分詞短語作狀語詳細(xì)含詳細(xì)題目分析

首先要知道什么是分詞?分詞就是動(dòng)詞ing或ed的形成，稱為現(xiàn)在分詞和過去分詞.既然分詞是由動(dòng)詞變化而來,那么它就繼承了動(dòng)詞原有的屬性,即：可以帶賓語或狀語.這就構(gòu)成了分詞短語.分詞也稱為非謂語動(dòng)詞，不可以作謂語，但可以作定語、狀語、補(bǔ)語、表語.下面舉例說明：一、 分詞短語作定語，短語我用括號(hào)表示：Theman(standinginfrontofourclassroom)isourheadmaster.站在我們教室前面的那個(gè)人是我們的校長(zhǎng).Thepolicefoundthecar(stolenfromarichbusinessman).警察找到了從富商那被盜走的汽車.二、 分詞短語作狀語：(Walkinginthefield),henoticedanunusualflower.正在田野走著，他發(fā)現(xiàn)了一種不同尋常的花.(Tiredofcooking),theSmithswenttoarestauranttohavedinner.討厭做飯,史密斯一家去了飯店吃飯.三、 作補(bǔ)語：Iheardsomeone(singingloudlyoutside).我聽到外面有人高聲唱歌.Ifoundmyroom(brokeninto).我發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)入過我的房間.四、作表語：Yourstoryis(quiteinteresting).你的故事很有趣.Thebridgewas(badlydamagedintheearthquake).橋梁在地震中嚴(yán)重受損.最后提醒：分詞短語作表語與被動(dòng)語態(tài)很相似,容易弄混.被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,表語強(qiáng)調(diào)狀態(tài).狀態(tài)是持續(xù)的,動(dòng)作是短暫的.CH-分詞短語作狀語以及不定式作狀語Period1:分詞短語作狀語1．什么是狀語：1．什么是狀語：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞等及其短語或整個(gè)句子，說明動(dòng)作或特征的句子成分，叫做狀語。狀語的表現(xiàn)形式：（1）副詞及其詞組Lighttravelsmostquickly.光傳播得最快。Factoriesandbuildingsareseenhereandthere.到處能見到工廠和建筑物。（2）介詞短語Hehaslivedinthecityfortenyears.他在那座城市住了10年。Ifspiteofthedifficulties,wewentonwithourwork.盡管有困難，我們還是繼續(xù)工作。（3）不定式（短語）HeisproudtohavepassedtheNationalCollegeEntraneeExamination.他因能通過高考而感到自豪。Theboxistooheavyformetolift.這個(gè)箱子太重，我抬不起來。（4）分詞（短語）主語一直可以省略Heisintheroommakingamodelplane.他正在房間里做—架飛機(jī)模型。Notknowingwhattodo,hedecidedtoasktheteacherforadvice.他不知道怎么辦才好，決定去向老師尋求意見。Encouragedbytheteacher,ImadeupmymindtolearnEnglishwell.在老師的鼓勵(lì)下，我決心把英語學(xué)好。（5）名詞（短語）Waitaminute.等一下Wouldyoupleasecomethisway.請(qǐng)這邊走，好嗎Theroadisfiftykilometerslongandtenmeterswide.這條路有50公里長(zhǎng)，10米寬。（6）從句Onceyoubegin,youmustcontinue.—旦開始，你就得繼續(xù)下去。Itisverydifficulttolivewherethereislittlewater.在沒有水的地方，活是十分艱難的。ImustworkharderinorderthatImaycatchupwithothers為了趕上其他人,我必須更加努力學(xué)習(xí)。狀語的分類（1）時(shí)間狀語Howaboutmeetingagainatsix6:00再見面怎樣Whenitrains,Iusuallygotoschoolbybus.下雨天我通常乘公共汽車去學(xué)校。（2）原因狀語Lastnightshedidn'tgotothedancebecauseoftherain.由于下雨，她昨晚沒有去參加舞會(huì)。Sinceyouareverybusy,Iwon'ttroubleyou.既然你很忙，我就不打擾你了。（3）條件狀語Ishallgothereifitdoesn'train.如果不下雨，我將到那里去。As（so）longasyouworkhard,youcanmakerapidprogressinEnglish.只要你努力，你就可以在英語方面取得快速的進(jìn)步。（4）方式狀語Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.她十分小心地把雞蛋放進(jìn)籃子里。HehasgreatlyimprovedhisspokenEnglishbythismeans.他用這種方法極大的提高了他的英語水平。（5）伴隨狀語Shecameinwithadictionaryinherhand.他走了進(jìn)來，手里拿著—本字典。