洛陽市洛寧縣七年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量測試試卷

洛陽市洛寧縣七年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量測試試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共2題；共4分)1.（2分）小明順利地考上了理想的大學(xué)。對此，下列表達(dá)不得體的一項是（）A.小明發(fā)微信給老師：“我考上大學(xué)了，感謝恩師多年的栽培。”B.小明父親發(fā)短信向親朋報喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)心！”C.小明對前來祝賀的李叔叔說：“叔叔，您的到來使我家蓬蓽生輝?！盌.好朋友王勇對小明說：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀?！?.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A.通過社會實(shí)踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。B.一進(jìn)運(yùn)動場，同學(xué)們就看到了迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗和歡呼聲。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)科學(xué)家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。D.能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。二、情景默寫(共1題；共6分)3.（6分）(2016·合肥模擬)默寫古詩文中的名句名篇。①________，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）②人則無法家拂士，________。（《孟子?告子下》）③________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④鄉(xiāng)書何處達(dá)，________。（王灣《次北固山下》）⑤________，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）⑥春蠶到死絲方盡，________。（李商隱《無題》）⑦_(dá)_______，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）⑧但愿人長久，________。（龔自珍《己亥雜詩》⑨默寫杜甫的《望岳》的后四句。________，________。________，________。三、字詞書寫(共1題；共1分)4.（1分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①內(nèi)德cháoxiào________說：“你可以留下來，如果你想的話?！雹诳耧L(fēng)hūxiào________著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)jīngyìqiújīng________。④對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，móbùguānxīn________，麻木不仁。四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共10分)5.（10分）(2018八下·揚(yáng)州月考)2018年4月23日是第23個“世界讀書日”，今年的主題為“閱讀悅美，書香揚(yáng)州”。為了迎接這個重要日子，你所在的學(xué)校將要舉辦各種活動，請你積極參加。（1）【活動一】為了解學(xué)生課外閱讀情況，學(xué)校就此對350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表讀書計劃情況有無計劃有計劃讀書筆記情況百分比10.1%是否做讀書筆記每讀必做百分比0%有時有計劃沒有計劃31.1%憑興趣做從不做24.6%75.4%58.6%從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題（寫出兩點(diǎn)）。（2）【活動二】①寫出有關(guān)狼的成語和諺語各一個：________、________。②學(xué)習(xí)了專題《狼》，學(xué)生對狼的評價反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為狼狡詐、兇殘。假如你是正方，請你針對反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。正方：________五、文言文閱讀(共2題；共20分)6.（8分）(2016·蘇州模擬)閱讀下面一則文言短文，完成下列各題。獵人化鹿昔鄱陽郡安樂縣有人姓彭，世以捕射為業(yè)。兒隨父入山，父忽蹶然①倒地，乃變白鹿。兒悲號追鹿，超然遠(yuǎn)逝，遂失所在。兒于是終身不捉弓。至孫，復(fù)學(xué)射。忽得一白鹿，乃於鹿角間得道家七星符，并有其祖姓名，年月分明。睹之惋悔，乃燒弧矢②。（選自《列異傳》）【注】①蹶（jué）然：跌倒的樣子。②弧矢：弓和箭。（1）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①世以捕射為業(yè)。②睹之惋悔，乃燒弧矢。（2）文中兒子和孫子的做法有何不同？這個故事蘊(yùn)含了怎樣的道理？7.（12分）(2019八上·宜賓期末)文言文閱讀。