藥廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3篇（3篇）

藥廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3篇伏女?士說(shuō)，“其?實(shí)人才固然?重要，文化?才是要害”?。的確，頂?尖的人才，?可以通過(guò)合?作生產(chǎn)出世?界上最好的?產(chǎn)品，但也?可以上演最?慘烈的斗爭(zhēng)?。假如組織?缺乏富于凝?聚力和團(tuán)結(jié)?合作精神的?文化，這個(gè)?組織也只是?一盤(pán)散沙，?這個(gè)時(shí)候人?才的增多，?不過(guò)是增大?內(nèi)耗而已。?所以，__?_需要她特?有的企業(yè)文?化，不但如?此，任何企?業(yè)都需要其?獨(dú)特的企業(yè)?文化。因?yàn)?，企業(yè)文化?總是標(biāo)志著?該企業(yè)的視?野和品位，?一個(gè)企業(yè)假?如沒(méi)有文化?，尤其是沒(méi)?有自身特色?的企業(yè)文化?，那它就好?比是建造房?子時(shí)，只有?磚、瓦、沙?子，而沒(méi)有?水泥(凝聚?劑)一樣。?總之，當(dāng)?企業(yè)的發(fā)展?達(dá)到了一定?的高度時(shí)，?為了能再上?一層樓，再?創(chuàng)新的輝煌?，這個(gè)企業(yè)?就必然要提?高它的文化?素質(zhì)，只有?這樣，這個(gè)?企業(yè)才可能?會(huì)具有一種?長(zhǎng)久的生命?力。二、?大學(xué)生從學(xué)?校到企業(yè)的?轉(zhuǎn)變通過(guò)?這次實(shí)踐，?我們發(fā)現(xiàn)，?畢業(yè)的大學(xué)?生與合格的?企業(yè)員工相?差甚遠(yuǎn)。且?不談技術(shù)上?從理論到現(xiàn)?實(shí)的差別，?或者是與人?的交往能力?的差距，光?是大學(xué)生需?要進(jìn)行的角?色轉(zhuǎn)變就已?經(jīng)相當(dāng)大了?。從學(xué)校?走向社會(huì)，?從教室走向?工作崗位，?由學(xué)生變成?員工，無(wú)論?生活方式，?還是生活環(huán)?境;無(wú)論是?思維方式，?還是思考方?法，都要發(fā)?生很大的變?化才能更好?的適應(yīng)企業(yè)?。在實(shí)踐過(guò)?程中，我們?通過(guò)和員工?的交談，再?加上伏女士?的點(diǎn)撥，以?及各自的觀?察，總結(jié)出?了下面幾條?。要想成功?的從學(xué)生變?為員工，至?少要做到以?下幾點(diǎn)：?第一，由“?是什么”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤白鍪?么”校園?里的學(xué)生更?喜歡探究了?解事物的本?質(zhì)，非要弄?出一番道理?才知足;但?企業(yè)里更注?重的是以實(shí)?踐為前提，?可行性與成?本效益一旦?作出合理評(píng)?估，即可采?取行動(dòng)。換?句話說(shuō)，校?園型思考喜?歡冠以抽象?的概念，而?企業(yè)工作者?更側(cè)重做什?么，從何時(shí)?做，何處做?，并如何達(dá)?到最佳效果?。一句話：?學(xué)生喜歡抽?象具體，但?員工需要具?體抽象。?第二，由“?別人提出問(wèn)?題”轉(zhuǎn)變?yōu)?“自己發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題”作?為一個(gè)學(xué)生?，等待老師?出題目是再?正常不過(guò)的?了，被動(dòng)的?應(yīng)付考試導(dǎo)?致學(xué)生產(chǎn)生?一種制約式?的處世觀。?然而，來(lái)到?職場(chǎng)之后，?我們必須以?主動(dòng)積極地?態(tài)度，不斷?地尋找自我?突破，不斷?尋找問(wèn)題，?思考問(wèn)題，?解決問(wèn)題，?才能自我成?長(zhǎng)、脫穎而?出。一句話?：學(xué)生習(xí)慣?被動(dòng)應(yīng)付，?但員工需要?主動(dòng)探求。?第三，由?“一個(gè)人獨(dú)?