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體會實(shí)習(xí)報(bào)告模板六篇通過今日對蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí),我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì),熟悉了巖石的類型、構(gòu)造和構(gòu)造。同時(shí),也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的熟悉。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí),讓我們將書本上的一些理論學(xué)問與實(shí)際狀況聯(lián)系起來,進(jìn)一步理解和穩(wěn)固了理論課上所學(xué)的學(xué)問;在根本技能方面的到初步訓(xùn)練,提高了我們的分析解決問題的力量。通過這次實(shí)習(xí)使我把握了對巖石類型、構(gòu)造和構(gòu)造的判別,還有對巖石巖性、層理有了更深的理解,讓我能夠分析一些實(shí)際工程中消失的簡潔的地質(zhì)問題。
通過教師的講解,讓我對一些地形圖、地質(zhì)圖有了肯定的了解,把握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征,也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法,并且能對其進(jìn)展簡潔的閱讀和分析。
體會實(shí)習(xí)報(bào)告篇2
在小學(xué)的童年學(xué)習(xí)生活是我這輩子最憧憬的生活狀態(tài),每天可以無慮地笑著,就算是哭,過后也不會耿耿于懷覺得難受和難過,只是一時(shí)的心情而已。喜愛那種隨心的生活,但是我知道,人不行能永久不變不成長,知道那些只能留在心里好好回味而不再是現(xiàn)實(shí)的生活。但是照舊懷著始終憧憬和喜愛。所以剛開頭我就是有著私欲來參與三下鄉(xiāng)的,但是下鄉(xiāng)之后才發(fā)覺,我的私欲造就了我一生不行多得的回憶,人間暖和的回憶。
懷著一顆期盼和憧憬的心來到三下鄉(xiāng)的基地——江車小學(xué)。一下車就看到了江車小學(xué)的校牌匾,有一絲絲文學(xué)的韻味,為寧靜的校園預(yù)示了一點(diǎn)點(diǎn)此時(shí)校內(nèi)的氣氛。學(xué)校不大,但是卻很有拼搏、自強(qiáng)不息的味道,只有兩層教學(xué)樓,白色夾著一點(diǎn)黑色的墻和教學(xué)樓前面的向日葵相襯托下非常的好看,讓人有一種流連忘返的沖動(dòng)。事后才知道,這些向日葵都是同學(xué)們自己種的。向日葵象征年輕的生命力,太陽花更是寓意著堅(jiān)韌拼搏,即使是很干枯的地方也用完自己的努力生存下來……看到這些,我覺得我并沒有來錯(cuò)地方。當(dāng)時(shí)只是更多地想到,我教授給他們學(xué)問,更多的可能是學(xué)習(xí)考試的學(xué)問。其實(shí)我錯(cuò)了,他們教給我的東西是無價(jià)的,但是是終身受用的。想到這里,我打算要仔細(xì)得對待每一天,仔細(xì)對待和他們在一起的每一天,不僅教授他們學(xué)習(xí)考試的我學(xué)問,更要引導(dǎo)他們樹立正確的我觀念和思想,真正起到一名“教師”的作用。
不枉此行的事情還有許多。比方說,和他們在一起每一天都能感受到歡樂,孩子們天真無邪的笑容信任一個(gè)正常的人都不會厭煩,更不會忍心拒絕,我也不例外,在課堂上,在課間,活動(dòng)中,和他們一起體驗(yàn)歡樂,一起謀劃……上課的時(shí)候他們仔細(xì)學(xué)習(xí)的表情是我久久都不能忘記的我,小手拿著鉛筆和橡皮擦,眼睛直直地看著課本或黑板,那種仔細(xì),或許許多人許多時(shí)候都沒有做到,我深深地為他們感到快樂和欣慰。他們的仔細(xì)也感染了我,即使許多時(shí)候自己做不到,但是也要自己努力的像他們學(xué)習(xí),努力去做。
又比方說,每天孩子們很早就來學(xué)校,有打乒乓球的,打籃球的,讀書的,自習(xí)的……想想我們現(xiàn)在的我狀態(tài)。進(jìn)大學(xué)后聽到許多人說已經(jīng)遺忘高中三年起來匆忙吃完早餐爭取多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的我感覺了,遺忘了為什么天還沒亮就肯定會準(zhǔn)時(shí)起床,精神飽滿地快步走回課室學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在不要說起來學(xué)習(xí),就算是起來吃早餐都是一件浪費(fèi)的事情了。反省的不僅是別人,更是自己……“被窩是青春的墳?zāi)埂贝蠹以俣觳贿^了,但是許多時(shí)候已經(jīng)變成了說說而已了,不是嗎?年輕的我們,和他們一起從被窩里面爬出來好嗎?一起努力!
