《聲聲慢》李清照群教學(xué) - 2020

導(dǎo)入新課，識一位詞人1她是臨水照花的亂世美神，她是憂時傷世的赤子精魂，她是登峰造極的滄海愁人，她是曠古絕今詞壇奇女，她是兩世之交最偉大的詞作家、中國文學(xué)史上最偉大的女詞人?！安煌礁┮暯韼?，直欲壓倒須眉”，她就是李清照！她是誰鑒賞一：初讀·感知“愁”情聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！一讀：用低沉舒緩的語調(diào)和語氣吟讀。提示：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”“雁過也，正傷心”“如今有誰堪摘”“怎一個愁字了得”這幾句，要在字里行間滲透感情。低沉舒緩，在低沉中有激情，舒緩中有快慢緩急。鑒賞一：初讀·感知“愁”情聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！二讀：突出詞句中的重音。提示：例如，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中的“冷冷”“慘慘”、“乍暖還寒時候，最難將息”中的“最難”、“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”中的“正”“卻是”“舊時”、“守著窗兒，獨自怎生得黑”中的“獨自”“怎生”等，要重讀。鑒賞一：初讀·感知“愁”情聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！三讀：讀出慘淡的意境、凄清的氛圍。提示：字字含情意，寂寞的處境、悲慘的心境、凄清的環(huán)境等，要滲透在沉郁、舒緩、抑揚有致的語氣語調(diào)中，通過對重音、語氣、語調(diào)的把握和對意境的感受，以聲傳情，表情達意。少女不知愁滋味李清照（1084—1155），宋代著名女詞人，號易安居士，濟南人。她工詩，能文，更擅長詞，且通曉金石鑒賞。李清照生于書香門第，早期生活富裕，父親李格非精通經(jīng)史，母親王氏也知書能文。她在這種家庭環(huán)境的熏陶下，自幼便具有良好的文化修養(yǎng)，早有文名。她十九歲結(jié)婚，丈夫趙明誠當時在太學(xué)做學(xué)生。他們志趣相投，能在一起讀書，品詩論文，收集和鑒賞古籍、器物、金石篆刻，他們婚后的生活相當幸福美滿。中年識盡愁滋味公元1127年，金人攻破洛陽，徽、欽二帝被擄，高宗即位，建立了南宋小朝廷。不久，李清照一生的收藏幾乎全部被焚毀。兩年后，趙明誠不幸病死，這時李清照四十六歲，從此開始了國破、家亡、夫死的悲慘旅程。她的作品也失去了年輕時清新可人、淺斟低唱的風(fēng)格，轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，主要抒寫對亡夫趙明誠的懷念和自己孤單凄涼的景況?！堵暵暵繁闶沁@時期的代表作。教學(xué)過程，展開四次鑒賞3鑒賞二：解讀，通曉“愁”意戚戚：乍暖還寒：將息：黃花：敵：憔悴損：詞義檢測悲愁、哀傷的樣子忽暖忽寒，氣候變化無常養(yǎng)息，休息菊花對付、抵擋枯萎、凋零殆盡。損，在詞中相當于“極”，表示程度很深鑒賞二：解讀，通曉“愁”意有誰堪摘：獨自怎生得黑：次第：怎一個愁字了得：詞義檢測有誰能與我共摘？堪：可以，能夠一個人怎么挨到天黑。怎生：怎么、怎樣光景、狀況一個“愁”字怎么能概括得盡呢？鑒賞三：研讀·品味“愁”心“愁”，是《聲聲慢》的主旋律，這無處可尋、無處不在、無可奈何的憂愁，是怎么表現(xiàn)出來的呢？詞人是怎樣寫愁心、愁緒、愁情的？提示：可以從字、詞、句入手，可以從意象、意境入手，可以從表現(xiàn)手法入手，可以從結(jié)構(gòu)入手。請選好一個點進行賞析，然后互相交流。鑒賞三：研讀·品味“愁”心1.妙用疊詞抒發(fā)悲情。⑴渲染了悲涼氛圍，奠定了哀婉、凄涼、愁苦的感情基調(diào)。⑵加強了語氣，極有層次地表現(xiàn)了詞人愁苦的心情。⑶增強了詞的音韻效果，富有節(jié)奏感和音韻美?！皩ひ捯挕睂憚幼鳎袄淅淝迩濉睂懎h(huán)境?！捌嗥鄳K慘戚戚”寫內(nèi)心的孤獨、寂寞和哀傷。這七組疊詞，總言心情之悲傷。庚生《中國文學(xué)欣賞舉隅》的論說，最能傳其美妙：「此十四字之妙：妙在迭字，一也，妙在有層次；二也，妙在曲盡思婦之情；三也，良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以『尋尋』；尋尋之未見也，而心似仍有未信其便去者，用又『覓覓』；覓者，尋而又細察之也。覓覓之終未有得，是良人真?zhèn)€去矣，閨闥之內(nèi)，漸以『冷冷』；冷冷，外也，非內(nèi)也。繼而『清清』，清清，內(nèi)也，非復(fù)外矣。又繼之以『凄凄』，冷清漸蹙而凝于心。又繼之以『慘慘』，凝于心而心不堪任。故終之以『戚戚』也，則腸痛心碎，伏枕而泣矣。鑒賞三：研讀·品味“愁”心2.在完整的敘事中抒發(fā)哀情。作者在這首詞中用了“賦”的手法，賦，就是鋪敘，就是描述，通過細膩地描寫一個故事來抒發(fā)感情。這個故事是她一個人的故事：一個人喝酒，一個人遐想，一個人看著長天大雁飛過，一個人看滿地黃花零落；一個人獨守窗前，追思過往，聽雨打梧桐，徹夜難眠。這就是她的故事，在完整的敘事中抒發(fā)了哀情?！霸浦姓l寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”

