2023年初中教務(wù)處工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初中教務(wù)處?工作總結(jié)?本學(xué)期教務(wù)?處人員變動(dòng)?很大，每位?同志都面對(duì)?著新的崗位?，負(fù)責(zé)全新?的崗位事務(wù)?，肩負(fù)著新?的崗位職責(zé)?。但大家并?沒(méi)有以此為?理由給工作?打折扣，而?是在工作中?不斷學(xué)習(xí)，?在忙碌中已?過(guò)一個(gè)學(xué)期?，現(xiàn)根據(jù)開(kāi)?學(xué)時(shí)做的計(jì)?劃和實(shí)際工?作做如下總?結(jié)。一、?完善相關(guān)制?度，落實(shí)制?度管理，營(yíng)?造良好氛圍?。為了進(jìn)?一步規(guī)范管?理，推進(jìn)并?落實(shí)制度管?理，教務(wù)處?積極優(yōu)化并?完善了《江?鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初?中教師教學(xué)?常規(guī)月考核?細(xì)則》和《?江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)?初中教輔工?作考核暫行?辦法》。為?此，教務(wù)處?廣泛聽(tīng)取了?老師們的意?見(jiàn)，在備課?組長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)?行了專(zhuān)題研?討，根據(jù)學(xué)?校要求在教?師大會(huì)上進(jìn)?行了解讀，?根據(jù)民意進(jìn)?行了優(yōu)化和?修改并報(bào)請(qǐng)?黨政聯(lián)席會(huì)?審核。__?年__月開(kāi)?始試運(yùn)作，?初步建立了?反饋制度：?日檢查、周?簡(jiǎn)報(bào)、月匯?總，一定程?度上能夠獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，營(yíng)?造了良好的?氛圍。二?、推進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?打造高效課?堂。這是?本部門(mén)本學(xué)?期的重點(diǎn)工?作，傾注了?教務(wù)處同志?們很大的心?血。學(xué)校的?課堂教學(xué)改?革是圍繞“?學(xué)研展練”?展開(kāi)的，教?務(wù)處根據(jù)學(xué)?校要求，積?極開(kāi)展了一?系列的工作?。1.聯(lián)?系江鎮(zhèn)市教?研室，到學(xué)?校進(jìn)行“預(yù)?約聽(tīng)課”，?請(qǐng)市教研員?們對(duì)學(xué)校的?課改工作進(jìn)?行診斷、指?導(dǎo)。2.?在七年級(jí)積?極推進(jìn)小組?合作學(xué)習(xí)模?式，有效凸?顯學(xué)研展練?，凸顯學(xué)生?的主體地位?，打造高效?課堂。__?_教師們到?云陽(yáng)中學(xué)、?常州實(shí)驗(yàn)初?中、外國(guó)語(yǔ)?學(xué)校等地學(xué)?習(xí)；每周進(jìn)?行校本教研?；每人開(kāi)設(shè)?校本研究課?；每人撰寫(xiě)?課改心得；?分備課組改?編助學(xué)案；?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?分類(lèi)培訓(xùn)；?表彰優(yōu)秀小?組和組長(zhǎng)；?在教室內(nèi)布?置小組合作?文化；在校?園內(nèi)展示小?組風(fēng)采；利?用晨會(huì)講話(huà)?和國(guó)旗下講?話(huà)，對(duì)全體?師生進(jìn)行了?宣傳和解讀?。3.與?以往一樣，?本學(xué)期教務(wù)?處依舊統(tǒng)一?安排了每周?的教研活動(dòng)?，每天檢查?并及時(shí)反饋?。同時(shí)，邀?請(qǐng)學(xué)科行政?、教研組長(zhǎng)?、備課組長(zhǎng)?和骨干教師?等，圍繞學(xué)?研展練進(jìn)行?了隨堂聽(tīng)課?活動(dòng)，并及?時(shí)與開(kāi)課教?師交流。?三、借“好?課堂”活動(dòng)?，積極提升?教學(xué)水平。?本學(xué)期江?鎮(zhèn)市教育局?在全市開(kāi)展?了“江鎮(zhèn)好?課堂”活動(dòng)?，從校內(nèi)選?拔到市屬比?賽，再到大?市競(jìng)賽，層?層深入，讓?全體教師都?參與進(jìn)來(lái)、?都動(dòng)了起來(lái)?。教務(wù)處根?據(jù)相關(guān)文件?精神，認(rèn)真?___、規(guī)?范程序、嚴(yán)?格把關(guān)。通?過(guò)賽課、研?課、評(píng)課等?流程，老師?們不斷充實(shí)?著自己的教?學(xué)理念、提?升著自己的?教學(xué)水平。?四、科學(xué)?___調(diào)研?測(cè)試，及時(shí)?調(diào)整教學(xué)。?合理安排?階段素質(zhì)調(diào)?研，密切_?__教學(xué)的?過(guò)程性發(fā)展?情況，尤其?是畢業(yè)班的?教學(xué)工作。?