一起經(jīng)受過一些大大小小的事情,上課的時(shí)候像教師和學(xué)生,課間的時(shí)候像大姐姐大哥哥,這就是我們的下鄉(xiāng)狀態(tài)??吹剿麄兡敲聪矏畚覀?,我們舍不得回去,舍不得離開。記得下鄉(xiāng)倒數(shù)其次天我們班有個(gè)學(xué)生問我:“教師,你什么時(shí)候回家啊?什么時(shí)候走啊?”說著的時(shí)候眼睛不敢看我,只是低著頭,帶有點(diǎn)難受的表情說。究竟是二年級的小孩子,表達(dá)情感的方式還不是很明確,但是孩子們的天性是不會變的,他們的我純真的我神情是不會騙你。聽到這句話,我的鼻子酸酸的,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),但是我知道,在孩子們的面前盡量不要流淚,我忍住淚水,擠出微笑說:“教師明天回去,什么時(shí)候來還要看教師的我學(xué)校安排?!逼鋵?shí)我知道,除了回訪什么時(shí)候來下鄉(xiāng)真的是未知數(shù),將來不是既定的,有很多種變化,很多種可能性。不和他們直說,不想讓他們難過,但是事后想想都覺得好快樂,原諒孩子們也很舍不得我們的,心里很暖很暖……
除了從孩子們的身上看到他們身上的閃光點(diǎn),除了和他們的情意,還有我們整個(gè)三下鄉(xiāng)隊(duì)員的情感和體驗(yàn)。我們隊(duì)伍不大,但是其樂融融。一起做飯,一起吃飯,一起商議活動(dòng)方案,一起談天……我們彼此了解對方,熟識彼此?,F(xiàn)在的我們許多時(shí)候都是一個(gè)人在外面,不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在外面工作,許多時(shí)候都有一種孤獨(dú)感,由于我們都不是在家里,但是我們可以想一想,我們在外面還有朋友不是嗎?人與人的相處,其實(shí)就是一種磨合。就是石頭一樣,只有把相互的棱角都磨的圓潤了,我們才能不弄傷對方。在這個(gè)三下鄉(xiāng)的我隊(duì)伍中,男生們非常愛護(hù)我們的女生,讓我們睡在一樓,由于二樓是頂層比擬熱。把床讓給女生,自己打地鋪,這種愛護(hù)我們都是能專心感受的……還有許多許多,他們做得足夠好……在這里,我僅代表全體女生感謝他們。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)步,要興盛,都是要考團(tuán)隊(duì)的我團(tuán)結(jié)合作的精神。個(gè)體的力氣究竟是有限的我。在這個(gè)隊(duì)伍中,我們一起商議活動(dòng)的方案,爭取做到最好。就像排演話劇一樣,一起為同一個(gè)目標(biāo)不斷努力再努力,中間我們也參雜著各式各樣的想法,有過意見不合,但是我們都知道我們只對事不對人,私下還是會相處得很好。一個(gè)宿舍住八個(gè)人,兩個(gè)人睡同一鋪,增進(jìn)了相互之間的友情,由于是集體宿舍,大家都相互體諒一下下,這樣我們的日子過得比想像中要舒適和平穩(wěn),漸漸地已經(jīng)有點(diǎn)舍不得那種生活。
其實(shí),三下鄉(xiāng)的意義不是僅有這些,每個(gè)人看到的東西不一樣,體驗(yàn)到的感受也不一樣,但是信任許多人都有同感:難忘和舍不得,我也一樣……
體會實(shí)習(xí)報(bào)告篇3
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不行少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會,讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,受益匪淺,也翻開了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。
作為學(xué)生的我,開頭了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作,如今,半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了,回憶實(shí)習(xí)生活,感受很深,收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候,剛開頭我還覺得蠻緊急的,再和他們的溝通之后,我慢慢的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個(gè)辦公桌整理整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立即投入工作。其實(shí),我始終認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn),而且都有發(fā)揮它的地方,而我的實(shí)習(xí)經(jīng)受正應(yīng)了我的想法。固然,由于剛到礦辦公室,對工作慣例不熟識,有些事情我也處理得不是很恰當(dāng),但我勤于向他們請教,漸漸地也熟識了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不行怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平常,我認(rèn)真地觀看辦公室人員的辦公方式,盼望能夠精益求精,更好地完成。
