2012年同等學(xué)力申碩學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試試題答案

2012年同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試PaperOne試卷一(90minutes)PartIDialogueCommunication(10minutes，10points，1foreach)SectionADialogueCompletionDirections：Inthissection，youwillread5shortincompletedialoguesbetween1twospeakers，eachfollowedby4choicesmarkedA，B，CandD．Choosetheanswerthatbestsuitsthesituationtocompletethedialogue.Thenmarkthecorrespondingletterwithasinglebaracrossthesquarebracke1sonyourmachine-scoringANSWERSHEET.1．SpeakerA：Frank，wherearethecookies？Don'ttellmeyouatethemall！SpeakerB：______Theyweresogood.（B）A．Yes，forgetit. B．Yes，Icouldn'thelpit.C．No，I'm. D．No，don'tbemad.【解析】<br/>對話中A問道：“餅干在哪兒呢？別告訴我，你把它們都吃光了吧？”由B的回答：“餅干太好吃了?！笨芍?，此處應(yīng)是肯定回答，即B把餅干都吃了，故B項“是的，我忍不住(都吃了)”符合題意。Can'thelpit情不自禁，忍不住。2．SpeakerA：Thetrainisdelayedagain.SpeakerB：______.Howlongdowehavetowait？SpeakerA：Aboutfortyminutes.（B）A．Whatapity！ B．Howannoying！C．I'msorrytohearthat. D．Sofarsogood【解析】<br/>A說：“火車又晚點了?！盉回答：“太煩人了，我們還得等多長時間？”故此處B項“真煩人！”符合題意。A項whatapity表示“太遺憾了”、C項表示“聽到這個消息我表示很難過”、D項Sofarsogood表示“到目前為止還不錯”，均不符合題意。3．SpeakerA：WhenLisasawmeatthemall，shedidn'tevensayhellotome.SpeakerB：Ican'tunderstandwhy______.Ithoughtyouweregoodfriends.（C）A．yougreetedherfirst B．shewasalsothereatthetimeC．shegaveyouthecoldshoulder D．youshouldhavecared【解析】<br/>對話中A說：“Lisa在集市見到我的時候，連招呼都不跟我打?！盉回答：“我不能理解為什么，我以為你們是好朋友。”講話者B不能理解的是為什么兩人之間關(guān)系不好，故C項givesbthecoldshoulder“冷落某人”符合上下文語義。4．SpeakerA：Iusedtomakedeliciouspies，butthisonetastesterrible.SpeakerB：Ithinkyou'rereally______（D）A．outofdate B．outoftouchC．outofhand D．outofpractice【解析】<br/>A說：“我過去經(jīng)常做些好吃的餅，但這一個真是難吃?！盉回答：“我覺得你是?！边x項中只有D項outofpractice“疏于練習(xí)”符合上下文意。outofdate過時。outoftouch聯(lián)系不上。outofhand控制之外。5．SpeakerA：Dr.Smith，what'swrongwithmyfather？SpeakerB：Well，_____consideringhisadvancedage.（A）A．he'sinprettygoodshape B．don'taskmesuchaquestionC．Ihavenoidea D．Ihavenothingtosayforthemoment【解析】<br/>A說：“Smith醫(yī)生，我父親怎么了？”B回答：“哦，對于他這樣大的年紀(jì)，?！盇項“他的情況還算是不錯的”符合上下文語義。B項“不要問我這個問題”，C項“我不知道”，D項“我現(xiàn)在沒有什么好說的”均不符合上下文語義，故應(yīng)排除。SectionBDialogueComprehensionDirections：Inthissection，youwillread5shortconversationsbetweenamanandawoman.Altheendofeachconversationthereisaquestionfollowedby4choicesmarkedA，B，CandD．Choosethebestanswer10thequestionfromthe4choicesbymarkingthecorrespondingletterwithasinglebaracrossthesquarebracketsonyourmachine-scoringANSWERSHEET.6．Woman：Bob，ifyouweedthegarden，I'lldothedishes.Man：lt'sadeal.Question：Whatdoesthemanmean？（A）A．Heagreestotheproposal. B．Herejectstheidea.C．Hethinksit'sunfair. D．Hestandstogain.【解析】<br/>女士：“Bob，如果你給花園除草，我就做飯。”男士：“一言為定。”男士的話表明他同意女士提出的意見。故應(yīng)選A項。7．Woman：CanIgoskiingwithyouandyourfriendsthisweekend？Man：Themore，themerrier.Question：Whatdoesthemanmean？（C）A．Therearealreadytoomanypeople. B．Hecan'tpromisethewomannow.C．Thewomaniswelcometojointhem. D．Thewomancancomenexttime.【解析】<br/>女士：“周末我能跟你和你的朋友們一起去滑雪嗎？”男士：“人越多，越開心”。由此可知男士歡迎女士參加他們的活動，故應(yīng)選C項。8．Man：Thissuitcasecostsme200dollars.Woman：200dollarsforapieceofjunklikethat？That'sarip-off.Question：Whatdoesthewomanmean？（C）A．It'sabitexpensive. B．It'sarealbargain.C．It'snotworththeprice. D．It'sunexpected.