-------（李清照《一剪梅》）北雁象征離愁。（秋雁南來，寫國破家亡、漂泊南方之苦。）下闋：由遠及近，轉(zhuǎn)入對自己庭院內(nèi)眼前殘秋之景的具體描繪，進一步表達愁情。鑒賞三：研讀·品味“愁”心3.巧用意象，托物寄情。全詞通過淡酒、晚風(fēng)、孤雁、黃花、梧桐、細雨等意象，營造了冷清凄美的意境，傳遞出孤寂愁苦的心情。淡酒：并非酒太淡，而是愁太濃，酒力壓不住心愁。晚風(fēng)：風(fēng)急天高猿嘯衰，渚清沙白鳥飛回。晚風(fēng)渲染愁情。孤雁：象征悼亡之悲、懷鄉(xiāng)之思。黃花：比喻憔悴的容顏、孤苦飄零的晚景。梧桐：一葉知秋，牽愁惹恨。細雨：雨滴梧桐，敲碎人心，是哀傷、愁絲的象征。鑒賞三：研讀·品味“愁”心4.運用聯(lián)想、想象，虛實結(jié)合，追憶深情?！把氵^也，正傷心，卻是舊時相識。”這是想象和聯(lián)想，是虛寫，有雁飛過，作者心生感慨，就聯(lián)想到，這可能是曾經(jīng)為我們傳書的那只鴻雁啊！它曾經(jīng)見證過我們的美好生活和愛情，而現(xiàn)在看到我這樣孤單悲愁憔悴的樣子，它會不會也感慨萬千呢？這幾句的意境因想象使詞作的境界陡然升華。更顯得開闊、浪漫。鑒賞三：研讀·品味“愁”心5.直抒胸臆，極言愁情?！霸跻粋€愁字了得”，直抒胸臆，吐露無限愁情。當李清照沉浸在這種冷清凄美的意境中不能自拔之時，她發(fā)出了呼告：“這次第，怎一個愁字了得！”此時此地，此情此景，已經(jīng)不單單是用一個“愁”字可以概括得了的。鑒賞三：研讀·品味“愁”心1084年：李清照生于齊州章丘（今山東章丘）。1101年：李清照18歲，與時年21歲的太學(xué)生趙明誠在汴京成婚，婚后兩人情投意合，共賞文物。1127年：金滅北宋，夫婦所存的十余屋金石書畫在戰(zhàn)火中焚為灰燼。1129年：趙明誠孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，此時李清照46歲。1130年：李清照追隨帝蹤，流徙浙東一帶，孤苦飄零。1155年：李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開了人世；無人知道死于何時，葬于何處。作者為何而生愁，到底命運在李清照身上刻下了哪些烙印呢？鑒賞三：研讀·品味“愁”心情愁——獨居之寂寞家愁——喪夫之哀國愁——亡國之恨由亡國到喪夫，由在嫁到離異，由入獄到悲死，可謂禍不單行、孤苦飄零。晚景凄涼，沒有子嗣的李清照，帶著一腔悲憤，孤獨離世。了解這些史實之后，你能更深刻地理解李清照的愁苦了吧？到底《聲聲慢》中的愁是一種什么樣的愁呢？

這首詞綜合運用多種手法來渲染悲愁，運用多種手法來寫孤獨、哀傷、悲情，寫得情文并茂。清代沈謙贊嘆道：“男中李后主，女中李易安，極是當行本色”，因此有“詞家二李”之說。清代王士嫘將李清照（號易安居士）與辛棄疾（字幼安）并稱為“濟南二安”。鑒賞四：擴讀，拓展“愁”情我們仔細看李清照國亡南渡、夫死孀居階段的詞，就會發(fā)現(xiàn)，那簡直就是一個愁的天地，一個愁的牢籠，可謂是愁腸百結(jié)。一剪梅

李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

比較《聲聲慢》1、找出他們相同點。2、浸染詞人愁情的花，雁有何不同？《菩薩蠻》風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沈水臥時燒，香消酒未消。這首詞是作者晚年的作品，抒發(fā)了深切的思鄉(xiāng)之情。悼亡凄慘的《臨江仙》感月吟風(fēng)多少事，如今老去無成，誰憐憔悴更凋零。感時傷身的《永遇樂》如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。思鄉(xiāng)借醉的《菩薩蠻》故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。

愁苦無眠的《添字丑奴兒》傷心枕上三更雨，點滴霖霪；點