在辦公室,閑的時(shí)候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品,練習(xí)打打字,由于在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法,常常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對電腦熟識,尤其是沒有其他工作人員幫助的狀況下,我能夠完成接待任務(wù)。剛開頭的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到特別的難受。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺自己知道的是多么少,這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育,這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最根本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處,教師有什么事都喜愛找他們幫助,有什么時(shí)機(jī)也會首先想到他們。
并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人把握的信息多、技能多,能幫忙別人的地方也多,幫忙別人多了,別人也情愿幫忙你,而你的人脈也廣了,把握的信息也越來越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人,就會得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理睬。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)憂別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
時(shí)間飛逝,為期一年的裝配鉗工實(shí)習(xí)就要完畢了。實(shí)習(xí)期間雖然有些累,但我們都過得很快樂,很充實(shí),因此從中學(xué)到不少書本上沒有的學(xué)問。
我們每天都看到以前從沒有見過的工具、量具等,每天接觸它們,學(xué)習(xí)使用它們,這將成為我們一年實(shí)習(xí)中難忘的回憶。鉗工實(shí)習(xí)開頭固然是安全第一,在進(jìn)入工廠第一天,師傅就在工業(yè)培訓(xùn)中心頂樓給我們上了一節(jié)安全教育課,通過師傅給我們播放的錄像,我們知道了幾個(gè)工種,以及實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的一些問題,像不能穿脫鞋,女生不能穿裙子,頭發(fā)長的要戴帽子等等,同時(shí)也告知我們一些留意事項(xiàng)及實(shí)習(xí)中每個(gè)人易犯的危急操作動(dòng)作,比方車間里打鬧的,不經(jīng)師傅的許可私自“檢驗(yàn)書本的正確性”,操作機(jī)床時(shí)的方法、姿態(tài)不正確等等。
讓我們在實(shí)習(xí)的過程中能夠提高警覺,防止意外的發(fā)生。短片中列舉了許多工廠由于操作人員的一時(shí)疏忽而造成了重大機(jī)械事故,危機(jī)到了人生安全,有的人甚至從今成為殘障人士,一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽都可能導(dǎo)致一生的苦痛,通過這節(jié)課,又聽師傅講的有關(guān)工業(yè)安全方面的學(xué)問,我才真正的意識到工業(yè)安全的重要性。
經(jīng)過安全教育之后,我就開頭我的實(shí)習(xí)-裝配鉗工。在此之前早就聽人說,鉗工很累,只有親身經(jīng)受才能真正感受到其中的味道。裝配鉗工首先要學(xué)會一些工具和量具的使用,其次要學(xué)會利用槍鉆、臺鉆、立式鉆床、搖臂鉆床鉆孔、攻螺紋,其中要學(xué)會倒角、讀圖、劃線、磨鉆頭等幾個(gè)步驟完成零件的加工,操作時(shí)需要把握操作方法和操作技巧,根據(jù)圖紙要求選擇適宜的鉆頭、沉孔鉆、倒角鉆頭、絲錐在不同的轉(zhuǎn)速下鉆孔和攻螺紋。然后就是機(jī)床的部裝和整機(jī)裝配,需要讀懂零件圖和裝配圖,要分清晰先主后次,裝配工藝要合理安排,進(jìn)展部件的裝配和整機(jī)裝配,裝配過程中有許多留意事項(xiàng),比方清洗、去毛刺、擺放、工藝安排等等,一切都要標(biāo)準(zhǔn)化,這都是師傅教育我們?nèi)绾稳プ?,需要我們?xì)致入微的去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,學(xué)會總結(jié)閱歷。其實(shí),鉗工的工序很簡潔,全靠手工操作:比方要通過銼刀、鋼據(jù)等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成成形的零件,經(jīng)過幾個(gè)簡潔的步驟就制作一個(gè)精致的東西。但是最費(fèi)體力了,我們拿著銼刀,站在工作臺旁邊整整一天,都得自己操作,一天下來腰酸腿痛,我們的手幾乎都磨紅了,有些還磨了泡,但當(dāng)看到自己作出東西心中布滿了成就感。
在實(shí)習(xí)的過程中困難還是挺多的:
