民代表大會常務委員會行使？（

）A、批準省、自治區(qū)、直轄市的建置B、在全國人大閉會期間，審查和批準國民經濟和社會發(fā)展計劃、國家預算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調整方案C、決定同外國締結的條約和重要協(xié)定的批準和廢除D、解釋憲法，監(jiān)督憲法的實施【參考答案】A21.新課程中教師角色將發(fā)生轉變正確的是（

）。A、從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。B、從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者。C、從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的模仿者。D、從學校與社區(qū)的關系來看，新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師?！緟⒖即鸢浮緼22.關于攻擊性行為的特點，下列說法（

）項不正確。A、攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇B、懲罰對于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【參考答案】D23.國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為（

）。A、義務教育B、初等教育C、普及教育D、平民教育【參考答案】C24.下列說法中不正確的是（

）。A、定類指標是反映研究變量的性質和類別的指標B、定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標C、定距指標是反應研究變量在數(shù)量上的差別和大小的指標D、定比指標是反映變量的比例或比率關系的指標【參考答案】C25.提出“幼稚教育尤為根本之根本”的教育家是（

）。A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、皮亞杰【參考答案】A26.承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位是（

）。A、專業(yè)技能崗位B、工勤技能崗位C、管理崗位D、特設崗位【參考答案】B27.教育可以推進科學的（

）。A、系統(tǒng)化B、體制化C、全面化D、多樣化【參考答案】B28.教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質，即（

）。A、教育手段B、教育機智C、教育反響D、教育靈感【參考答案】B29.

（

）是使通常被認為難以協(xié)調的教師關系得到解決的重要條件。A、自我完善B、相互尊重C、聽之任之D、相互關愛【參考答案】B30.

我國新一輪基礎教育課程改革中，決定改革成敗的關鍵環(huán)節(jié)是（

）。A、課程目標B、課程計劃C、課程實施D、課程評價【參考答案】D31.

山西省南北長

680多公里，東西寬

380多公里，總面積（

）平方公里。A、12．63萬B、13．63萬C、14．63萬D、15．63萬【參考答案】D32.

教師職業(yè)行為的首要標準是（

）。A、愛崗敬業(yè)B、依法執(zhí)教C、熱愛學生D、嚴謹治學【參考答案】C33.教師道德內化能夠完成教師道德由他律到（

）的升華。A、行動B、意識C、自律D、思想【參考答案】C34.下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童發(fā)展的主導作用?（

）。A、教育在成熟的基礎上引導發(fā)展B、教育始終在整體發(fā)展的基礎上促進個性發(fā)展C、教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展D、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性【參考答案】C35.運用懲罰要做到“三要”。（

）A、懲罰要及時、懲罰要公平、懲罰時間要短B、懲罰要及時、懲罰要嚴厲、懲罰時間要短C、懲罰要及時、懲罰要公平、懲罰時間要長D、懲罰要及時、懲罰要嚴厲、懲罰時間要長【參考答案】A36.甲區(qū)公安局和甲區(qū)文化局聯(lián)合突擊檢查王某經營的娛樂場所時，共同決定對王某處以暫扣營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，王某不服提起行政訴訟，則本案的被告是（

）。A、甲區(qū)政府B、只能是甲區(qū)文化局C、只能是甲區(qū)公安局D、甲區(qū)公安局和甲區(qū)文化局為共同被告【參考答案】D37.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C38.教師對學生指導、引導的目的是促進學生的（

）。A、自由發(fā)展B、自主發(fā)展C、自愿發(fā)展D、自動發(fā)展【參考答案】B39.兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，說明兒童已出現(xiàn)了（

）。A、直觀的概括B、語詞的概括C、表象的概括D、動作的概括【參考答案】C40.下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（

）。41.美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是（

）。A、父親B、同齡人C、母親D、教師【參考答案】B42.貨幣流通規(guī)律是（

）。A、關于流通中所需貨幣量的規(guī)律B、關于貨幣本質的規(guī)律C、關于通貨膨脹的規(guī)律D、關于通貨緊縮的規(guī)律【參考答案】A43.自我意識是指個體對自身及自身與周圍事物關系的意識，其心理成分包括認識成分和（

）。A、情感成分和認知成分B、情感成分和意識成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和認知成分【參考答案】C44.其理論常被稱為認知結構學習理論，在西方教育界和心理學界都享有盛譽的學者是（

）。A、班杜拉B、奧蘇貝爾C、桑代克D、布魯納【參考答案】D45.想象、口述、總結、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于（

）。A、組織策略B、復述策略C、計劃策略D、精細加工策略【參考答案】D46.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（

）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【參考答案】B47.不同氣質特點可以有針對性地進行培養(yǎng)；針對（

）的孩子，應防止粗枝大葉，虎頭蛇尾。A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質【參考答案】B48.按范圍分，調查報告包括下列哪一種？（

