2023年老師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

Word-20-老師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

教師學(xué)期教學(xué)工作方案篇1

一、同學(xué)狀況分析

同學(xué)經(jīng)過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)英語(yǔ)有了一定的了解，大部分同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科還是比較感愛(ài)好的，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性普通。但大多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成課后作業(yè)。但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作，導(dǎo)致英語(yǔ)成果后進(jìn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的本事已經(jīng)浮現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

二、教學(xué)目的和要求

本教材的教學(xué)目的是激活同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念；培養(yǎng)同學(xué)具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具實(shí)用英語(yǔ)舉行容易平時(shí)溝通的本事。同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和制造本事。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教材分析

本教材的教學(xué)目的是培養(yǎng)同學(xué)具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語(yǔ)舉行容易平時(shí)溝通的本事。同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和制造本事，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

按照同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知本事，教材選編了一些與同學(xué)平時(shí)生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化學(xué)問(wèn)。如第一單元介紹了學(xué)校生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范；其次單元介紹了四個(gè)國(guó)家的時(shí)差；第三單元介紹了漢語(yǔ)中四了外來(lái)詞語(yǔ)的由來(lái)；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的辦法；第五單元介紹了不同國(guó)家的衣服與鞋子不同型號(hào)的表示辦法；第六單元介紹了英語(yǔ)中與動(dòng)物有關(guān)的三條諺語(yǔ)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和主要任務(wù)：

本冊(cè)教材的特征是：

1、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。

2、注意本事培養(yǎng)

3、突出愛(ài)好激活

4、重視雙向溝通

5、融合學(xué)科內(nèi)容

6、重視靈便擴(kuò)展

7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注意本事的培養(yǎng)，突出了愛(ài)好的激活，重視雙向溝通，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈便擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和主要任務(wù)：

1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能舉行容易的溝通。

2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括小學(xué)、時(shí)光、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、色彩等幾個(gè)話題），并能容易運(yùn)用。

3、能聽(tīng)、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。

4、能聽(tīng)、說(shuō)、吟唱7首歌謠。

5、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。

7、能了解6項(xiàng)容易的中西方文化學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)辦法及措施：

鑒于以上緣由，本學(xué)期我將從以下方面著手綻開(kāi)教學(xué)：

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，趕緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。

2、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。

3、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)協(xié)助舉行單詞教學(xué)。

4/通過(guò)讀寫(xiě)課等時(shí)光對(duì)同學(xué)舉行單詞書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。

5、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

6、在課堂上多開(kāi)展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要求同學(xué)在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)舉行對(duì)話。

教師學(xué)期教學(xué)工作方案篇2

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平的目的，按照小學(xué)20__年教學(xué)工作方案來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。

一．強(qiáng)化學(xué)習(xí)

面向新的課程改革，教導(dǎo)對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，才干適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要通過(guò)業(yè)余的時(shí)光進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問(wèn)及最新的教導(dǎo)理念。試試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，惟獨(dú)不斷的學(xué)習(xí)，才干充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展

二．向科研老師型改變

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提升課堂教學(xué)效率，我決定從培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，讓同學(xué)們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成天天記的習(xí)慣，注重總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2．扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確?????地掌控了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)頭，我把“如何舉行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成績(jī)。本學(xué)期我還會(huì)非常重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期舉行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓舞家長(zhǎng)參加，保持教導(dǎo)全都性。

3．為提升老師的業(yè)務(wù)水平，小學(xué)組織了豐盛多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提升的態(tài)度樂(lè)觀參與六年制一年的校園“講評(píng)推優(yōu)”課、校園首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校園評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

4．教案的編寫(xiě)是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、有用性，我將試試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)有用、新穎、具有共性化特征的教案。

5．按照小學(xué)這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我決定在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注意自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo)，第二強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的寫(xiě)字指導(dǎo)，注重同學(xué)對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法觀賞本事。

教師學(xué)期教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想及總體工作思路指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提升教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)討論和教改試驗(yàn)工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)辦法，大力培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)。

工作思路是：

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，樂(lè)觀投身于新課程改革中。樂(lè)觀參加微型課題討論，鼓舞備課組成員撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取每人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

2．做好教學(xué)“六仔細(xì)”，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，以提升課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)、老師的共同進(jìn)展。

3．重視“培優(yōu)輔差”，充分熟悉本屆同學(xué)的現(xiàn)狀，解決同學(xué)的整體長(zhǎng)進(jìn)問(wèn)題，面對(duì)全體同學(xué)，整體推動(dòng)。

4．樂(lè)觀開(kāi)展組內(nèi)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化溝通、研討，團(tuán)結(jié)配合，集團(tuán)作戰(zhàn)，不斷提升教研本事，提高教學(xué)水平。