Theteachercamein,followedbyagroupofstudents.老師走了進(jìn)來，后面跟著—群學(xué)生。（6）目的狀語Iwenttheretoseeafriendofmine.我去哪里去看我的—朋友。BringitclosersothatImayseeitbetter.把它那近些，以便我可以看得更清楚。（7）結(jié)果狀語Hewassotiredthathefellasleepimmediately.他累極了，立刻就睡著了。Heissogoodateacherthatthestudentsloveandrespecthim.他是一位很好的老師，學(xué)生們都敬愛他。（8）讓步狀語Sheworkedveryhardthoughsheisold.雖然她年紀(jì)大了，但她工作仍然十分努力。Nomatterwhenyoucome,youarewarmlywelcome.不管你什么時(shí)候來，你都會(huì)受到熱烈歡迎。（9）程度狀語Theyweregreatlymovedtohearthehero'sstory.聽了英雄的故事，他們深受感動(dòng)。Iquiteagreewithyou.我完全同意你的意見。（10）比較狀語Iamtallerthanheis.我比他高。ThemoreIspeakEnglish,thebetterI'llbe.我英語講得越多，就講得越好。分詞短語作狀語的用法（高考重點(diǎn)）（1）分詞短語做狀語的句法功能分詞或分詞短語作狀語時(shí)，可以表時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。表示時(shí)間關(guān)系的分詞短語有時(shí)可由連詞while或when引出。Hearingthenews,theygotexcited.（時(shí)間）聽到這個(gè)消息，他們很興奮。Becarefulwhile/whencrossingthestreet.（時(shí)間）過街口時(shí)，一定要小心。Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.（原因）由于被蛇咬過，她很怕蛇。Givenachanee,Icansurprisetheworld.（條件）給我—機(jī)會(huì)，我會(huì)讓世界驚奇。Thecupdroppedtotheground,breakingintopieces.（結(jié)果）茶杯掉在地上，摔成了碎片。Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.（讓步）被告訴了很多次，他仍舊犯同樣的錯(cuò)誤。Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.（伴隨狀況）老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，后面跟著一些學(xué)生。（2）分詞短語作狀語的形式有以下五種：

形式意義doing與句中的主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，與句中的謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生，或基本上同時(shí)發(fā)生意思是1）表主動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行（與，或）havingdone與句中的主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，先于謂語動(dòng)詞發(fā)生意思是1）表主動(dòng)2）表先于“主句”謂語動(dòng)詞發(fā)生beingdone與句中的主語構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生，一般做原因狀語置于句首意思是1）表被動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行done與句中的主語構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系意思是1）表被動(dòng)2）表完成（與，或）havingbeendone與句中主語構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且先于謂語動(dòng)詞發(fā)生。意思是1）表被動(dòng)2）表先于“主句”謂語動(dòng)詞發(fā)生練習(xí)分析：1.Dtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.A.DetermingbedeterminedC.TodetermineD.Determined分析：方法一（打回原形）來源句型Sbisdeterminedtodosth,這里的determined是個(gè)形容詞，來源于過去分詞determined,我們說過所有的分詞都可以當(dāng)做形容詞來看待?，F(xiàn)在我們把這里的determined當(dāng)做它的本源過去分詞看待。這句話就等于：AfterGeorgeisdeterminedtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.去掉連詞after，相同的主語George，去掉be動(dòng)詞Determinedtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.這里的determined來源于bedetermined,是被動(dòng)語態(tài)的分詞，直接用就可以了，既然已經(jīng)是分詞了，我們就不需要做任何變化了。