）A、提供典型經驗的調查報告B、科學研究的調查報告C、社會情況的調查報告D、綜合性的調查報告【參考答案】D49.“經驗的獲得與智力的發(fā)展是相互促進的關系”，這是（

）教學規(guī)律提示我們的。A、直接經驗和間接經驗相結合B、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C、知情意統(tǒng)一D、教師主導作用與學生主動性相結合【參考答案】B二、多選題51.實現(xiàn)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出的總目標，必須堅持中國共產黨的領導，（

）。A、堅持人民主體地位B、堅持法律面前人人平等C、堅持依法治國和以德治國相結合D、堅持從中國實際出發(fā)【參考答案】ABCD52.屬于談話的基本要求是（

）。A、善于啟發(fā)誘導B、提問要明確，引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE53.下面對教學的特點理解正確的是（

）。A、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B、教學具有教育性C、教學具有多種形態(tài)D、教學由教與學兩方面的活動組成E、教學是共性和多樣性的統(tǒng)一【參考答案】ACDE54.教師對學生的學習方法指導包括（

）。55.地方政府常務會議參加者包括（

）。A、政府正副首長B、秘書長（主任）C、職能部門負責人D、黨委負責人【參考答案】AB56.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（

）。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學D、學校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE57.小班教學體現(xiàn)教育公平，保證教學質量，在實施中注意（

）。A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC58.行政機關依法做出金錢給付義務的行政決定，當事人逾期不履行的，行政機關可以依法加處（

）。A、罰款B、罰金C、凍結存款D、滯納金【參考答案】AD59.評價良好測驗的指標包括（

）。60.關于赫爾巴特，下列說法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學之父B、科學教育學的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學的作者D、提出教學具有教育性思想E、倡導“教育心理學化”運動【參考答案】ABCD61.允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來和共同富裕的關系是（

）。A、共同富裕是社會主義的本質，是我們奮斗的目標B、一部分地區(qū)、一部分人先富起來是實現(xiàn)共同富裕的必由之路C、先富起來的地區(qū)和人應帶動和幫助未富起來的地區(qū)和人共同走向富裕D、共同富裕不是同步富裕和平均富?！緟⒖即鸢浮緼BCD62.課程目標的規(guī)定性有（

）。A、時限性B、具體性C、預測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE63.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（

）。64.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE65.1781年以前，人們普遍認為太陽系的范圍以土星環(huán)繞太陽旋轉的軌道為界，土星之外，沒有大行星。因此，盡管幾位天文學家從

1750至

1769年觀察到天王星達

12次之多?？删褪遣荒芘卸ㄋ翘栂档牡谄哳w大行星。由此而論（

）。66.西方社會學家在解釋社會這一概念時，常常無視（

）。A、人類群體和動物群體之間的區(qū)別B、是什么力量將人們聯(lián)系起來構成了社會C、社會是一種人類行為習慣、情操、民俗等在內的遺產D、社會是一種建立在個人意識之上的獨立的實體E、組成社會的人或人群的共同心理特征【參考答案】AB67.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE68.文明職工的基本要求是（

）。A、模范遵守國家法律和各項紀律B、努力學習科學技術知識，在業(yè)務上精益求精C、顧客是上帝，對顧客應唯命是從D、對態(tài)度蠻橫的顧客要以其人之道還治其人之身【參考答案】AB69.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE70.學校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現(xiàn)在（

）。A、以提高效率為目的B、有一定的規(guī)章制度C、學校教育是由專職機構和專職人員來承擔實施D、學校教育的目的性、組織性、計劃性最強E、有一定的作息時間【參考答案】CD71.承認相對靜止的意義在于它是（

）。A、理解物質多樣性的條B、把事物區(qū)別開來的前提C、對事物進行科學分析的前提D、規(guī)定和衡量運動的尺度【參考答案】ABCD72.布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（

）。A、交往領域B、動作技能領域C、認知領域D、情感領域E、思維領域【參考答案】BCD73.一個課時的教學目的包括（

）。A、知識教學目的B、技能教學目的C、情感教學目的D、思想政治教育目的E、學生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE74.班級目標設計的主要依據(jù)是（

）。A、學校的培養(yǎng)目標B、班集體的民主領導方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學生的個性特征【參考答案】ACD75.社會意識形式是系統(tǒng)化.理論化的社會意識，包括意識形態(tài)性的和非意識形態(tài)性的兩大類。下列各組社會意識形式，有一組是全部屬于意識形態(tài)性的，一組是全部屬于非意識形態(tài)性的。它們分別是（

）。A、自然科學.語言學.邏輯學B、政治思想.語言學.藝術C、政治思想.法律思想.宗教D、法律思想.邏輯學.哲學【參考答案】AC77.學習的本質屬性是（

）。A、學習產生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內部的心理結構C、學習產生的變化是經驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環(huán)境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC78.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE79.下列關于使用價值和價值的選項中，正確的有（

