ArcGIS空間分析報(bào)告教程-學(xué)校選址

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案ArcGIS空間分析實(shí)習(xí)一．實(shí)習(xí)內(nèi)容合理的學(xué)校空間位置布局，有利于學(xué)生的上課與生活。學(xué)校的選址問題需要考慮地理位置、學(xué)生娛樂場(chǎng)所配套、與現(xiàn)有學(xué)校的距離間隔等因素，從總體上把握這些因素能夠確定出適宜的學(xué)校選址區(qū)。本實(shí)習(xí)通過空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)，利用地理信息系統(tǒng)的空間分析功能以及基本編輯功能，綜合分析用地類型，對(duì)某學(xué)校的修建位置進(jìn)行選擇，以達(dá)到最利于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的目的。二．實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)及平臺(tái)1）土地利用圖（landuse）2）數(shù)字高程模型（DEM）3）娛樂場(chǎng)所分布圖（rec_sites）4）現(xiàn)有學(xué)生分布圖（school）5）ArcMap桌面端注：數(shù)據(jù)來源均來源于網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)教程三．基本要求1）新學(xué)校的選址需要注意以下幾點(diǎn)：地勢(shì)平坦、結(jié)合土地利用類型綜合考慮、成本不高、新學(xué)校應(yīng)該與現(xiàn)有娛樂設(shè)施相配套、新建學(xué)校應(yīng)該避開現(xiàn)有學(xué)校，合理分布。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案四．實(shí)驗(yàn)流程準(zhǔn)備 土地利用圖 高程圖 娛樂場(chǎng)所分布圖 學(xué)校分布圖數(shù)據(jù)派生數(shù)據(jù)坡度圖娛樂場(chǎng)所距學(xué)校距離圖離圖重分類土地利用坡度重分娛樂場(chǎng)所距學(xué)校距離重重分類圖類圖離重分類分類權(quán)重0.1250.1250.50.25柵格計(jì)算學(xué)校選址示意圖精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案五．實(shí)驗(yàn)步驟運(yùn)行ArcMAP,激活SpatialAnalyst模塊。激活步驟是：自定義-拓展模塊-SpatialAnalyst。2.單擊 圖標(biāo)加載上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括 landuse、DEM、rec_sites、school。3.從DEM數(shù)據(jù)文件中提取坡度數(shù)據(jù)。 單擊 打開ArcToolbox工具箱，選擇“Spatial Analyst”工具——表面分析——坡度，輸入DEM數(shù)據(jù)，生成slope數(shù)據(jù)文件。生成的slope數(shù)據(jù)集如下圖：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案提取娛樂場(chǎng)所直線距離的數(shù)據(jù)。選擇“SpatialAnalyst”工具——距離分析——?dú)W氏距離，加載rec_sites文件，參數(shù)均選擇默認(rèn)，生成距離文件。提取學(xué)校直線距離的數(shù)據(jù)。同樣選擇“SpatialAnalyst”工具