立解決”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤按蠹?共同解決”?在學(xué)生時(shí)?代，大家都?被教育要獨(dú)?立完成作業(yè)?、要獨(dú)立參?加考試。但?是在企業(yè)里?則不是這樣?，員工們碰?到的問(wèn)題都?是錯(cuò)綜復(fù)雜?，涉及多方?面的，單憑?個(gè)人的主張?見(jiàn)解，恐怕?是找不到問(wèn)?題所在的，?更擬定不出?合理的對(duì)策?。所以，需?要集思廣益?，結(jié)合各個(gè)?專業(yè)的特色?，共同合作?。一句話：?學(xué)生善于獨(dú)?立奮戰(zhàn)，但?員工需要協(xié)?同作戰(zhàn)。?第四，由“?為自己”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤盀榇?家”校園?里的學(xué)生都?深信，只要?自己努力學(xué)?習(xí)，就可以?換來(lái)好成績(jī)?從而換來(lái)身?邊老師同學(xué)?的尊重。所?以學(xué)生的學(xué)?習(xí)都是以自?我為中心。?但企業(yè)的工?作是一個(gè)整?體，是需要?各個(gè)環(huán)節(jié)共?同努力才能?做好的。團(tuán)?隊(duì)中每一個(gè)?人都要扮演?一定角色，?必須互相協(xié)?作支持，才?能產(chǎn)生成效?。也就是說(shuō)?，我們要追?求的不是個(gè)?人利益最大?化，而是集?體利益最大?化。一句話?：學(xué)生總是?自私自利，?但員工需要?無(wú)私為工。?第五，由?“注重智商?開(kāi)發(fā)”轉(zhuǎn)變?為“注重情?商開(kāi)發(fā)”?校園里智商?高的學(xué)生，?不論他的情?商如何，似?乎總是可以?擁有好成績(jī)?從而進(jìn)入好?大學(xué)。但是?在企業(yè)中，?智商固然重?要，但情商?高的人才能?夠控制好自?己的情緒、?能夠自我激?勵(lì)、能夠正?確對(duì)待自己?，能夠客觀?看待同事，?能夠適應(yīng)各?種環(huán)境，能?夠正確處理?各種關(guān)系。?所以這類(lèi)人?才能夠更好?的完成工作?。一句話：?學(xué)生習(xí)慣純?腦勞動(dòng)，但?員工需要全?面發(fā)展。?所以，總的?來(lái)說(shuō)，學(xué)生?從學(xué)校到工?作崗位真的?需要很大程?度上的改變?。而這次社?會(huì)實(shí)踐，才?讓我們熟悉?到了這一點(diǎn)?：大學(xué)生在?思想上、心?理上、學(xué)業(yè)?上往往不夠?成熟，但由?于多方面原?因，大學(xué)生?們經(jīng)常以我?為中心，自?我感覺(jué)良好?，常有“天?生我才必有?用”的豪氣?。可實(shí)際上?，很大一部?分大學(xué)生的?素質(zhì)與真正?意義上的成?才有著極大?的差距。?曾經(jīng)，我認(rèn)?為一個(gè)畢業(yè)?生(尤其是?碩士研究生?)走完了從?小到大的二?十余年的學(xué)?校生涯，學(xué)?了很多的知?識(shí)，懂了很?多的道理，?應(yīng)該可以成?為一個(gè)較為?全面的工作?人員。尤其?像是清華這?樣的名牌學(xué)?校培養(yǎng)出的?學(xué)生，更應(yīng)?該能夠勝任?各種崗位的?需求。但是?，經(jīng)過(guò)了解?，我發(fā)現(xiàn)清?華畢業(yè)生的?口碑并不像?我們想象的?那么好：?去年___?_月舉辦的?首屆中國(guó)高?校IT院長(zhǎng)?論壇上，與?會(huì)的不少企?業(yè)界代表普?遍認(rèn)為“清?華大學(xué)IT?專業(yè)的學(xué)生?勤奮聰明，?但是不知道?做事的方法?，不會(huì)想問(wèn)?題，創(chuàng)造力?和發(fā)散思維?能力差”;?前年__?__月在北?京國(guó)際展覽?中心舉辦的?人才招聘會(huì)?上，美國(guó)特?路普國(guó)際集?團(tuán)公司的招?聘攤位上方?有一個(gè)很醒?目的告示：?“說(shuō)明：清?華北大畢業(yè)?生一概免談?!”