）。A、使用價值是抬物品能滿足人們某種需要的有用性，而價值是商品中無差別的人類勞動的凝結B、使用價值是商品的自然屬性，而價值是商品的社會屬性C、使用價值是具體勞動創(chuàng)造的，而價值是由抽象勞動形成的D、使用價值構成社會財富的物質內容，它不會隨商品經濟的消亡而消亡，而價值體現(xiàn)商品生產者之間的社會關系，它會隨著商品經濟的消亡而消亡【參考答案】ABCD80.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學，每天都要學兩個小時的數(shù)學【參考答案】DE81.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。82.A、改革是硬道理，是解決中國當前所有問題的關鍵B、改革有利于勞動者的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)的快速發(fā)展C、只有不斷增強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，企業(yè)才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地D、改革和創(chuàng)新是企業(yè)快速發(fā)展的動力源泉【參考答案】BCD83.下列選項中，哪些是教育“生物起源論”的代表人物（

）。A、孟祿B、洛克C、沛西．能D、利托爾諾E、盧梭【參考答案】CD84.現(xiàn)代教育的科學性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE85.校園文化可以細分為（

）。86.落實區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑是（

）。A、健全區(qū)域協(xié)調互動機制B、明確不同區(qū)域的功能定位C、促進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展D、發(fā)展大城市帶動作用【參考答案】ABC87.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE88.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產勞動的分離和對立E、專門的教育機構和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE89.勞動生產率降低，同一勞動時間（

）。A、生產的使用價值量減少，價值量也減少B、生產的使用價值量減少，價值量不變C、生產的使用價值量不變，價值量增多D、生產的使用價值量減少，但單個商品的價值量提高【參考答案】BD90.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（

）。91.馬克思主義的根本特征是（

）。A、實踐性B、科學性C、革命性D、群眾性【參考答案】ABC92.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE93.學校教育的基本途徑有（

）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學E、智育【參考答案】BCD94.行政處罰適用簡易程序必須（

）。A、向當事人出示執(zhí)法身份證件B、告知當事人違法事實、處罰的理由及依據(jù)和享有的權利C、填寫預定格式、編有號碼的行政處罰決定書D、聽取當事人陳述和申辯【參考答案】ABCD95.人口質量指人口總體的（

）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學文化素養(yǎng)D、勞動能力E、適應自然的能力【參考答案】AC96.下列屬于心智技能的特點的是（

）。97.班主任語言藝術的基本特征是（

）。A、科學性B、公平性C、針對性D、客觀性E、激勵性【參考答案】ACE98.簽收文件的工作由（

）完成。99.隨著課程的發(fā)展，在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結構，包括（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教育目標D、教科書E、教學內容【參考答案】ABD100.當代世界教育改革的趨勢是（

）。判斷題101.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（

）【參考答案】正確102.如果個體對環(huán)境保持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴大發(fā)展空間。（

）【參考答案】正確103.法院判決、行政決定等法律文件被稱為“非規(guī)范性”的，是指它們對人們如何行為沒有提出明確的指示。（

）【參考答案】錯誤104.西方最早的教育專著是《大教學論》。（

）【參考答案】錯誤105.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確106.高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。（

）【參考答案】錯誤107.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（

）【參考答案】正確108.暫扣許可證和執(zhí)照是行政強制措施的種類。（

）【參考答案】錯誤109.育人目標屬于學校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤110.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤111.持社會本位目的論的教育學家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯誤113.《民法總則》規(guī)定，營利法人的控股出資人、實際控制人、董事、監(jiān)事、高級管理人員不得利用其關聯(lián)關系損害法人的利益。（

）【參考答案】正確114.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確115.一個良好的班集體形成的標志體現(xiàn)為目標是方向，領導是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（

）【參考答案】正確116.學校及其他教育機構的公益性并不體現(xiàn)在私立學校中。（

）【參考答案】錯誤117.我國義務教育的教學計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎性。（

）【參考答案】正確118.違法行為構成犯罪，人民法院判處罰金時，行政機關已經給予當事人罰款的，應當折抵相應罰金。（

）【參考答案】正確119.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤120.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確121.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學生、教師、教學內容、教學媒體、教學環(huán)境五個要素組成，由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤122.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤123.中國的立法體制不是建立在分權制衡的基礎上，因此不是制衡立法體制。（

）【參考答案】正確124.實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（

）【參考答案】正確125.有了班級組織，就標志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤126.現(xiàn)代教學論認為，從某種意義上說，教師的教就是為了不教。（

）【參考答案】正確127.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度而提出的。（

）【參考答案】錯誤128.行政機關發(fā)布政府信息涉及其他行政機關的，應當與有關行政機關進行溝通，確認一致后才能發(fā)布。（

）【參考答案】正確129.遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質前提，因此對人的身心發(fā)展具有主導的作用。（

）【參考答案