1.上了工地,迫切的盼望自己是個(gè)難男生就好了,可以和師傅一起干活,幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我非常想干活,師傅也不會放手讓我干。這也使得我自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)就少了許多。
2.夏天的武漢溫度高不說,太陽可以曬得那么兇,上工地的時(shí)間多少也受了限制。一般在早上十點(diǎn)前下午四點(diǎn)后。真的難以想象工人們是怎樣冒著酷暑工作的。
3.我剛接觸工地須漸漸學(xué)起,一步一步來。每天跟著他處處轉(zhuǎn),對于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不知道的部位,一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
4.來到工地,和四周的人都不熟,建立良好人際關(guān)系是需要時(shí)間的,在那期間我有許多事情應(yīng)為人沒有認(rèn)清晰,給工作的開展帶來了諸多不便。
5.現(xiàn)在的辦公都是自動(dòng)化的,電腦操作水平凹凸相當(dāng)重要,資料的制作都是用的軟件,初次使用有點(diǎn)生疏,還好我學(xué)的快,在競爭的年月速度打算一切。
6.書本上的專業(yè)術(shù)語和工人們的“土話”對我的認(rèn)知也產(chǎn)生了肯定的阻礙。
體會實(shí)習(xí)報(bào)告篇4
一、實(shí)習(xí)目的:
(一)通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。
(二)通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
(三)本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)報(bào)告起到重要的的作用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月29至20xx年6月8日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)都勻市陽和水族鄉(xiāng)政府
四、實(shí)習(xí)單位及單位簡介
(一)實(shí)習(xí)單位:都勻市陽和水族鄉(xiāng)計(jì)生效勞站
(二)單位簡介:陽和水族鄉(xiāng)計(jì)生效勞站,站長一名,副站長一名,工作人員兩名。其主要工作為以下幾項(xiàng):
1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行規(guī)劃生育的政策法規(guī),完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
2、向群眾宣傳規(guī)劃生育政策、法規(guī)、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖安康等學(xué)問,幫忙群眾樹立文明、科學(xué)、進(jìn)步的婚育觀,保證宣傳資料發(fā)放到每家每戶,主動(dòng)向計(jì)生對象做好說服發(fā)動(dòng)等工作。
3、把握育齡群眾結(jié)婚、懷孕、生育、節(jié)育和生殖安康動(dòng)態(tài)狀況,按時(shí)發(fā)放避孕藥具;做好每季度的查環(huán)查孕的組織工作,發(fā)動(dòng)應(yīng)落實(shí)節(jié)育措施或規(guī)劃外環(huán)孕對象落實(shí)節(jié)育措施或補(bǔ)救措施;做好育齡對象術(shù)前及術(shù)后隨訪、慰問工作。
五、實(shí)習(xí)單位專題分析
依據(jù)這段時(shí)間在鄉(xiāng)計(jì)生站所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀看所得,本人覺得在鄉(xiāng)規(guī)劃生育工作中,人力資源治理的作用并不深入到其中,鄉(xiāng)規(guī)劃生育在人力資源治理這塊還存在著肯定的問題,人員的安排沒有問題但工作人員的溝通卻很少,各管各的手頭工作,工作效率不高,傳統(tǒng)熟悉治理仍占據(jù)主流地位,績效考核制度沒有科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的形成治理起來。依據(jù)工作時(shí)間和討論分析,可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面并通過自己的所學(xué)學(xué)問提出自己的想法:
(一)、績效考核是指對規(guī)劃生育各部門、單位及其工作人員履行職責(zé)、發(fā)揮職能、工作實(shí)效、行為標(biāo)準(zhǔn)等指標(biāo)進(jìn)展定性、定量考評和監(jiān)控的治理制度。
(二)、績效考核的目的就是通過績效掛鉤,把計(jì)生治理員的工作量、工作業(yè)績與工資酬勞、獎(jiǎng)懲等周密結(jié)合起來。通過工資待遇與計(jì)生工作水平周密掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,真正使治理員從酬勞上表達(dá)干好干差不一樣的區(qū)分。
(三)、績效考核實(shí)行定量考評與定性考評相結(jié)合等方法