【解析】<br/>男士：“這個箱子花了我200美元?！迸浚骸?00美元就買那樣一個垃圾？你被坑了！”從女士的回答可推出她認為這個商品并不值200美元，故本題應(yīng)選C項。rip-off是慣用詞組，表示“坑騙；敲竹杠”。9．Woman：Thehouseseemsinabadshape.Man：Yes，we'vedecidedtorebuilditfromscratch.Question：Whatwouldthemanprobablydotothehouse？（B）A．Hewouldscratchthepaintoffitssurface. B．Hewouldtearitdownfirst.C．Hewouldmakesomerepairs. D．Hewouldrebuilditbyhimself.【解析】<br/>女士：“這個房子外形看起來很糟糕?！蹦惺浚骸笆堑?，我們已經(jīng)決定從頭開始修茸。”由此可知，他們先要將房子拆掉，然后重新開始修建。B項中teardown意為“拆毀：拆除，推倒”，符合文意。fromscratch為慣用詞組，意思是“從頭開始：從頭做起”。10．Ted：Iatefourhamburgers，Mom.Mother：Well，you'vemadeapigofyourself.Question：Whatdowelearnfromtheconversation？（D）A．Pigslovehamburgerstoo. B．Tedlooksoverweight.C．Thehamburgersweredelicious. D．Tedatetoomanyhamburgers.【解析】<br/>Ted“媽媽，我吃了4個漢堡?！眿寢專骸班?，你怎么像豬一樣胡吃海喝呢?！庇纱丝芍瑡寢屨J為Ted太能吃了。故本題應(yīng)選D項。makeapigofyourself是一個慣用詞組，意為“吃得太多，貪吃”。PartIIVocabulary(20minutes，10points，0.5foreach)SectionADirections：Inthissectionthereare10sentences，eachwithonewordorphraseunderlined.Choosetheonefromthe4choicesmarkedA，B，CandDthatbestkeepsthemeaningofthesentence.Thenmarkthecorrespondingletterwithasinglebaracrossthesquarebracketsonyourmachine-scoringANSWERSHEET.11．Inhisclosingremarks，thechairmanexpressedhisthankstoallthosewhohadcontributedtothesuccessoftheconference.（B）A．comments B．speechC．criticism D．lecture【解析】<br/>句意：主席在閉幕致辭中對所有為這個會議的成功做出了貢獻的人表示了感謝。closingremarks在句中的意思是“團幕致辭”，因此與speech“言論，演講”的意思最接近。comment評論。criticism批評，評論。lecture講座。12．BothTomandhisbrothertakeaftertheirfathernotonlyinappearancebutalsoincharacter.（A）A．resemble B．a(chǎn)ssimilateC．follows D．reflect【解析】<br/>句意：Tom和他的兄弟在外貌和性格上都與他們的父親相似。takeafter在句中表示“與.....相似”。A項resemble意為“相似”，符合句意。assimilate吸收，同化。follow跟隨。reflect反映，反射。13．Thehurricanewasincrediblydevastatingandleftthousandshomeless.（C）A．forceful B．mightyC．destructive D．dangerous【解析】<br/>句意：颶風(fēng)破壞力極強，它使數(shù)千人無家可歸。devastating表示“毀滅性的，破壞的”，與destructive含義相同，故選擇C項。forceful有力的，強勁的。mighty巨大的。dangerous危險的。14．Readersarerequiredtocomplywiththerulesofthelibraryandmindtheirmanners.（D）A．evaluate B．memorizeC．protect D．observe【解析】<br/>句意：讀者必須遵守圖書館的規(guī)則，并隨時注意自己的行為。complywith意為“遵守：照做”，與observe的含義相同，應(yīng)選D項。evaluate評價。memorize記住。protect保護。15．Economicfactorsaside，theimbalanceddistributionofeducationalresourcesalsoaffectsfairnessofeducation.（C）A．unjust B．impartialC．uneven D．improper【解析】<br/>句意：除了經(jīng)濟因素，教育資源分配不平衡也影響著教育的公平性。imbalanced在句中的意思是“不平衡的”，與uneven的含義相同，故本題選C。unjust不公平的。impartial不偏不倚的。improper不正確的。16．Watchingmepulingthecalfawkwardlytothebarn，theIrishmilkmaidfoughthardtoholdbackherlaughter.（C）A．check B．keepC．stop D．retain【解析】<br/>句意：看著我笨拙地將牛牽到牛棚里，這個愛爾蘭的擠奶女工努力地想忍住笑。holdback表示“抑制，阻止”，與stop的含義相同。cheek檢查。keep保留。retain滯留。17．Thegovernmenthascalledforanindependentinquiryintotheincident.（D）A．requirement B．examinationC．a(chǎn)nalysis D．investigation【解析】<br/>句意：政府召集了一個獨立調(diào)查組調(diào)查該事件。inquiry在句中意為“調(diào)查”。investigation也表示“調(diào)查”，與句意相符，故選擇D。requirement要求。examination檢查。analysis分析。18．Agreatnumberofhouseswouldhavetoberemovedtomakewayforthenewamusementpark.（B）A．taketheplaceof B．givespaceforC．buildup D．workout【解析】<br/>句意：大量的房屋不得不拆除，為新的游樂場騰出空間。makewayfor在句中的意思是“讓位，讓路于”。B項givespacefor表示“讓路，騰出空間”，符合句意。taketheplaceof代替。buildup建立。