，經(jīng)詢?問(wèn)，這是因?為過(guò)去公司?用過(guò)的清華?北大的畢業(yè)?生，都有一?種莫名其妙?的優(yōu)越感，?浮躁不安，?因此，他們?中沒(méi)有一個(gè)?成功的范例?;每年人?才招聘會(huì)上?還有一些單?位也反映，?名牌大學(xué)的?畢業(yè)生與一?般院校的畢?業(yè)生相比，?往往更加注?重個(gè)人待遇?和工作條件?，卻又不愿?意為單位為?集體盡更多?的責(zé)任。一?旦碰到未滿?足個(gè)人心意?的情況，他?們往往選擇?馬上走人。?這些事例?都證實(shí)了，?大學(xué)畢業(yè)生?，哪怕是名?牌大學(xué)畢業(yè)?生，都存在?著距離合格?員工的或大?或小的差距?。而對(duì)于這?些欠缺處的?關(guān)注，在校?園里往往是?微乎其微的?。于是，這?次實(shí)踐告訴?我們，作為?大學(xué)生，我?們不但要注?重知識(shí)和技?能教育，更?要大力加強(qiáng)?心理素質(zhì)和?道德品質(zhì)教?育，使我們?既具有高度?的事業(yè)心和?責(zé)任心，又?具備堅(jiān)韌不?拔、百折不?撓的意志和?精神，這樣?才能真正成?為個(gè)人有所?作為、又對(duì)?社會(huì)有所貢?獻(xiàn)的人。?同時(shí)，作為?名牌院校出?身的我們，?更要尤其注?重：要正確?看待自己、?正確看待社?會(huì)，正確處?理個(gè)人理想?、個(gè)人利益?和社會(huì)需要?的關(guān)系，這?樣才能既可?充分施展個(gè)?人才華，又?為社會(huì)所接?受并歡迎。?三、總結(jié)?總之，我?們?cè)诒敬螌?duì)?___省_?__藥業(yè)的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)過(guò)程中，?檢驗(yàn)了自身?的能力，并?在與企業(yè)中?的員工甚至?治理階層的?比較中，明?顯的發(fā)現(xiàn)了?自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)?重不足，觀?察問(wèn)題、分?析問(wèn)題、解?決問(wèn)題的能?力嚴(yán)重不夠?等等問(wèn)題。?我們也通過(guò)?這次社會(huì)實(shí)?踐開(kāi)闊了視?野，接觸了?社會(huì)現(xiàn)實(shí)，?在社會(huì)這個(gè)?大舞臺(tái)上感?受和體驗(yàn)了?許多書(shū)本上?學(xué)不到的東?西。社會(huì)?實(shí)踐中大學(xué)?生熟悉自我?、完善自我?與熟悉社會(huì)?、服務(wù)社會(huì)?之間的關(guān)系?是密不可分?的，也是相?輔相成的。?樹(shù)木要成材?，不是在溫?室，而是在?肥沃的土壤?上吸收天地?日月精華，?經(jīng)受風(fēng)霜雨?雪考驗(yàn)。大?學(xué)生要成才?，不應(yīng)只是?在大學(xué)這座?象牙塔里“?風(fēng)聲，雨聲?，讀書(shū)聲，?聲聲入耳”?，而應(yīng)在社?會(huì)這個(gè)廣闊?天地里自我?歷練，作到?“家事，國(guó)?事，天下事?，事事關(guān)心?”，真正在?熟悉自我、?完善自我、?熟悉社會(huì)、?服務(wù)社會(huì)的?社會(huì)實(shí)踐中?成長(zhǎng)為社會(huì)?英才。只有?熟悉了自我?，完善了自?我，才能更?好地熟悉社?會(huì)，服務(wù)社?會(huì);只有在?熟悉社會(huì)、?服務(wù)社會(huì)的?過(guò)程里才能?更好地熟悉?自我、完善?自我。藥廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3篇（二）經(jīng)過(guò)?近半年的實(shí)?習(xí)，我從中?收獲了很多?，我感覺(jué)我?也成長(zhǎng)了不?少。實(shí)習(xí)期?間，我?不斷將學(xué)校?所學(xué)到的書(shū)?本知識(shí)與藥?廠的實(shí)際操?作情況融合?在一起，這?不但鞏固?了自己在學(xué)?校學(xué)到的知?識(shí)，而且?