1、定量考評。將績效考評內(nèi)容細(xì)化為科學(xué)、量化、操作性強(qiáng)的考評指標(biāo)體系,并制定合理的量化標(biāo)準(zhǔn)。
2、定性考評。對臨時(shí)無法量化但必需考評的內(nèi)容要細(xì)化考評標(biāo)準(zhǔn),提高定性考評的可操作性。
3、年終考核。對一年來職務(wù)職責(zé)履行程度的全面考評,內(nèi)容一般包括德、能、勤、績。
4、組織考察。由績效和工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員依據(jù)考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),對考評對象履行職責(zé)、發(fā)揮效能和工作目標(biāo)完成狀況進(jìn)展評估打分,作為最終考評結(jié)果的主要依據(jù)。
5、領(lǐng)導(dǎo)評議。由分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管的單位或工作人員的績效進(jìn)展量化評分。
6、群眾評議。運(yùn)用抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查方法,組織效勞群眾對工作人員依法行政、廉政勤政、工作效能等方面進(jìn)展評議的方法。評議結(jié)果作為政務(wù)績效考評的依據(jù)之一。
六、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
三個(gè)月的實(shí)習(xí),我做了全鄉(xiāng)育齡婦女的孕情環(huán)情資料卡的登記、錄入了全鄉(xiāng)育齡婦女的電子資料,裝訂了全鄉(xiāng)育齡婦女檔案和優(yōu)生篩查的家庭檔案。在平常的工作日中,在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,幫忙婦女進(jìn)展查環(huán)查孕檢查,挨家入戶的下村為育齡婦女進(jìn)展婦檢,并為其登記婦檢本。
七、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會
(一)實(shí)習(xí)總結(jié)
規(guī)劃生育工作是一項(xiàng)長期、艱難而意義重大的工作,同時(shí),也是一項(xiàng)枯燥而單調(diào)的工作,自此實(shí)習(xí)期間讓我體會到了要做好規(guī)劃生育工作,首先要具備以下五點(diǎn):
1、要有愛心
要喜愛規(guī)劃生育工作,要深刻牢記規(guī)劃生育是我國的一項(xiàng)根本國策,深刻領(lǐng)悟做好規(guī)劃生育工作對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、提高人民生活水平、建立小康社會的重大意義。要愛崗敬業(yè),要以一顆和善的心,來對待我們的工作對象。
2、要有恒心
規(guī)劃生育工作面大量廣,政策性強(qiáng),牽扯到千家萬戶,關(guān)系到人民群眾的切身利益,加之一些群眾政策觀念不強(qiáng),生育觀念落后,對規(guī)劃生育工作抵觸心情較大,因此,工作難度大,沒有持之以恒的決心,在工作中一旦遇到挫折、委屈,就會對工作失去熱心和信念,這樣很難干好工作。所以,在工作中要有恒心。
3、要有細(xì)心
規(guī)劃生育工作是一項(xiàng)比擬特別的工作,各種規(guī)劃生育資料多而雜,相互之間規(guī)律性強(qiáng),所以一方面在資料上要細(xì)心,要嚴(yán)格根據(jù)要求,精確、準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)好鄉(xiāng)、村、戶內(nèi)資料,做到資料精確、干凈、符合規(guī)律,這也是作為一個(gè)規(guī)劃生育工必備的素養(yǎng)和前提;另一方面,在入戶的時(shí)候要細(xì)心,要留意戶內(nèi)的狀況,比方通過觀看房屋內(nèi)的陳設(shè)、用品等推斷戶內(nèi)近期是否有孩子誕生。在工作中,通過拉家常、走訪和其他途徑(比方合作醫(yī)療、糧食直補(bǔ)等)等方面,全面、精確、具體的了解育齡群眾的生育節(jié)育狀況。
4、要有責(zé)任心
要嚴(yán)格根據(jù)工作要求,以高度的責(zé)任心,做好規(guī)劃生育工作。沒有責(zé)任心,在工作中就不會細(xì)心,就會頻繁出錯(cuò),就會做一天和尚幢一天鐘,一撥一轉(zhuǎn),得過切過,工作主動(dòng)性差,工作上無創(chuàng)新意識;要遵守工作紀(jì)律,確保足夠的工作時(shí)間。
5、要有急躁
在規(guī)劃生育工作上要有足夠的急躁,育齡群眾的思想觀念、文化水平究竟有限,有時(shí)候不行能完全承受規(guī)劃生育相關(guān)政策,我們要通過細(xì)致、急躁的講解,動(dòng)之以情、曉之以理,反復(fù)講解政策,使他們積極、主動(dòng)的實(shí)行規(guī)劃生育政策。同時(shí),要利用各種場合、各種時(shí)機(jī),不厭其煩的宣傳規(guī)劃生育各項(xiàng)政策法規(guī)、各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)待政策等等,提高育齡群眾的規(guī)劃生育政策知曉率。