方法二（——排除）：,doing表示1）表主動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行（與，或），句中是有主動(dòng)的意思，可是沒有同時(shí)進(jìn)行的意思，是先覺得，然后才去站隊(duì)買票。C.不定式，暫不做分析。D.determined，done表示1）表被動(dòng)2）表完成（與，或）從句型bedeterminedtodosth看有被動(dòng)，有完成（下定了決心，然后去站隊(duì)買票），另外與sbdeterminetodosth不用的是前者表示狀態(tài)，后者表示動(dòng)作，既然是狀態(tài)就暗含了已經(jīng)處于該種狀態(tài)的意思或者說完成。問問：如果用sbdeterminetodosth，該如何改寫這個(gè)句子呢答：AfterGeorgehasdeterminedtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.去掉after,George后，剩下了hasdetermined,這里的determined是個(gè)過去分詞,有同學(xué)問可不可以直接用determined,我的回答是如果不是碰巧有sbbedeterminedtodosth這個(gè)句型，是不可以的?；氐街黝}來，hasdetermined要把has變成過去分詞，因?yàn)槲宸N分詞短語做狀語并沒有haddone這種結(jié)構(gòu)，所以只能將hasdetermined變成Havingdetermined.也就是說，如果有E選項(xiàng)是Havingdetermined我們可以選擇。HavingFinishedhishomework,hewentout.（T）Finishedhishomework,hewentout.（F）Finishinghishomework,hewentout.（F）方法二：havingdone表示1）表主動(dòng)2）表先于“主句”謂語動(dòng)詞發(fā)生，他完成了作業(yè)后，然后出去了。符合以上兩點(diǎn)。Done，表示意思是1）表被動(dòng)2）表完成（與，或）他做作業(yè)，不是作業(yè)做他，所以不符合1）表被動(dòng)，2）雖然是完成，但是并沒有表明先于“主句”謂語動(dòng)詞發(fā)生。finishing，doing表示1）表主動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行（與，或）主動(dòng)沒錯(cuò),但是沒有同時(shí)進(jìn)行的含義，畢竟是先完成作業(yè)，然后才出去的嗎，動(dòng)作有個(gè)先后順序。再來看方法一：打回原形比較一下幾個(gè)句子：Afterhefinisheshishomework,hewillgoout.Afterhefinishedhishomework,hewouldgoout.Afterhehadfinishedhishomework,hewentout.縱向比較（句子內(nèi)部比較）：after引導(dǎo)的從句總是比主句的時(shí)態(tài)退后一步。橫向比較（句子之間比較）：從上到下，主句和分句的時(shí)態(tài)同時(shí)退后一步，finishes變成finished，will變成would。我們來看第三個(gè)句子，after去掉，相同的主語he去掉，hadfinished變成havingfinished就可以了。那么如何變前面兩個(gè)句子呢這個(gè)就有點(diǎn)復(fù)雜了。按照我們通常的打回原形的方法，去掉after,he,因?yàn)槭侵鲃?dòng)把determines,或者過去時(shí)動(dòng)詞determined變成determing不就可以了嗎現(xiàn)在問題來了，determing,是doing表示的是1）表主動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行（與』、主動(dòng)是沒有錯(cuò)，問題是不是同時(shí)進(jìn)行呀。所以這種通常的做法在這里行不通了，我們還是不得不用Havingdetermined?既表示主動(dòng)，又表示先于“主句”的動(dòng)詞?？吹谌齻€(gè)例句，我們來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一下havingdone的用法。Becausetheboyhaslostthekey,theboycan'tenterthehouse.Becausetheboyhadlostthekey,theboycouldn'tenterthehouse.把第一句的主句和分句的時(shí)態(tài)同時(shí)退后一步，就得到了第二句話。用方法一，打回原形：去掉連詞because，去掉相同的主語theboy,分句就剩下haslostthekey和hadlostthekey了，這時(shí)候把has和had想辦法變成分詞的形式就可以了。有人會(huì)問：直接把has和had刪去，lost不就是分詞嗎問題是如果這樣，我們就同時(shí)刪去了has和had所蘊(yùn)含的“先于主句謂語動(dòng)詞發(fā)生”的意義了。把has和had變成現(xiàn)在分詞having就可以了。有人又問：變成過去分詞had不可以嗎我的回答是不可以，因?yàn)槲覀兯械奈宸N分詞作狀語的表現(xiàn)形式并沒有haddone，所以我們只能選擇用havingdone.Seenfromthehill,ourschoolismuchmorebeautiful.Seeingfromthehill,wecanfindourschoolmuchmorebeautiful.