workout算出，得出結(jié)論。19．Druguseaccountsforapproximatelythree-quartersofallreportedcasesofHIVinthecountry.（B）A．possibly B．roughlyC．generally D．specifically【解析】<br/>句意：全國有統(tǒng)計的HIV病例中，大約1/3是由于使用毒品造成的。approximately表示“大致，大約”。B項roughly意為“粗略地：大致”符合句意。possibly可能地。generally普遍地，通常情況下。specifically特別是，尤其是。20．Fortheirownsafety，householdpetsshouldbeconfinedtotheirownyard.（C）A．tamed B．regainedC．restricted D．contained【解析】<br/>句意：為了自身的安全，家養(yǎng)的寵物應(yīng)該被圈養(yǎng)在自家的院子里。beconfinedto意為“局限于”，與berstrictedto意思相同，故本題選C.tamed馴服。regained重新獲得。contained包含。SectionBDirections：Inthissection，thereare10incompletesentences.Foreachsentencethereare4choicesmarkedA，B，CandD．Choosetheonethatbestcompletesthesentence.Thenmarkthecorrespondingletterwithasinglebaracrossthesquarebracketsonyourmachine-scoringANSWERSHEET.21．Byastrange_____bothcandidateshavecomeupwiththesamesolutiontotheproblem.（A）A．coincidence B．encounterC．chance D．overlap.【解析】<br/>句意：有一個很奇怪的巧合，兩位候選者提出了同樣的問題解決方案。句中空格處表示“巧合：意外”，A項coincidence“巧合”符合句意。encounter邂逅。chance機會。overlap重疊。22．Thediscussionwassoprolongedandexhaustingthat______thespeakersstoppedforrefreshments.（B）A．a(chǎn)tlarge B．a(chǎn)tintervalsC．a(chǎn)tease D．a(chǎn)trandom【解析】<br/>句意：這個討論如此地冗長耗神，發(fā)言者需要時不時地停下來恢復(fù)下精力。B項atinterval表示“間歇地”，符合句意。atlarge整體上：詳盡的。atease安心地。Atrandom隨意地，隨機地。23．Mr.TunicfiledsuitagainsttheNewYorkpolicedepartmentaftercityofficial's_____hisrequest.（A）A．turneddown B．turnedinC．turnedoff D．turnedout【解析】<br/>句意：當(dāng)市政官員拒絕他的要求后，Tunic先生投訴了紐約警察局。根據(jù)上下文可知，空格處表示“拒絕”，A項turndown“拒絕”符合句意。Turnin上交，歸還。turnoff關(guān)掉。turnout結(jié)果是，證明是。24．Thefiremanhada_____escapewhenastaircasecollapsedbeneaththesefeet.（B）A．close B．narrowC．hard D．near【解析】<br/>句意：樓梯在消防員的腳下突然坍塌，消防負與死神擦肩而過。narrowescape為固定搭配，意思是“(僥幸)逃過一劫，九死一生”。故本題選B.25.Manypainters，rocksingers，andstreetdancershavedistincthairstyle，_____totheirgroup.（D）A．particular B．essentialC．special D．peculiar【解析】<br/>句意：很多畫家、搖滾歌手、街舞者都有他們團隊所特有的獨特發(fā)型。peculiar特別的，獨特。D項peculiarto是固定詞組，意為“....專有的”符合句意。故應(yīng)選擇D項。particular特別的，挑剔的。essential基本的。special特別的，專門的。26．Thathebroughtthecompanybigprofitswouldn't_____puttingthecompany'smoneyintohisownpockets.（A）A．justify B．clarityC．testify D．a(chǎn)mplify【解析】<br/>句意：為公司帶來巨大利益也不能證明他侵占公款是合理合法的行為。由題干中的“puttingthecompany'smoneyintohisownpockets(把公司的錢放進自己的口袋)”可知空格處應(yīng)填入A項justify“證.....法”。clarify澄清。testify證明。amplify擴大，放大。27．We're_____50newstaffthisyearasbusinessgrows.（C）A．takingover B．takinginC．takingon D．takingup【解析】<br/>句意：隨著業(yè)務(wù)增長，我們將招聘50名新員工。根據(jù)題干大意，空格處應(yīng)填入表示“招聘，雇傭”的詞，C項takeon表示“雇傭”，符合上下文語義，因此應(yīng)選C項。takeover接管，掌握。takein吸收：理解。takeup開始從事：占據(jù)(時間、地方)。28．Isthetheoryofevolutionindirect_____withreligiousteachings，ordoesitleaveroomfordebate？（D）A．comparison B．distinctionC．disturbance D．contradiction【解析】<br/>句意：宗教教義與進化論是直接背道而馳的，還是有一定爭論的空間的？題干要表示religiousteachings“宗教教義”和thetheoryofevolution“進化論”是相互矛盾的。故D項contradiction“矛盾”最符合題干語義，因此選D項。comparison比較，對照。distinction區(qū)別。disturbance干擾。29．Librariesareaninvestmentforthefutureandshouldnotbeallowedtofallinto_____（D）A．dissolution B．decayC．decline D．depression【解析】<br/>句意：圖書館是對未來的一種投資，不允許(圖書館行業(yè))陷入蕭條不景氣之中。根據(jù)句意可知，空格處應(yīng)表示“蕭條”，故D項depression沮喪，蕭條符合題意。dissolution溶解，分解。