《數(shù)據(jù)圖表與分析》教學(xué)課件

數(shù)據(jù)圖表與分析

蘇科版七年級(jí)第四章第四節(jié)

11998~2008年六屆夏季奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)的獲獎(jiǎng)情況1231988年，在韓國(guó)漢城舉辦的第24屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)取得了5枚金牌，居獎(jiǎng)牌榜的第11位；1992年，在西班牙巴塞羅那舉辦的第25屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)取得了16枚金牌的優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入了獎(jiǎng)牌榜的前4名；1996年，在美國(guó)亞特蘭大舉辦的第26屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)再次取得克16枚金牌；2000年，在澳大利亞悉尼舉辦的第27屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)再次取得突破，獲得了28枚金牌，位居獎(jiǎng)牌榜的第3位；2004年，第28屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)回到了它的家鄉(xiāng)--希臘的雅典，在這次盛會(huì)中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒努力拼搏，共獲得32枚金牌，在獎(jiǎng)牌榜上位居第2位；2008年，奧運(yùn)到了我們偉大的祖國(guó)，健兒們努力拼搏，再接再勵(lì)，共獲得50枚金牌，，位居獎(jiǎng)牌榜首位。2討論以上三種數(shù)據(jù)的描述方式，并填寫(xiě)下表討論學(xué)習(xí)方式特點(diǎn)適用場(chǎng)合文字表格圖表3利用“圖表制作向?qū)Ж曋谱鲌D表過(guò)程Diagram1Diagram4(2)“圖表源數(shù)據(jù)〞對(duì)話框(1)“圖表向?qū)Ж晫?duì)話框(3)“圖表選項(xiàng)〞對(duì)話框(4)“圖表位置〞對(duì)話框4利用“圖表制作向?qū)Ж曋谱鲌D表過(guò)程分為四階段選擇恰當(dāng)?shù)膱D表類(lèi)型選擇圖表源數(shù)據(jù)設(shè)置圖表選項(xiàng)設(shè)置圖表位置5圖表類(lèi)型有很多形式Text1subtext

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6學(xué)生觀察分析并嘗試進(jìn)行總結(jié)圖標(biāo)類(lèi)型適用場(chǎng)合柱形圖折線圖扇形圖適于比較數(shù)據(jù)之間的多少適于分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)適于觀察不同種類(lèi)在整體中所占的比例7自主嘗試操作要求操作方法修改圖表類(lèi)型改變數(shù)據(jù)源改變圖表背景編輯文字調(diào)整圖例調(diào)整色塊顏色嘗試對(duì)圖表進(jìn)行修改和美化，如文字的大小、背景顏色等，并完成下表

8練習(xí)〔見(jiàn)附表〕實(shí)踐練習(xí)根據(jù)“對(duì)四部動(dòng)漫作品中喜歡的任務(wù)的調(diào)查表格〞創(chuàng)建圖表。拓展練習(xí)拓展一：工作表“中國(guó)人口〞中記錄了我國(guó)人口數(shù)量的變化過(guò)程，請(qǐng)用合適的圖表來(lái)描述數(shù)據(jù)間的關(guān)系，并預(yù)測(cè)出“？〞處的數(shù)據(jù)。拓展三：閱讀“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告〞，分析報(bào)告中有關(guān)“網(wǎng)民的年齡分布〞和“用戶(hù)上網(wǎng)最主要的目的〞的兩組數(shù)據(jù)，用合適的圖表描述數(shù)據(jù)關(guān)系，并得出結(jié)論。拓展二：對(duì)“中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表〞進(jìn)行信息加工，用合適的圖表表達(dá)結(jié)論；9總結(jié)

要反映各項(xiàng)之間對(duì)比情況的用；要反映每一部分的大小占總數(shù)