2023年中學(xué)校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中學(xué)校長(zhǎng)年?度個(gè)人工作?總結(jié)在區(qū)?教育局的領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)心下?，本人能夠?認(rèn)真學(xué)__?_和國(guó)家方?針政策，遵?紀(jì)守法，愛?業(yè)敬崗，依?靠廣大教職?員工，共同?努力、團(tuán)結(jié)?拼搏、臥薪?嘗膽、自加?壓力、不斷?進(jìn)取，全面?推行素質(zhì)教?育，學(xué)校_?_年中考打?了一個(gè)翻身?仗，各項(xiàng)工?作取得一定?成績(jī)?，F(xiàn)將?本年度的主?要工作成績(jī)?總結(jié):_?__教職工?開展政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高教師素質(zhì)?無論教師?會(huì)還是行政?會(huì)都安排一?定的時(shí)間學(xué)?習(xí)教育的有?關(guān)法律法規(guī)?及教育教研?文章，同時(shí)?不定期的_?__黨員、?團(tuán)員及教師?開展理論學(xué)?習(xí)并檢查學(xué)?習(xí)筆記。?在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)?緊缺的情況?下，優(yōu)先考?慮并大力支?持教師參加?各學(xué)科新課?程知識(shí)培訓(xùn)?，鼓勵(lì)教師?繼續(xù)參加各?種形式的學(xué)?習(xí)以拓寬自?己的知識(shí)視?野，全面提?高教師的政?治水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)?化教師育人?的責(zé)任感。?強(qiáng)化德育?管理，凈化?育人環(huán)境?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德?育小組，由?校團(tuán)委具體?負(fù)責(zé)班級(jí)和?學(xué)生檢查和?管理工作，?使德育工作?得以落到實(shí)?處，學(xué)校校?風(fēng)、學(xué)風(fēng)已?步入良性循?環(huán)軌道。?繼續(xù)加強(qiáng)班?主任管理工?作，定期召?開工作例會(huì)?，研討各班?教與學(xué)的情?況，交流各?班管理經(jīng)驗(yàn)?，探討學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本），?總結(jié)本周各?班成績(jī)及存?在的不足。?同時(shí)要求各?班經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行《日?常行為規(guī)范?》的養(yǎng)成教?育，通過不?懈的努力，?學(xué)生的良好?日常行為習(xí)?慣和良好的?思想品德得?以培養(yǎng)和養(yǎng)?成。充分利?用各種輿論?和宣傳陣地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)主?義和___?教育，每周?一早晨升國(guó)?旗后，都安?排學(xué)生代表?和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行國(guó)旗下講?話。充分利?用校廣播站?、櫥窗、黑?板報(bào)等宣傳?媒體，引導(dǎo)?學(xué)生勤奮學(xué)?習(xí)，介紹學(xué)?習(xí)方法和經(jīng)?驗(yàn)，報(bào)道各?種好人好事?及文學(xué)稿件?，為師生免?費(fèi)點(diǎn)歌祝愿?等，使學(xué)生?每天都在輕?松、愉快的?環(huán)境中度過?。注意把?家長(zhǎng)作為學(xué)?校教學(xué)工作?管理的有力?助手，讓關(guān)?心教育、熱?愛教育事業(yè)?的家長(zhǎng)參與?學(xué)校教育管?理工作，成?立家長(zhǎng)委員?會(huì)，定期召?集他們來校?指導(dǎo)檢查工?作。他們的?參與對(duì)教育?、教學(xué)的管?理起到監(jiān)督?作用，受到?社會(huì)的一致?好評(píng)。狠?抓常規(guī)教學(xué)?管理，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量教?學(xué)工作是學(xué)?校的中心工?作，教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校工?作的生命線?。我們把教?育教學(xué)質(zhì)量?作為衡量教?師工作的重?要標(biāo)準(zhǔn)，作?為各類評(píng)優(yōu)?表模的主要?依據(jù)，已經(jīng)?形成質(zhì)量興?校，以教學(xué)?質(zhì)量論英雄?的良好局面?。抓教學(xué)?質(zhì)量首先從?常規(guī)教學(xué)抓?起，我們堅(jiān)?持周抽查教?案，每月_?__檢查教?案的作法，?倡導(dǎo)___?備課，堅(jiān)持?提前一周備?課，要求做?到“五定，?五備，四統(tǒng)?一”。即定?教研活動(dòng)時(shí)?間，定(備?)教研活動(dòng)?內(nèi)容，定中?心發(fā)言人，?定時(shí)檢查，?定期公布成?果。同年級(jí)?同學(xué)科教師?在___備?課時(shí)，備教?學(xué)內(nèi)容，備?學(xué)生實(shí)際，?備教法，備?學(xué)法，備習(xí)?題。在教學(xué)?上，統(tǒng)一目?標(biāo)，統(tǒng)一重?點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一檢?測(cè)。我們?在課堂教學(xué)?上進(jìn)行大膽?的創(chuàng)新和探?索，把以培?養(yǎng)創(chuàng)新和思?維能力為主?的教學(xué)方法?，貫穿于教?學(xué)過程的各?個(gè)環(huán)節(jié)中。?把“備”的?重點(diǎn)放在對(duì)?學(xué)生的了解?和教材的分?析上;把“?教”的重點(diǎn)?放在學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)上?，把“改”?的重點(diǎn)放在?分層要求、?分類提高上?，把“導(dǎo)”?的重點(diǎn)放在?學(xué)生的心理?、思維的疏?通上;把“?考”的重點(diǎn)?放在學(xué)生自?學(xué)能力和創(chuàng)?新能力的培?養(yǎng)上，因材?施教，經(jīng)常?鼓勵(lì)學(xué)生，?讓每個(gè)學(xué)生?都充滿信心?，并對(duì)每個(gè)?學(xué)生的實(shí)際?問題，對(duì)癥?下藥，讓每?個(gè)學(xué)生都能?愉快學(xué)到知?識(shí)，都健康?成長(zhǎng)。我?們一直要求?老師對(duì)學(xué)生?作業(yè)全批全?改，___?月一檢查一?公布，對(duì)不?認(rèn)真負(fù)責(zé)教?師在全體教?師會(huì)上通報(bào)?批評(píng)。對(duì)期?中期末考試?，嚴(yán)格采用?中考要求進(jìn)?行，考室人?數(shù)最多不得?超過___?個(gè)，實(shí)行交?叉監(jiān)考，交?叉評(píng)閱試卷?，嚴(yán)肅考風(fēng)?考紀(jì)，促進(jìn)?良好學(xué)風(fēng)的?形成。抓?教研促教改?，培養(yǎng)創(chuàng)新?意識(shí)，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量學(xué)校每?個(gè)教研組每?周堅(jiān)持開展?教研日活動(dòng)?，每個(gè)教研?組都有一個(gè)?行政領(lǐng)導(dǎo)蹲?點(diǎn)，督促并?參加教研教?改活動(dòng)的實(shí)?施和落實(shí)。?本年度，學(xué)?校安排一名?副校長(zhǎng)主抓?教研工作，?各教研組都?承擔(dān)有不同?層次的課題?研究。教學(xué)?實(shí)踐中要求?注重教法改?革和學(xué)法指?導(dǎo)。每學(xué)期?都讓教師撰?寫教學(xué)體會(huì)?和教研教改