部編版語文一年級下冊課文（二）樹和喜鵲-課件02

小學(xué)語文一年級下冊（部編版）

第二課時6樹和喜鵲1.正確、流利地朗讀課文。（重點）2.理解課文內(nèi)容，感受鄰居與朋友的重要性，培養(yǎng)互助友愛的合作意識。（難點）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：樹和喜鵲為什么由孤單變得快樂了呢？串珠問題：

1.從前，樹和喜鵲為什么很孤單？2.后來，這里發(fā)生了怎樣的變化？3.后來，樹和喜鵲為什么很快樂？hòuláizhèlǐzhònɡlehǎoduōh(huán)ǎoduōshùměikēshùshànɡ后來，這里種了好多好多樹每棵樹上dōuyǒuniǎowōměiɡèniǎowōlǐdōuyǒuxǐquè都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。從“好多好多”“都有”體會到了什么？“好多好多”寫出了種的樹多，與“從前”只有一棵樹形成了對比?！岸加小睂懗隽恕傍B窩、喜鵲”也隨之增多。閱讀方法解密：對比概念：對比是將不同事物或同一事物的不同方面列舉出來，加以對照比較。效果：使形象更加鮮明，可以更好地達到表達思想、說明問題的目的。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了友誼和關(guān)愛的重要性。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：樹和喜鵲以前孤單是因為沒有鄰居，后來有了鄰居，他們的生活開始變得豐富多彩了，所以他們變得快樂了。樹和喜鵲為什么由孤單變得快樂了呢？1.從前，樹和喜鵲為什么很孤單？從前，樹和喜鵲孤單是因為這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。串珠問題：2.后來，這里發(fā)生了怎樣的變化？后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。每天天一亮，喜鵲們打著招呼一起飛出去。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里。3.后來，樹和喜鵲為什么很快樂？后來，樹和喜鵲很快樂是因為他們都有了鄰居，他們的生活開始變得豐富多彩了。樹和喜鵲從前后來一棵樹一只喜鵲互助友愛好多好多樹每棵樹上都有喜鵲孤單快樂課文結(jié)構(gòu)本文寫了樹和喜鵲由孤單到快樂的經(jīng)過，表現(xiàn)了鄰居的重要性，告訴我們同學(xué)之間要有互助友愛的精神和合作意識。課文主旨小喜鵲小喜鵲，天上飛。早上出門晚上歸。東邊太陽冒冒頭，西邊彩霞成堆堆。新政策(cè)，新舉措（cuò），新農(nóng)村，新氣象，新面貌，新風(fēng)尚。整天忙著傳喜訊，渾身沾滿風(fēng)塵回。推薦閱讀這是一篇語言生動優(yōu)美的散文，作者用準(zhǔn)確、生動的語言，描繪了燕子美麗可愛的外形、輕盈的飛行、優(yōu)雅的停歇，給春天帶來了許多生機。讓我們感受到了燕子的可愛，春天的美麗。朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂。教師點撥：因為這里有了很多樹，很多喜鵲，喜鵲們很團結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。的/小燕子。讀一讀，記一記。教師點撥：像安安靜靜這樣的詞語我能說出:快快樂樂、平平安安、許許多多……從前

喜鵲

孤單

嘰嘰喳喳后來

鄰居

快樂

安安靜靜quèjīzhādúyidúbǎduìyìnɡdezìyǔyīnliányilián一、讀一讀，把對應(yīng)的字與音連一連。ɡū都窩鄰孤靜wōdōulínjìnɡ

wǒhuìpīnwǒhuìxiě二、我會拼，我會寫。

dān1．我知道姓氏中有

姓、復(fù)姓。jū2．樹和喜鵲是鄰。zhāohu3．早上，我走進校園，看見同學(xué)，都會打。kuàilè4．一群喜鵲

地生活在一起。快樂招呼單居ɡēnjùyìsixuǎnchūhéshìdecíyǔtiánxùhào三、根據(jù)意思選出合適的詞語。(填序號)1．單身無靠，感到寂寞(jìmò)。(

)2．感到幸?；驖M意。(

)①孤單②快樂①②fǎnɡxiěcíyǔ四、仿寫詞語。例：嘰嘰喳喳

明明白白紅紅火火花花綠綠ɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīn五、給加點字選擇正確的讀音。1．樹上只(

)有一只(

)鳥。2．小白兔把種(

)子種(

)在地里。3．聽著這優(yōu)美的音樂(

)，大家很快樂(

)。zhī

zhǐzhǒnɡ

zhònɡlè

yuèzhǐzhīzhǒnɡzhònɡyuèlè．．．．．．xiěchūjiādiǎnzìdefǎnyìcí六、寫出加點字的反