decay衰老，腐爛。decline下降，衰退。30．Atransplantoperationissuccessfulonlyifdoctorscanpreventthebodyfromrejecting_____theorgan.（D）A．borrowed B．strangeC．novel. D．foreign【解析】<br/>句意：只有當(dāng)醫(yī)生能阻止肌體對外來器官的排斥時，移植手術(shù)才能成功。foreign外來的，異質(zhì)的。foreignorgan意思是“外來器官，非本身的器官”。故本題選D項。borrowed借來的。strange奇怪的，陌生的。novel新鮮的，新穎的。PartIIReadingComprehension(45minutes，30points，1foreach)Directions：Thereare5passagesinthispar，.Eachpassageisfollowedby6questionsorunfinishedstatements.Foreachofthemthereare4choicesmarkedA，B，CandD．Choosethebestoneandmarkthecorrespondingletterwithasinglebaracrossthesquarebracketsonyourmachine-scoringANSWERSHEETPassageOneA10-year-oldboydecidedtostudyjudo(柔道)despitethefactthathehadlosthisleftarminaterriblecaraccident.TheboybeganlessonswithanoldJapanesejudomaster，andhewasdoingwell.Buthecouldn'tunderstandwhy，afterthreemonthsoftraining，themasterhadtaughthimonlyonemove.“Sir，”theboyfinallysaid，“*shouldn't1belearningmoremoves？”“Thisistheonlymoveyouknow，butthisistheonlymoveyou'lleverneedtoknow，”themasterreplied.Notquiteunderstanding，butbelievinginhisteacher，theboykepttraining.Severalmonthslater，themastertootheboytohisfirsttournament(錦標(biāo)賽)Surprisinghimself，theboyeasilywonhisfirsttwomatches.Thethirdmatchprovedtobemoredifficult，butaftersometime，hisopponentbecameimpatientandcharged；theboyskilfullyusedhisonemovetowinthematch.Stillamazedbyhissuccess，theboywasnowinthefinals.Thistime，hisopponentwasbigger，stronger，andmoreexperienced.Forawhile，theboyappearedtobeovermatched.Concernedthattheboymightgethurt，therefereecalledatime-out.Hewasabouttostopthematchwhenthejudomasterintervened.“No，”thejudomasterinsisted，“Lethimcontinue.”Soonafterthematchresumed，hisopponentmadeacriticalmistake：hedroppedhisguardInstantly，theboyusedhismovetopinhim.Theboyhadwonthematchandthetournament.Hewasthechampion.Onthewayhome，theboyandhisjudomasterreviewedeverymoveineachandeverymatch.Thentheboysummonedthecouragetoaskwhatwasreallyonhismind.“Sir，howdidIwinthetournamentwithonlyonemove？”“Youwonfortworeasons，”themasteranswered.“First，you'vealmostmasteredoneofthemostdifficultthrowsinallofjudo.Second，theonlyknowndefenseforthatmoveisforyouropponenttograbyourleftarm.”31．Whydidtheboywanttolearnjudo？（D）A．Hewantedtogetovertheaccident. B．Hewantedtomakeupforhisdisability.C．Hewantedtoexercisehisrightarm. D．Thereasonwasnotmentionedinthepassage.【解析】<br/>[定位]由題干關(guān)鍵詞“wanttolearnjudo”可定位至文章第一段。[點睛]文中第一段只是呈現(xiàn)了這個男孩跟著一位年老的日本柔道教練學(xué)習(xí)柔道這一事實，并沒有給出具體的原因。故應(yīng)選擇D項。[避錯]A、B、C選項的關(guān)鍵詞“getovertheaccident”：“makeupforhisdisability”：“exercisehisnightarm”在文中均沒有提及。所以答案是D。32．Whenarefereecallsa“time-out”，_____.（B）A．thetimehasrunout B．thegamestopsforashorttimeC．eithersidecanclaimvictory D．thegameendsinatie【解析】<br/>[定位|根據(jù)題干關(guān)鍵詞“time-out”可定位到原文第七段。[點睛]細節(jié)題。原文第七段第三句提到，由于這場比賽實力懸殊，裁判擔(dān)心孩子受傷，于是暫停了比賽，但緊跟著下一段，這個男孩的教練說“Lethimcontinue(讓他繼續(xù))”，說明前面的裁判說“time-out”的意思是讓比賽停一會兒。所以正確答案是B.[避錯]A、C.D三項都是根據(jù)“time-out”所做的猜測，在文中沒有依據(jù)。33．Whydidthemasterinsistoncontinuingthematch？（C）A．Hedidn'twanttogivetheopponentanadvantage.B．Theboywasconfidentofwinning.C．Hehadconfidenceintheboy'sskill.D．Allhecaredaboutwaswinningthefinal.【解析】<br/>[定位倒數(shù)第五段中可看出教練堅持比賽的原因。