二、現(xiàn)狀分析老師狀況：

高一班級(jí)化學(xué)備課組現(xiàn)有5名化學(xué)老師，均為衰老老師，有一定教學(xué)閱歷。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，五位老師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，互幫互助，任勞任怨，信任能形成合力，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

同學(xué)狀況：

本班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況相對(duì)較好，部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果，都不太抱負(fù)。部分同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)樂(lè)觀性高，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)。

三、工作任務(wù)

1、思想教導(dǎo)任務(wù)

面對(duì)全體同學(xué)，堅(jiān)持全面進(jìn)展，進(jìn)一步提升同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;利用化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn);針對(duì)高一新生求知欲望劇烈的特征，要逐步引領(lǐng)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的進(jìn)展作出新貢獻(xiàn)。

2、集體備課達(dá)標(biāo)任務(wù)

針對(duì)起始班級(jí)的同學(xué)特征和本屆同學(xué)的學(xué)情實(shí)際，對(duì)每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行舉行充分的預(yù)備，全體成員再按照教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容舉行充分的研討，力爭(zhēng)把握精確?????，不超標(biāo)，不加量，著重強(qiáng)化化學(xué)雙基內(nèi)容。

3、教研任務(wù)

仔細(xì)討論教學(xué)大綱的變化和要求，仔細(xì)討論本校同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)任務(wù)的達(dá)成及學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考試題和方向的討論。

4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)任務(wù)

按照新課程改革的要求，仔細(xì)完成教學(xué)目標(biāo)，授課過(guò)程中仔細(xì)踐行樸素教學(xué)模式，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，多方面舉行溝通互動(dòng)，反饋總結(jié)，讓同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時(shí)光相互溝通同學(xué)狀況，樂(lè)觀舉行教學(xué)反思，以精確?????把握教學(xué)效果。

四、詳細(xì)措施

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，改變老師的教學(xué)理念

仔細(xì)學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作方案，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)的理論，不斷提升適應(yīng)時(shí)代的教導(dǎo)教學(xué)理念，開(kāi)辟創(chuàng)新教學(xué)辦法，努力提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。加深對(duì)新課程理念的理解，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)觀念，把培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、樂(lè)觀探索、樂(lè)于合作的精神當(dāng)作我們教學(xué)工作的首要目標(biāo)來(lái)抓。樂(lè)觀組織本備課組老師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹(shù)立新的教導(dǎo)理念，組織本備課組老師討論新課標(biāo)、新教材，試試新的教學(xué)辦法。并借助所訂閱的化學(xué)教學(xué)刊物，了解教改動(dòng)向，指導(dǎo)教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和汲取先進(jìn)的教學(xué)閱歷。

2.加強(qiáng)集體備課

統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一習(xí)題體現(xiàn)集體才智。每周的星期一上午的坐班時(shí)光為集體備課時(shí)光，研究本周應(yīng)講授學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、討論其學(xué)情與教法。在備課活動(dòng)中，支配有主講人，把課堂教學(xué)改革，德育教導(dǎo)放在首位。在教學(xué)任務(wù)，辦法，內(nèi)容確實(shí)定，作業(yè)的布置與批改，單元的測(cè)試與評(píng)估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)同學(xué)高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事去思量設(shè)計(jì)。

3.強(qiáng)化教學(xué)科研活動(dòng)

為了提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，大力提倡組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體才智，采取教學(xué)資源分享，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)辦法，將新課程的理念貫通到教學(xué)的全過(guò)程中，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的任務(wù)，努力提高組員的教學(xué)科研水平。

4.注意高效課堂和有效作業(yè)

在集體備課的基礎(chǔ)上，每個(gè)老師對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，注意課堂質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。細(xì)心布置每日作業(yè)，仔細(xì)批改作業(yè)，做到精講精練，仔細(xì)組織考，仔細(xì)課后輔導(dǎo)。引領(lǐng)全體學(xué)生探索化學(xué)學(xué)習(xí)辦法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改討論，仔細(xì)做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶忘記邏輯，增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)效益的提升。

5.注意同學(xué)本事的培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的本事、勇于探索的本事和合作學(xué)習(xí)的本事以及觀看本事、動(dòng)手本事等。同時(shí)通過(guò)與化學(xué)相關(guān)的豐盛的學(xué)問(wèn)對(duì)同學(xué)進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)和思想品德教導(dǎo)。

教師學(xué)期教學(xué)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本校以“全面打好基礎(chǔ)，進(jìn)展興趣長(zhǎng)處，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升人才素養(yǎng)”為基本任務(wù)。教務(wù)處將以小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，提升質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。進(jìn)一步牢固樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)”。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī)，以提高老師素養(yǎng)、培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)本事為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理。七班級(jí)重在學(xué)問(wèn)平穩(wěn)過(guò)渡，八班級(jí)重在同學(xué)分化期的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，九班級(jí)重在學(xué)問(wèn)執(zhí)行與本事提升。與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)做好“常規(guī)，抓教學(xué)六仔細(xì)管理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的執(zhí)行”。

