小學(xué)課件二年級上冊語文課件《植物媽媽有辦法》人教部編版(共36張PPT)

植物媽媽有辦法

齊讀詩歌，找一找詩歌里的植物媽媽指的是誰？請你用“—”把它們的名字畫下來。蒲公英蒼耳豌豆púcāngwān孩子如果已經(jīng)長大，就得（děi）告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？孩子如果已經(jīng)長大，就得（děi）告別媽媽，四海為家。。děidéde1、我高興得跳了起來。2、我得到了這個蘋果。3、我得好好學(xué)習(xí)。孩子如果已經(jīng)長大，就得（děi）告別媽媽，四海為家。。。孩子如果已經(jīng)長大，就得（děi）告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？請你自由讀讀2、3、4、小節(jié)，然后同桌之間互相說說哪位植物媽媽最能干？它傳播種子的辦法好在哪里？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。旅蒲降娃紛蒼lǚ

púfēnjiàngcāngwá娃娃桂掛娃蛙桂花青蛙圭掛滿降落傘蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。蒲公英娃娃乘著風(fēng)紛紛出發(fā)說一說蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀，飛到（），（）就是我的家。四海為家蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。蒼耳媽媽有什么好辦法？蒼耳媽媽有個好辦法，它讓孩子穿上/帶刺的/鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。kǎi鎧甲說一說蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩（）離開媽媽。帶刺的鎧甲掛住動物的皮毛wān豌豆wān豌豆媽媽更有辦法，它把豆莢曬在太陽底下。pā啪的一聲，豆莢炸開，孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。bèng

生動、形象、有趣。1、啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽.2、豆莢炸開，孩子們離開媽媽。蹦著跳著說一說

豌豆媽媽讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽底下蹦著跳著Wāpāzhàbèngcháshí洼啪炸蹦察識

蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。

豌豆媽媽讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩（）離開媽媽。帶刺的鎧甲曬在太陽底下蹦著跳著掛住動物的皮毛乘著風(fēng)降落傘回顧蒼耳豌豆太陽曬蒲公英豆莢動物帶帶刺的鎧甲風(fēng)吹降落傘思考：同學(xué)們，文中分別向我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，你還知道哪些植物傳播種子的方法？你是怎樣知道的？并把它編詩歌。柳樹媽媽有辦法，她請風(fēng)婆婆來幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。事物：借風(fēng)柳樹傳播方法：石榴媽媽的膽子大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡一覺，就會鉆出來落戶安家。事物：小鳥石榴傳播方法：椰樹媽媽個子高，她的辦法真奇妙。她邀海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。事物：海水椰樹傳播方法：櫻桃媽媽給孩子船上漂亮衣裳，小鳥喜歡它，吃了它。便便一拉出，櫻桃寶寶就在地你發(fā)芽啦。事物：小鳥櫻桃傳播方法：植物的辦法有很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那你有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。細(xì)心地