[點]推斷題。根據(jù)倒數(shù)第五段中，男孩贏得比賽可知，男孩的教練對男孩有信心，所以C項正確。[避錯]A項“教練不想給對手一點優(yōu)勢”，未提及；B選項的“男孩兒對自己的技術(shù)有信心”，原文中男孩一為只學(xué)了一個招式而感到困感，因此他對自己的技術(shù)是沒有信心的。D選項“教練唯一關(guān)心的就是贏得決賽”，與原文不符。34．Whatprobablycausedthedefeatoftheboy'sopponentinthefinal？（A）A．Over-confidence. B．Impatience.C．Inexperience. D．Exhaustion.【解析】<br/>[定位]題干關(guān)鍵詞theboy'sopponent定位到第8段。[點睛]該段第一句提到“對手犯了一個致命的錯誤：放松警惕”，Over-confidence即“過度自信”與原文的內(nèi)容相符。再結(jié)合男孩沒有左臂，可以得出對手輕敵了。故本題正確答案為A。[避錯]B、C.D三項在文中找不到依據(jù)。35．Whydidthemasterteachtheboyonlythatonemove？（D）A．Theboycouldnotdoothermoveswithonlyonearm.B．Itwastheonlymovethemasterknewwell.C．Itwasthemovehisopponentwouldnotbegoodat.D．Hisopponentwouldbehelplessoncehemadethatmove.【解析】<br/>[定位]根據(jù)題干可將本題定位到最后一段。[點睛]細節(jié)題。最后一段教練回答男孩時說“theonlyknowndefenseforthatmoveisforyouropponenttograbyourleftarm(對付這一招唯一已知的防御就是讓你的對手抓住你的左臂。)”，而這個男孩沒有左胳膊，由此可知這一招可以讓對手無法反擊，故D項符合文意。[避錯]根據(jù)第二段中男孩說“shouldn't1belearningmoremoves”可知，他還能夠?qū)W習(xí)更多的動作，排除A選項：作為教練也不可能是只會一招的師傅，排除B選項：C選項含義與原文表達不符。36．Whatdoesthepassagemainlytellus？（A）A．Onecanturnaweaknessintoanadvantage B．Itisverydifficulttohaveagoodteacher.C．Evenadisabledpersoncanwinamatch. D．Practicemakesperfect.【解析】<br/>[定位]本題應(yīng)著眼全篇。[點睛]推斷題。文中，教練只教給男孩一招，除了這一招是最重要的一招之外，從防御角度來講，對這一招的防御只能是攻擊對手的左臂，而男孩沒有左臂，從而讓對手防不勝防。他將這個失去左臂的殘疾小孩培養(yǎng)成為冠軍的原因就是利用其沒有左臂這一缺憾?？梢娢恼轮饕嬖V我們劣勢也可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，故本題選A.[避錯]文中沒有提到有一個好老師很困難，B項排除。C項表達的內(nèi)容，只是故事本身，并不是故事要傳達的道理。本文并不是關(guān)于一個熟能生巧的故事，D項應(yīng)排除。<br/>[全文翻譯]<br/>[31]盡管在一場可怕的車禍中失去了左臂，這個10歲的孩子還是決定學(xué)習(xí)柔道。他開始跟一位年老的日本柔道教練學(xué)習(xí)課程，他學(xué)得還不錯。但是他不能理解的是，為什么教練在為期三個月的訓(xùn)練中只教了他一個招式。<br/>“教練，”男孩最后問道，“我不應(yīng)該多學(xué)些招式嗎？”<br/>“這是你知道的唯一招式，也是你唯一需要學(xué)習(xí)的招式?！苯叹毣卮?。<br/>盡管還是不太理解，但孩子還是相信教練，他還是堅持訓(xùn)練著。<br/>幾個月后，教練帶著孩子去參加第一場錦標(biāo)賽。<br/>令孩子很驚奇的是，他很輕松地贏得了前兩場比賽。第三場稍微困難些，但過了一會兒，他的對手很快就不耐煩，并且激動起來。孩子熟練地一招制敵，贏得了比賽。他還是對自己的成功感到無比驚訝，他最后進了決賽。這一次，他的對手更高、更壯、更老練。一時間，孩子看起來似乎遠不是他的對手。[32]裁判擔(dān)心孩子可能會受傷，叫了暫停。他打算暫時停止這場比賽。這時教練出面干涉了。<br/>“不，”教練堅持說，“讓他繼續(xù)比賽吧?！?lt;br/>很快比賽繼續(xù)進行，[34]他的對手犯了個致命的錯誤：他放松了警惕。很快，孩子使用那一招制服了他。孩子最終贏得了決賽。他成了錦標(biāo)賽的冠軍。<br/>在回家的路上，孩子和教練回顧了每場比賽的每一種招式。這時孩子鼓足了勇氣，間出了自己一直疑惑不解的問題。<br/>“教練，我是怎么只用一招就贏了比賽的呢？”<br/>“你贏有兩個原因?！苯叹毣卮鸬馈?lt;br/>“首先，[35]你幾乎掌握了柔道中最難的幾個招式之一，其次，對付這一招唯一已知的防御就是讓你的對手抓住你的左臂?！盤assageTwoMyfive-year-olddaughterknewexactlywhatshewantedforChristmasof1977，andtoldmeso.Yes，shestillwouldlikethepink-and-greenplasticumbrella，books，longnightgown，sippers-fine.Butreally，therewasonlyonethingthatmattered：aBarbieTownhouse，withalltheaccessories.Thiswasasurprise.RebeccawasnotaBarbiegirl，preferredstuffedanimalstodolls，andwasn'tdrawntoplayinastructuredenvironmentAlwaysamake-up-the-rules，design-my-own-world，do-it-my-waykid.Maybe，Ithought，thepointwasn'tBarbiebutthehouse，whichshecouldclaimforherself，sincewe'dalreadymovedfivetimesduringherbrieflife.Nextday，1stoppedatthemall.ThehugeBarbieTownhouseboxwasthere：“3FloorsofHigh-StyledFun！ElevatorCanStoponAllFloors！”