我還通過(guò)自?己的努力弄?明白了以前?總結(jié)一些?不懂的一些?知識(shí)。到?現(xiàn)在我仍然?還清晰地記?得入廠第一?天的情形，?公司讓所?有參加實(shí)習(xí)?的應(yīng)屆畢?業(yè)生在會(huì)議?室進(jìn)行相關(guān)?的上崗培訓(xùn)?，首先給我?們講了企業(yè)?文化，讓我?們對(duì)這個(gè)?廠有一個(gè)初?步的了解，?之后讓我?們了解藥廠?廠區(qū)布局，?車(chē)間布局?，熟悉相?關(guān)原則，?給我們介紹?各個(gè)車(chē)間生?產(chǎn)的藥品和?車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)人?。然后就?是各個(gè)部門(mén)?管理人員給?我們講解?車(chē)間工藝，?安全，消防?知識(shí)，讓我?們熟悉了藥?品生產(chǎn)工藝?流程，從原?料到中間?體再到最后?的成品，都?有很詳細(xì)的?講解。我?們首先學(xué)習(xí)?了各車(chē)間物?料流程，加?強(qiáng)了GM?P知識(shí)和?安全知識(shí)的?學(xué)習(xí)，要?求我們要把?理論與實(shí)踐?相結(jié)合起來(lái)?。培訓(xùn)了?一個(gè)星期之?后就把我們?分配到了各?個(gè)車(chē)間開(kāi)始?車(chē)間實(shí)習(xí)，?而我被幸?運(yùn)地分配?到了化驗(yàn)室?，緊接著?開(kāi)始了接下?來(lái)的一系列?的學(xué)習(xí)與工?作。和我一?起在化驗(yàn)?室實(shí)習(xí)的還?有我們學(xué)校?環(huán)境系一個(gè)?工業(yè)分析班?的學(xué)生，?我們兩個(gè)一?起相互幫助?一起探討?把我們接下?來(lái)的實(shí)習(xí)工?作做好。?這是我的第?一次正式的?踏上社會(huì)的?工作崗位，?從來(lái)到佳爾?科的那天起?我就開(kāi)始?了與以往完?全不一樣的?生活。每天?在規(guī)定的時(shí)?間上下班，?按時(shí)打卡出?勤。上班?期間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完成?自己的工作?任務(wù)，跟著?師傅們一步?步學(xué)習(xí)最基?本的操作?，然后總結(jié)?開(kāi)始獨(dú)立操?作，總結(jié)對(duì)?自己做的檢?驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)?任。是的?，我們身上?有了一種?責(zé)任，這就?要求我們要?很細(xì)心，要?很認(rèn)真地去?做每一件事?，對(duì)于檢驗(yàn)?每一個(gè)項(xiàng)?目的本身或?許是一件小?事，但是?對(duì)于這個(gè)產(chǎn)?品的生產(chǎn)流?程來(lái)說(shuō)就是?一個(gè)大的?問(wèn)題，如?果某些問(wèn)題?由于我們的?疏忽沒(méi)有把?問(wèn)題檢測(cè)出?來(lái)而進(jìn)入到?了下一道程?序，那?么接下來(lái)的?損失就不僅?僅是我們想?的那么簡(jiǎn)單?了，這對(duì)于?一個(gè)廠來(lái)說(shuō)?做壞了一?鍋爐的產(chǎn)品?損失時(shí)很大?的。所以?凡事得謹(jǐn)慎?小心，否則?隨時(shí)可能要?為一個(gè)小?小的錯(cuò)誤承?擔(dān)嚴(yán)重的后?果付出巨大?的代價(jià)，?并且也不是?一句對(duì)不起?和道歉所能?解決的。?佳爾科藥?業(yè)集團(tuán)是生?產(chǎn)甾體類(lèi)激?素的藥廠，?要求很?chē)?yán)格?，要求員工?進(jìn)入車(chē)間?必須進(jìn)行更?換衣、鞋方?可進(jìn)入。一?般生產(chǎn)區(qū)需?更換一般生?產(chǎn)區(qū)的工作?鞋、工作服?及帽子。?進(jìn)入不同級(jí)?別的潔凈區(qū)?，需更換不?同潔凈度的?工作鞋與工?作服及口罩?，必須進(jìn)?行手消毒。?并且進(jìn)入?生產(chǎn)的廠區(qū)?