這兩句話都是對(duì)的，我們用兩種方法來分析它們。方法二：第一句：seen,done表示1）表被動(dòng)2）表完成（與，或），ourschool當(dāng)然是被看，所以表被動(dòng)沒有問題，第二層意思我們?nèi)　盎颉保瑳]有這層意思。第二句：seeing,doing表示1）表主動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行（與，或），“主句”的主語是we，表主動(dòng)沒有問題，表同時(shí)進(jìn)行，這里也是取“或”，沒有這層意思。方法一：打回原形：Ifourschoolisseenfromthehill,ourschoolismuchmorebeautiful.Ifweseefromthehill,wecanfindourschoolmuchmorebeautiful.這里的see是vi.）第一句去掉if，去掉相同的主語theschool，去掉be動(dòng)詞，直接用seen這個(gè)過去分詞就可以了。第二句去掉if，去掉相同的主語we,see這個(gè)動(dòng)詞是個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞原形，要把它變成分詞才可以。因?yàn)槭侵鲃?dòng)，所以我們把它變成現(xiàn)在分詞seeing就可以了。A_downthestreettheotherday,Isawaterribleaccident.A.WalkingB.Walkedwalkwalked分析：我沿著街走的同時(shí)，我看到了車禍。此句話包含兩層意思：1.主動(dòng)2.同時(shí)發(fā)生符合doing表示1）表主動(dòng)2）表同時(shí)進(jìn)行（與，或）所以選A沒有任何問題。請(qǐng)按照，done和havingdone蘊(yùn)含的意思去分析B，D兩個(gè)選項(xiàng)。C不定式我們以后再做分析。Cinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.A.TodressB.DressingC.DressedD.Tobedressed.分析：為了了解dress的用法，請(qǐng)先看牛津高階詞典有關(guān)dress的例句：*Hurryupandgetdressed!快點(diǎn)穿上衣服！*Issheoldenoughtodressherselfyet她會(huì)自己穿衣服了嗎*Hewasdressedasawoman,iewearingawoman'sclothes.他男扮女裝.*awomandressedingreen穿著綠衣服的女子.我們來看例句Hurryupandgetdressed!=Youhurryupandyougetdressed!Sbgetdressed與sbisdressed不用的是前者是動(dòng)作，后者是狀態(tài)。表示某人穿什么顏色的衣服有個(gè)比較常用的表達(dá)式Sbisdressedinred/white/black 方法一：Ifthegirlisdressedinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.If去掉，相同的主語thegirl去掉，be動(dòng)詞去掉。過去分詞dressed直接保留，這里的done,同樣1）表被動(dòng)2）表完成（與，或）的含義。有同學(xué)問不是有sbdressherself這個(gè)短語嗎，那么為什么不能選擇這個(gè)選項(xiàng)呢答：如果題干是 herselfinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.A.TodressB.DressingC.DressedD.Tobedressed.題干多了一^單詞herself，這題正確答案就是B.Dressing了。打回原形看下：Ifshedressesherselfinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.7Dgoodcareof,theoldmanislivingahappylife.B.TakingbetakenC.HavingtakenD.Taken分析：表示被動(dòng)，完成，用Done,所以選D。C選項(xiàng)表示如果改成Havingbeentaken就可以選了。請(qǐng)自已去分析，分析不明白的話，記得第一時(shí)間問老師。8.Aautomatically（自動(dòng)地），theemailwillbereceivedbyalltheclubmembers.A.MailedoutB.MailingoutC.TobemailedoutD.Havingmailedout分析：email被發(fā)出去后，將會(huì)被收到。有兩層含義：被動(dòng)，完成。所以選A。D項(xiàng)要改成Havingbeenmailed，可以考慮選D。其他自己分析，不懂問老師。hewasaskedwhyhewaslateforclass,hewouldanswercarelessly,alwaysA thesamething.B.saidC.tosaysaid分析：該句要表單主動(dòng)以及和answercarelessly這個(gè)“主句”謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生兩層含義。所以算Bforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork,Alicewasinlowspirits.A.BlamingB.Blamed