SomeAssemblyRequired.Uh-oh.Mytrackrecordforassemblingthingswasmiserable.Brooklyn-born，Iwasraisedinapartmentbuildingsinafamilythatdidn'tbuildthings.Afewyearsearlier，I'dspentoneweekassemblingasix-foot-talljunglegymfromakitcontainings0manyparts.Ispentthefirstfourhourssortingandthelasttwohourstryingtofigureoutwhythereweresomanypieces.Thedayafter1finishedbuildingit，asiftoremindmeofmylimitations，atornado(龍卷風(fēng))toucheddowncloseenoughtoscatterthejunglegymacrossanacreoffield.IassembledtheBarbieTownhouseonChristmasEve.Makingitlevel，keepingthecolumnsfromlookinglikethey'dmeltedandbeenrefrozen，andgettingthatelevatortoworkwerealmostmorethanIcouldmanage.Andbuildingitincurse-freesilencesomydaughterwouldcontinuesleeping-if，infact，shewassleeping-addedalayerofchallenge.BydawnIwasdone.Shortlythereafter，mydaughterwalkedintothelivingroom.Hersurprisemaynotbereal，butherdelightwasutterlygenuineandmovesmetothisday，34yearslater.Rebeccahadspurredmetodosomething1didn'tthinkIcoulddo.Itwasforher，and-likesomuchoftheprivilegeofbeingherfather-itbroughtmefurtheroutsidemyselfandletmeovercomedoubtsaboutmycapacities.37.Intheauthor'seyes，hislitterdaughterwas_____.（C）A．obedient B．unstableC．original D．stubborn【解析】<br/>[定位]作：者在第二段對其女兒進行了描述。[點]推斷題。根據(jù)第二段“Alwaysamake-up-the-rules，design-my-own-world，do-it-my-waykid”可知他的女兒是一個獨立、有想法、有創(chuàng)意的女孩。因此，本題應(yīng)選C項。[避錯]A、B、D三項的與文章作者的描述不符。38．Theauthorthoughtthathisdaughter'schoiceoftheBarbieTownhouse_____.（B）A．wasnaturalforafive-year-oldgirl B．wasinfluencedbyherlifeexperienceC．reflectedthechangeinhertaste D．broughtherbacktonormal【解析】<br/>[定位]作者在第二段末尾對女兒為什么選擇芭比王國進行了解釋。[點睛]細節(jié)題。第二段最后一句作者提到女兒想要芭比王國是因為她想要一所屬于自己的房子，因為女兒在短短的歲月里已經(jīng)搬了5次家，那個BarbieTownhouse可以代表一個安定的家，故B項正確。[避錯]根上一題提供的信息，可知女兒是一個很有獨創(chuàng)性、講求新意的人。所以A項和D項不符合小女孩的風(fēng)格。C項文中未提及。39Fortheauthor，assemblingthings_____.（C）A．waslargelyinhisblood B．wasachallengeheenjoyedC．wasalwayshisweakpoint D．waspartofhisfamilyeducation【解析】<br/>[定位]由題干關(guān)鍵詞“assemblingthings”定位到第三段第三句話。[點睛]細節(jié)題。第三段第三句話提到“Mytrackrecordforassemblingthingswasmiserable(我組裝東西的記錄是一個悲劇)。”可知組裝東西是作者的弱項，C項是原文的同義改寫，故本題選擇C.[避錯]A、D項在文中未提及。雖然文章最后提到感謝他的女兒激發(fā)了他的潛能，但這并不表示作者喜歡這項挑戰(zhàn)。B項與原文不符。40．AssemblingtheBarbieTownhouse_____.（A）A．broughtouttheauthor'spotentials B．turnedouttobeeasierthanexpectedC．a(chǎn)ctuallydrovetheauthorcrazy D．wasabadmemoryfortheauthor【解析】<br/>[定位]由題干關(guān)鍵詞“assemblingtheBarbieTownhouse”可將本題定位到倒數(shù)第一、二段。[點睛]細節(jié)題。但作者組裝完芭比房子之后，他的女兒很開心，而作者認為女兒讓他做了自己認為做不到的事情，并表示letmeovercomedoubtsaboutmycapacities，可見女兒激發(fā)了作者的潛能，本題應(yīng)選擇A項。[避錯]倒數(shù)第二段作者在描述組裝芭比房子時表示這超出了他的能力，但他要保持平靜，不能罵臟話，這樣他女兒才能睡覺，因此B.C項錯誤。最后一段作者提到女兒看見芭比房子時的開心至今還感染著他，因此D項錯誤。41．Inthelastparagraphtheauthormainlyexpressed_____.（B）A．hisprideinbeingafather B．hisgratitudetohisdaughterC．hisconcernabouthiscapability D．hisdelightinhelpinghisdaughter【解析】<br/>[定位]由題干關(guān)鍵詞“l(fā)astparagraph”可將本題定位到倒數(shù)第一段。[點睛]細節(jié)題。最后一段中作者提到“Rebeccahadspurredmetodosomething1didn'tthink1coulddoitbroughtmefurtheroutsidemyselfandletmeovercomedoubtsaboutmycapacities.(女兒讓自己做了自己認為不能夠完成的事情，也克服了懷疑自己能力的缺點)”。所以作者對女兒是感激的，本題選B.[避錯]A、D兩項的內(nèi)容雖在該段有流露，但不是作者要表達的主要內(nèi)容。C項在原文中沒有提及。42．Whatcanbelearnedabouttherelationshipbetweentheauthorandhisdaughter？（A）A．Theyareongoodternswitheachother. B．Theybarelyspeaktoeachother.C．Theyarepolitebutcoldtoeachother. D．Theykeepsecretsfromeachother.【解析】<br/>[定位]本題應(yīng)著眼全文。[點]推斷題。