要干好規(guī)劃生育工作,做好以上四點(diǎn)我認(rèn)為還不夠,在工作中還要做到要勤于學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù);要擅長積存工作閱歷、總結(jié)工作閱歷;要加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)和溝通;要正確理解和熟悉規(guī)劃生育工作中存在的問題。
(二)實(shí)習(xí)體會
通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),三個(gè)月的努力,短短的三個(gè)月讓我受益匪淺,短暫的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了再學(xué)校里從未學(xué)到的東西。在陽和水族鄉(xiāng)計(jì)生效勞站的實(shí)習(xí)中,不僅是對社會人士、鄉(xiāng)規(guī)劃生育工作的熬煉,更是生活上的體驗(yàn)和成長。剛到單位,一切都不熟識工作的我有點(diǎn)無所適從的感覺,但是在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生專干及工作人員的幫忙和帶著下,運(yùn)用自己專業(yè)理論與實(shí)際的結(jié)合,發(fā)覺自身還存在肯定的`缺乏,例如治理學(xué)問還不扎實(shí),實(shí)際操作力量比擬差,溝通協(xié)調(diào)力量需要進(jìn)一步提高,應(yīng)對簡單的現(xiàn)實(shí)狀況力量還很欠缺等等。很感謝陽和水族鄉(xiāng)政府賜予我這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。雖然短暫的實(shí)習(xí)生活完畢了,但對我來說這學(xué)問一個(gè)開頭。在今后的工作生活中我還會不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷完善自我!
體會實(shí)習(xí)報(bào)告篇5
上學(xué)期,我們在新迎校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)展了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的根本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們急躁細(xì)致地講授和在我們的積極的協(xié)作下,我們沒有發(fā)生一例損害事故,根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間,通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能根據(jù)圖紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危急性最高,在一天中同學(xué)們先要把握開車床的要領(lǐng),然后根據(jù)圖紙要求車出錘子柄。全部工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精致的螺母。一個(gè)下午下來雖然許多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己終生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會是:
①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟識和把握肯定的工程根底學(xué)問和操作技能過程中,培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。
④培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。
金工實(shí)習(xí)對我們工程素養(yǎng)和工程力量的培育起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要把握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求,還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的根本工藝學(xué)問、了解設(shè)備原理和工作過程,又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手力量的訓(xùn)練,并具有運(yùn)用所學(xué)工藝學(xué)問,初步分析解決簡潔工藝問題的力量。
在實(shí)習(xí)中,學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如:結(jié)合制作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來,使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后挨次和作用。
⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,制訂了
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