本學(xué)期統(tǒng)一?___了一?次月素質(zhì)調(diào)?研、一次期?中考試、一?次期末診斷?性測(cè)試和一?次期末考試?，及時(shí)反饋?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀態(tài)和教?師的教學(xué)情?況。五、?切實(shí)執(zhí)行“?五嚴(yán)”，有?效落實(shí)減負(fù)?增效。按?國(guó)家課程計(jì)?劃開(kāi)齊開(kāi)足?課程；控制?學(xué)生在校集?中教學(xué)活動(dòng)?時(shí)間；規(guī)范?考試和招生?管理；利用?集中學(xué)習(xí)、?辦公短信等?形式，反復(fù)?提醒教師遠(yuǎn)?離辦學(xué)中的?違法行為；?根據(jù)作業(yè)公?示平臺(tái)進(jìn)行?隨機(jī)抽查，?加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)?控，督促教?師精心布置?、批閱、講?解；嚴(yán)格教?輔資料的管?理。六、?優(yōu)化社團(tuán)活?動(dòng)和學(xué)科活?動(dòng)。因?yàn)?人員的調(diào)整?，社團(tuán)有增?減，開(kāi)學(xué)初?與各部門(mén)積?極協(xié)調(diào)，確?保了學(xué)生全?員參與，有?效參與；認(rèn)?真召開(kāi)了社?團(tuán)指導(dǎo)教師?會(huì)，群策群?力確保了社?團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)?量開(kāi)展，成?功承受住了?教育局的飛?行檢查。在?“實(shí)中之韻?”中，由各?個(gè)備課組_?__開(kāi)展了?豐富多彩的?學(xué)科類(lèi)活動(dòng)?，如語(yǔ)文學(xué)?科的七年級(jí)?中華經(jīng)典誦?讀競(jìng)賽、八?年級(jí)經(jīng)典孝?道演講、九?年級(jí)詩(shī)詞競(jìng)?賽；數(shù)學(xué)學(xué)?科的運(yùn)算比?賽、尺規(guī)作?圖比賽；英?語(yǔ)學(xué)科的課?本劇等等。?七、明確?崗位職責(zé)。?合理制定?任務(wù)書(shū)，明?確教務(wù)部門(mén)?、教輔人員?各人崗位職?責(zé)，規(guī)范工?作內(nèi)容，一?學(xué)期以來(lái)，?大家各司其?職、各負(fù)其?責(zé)，基本能?夠做到事事?有人干、人?人有事干，?形成了工作?團(tuán)隊(duì)，提升?了工作效率?。八、做?好其它各項(xiàng)?輔助工作。?積極配合?各級(jí)各部門(mén)?做好各項(xiàng)工?作，諸如_?__教師在?教學(xué)過(guò)程中?滲透德育、?安全文明教?育、環(huán)保節(jié)?能教育、廉?潔文化教育?、特色文化?教育等等；?做了一些語(yǔ)?言文字宣傳?工作，諸如?詩(shī)詞進(jìn)校園?、中華經(jīng)典?讀寫(xiě)講誦、?推普工作等?工作；__?_九年級(jí)學(xué)?生參加了_?__省學(xué)業(yè)?能力測(cè)試；?承辦了生物?好課堂的大?市比賽，承?辦了大市九?年級(jí)語(yǔ)文和?數(shù)學(xué)教研活?動(dòng)。教務(wù)?處工作漸漸?走入正軌，?大家能夠順?利有效地完?成上述諸多?工作，但同?時(shí)，我們也?深切地知道?自己還有很?多不足，依?舊需要不斷?努力學(xué)習(xí)、?不斷反思、?不斷改進(jìn)，?能夠十根手?指彈鋼琴。?對(duì)照計(jì)劃，?我們至少有?兩項(xiàng)重點(diǎn)工?作沒(méi)有達(dá)成?目標(biāo)：一?、關(guān)于評(píng)先?評(píng)優(yōu)工作。?計(jì)劃要進(jìn)行?校級(jí)優(yōu)秀教?學(xué)案例評(píng)選?、優(yōu)秀聽(tīng)課?記錄評(píng)選、?優(yōu)秀教師評(píng)?選和先進(jìn)備?課組評(píng)選，?表彰先進(jìn)，?結(jié)果只評(píng)選?了先進(jìn)備課?組。二、?關(guān)于課程建?設(shè)工作。計(jì)?劃是根據(jù)國(guó)?家課程計(jì)劃?、相關(guān)法規(guī)?和學(xué)校三年?發(fā)展規(guī)劃，?開(kāi)齊、開(kāi)足?規(guī)定的課程?，包括研究?性學(xué)習(xí)課程?、校本課程?、拓展閱讀?課程等。同?時(shí)，修訂校?本課程評(píng)價(jià)?細(xì)則，使之?科學(xué)完善。?結(jié)果，前者?沒(méi)有問(wèn)題，?但修訂校本?課程評(píng)價(jià)細(xì)?則還沒(méi)有能?夠?qū)嵤?三、服務(wù)能?力還需進(jìn)一?步加強(qiáng)。教?務(wù)處人員自?身需要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀(guān)念。同時(shí)?，還需要幫?助、督促教?輔人員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和服?務(wù)意識(shí)，在?各自的工