原文介紹了作者為給女兒準(zhǔn)備她想要的圣誕禮物，而努力克服自己不善組裝的弱點，從而感激女兒激發(fā)了他潛能的故事。從故事中可以推測，作者和女兒的關(guān)系很融治。所以A項正確。[避錯]B、C.D三項在文中找不到依據(jù)。<br/>[全文翻譯]<br/>我五歲的女兒很清楚地知道她想要的1977年圣誕節(jié)禮物是什么，而且也告訴了我。是的，她仍然想要花花綠綠的塑膠傘、書、長款睡衣、涼鞋。但實際上，還有一件很重要的東西：配件組成的芭比王國。<br/>這出乎我的意料。呂蓓卡不是個喜歡芭比的姑娘，比起洋娃娃來，她更喜歡毛絨動物玩具，也不喜歡在一個現(xiàn)成的環(huán)境里玩耍。[37]她要自己定規(guī)則，自己設(shè)計，自己動手。我想，[38]或許重點不在芭比，而是芭比的房子。我女兒可以自己擁有這個房子。因為在她短短的歲月里。我們已經(jīng)搬了5次家了。<br/>第二天，我在一個賣場停下，那里有一個巨大的芭比房子的盒子?！皟?nèi)含三層高樓的好玩具！電梯在每層都停！”一些賣組裝玩具的商人這樣喊到。噢。[39]我組裝東西的記錄就是個悲劇。我出生在布魯克林，在一個不需要修建任何東西的公寓家庭長大。幾年前，我花了一個星期，用裝有很多零件的工具箱組裝一個6英尺高的攀桿玩具。我花了4小時分類，又花了2個小時才弄清楚為什么有這么多的零件。建完后的第二天，仿佛在提示我不擅長于此似的，一陣龍卷風(fēng)與我的攀桿親密接觸，把它吹得四零八落。<br/>我在圣誕前夜組裝了芭比王國。將它放平，讓柱子看上去不像要融化了又重新冰凍住的樣子。啟動電梯是最難的部分。同時我還要平靜的干活，不能罵臟話，這樣我女兒才能接著睡覺——她確實也在睡覺——這也增加了一點挑戰(zhàn)。天亮的時候，我完工了。<br/>很快，我女兒走進了起居室。她表現(xiàn)出的驚喜或許并不真實，但她的高興是完完全全真實的，直到34年后的今天還感染著我。[40][41]呂蓓卡鼓舞我去做一些我認為自己做不到的事。這是為她而做的，也將我的潛力激發(fā)出來，克服了我對自己能力的懷疑。做呂蓮卡的父親是我的福氣。PassageThreeItisallverywelltoblametrafficjam，thecostofpetrolandthefastpaceofmodemlife，butmannersontheroadsarebecomingdeplorable.Everybodyknowsthatthenicestmenbecomemonstersbehindthewheel.Itisallverywell，again，tohaveatigerinthetank，buttohaveoneinthedriver'sseatisanothermatter.Youmighttoleratetheoddroad-hog(占道者)，butnowadaysthewell-manneredmotorististheexceptiontotherule.Perhapsthesituationcallsfora“BeKindtoOtherDrivers”campaign；otherwiseitmaygetcompletelyoutofhand.Roadcourtesyisnotonlygoodmanners，butgoodsensetoo.Ittakesthemostgood-temperedofdriverstoresistthetemptationtohitbackwhensubjectedtouncivilizedbehavior.Afriendlynodorawaveofacknowledgementinresponsetoanactofcourtesyhelpstocreateanatmosphereofgoodwillandtolerancesonecessaryinmodemtrafficconditions.Butsuchacknowledgementsofcourtesyarealltooraretoday.Manydriversnowadaysdon'tevenseemabletorecognizecourtesywhentheyseeit.Contrarytogeneralopinion，youngdrivershavebettermannersthantheirseniors.Butthisisshort-livedintheworldofmoderndrivingwheremanydriversneitherexpectnorgiveanymercy，Thismaybeencouragedonthebattlefieldbutisoutofplaceontheroads.Lorrydriverssaytheyhavealmostabandonedthepracticeofsignalingcarstoovertakewhentheroadisclear，becausemanyofthecarstooktoolongtopass.Theycouldn'tbebotheredtoselectalowergear.Thecardrivers，afterovertaking，sloweddownagainandhoggedtheroad.Again，amotoringmagazinehasrecentlydrawnattentiontotheincreasingnumberofdriverswhoneverwaitforgaps.“Theymanufacturethembyforce，usingtheirdirectionindicatorsasathreatratherthanawarning.”Punch-ups(打群架)arequitecommon.Itcan'tbelongbeforewehearofpistolsandknivesbeingused.Drivingisessentiallyastateofmind.Howevertechnicallyskilledadrivermaybe，hecan'tbeanadvancedmotoristifheisalwaysarrogantandaggressive.43．Theauthorismostconcernedabout_____.（B）A．trafficjam B．roadmannersC．fastpaceoflife. D．highcostofpetrol【解析】<br/>[定位]由選項可將本題定位到第一段第-句。[點睛]細節(jié)題。根據(jù)第一段第一句話“Itisallverywelltoblametraffic，thecostofpetrolandthefastpaceofmodemlife，butmannersontheroadsarebecomingdeplorable(把責(zé)任推到交通堵塞、油價和現(xiàn)代生活的快節(jié)奏是很容易的，但是道路上的行為變得越來越令人擔(dān)憂。)”?？芍髡咦铌P(guān)心的是道路上的行為舉止，本題應(yīng)選B項。[避錯]A.C.D三項雖都有提及，但不是作者最關(guān)心的對象。44．Theword“deplorable”(Para.1)mostprobablymeans_____.（A）A．moreserious B．moretemptingC．