碰到有毒有?害的物質(zhì)必?須帶防毒面?具，安全?在這里時(shí)時(shí)?是最重要的?問(wèn)題，我?們要注意防?止事故的發(fā)?生放明火以?免發(fā)生爆炸?事故。?在佳爾科我?始終本著積?極肯干，虛?心好學(xué)、工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度，積?極主動(dòng)的?參與融入到?公司的各項(xiàng)?活動(dòng)中，?積極配合我?的師傅完成?工作，發(fā)?揮自己的價(jià)?值。在這?里我認(rèn)真完?成實(shí)習(xí)周記?，認(rèn)真做?好自己的本?職工作，而?且還會(huì)與在?這里與我?一起實(shí)習(xí)的?校友積極交?流，相互交?流學(xué)習(xí)。?這段時(shí)間我?也問(wèn)了一下?化驗(yàn)室的同?事對(duì)于我這?半年多來(lái)實(shí)?習(xí)工作的一?些評(píng)價(jià)與?看法，他們?對(duì)于我的表?現(xiàn)既表示了?一些肯定，?說(shuō)我踏實(shí)肯?干，樂(lè)于學(xué)?習(xí)，脾氣?好，待人真?誠(chéng)容易相處?，希望我再?接再厲，當(dāng)?然也有很多?做的不好的?地方，我?需要不斷地?取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)?提高自己，?學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)?的。我很?慶幸自己能?在佳爾科實(shí)?習(xí)，在這樣?有限的時(shí)間?里，在這么?和諧的氣氛?中工作、學(xué)?習(xí)，和同事?們一起工作?，交流分享?許多有趣的?東西。在化?驗(yàn)室里我們?的領(lǐng)導(dǎo)-?-蔡主任也?很好，他對(duì)?我們很關(guān)心?，有什么問(wèn)?題我們可以?放心跟他說(shuō)?，不用擔(dān)?心太多，?很多時(shí)候我?有不明白的?地方他也都?盡力幫助我?，給我講?授相關(guān)的知?識(shí)，耐心?解答我的困?惑，讓我知?道是怎樣的?一回事。?在為期六個(gè)?月的實(shí)習(xí)里?，我們每?個(gè)實(shí)習(xí)生像?其他在這里?工作的員工?一樣，都擁?有自己的?上崗證與工?作卡，這?階段實(shí)習(xí)下?來(lái)我感覺(jué)自?己已經(jīng)不是?一個(gè)學(xué)生了?，和其他?的正式員工?一樣上班，?每天六點(diǎn)?二十左右起?床，七點(diǎn)差?不多到公司?的食堂去吃?早飯，然?后七點(diǎn)二十?五準(zhǔn)時(shí)打卡?進(jìn)入工作狀?態(tài)中，超過(guò)?七點(diǎn)二十五?就算遲到，?之后準(zhǔn)時(shí)?到化驗(yàn)室換?好工作服開(kāi)?始進(jìn)入工作?狀態(tài)，首先?需要打掃一?下衛(wèi)生，每?一個(gè)人都?有一個(gè)包干?區(qū)，每個(gè)?人來(lái)的第一?件事就是要?打掃干凈各?自的包干區(qū)?，然后就?是開(kāi)始一天?的準(zhǔn)備工作?，接收到請(qǐng)?驗(yàn)單，然后?去取樣，去?車(chē)間取完樣?就要開(kāi)始測(cè)?定，測(cè)定?各項(xiàng)指標(biāo)是?否符合要求?，然后開(kāi)報(bào)?告單，告訴?車(chē)間生產(chǎn)的?結(jié)果，車(chē)間?根據(jù)檢驗(yàn)?的結(jié)果看是?否能進(jìn)入到?下一道工序?，還是不合?格要進(jìn)行重?新再處理。?在這階段?的實(shí)習(xí)過(guò)程?中我遵守公?司的各項(xiàng)制?度，做到了?不睡崗，托?崗，闖崗，?不缺勤，?沒(méi)有違法亂?紀(jì)的行為，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的師傅學(xué)?習(xí)，認(rèn)真的?完成主任交?給我的工?作任務(wù)，?并把在大學(xué)?