二、工作任務(wù)

1、強(qiáng)化教育處平時(shí)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提升小學(xué)的教學(xué)管理水平。

2、樂(lè)觀推進(jìn)小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)青年老師快速成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)力度，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提高教學(xué)水平。

4、繼續(xù)強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程管理，提升老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成果穩(wěn)步升高。

6、強(qiáng)化教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐盛有效，增進(jìn)老師的專業(yè)成

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，樂(lè)觀開(kāi)展教導(dǎo)教研活動(dòng)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高辦學(xué)水平。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教導(dǎo)教學(xué)。

9、強(qiáng)化聽(tīng)“隨堂課”的力度。

10、控流防輟，強(qiáng)化學(xué)籍規(guī)范化管理。

11、加大宣揚(yáng)力度，做好七班級(jí)新生的招生工作。

三、工作思路

面對(duì)靜邊，服務(wù)靜邊；立足課堂，全面育人；討論課題，深入課改；強(qiáng)化培訓(xùn)，提高老師；創(chuàng)建特色，服務(wù)同學(xué)；

四、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、抓好兩表的制定和管理。作息時(shí)光表和課程表的貫徹執(zhí)行是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開(kāi)足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體老師都有責(zé)任維護(hù)課表的鄭重性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案，教研組工作方案。學(xué)期末寫(xiě)好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。所以，老師備課要提前，細(xì)心備好每一課，要避開(kāi)浮現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過(guò)程中，要求全體同學(xué)徹低掌控所學(xué)的學(xué)問(wèn)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難跟

不上其他學(xué)生。老師決不放棄每一位同學(xué)，不僅要協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要協(xié)助同學(xué)解決思想問(wèn)題。建議實(shí)行補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；任課老師必需對(duì)任課班中的后進(jìn)同學(xué)做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；老師通過(guò)課余時(shí)光對(duì)后進(jìn)同學(xué)舉行個(gè)別輔導(dǎo)；常常與后進(jìn)同學(xué)談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所長(zhǎng)進(jìn)，就賦予絕對(duì)和鼓舞等措施。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，激活學(xué)習(xí)愛(ài)好，注重發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的遷移,獲得創(chuàng)新的啟迪，體悟勝利的喜悅，得到學(xué)問(wèn)。

(4)老師要細(xì)心布置作業(yè)，強(qiáng)化針對(duì)性，體現(xiàn)靈便性。注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的掌控與鞏固，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)課課清。作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、正確，要強(qiáng)化面批的次數(shù)。

(5)做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其同學(xué)學(xué)習(xí)本事、水平參差不齊。我們要求每位老師要結(jié)合同學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓舞其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。對(duì)于多數(shù)學(xué)困生，每位老師要樹(shù)立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明緣由，傾注愛(ài)心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)愛(ài)好，強(qiáng)化家長(zhǎng)與小學(xué)的雙向反饋溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)的互動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

(6)教務(wù)處強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課的力度，尤其要強(qiáng)化聽(tīng)“隨堂課”，中層以上聽(tīng)課不少于15節(jié)，老師聽(tīng)課不少于12節(jié)，每位老師要仔細(xì)記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課看法或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要準(zhǔn)時(shí)與授課教師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)辦法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、鼓舞老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，樂(lè)觀推進(jìn)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提升。

5、全面提升同學(xué)素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科比賽，強(qiáng)化指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得好成果。

6、完美圖書(shū)、試驗(yàn)、電教等的管理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思，保證一線教學(xué)的需要。圖書(shū)室管理人員定期向師生開(kāi)放。試驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品平安管理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，記下造冊(cè)。電教工作人員也要嚴(yán)格根據(jù)要求對(duì)該室舉行管理。

7、強(qiáng)化校內(nèi)網(wǎng)上教務(wù)信息宣揚(yáng)工作。充分通過(guò)我校的信息平臺(tái)，對(duì)開(kāi)展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作舉行準(zhǔn)時(shí)的宣揚(yáng)報(bào)道。

8、嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好小學(xué)各種形式的考試工作?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴(yán)格考試過(guò)程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真切狀況，營(yíng)造公正競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的樂(lè)觀性。我們細(xì)心制定考試計(jì)劃及相關(guān)材料，做到計(jì)劃執(zhí)行、責(zé)任執(zhí)行，強(qiáng)化監(jiān)考過(guò)程管理，強(qiáng)化考紀(jì)、考風(fēng)教導(dǎo)。每次考嘗試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成果的真切牢靠和公平?？己笞屑?xì)組織閱卷，做好試卷分析工作，召開(kāi)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。