disturbing D．noticeable【解析】<br/>[定位]由題干可將本題定位到第一段。[點睛]推斷題。單詞deplorable出現(xiàn)在第一段第一句，該句提到“trafficjam，thecostofpetrolandthefastpaceofmodemlife都不重要，mannersofroads才日益重要?！彪S后作者表示即使是最和善的人開車時也會變得兇暴。deplorable意為“糟糕的：惡劣的：應(yīng)受譴貴的”，A項“moreserious”與之含義相近。[避錯]B、D項明顯與原文不相符。C項程度太輕。45．WhatisthemainideaofParagraph2？（D）A．Manydriverstendtofightbackagainstrudebehaviors.B．Alittlecourtesymayhelpeasethetensionsontheroad.C．Goodwillandtolerancemayhelprelievetrafficjam.D．Manydriversnowadayslackagoodsenseofcourtesy.【解析】<br/>[定位]由題干可將本題定位到第二段。[點睛]推斷題。第二段的主旨句是該段的最后一句“Manydriversnowadaysdon'tevenseemabletorecognizecourtesywhentheyseeit”，在描述完禮儀對現(xiàn)代交通的幫助后文章點出現(xiàn)存的問題，說明現(xiàn)在的司機注意不到行車禮儀。因此，D項正確。[避錯]該段主要是突出強調(diào)很多司機意識不到行車禮儀。A.B.C三項都不是作者要表達的主要意思。46．ItcanbelearnedfromParagraph3that_____.（B）A．youngdriversaremoreaggressive B．youngdriverswouldsoonlosetheirgoodmannersC．elderdriversaremorecautious D．elderdriversshouldimprovetheirdrivingskills【解析】<br/>[定位]由題干可將本題定位到第三段。[點睛]細節(jié)題。第三段開頭提到“youngdrivershavebettermannersthantheirseniors.Butthisisshort-lived......可知年輕的司機比年老的司機更有禮貌。但他們有禮貌的時間比較矩”，因此B項正確。[避錯]A項與原文內(nèi)容矛盾。C.D項在文中找不到依據(jù)。47．Anexampleofgoodmannersontheroadsis_____.（A）A．signalingcarstoovertake B．manufacturingagapC．selectingalowergear D．usingthedirectionindicator【解析】<br/>[定位]由題干可將本題定位到第三段。[點睛]細節(jié)題。從第四段第一句“Lorrydriverssaytheyhavealmostabandonedthepracticeofsignalingcarstoovertake(卡車幾乎已經(jīng)放棄了發(fā)出超車信號的習(xí)慣了)”，可知超車時打信號燈是在道路上是有禮貌的行為，而卡車司機沒有這么做。故A項正確。[避錯]B、D項沒有具體描述在什么情況下做出相應(yīng)的操作，故不選。C項是雜志批評的行為。48．Accordingtotheauthor，agooddrivershould_____.（B）A．betechnicallyskilled B．haveagoodstateofmindC．besympatheticwithothers D．takegoodcareofhisvehicle【解析】<br/>[定位]最后一段作者描述了什么是他認為的好司機。[點睛]細節(jié)題。根據(jù)最后一段“However...hecan'tbeanadvancedmotoristifheisalwaysarrogantandaggressive.”可見作者認為良好的心態(tài)是一名優(yōu)秀司機所必須的，所以B項符合文意。[避錯]A項與文意矛盾，C.D項在文中沒有提及。<br/>[全文翻譯]<br/>[43][44]把責(zé)任推到交通堵塞、油價和現(xiàn)代生活的快節(jié)奏沒有什么問題，但道路上的行為變得越來越令人擔(dān)憂。大家都知道，性子最好的人開車的時候都會變成惡魔。油箱里有老虎牌汽油是很好的，但在座椅上的是只老虎，就另當(dāng)別論了。你可能會容忍占道的人，但如今素質(zhì)好的司機卻成了例外。或許需要一場“善待其他可機”的運動。否則現(xiàn)狀一直發(fā)展下去就無法控制了。<br/>道路禮儀不僅僅是一種好的行為，它還有重要的作用。當(dāng)碰到不文明的行為的時候，脾氣再好的司機都需要費時費力來抑制他發(fā)脾氣反擊的沖動。友好地點點頭、揮揮手，對有禮貌的行為表示感謝，可以創(chuàng)造善意、寬容的氛圍，這對現(xiàn)代交通是十分必要的，[45]但如今對有禮貌的行為表示感謝的人太少見了。很多可機甚至都對他們看到的禮貌沒有意識。<br/>與一般的看法相反，[46]年輕的司機比駕齡長的人行為要好。但是好量不會長，因為在如今的駕駛環(huán)境中，很多司機既不指望也不會有任何仁慈之心。這在戰(zhàn)場上可以得到鼓勵，在道路上卻是不合適的。<br/>[47]卡車司機說，在路上沒車的時候，他們幾乎不會打出超車標(biāo)志燈，因為超車費時太長，他們懶得換擋。小轎車的司機。在超車后又會減速井占道。同時，汽車雜志最近讓讀者關(guān)注到了另外一種現(xiàn)象——越來越多的司機從來不保持車距。“他們強行占道，把轉(zhuǎn)向燈作為威脅的工具，而不是警示的工具。”打群架很常見。過不了多久，我們就可以聽到在路上舞刀弄槍的事件了。<br/>駕駛本質(zhì)上是一種心態(tài)。無論一個司機駕駛技術(shù)多嫻熟，[48]如果他總是狂妄又冒進，也無法成為優(yōu)秀的駕駛者。PassageFourOnhowtheworldhaschangedoverthelast50years，notallofithasbeengood.Asyouarelookingfororganicfoodinformation，youhaveobviouslybecomeawarethatabetteralternativeexistsandyouaretakingacriticallookatthesourceandproductionpracticesofthecompaniesproducingtheworld'sfoodsupplies.Toyourfood.Youwillseethattherearemanybenefitstoorganicfoodthatyoudidn'tknowbefore.Thebasisbehindknowingaboutorganicfoodinformationisthefactthatfarmersareresortingtousingartificialfertilizersandpesticides(殺蟲劑)toco