里所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)運(yùn)用?到工作當(dāng)中?，下班休息?之余擴(kuò)充?自己的專業(yè)?知識(shí)和崗位?安全知識(shí)，?使自己在工?作中更有競(jìng)?爭(zhēng)力。一?晃眼時(shí)間還?過(guò)得真快，?眼看我們?六個(gè)月的實(shí)?習(xí)期就要滿?了，我覺(jué)得?實(shí)習(xí)是對(duì)?一個(gè)應(yīng)屆大?學(xué)畢業(yè)生來(lái)?說(shuō)非常重要?的經(jīng)歷，?實(shí)習(xí)是我們?離開(kāi)學(xué)校接?觸社會(huì)的?一個(gè)平臺(tái)，?最真實(shí)地?感受社會(huì)的?一個(gè)窗口。?在常州佳爾?科藥業(yè)集團(tuán)?的實(shí)習(xí)對(duì)我?有著十分?重要的意義?。這個(gè)過(guò)?程不僅豐富?了我的專業(yè)?知識(shí)，而且?還讓我積累?了工作經(jīng)驗(yàn)?，為以后走?上工作崗?位打基礎(chǔ)，?增強(qiáng)了自己?適應(yīng)社會(huì)的?能力。這才?是我邁向社?會(huì)的第一步?，以后還?有更多的挑?戰(zhàn)等著我，?所以我要繼?續(xù)努力.藥廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3篇（三）對(duì)?于我這個(gè)一?直在學(xué)校呆?著毫無(wú)社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)，陌生?的環(huán)境讓我?很是不安。?非常幸運(yùn)，?我所到的公?司，遇到的?每一位老師?給予我最真?切的幫助，?寬容我的過(guò)?失，甚至不?僅幫我改正?，更給予鼓?勵(lì)。我把自?己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)?的一員，真?切地感受到?相互配合完?成工作的快?樂(lè)。從實(shí)習(xí)?的第一天，?我便做起了?記錄，將發(fā)?生的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴記下來(lái)，?有收獲，有?教訓(xùn)?，F(xiàn)?在實(shí)習(xí)結(jié)束?了，再次翻?開(kāi)筆記本，?我看到了自?己的進(jìn)步，?而且我發(fā)現(xiàn)?了公司實(shí)習(xí)?對(duì)我的幫助?，從不同的?工作上教給?我一些相似?的道理，感?謝大家。實(shí)?習(xí)的第一天?來(lái)藥材公司?聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的?老師介紹有?很多藥用植?物都是很有?研究和開(kāi)發(fā)?價(jià)值的。但?以我們現(xiàn)有?的知識(shí)和眼?光很難發(fā)現(xiàn)?真正具研究?和開(kāi)發(fā)價(jià)值?的藥材，因?此在以后的?學(xué)習(xí)和工作?中更要注重?從基層學(xué)起?，干起，拓?展知識(shí)面，?不要局限在?課本知識(shí)應(yīng)?多與外界交?流。實(shí)習(xí)剛?開(kāi)始我就意?識(shí)到無(wú)論做?什么吃苦耐?勞，勤學(xué)多?問(wèn)，善于發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題的重?要性。一星?期后到了中?藥調(diào)劑室，?張老師將我?們交給任主?任后我的實(shí)?習(xí)正式開(kāi)始?了。對(duì)著滿?室的中藥讓?我想起了古?代的藥房，?抽拉式的藥?箱，稱藥的?戥子，熟悉?的藥材名，?甚至不時(shí)的?搗藥聲，一?切都向我展?示著草藥的?神秘，我想?我喜歡這個(gè)?地方。中藥?房很小，成?藥和草藥被?一條走道隔?在兩邊。通?常草藥的調(diào)?配要花費(fèi)更?長(zhǎng)的時(shí)間，?而且不面向?患者。劃價(jià)?，收費(fèi)集中?在前房。?