9、做好教導(dǎo)教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集、整理、存檔工作。

10、做好七班級(jí)新生入學(xué)的教導(dǎo)勸慰工作,抓好同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo),讓七班級(jí)新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。小學(xué)集中開(kāi)展以紀(jì)律意識(shí)、心理預(yù)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)調(diào)節(jié)好心態(tài)，鼓舞同學(xué)面向新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，樂(lè)觀主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)新年級(jí)、熟悉新學(xué)生、了解新教師，重新定位自己，打造自己，組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》，規(guī)范同學(xué)的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開(kāi)展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提升師資水平外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，把更新教導(dǎo)思想觀念，提升老師教導(dǎo)教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，利用對(duì)老師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增進(jìn)全體老師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、各教研組制訂好工作方案，確定一個(gè)討論專題，樂(lè)觀申報(bào)縣級(jí)及更高級(jí)別的課題。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，準(zhǔn)時(shí)交教務(wù)處。組織老師觀察錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄。

2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自自立備課，再集中研討、修改，最后打算上課老師，全組老師舉行聽(tīng)課。

3、各教研組要開(kāi)展好常規(guī)教研活動(dòng)，組織好本組內(nèi)的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處。由組長(zhǎng)按照本學(xué)科的教學(xué)狀況，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)光、工齡、教齡、年齡等由短到長(zhǎng)支配授課人。

4、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教導(dǎo)教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

5、組織青年老師外出參與各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

6、各老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇“教學(xué)反思”。

7、做好老師的基本功提升工作：要求各老師上課板書(shū)、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等寫(xiě)正楷字、規(guī)范字，評(píng)語(yǔ)要用具有樂(lè)觀性的語(yǔ)言。

8、強(qiáng)化老師的培訓(xùn)和繼續(xù)教導(dǎo)工作。支持老師舉行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高我校老師學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和相關(guān)教導(dǎo)教學(xué)本事。

(三)強(qiáng)化和完美學(xué)籍管理

1、控制同學(xué)流失，防止同學(xué)輟學(xué)。開(kāi)學(xué)初做好同學(xué)報(bào)名狀況統(tǒng)計(jì)，同學(xué)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對(duì)未入學(xué)的同學(xué)要摸清底細(xì)適時(shí)家訪，動(dòng)員同學(xué)入學(xué)。

2、做好七班級(jí)新生、轉(zhuǎn)入同學(xué)的學(xué)籍信息收集、整理、錄入、上報(bào)等工作。

3、建立同學(xué)異動(dòng)報(bào)告制度，準(zhǔn)時(shí)掌控同學(xué)的動(dòng)向，做到學(xué)籍與在校同學(xué)相吻合。

(四)切實(shí)抓好畢業(yè)班工作

1、仔細(xì)做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)懷不同層次的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2、主動(dòng)向小學(xué)反饋，主動(dòng)與班主任、科任教師交流，做好畢業(yè)班教師和同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。

3、定期或不定期召開(kāi)九班級(jí)狀況分析會(huì)，及早發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的好否，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終，能否把提升同學(xué)的素養(yǎng)、能否有憂患意識(shí)，執(zhí)行到我們的行動(dòng)中。形勢(shì)是嚴(yán)重的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新希翼，我們教務(wù)處全體人員一定會(huì)分解任務(wù)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱烈、樂(lè)觀的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天!

教師學(xué)期教學(xué)工作方案篇5

開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，是加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升老師教學(xué)水平的有效辦法和途徑。按照小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)示范性中職小學(xué)的任務(wù)和要求，為了進(jìn)一步增進(jìn)小學(xué)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，確保省級(jí)示范性中職小學(xué)創(chuàng)建任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性中職小學(xué)工作，牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)核心”的質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，實(shí)行有效措施，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，樂(lè)觀探究教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新辦法。采取多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),增進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升，確保省級(jí)示范性中職小學(xué)創(chuàng)建任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化老師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)辦法和教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

4、重點(diǎn)做好同學(xué)評(píng)教中問(wèn)題突出老師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

5、做好對(duì)各教研室落實(shí)教學(xué)制度和方案狀況的監(jiān)督檢查，增進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)展。

6、結(jié)合專業(yè)、課程建設(shè)、教學(xué)辦法改革等方面，樂(lè)觀開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題討論督導(dǎo)。

7、強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo)，仔細(xì)抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升工作。

8、仔細(xì)做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1.隨機(jī)抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的老師，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于4節(jié)。

2.舉行質(zhì)量評(píng)估。利用聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.搞好同學(xué)評(píng)教。進(jìn)一步規(guī)范評(píng)教表格，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映同學(xué)對(duì)教師的公平評(píng)價(jià)狀況。仔細(xì)組織好同學(xué)評(píng)教工作。

4.強(qiáng)化溝通反饋。督導(dǎo)員應(yīng)實(shí)行聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查老師舉行溝通與交流，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和看法。

5.利用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，準(zhǔn)