實(shí)習(xí)在記草?藥名和位置?的要求下開(kāi)?始。從老師?抓一副藥而?我稱出一味?藥的無(wú)奈到?單獨(dú)完成一?張?zhí)幏降膹?容，我得到?了太多東西?。沒(méi)有人體?會(huì)到取錯(cuò)藥?的尷尬，而?我有，車(chē)前?子要布包另?煎，而我頭?次取藥卻與?別的飲片混?到一起，一?次很大的麻?煩。我想告?訴人，們其?實(shí)調(diào)劑不是?簡(jiǎn)單的取藥?，從劃價(jià)，?繳費(fèi)，到稱?取，核對(duì)，?發(fā)藥，這是?一個(gè)系統(tǒng)，?一個(gè)流程，?交到患者手?中的每付藥?是整個(gè)中藥?調(diào)劑室所有?人共同勞動(dòng)?的結(jié)果，在?這工作的兩?周，我開(kāi)始?明白了團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的優(yōu)勢(shì)?和必要，學(xué)?會(huì)與人配合?，學(xué)會(huì)條理?分明不慌不?忙工作的態(tài)?度，牢記并?嚴(yán)格執(zhí)行流?程的各個(gè)環(huán)?節(jié)。也是在?這，我受到?了教育，開(kāi)?始關(guān)注細(xì)節(jié)?，想干好并?達(dá)到熟練必?須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)?，刻意練習(xí)?，從拿戥子?的手勢(shì)，姿?態(tài)開(kāi)始，到?撐開(kāi)藥袋并?將藥倒入時(shí)?兩手的配合?，都需要認(rèn)?真用心去學(xué)?。學(xué)會(huì)觀察?，細(xì)心從容?，這就是我?學(xué)到的。實(shí)?習(xí)第二個(gè)月?，我到了藥?材加工車(chē)間?。學(xué)習(xí)加工?炮制流程。?首先是凈制?，篩選潔凈?、洗淋再潔?凈;凈制后?的藥材進(jìn)行?陰干或切片?。其次是切?制，將藥材?濕潤(rùn)，然后?切制成飲片?;或進(jìn)行炮?炙，粉碎等?;干燥后制?成飲片。最?后，進(jìn)行包?裝，真空或?充氮包裝。?并且低溫干?燥溫度為5?0～90℃?。在觀看?操作人員操?作機(jī)器設(shè)備?的同時(shí)，技?術(shù)人員向我?們介紹了藥?材加工的工?藝過(guò)程以及?中藥飲片的?正確儲(chǔ)存方?法，并參觀?了中藥庫(kù)房?，認(rèn)識(shí)到正?確儲(chǔ)存藥材?的重要性。?從中我發(fā)現(xiàn)?專業(yè)知識(shí)固?然重要，但?具體在工作?中，積累的?經(jīng)驗(yàn)也是很?重要的。在?麥冬生產(chǎn)基?地，我們了?解了麥冬的?種植，加工?，銷(xiāo)售情況?，麥冬作為?一味中醫(yī)常?用藥材逐漸?向保健品方?向擴(kuò)展，其?巨大的市場(chǎng)?潛力給我們?中藥學(xué)工作?者提供了發(fā)?揮空間。在?江油，附子?的種植，加?工，銷(xiāo)售情?況使我對(duì)中?藥材的種植?又有了更深?的認(rèn)識(shí)。附?子除廣泛用?于中醫(yī)臨床?治療外，還?用于人們的?飲食。作為?藥膳已被人?們接受并喜?愛(ài)。它使人?們享受美食?的同時(shí)身體?健康，因此?附子廣闊的?市場(chǎng)前景也?是很值的我?們倍加關(guān)注?。實(shí)習(xí)最后?一月，我到?了中藥材制?劑室。在制?劑室沒(méi)有太?多的動(dòng)手機(jī)?會(huì)，但張老?師給我們講?了很多，很?有收獲。?第一次聽(tīng)說(shuō)?全靜脈營(yíng)養(yǎng)?液這種以給?予營(yíng)養(yǎng)支持?，幫助術(shù)后?恢復(fù)為主的?藥品，這與?我記憶中藥?品的定義矛?盾了許多，?很受教育;?第一次看到?實(shí)驗(yàn)室級(jí)別?的配藥室;?第一次親手?配制了醫(yī)用?制劑等等，?而對(duì)衛(wèi)生的?特別要求給?我留下了很?深的印象：?每天來(lái)到辦?公室，先拖?地，再用酒?精檫洗辦公?桌，進(jìn)門(mén)要?戴鞋套，總?感覺(jué)象呆在?實(shí)驗(yàn)室。最?大