（甲）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。——（《逍遙游·北冥有魚》）（乙）莊周游于雕陵①之樊②，睹一異鵲自南方來者，翼廣七尺，目大運(yùn)寸，感周之顙③，而集于栗林。莊周曰此何鳥哉翼殷④不逝目大不睹。蹇⑤裳躩步⑥，執(zhí)彈而留之。睹一蟬方得美蔭而忘其身，螳螂執(zhí)翳而搏之，見得而忘其形。異鵲從而利之，見利而忘其真。莊周怵然曰：“噫！物固相累⑦，二類相召也！”捐彈而反走，虞人⑧逐而誶之⑨?！ā渡侥尽でf周游于雕陵之樊》）（注釋）①雕陵：栗園名。②樊：此處指園圃。③感周之顙（sǎnɡ）：觸到了莊周的額頭。④大，廣。⑤蹇：此處指提起衣服。⑥躩（jué）步：快步行走。⑦累：牽連。⑧虞人：看管栗園的人。⑨誶（suì）：責(zé)罵。（1）下列語句中劃線詞語解釋有誤的一項是（）A.志怪者也（志：記載）B.去以六月息者也（以：用）C.捐彈而反走（走：跑）D.而集于栗林（于：在）（2）對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（）A.莊周曰／此何鳥哉／翼殷不逝目／大不睹B.莊周曰此／何鳥哉／翼殷不逝目／大不睹C.莊周曰／此何鳥哉／翼殷不逝／目大不睹D.莊周曰此／何鳥哉／翼殷不逝／目大不睹（3）將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？②異鵲從而利之，見利而忘其真。（4）《莊子》善于運(yùn)用寓言故事說理，（甲）（乙）兩文各告訴了我們什么樣的道理？六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共25分)8.（9分）閱讀文段，回答下面的問題。遍地黃金①人蜷縮在濕漉漉的雨季,整個兒像一顆受潮的糖,沮喪而又無奈。②前日忽然放晴,心,也就跟著晴了。從南窗望去,那邊樓縫的坡地上一如往年,綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢,油菜花這么快就開了？中午兒子放學(xué)回家,進(jìn)門就說,路邊的菜花約好了似的,一夜工夫全黃了！下午乘車去市郊,果見滿畈滿坡一片片明艷的黃,一種生命的喜悅油然灌注全身。③幾乎已成條件反射,人一見到油菜花,憂郁的心境就豁亮了。油菜花,我從小年年見,但著意關(guān)注它,是在病重以后。四年前腿骨發(fā)生病變,每周需去武漢兩次,接受希望渺茫的康復(fù)治療。也是雨季,天色像心境一樣陰晦,人默坐車上,打不起丁點(diǎn)精神,對人生已失去信心,甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候,對車窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何時候的感覺,那種蓬蓬勃勃的美,使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我,喚醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留戀的呀！從此,每年油菜花開時節(jié),雖是行走艱難,也要拄著拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉癥呢。④要論好看,任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多,單朵的油菜花細(xì)小單調(diào)而不起眼,它之所以讓我有了生命的感動,是因為這些花是以集團(tuán)軍的面貌出現(xiàn)的,顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機(jī),一種攻城略地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光,是光和熱的象征。⑤多少個響晴天,我戀戀地望著窗外,對妻子說,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地頭一站就是好半天。所有的油菜花,不論高的矮的,壯的瘦的,一律頑強(qiáng)地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃,既不是初春的柳芽那種嫩黃,也不是菊花、葵花的那種老黃,那是一種青春的黃,黃得明凈,黃得酣暢,黃得秀樸,黃得平凈如水,黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃！燦爛的黃花下面,是綠得發(fā)暗的稈和葉,青蔥的生命高擎著純情的黃,托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的美麗扉頁。黃花滿眼,清芳撲鼻,看花人沉醉了,恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。⑥油菜花似乎不怕雨打風(fēng)吹,它前謝后繼地開著,整體花期比一般的花都長些。油菜花開了,再陰晦的日子也不難耐了,那爽心的亮色風(fēng)雨收不去,望一眼,心田就會灑滿陽光,它們其實(shí)就是活的香的陽光！更多的時候,我于戶內(nèi)凝望油菜花,在病榻上斜靠著,看書倦了,總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花,那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了,沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃,但我不會再陰郁,花事一過,就是青陽朗朗的夏季了,陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質(zhì)上仍是個農(nóng)夫,春天于我,是希望的季節(jié),更是收獲的季節(jié),我收獲遍地黃金,那是一年乃至一生受用不盡的黃金！（1）油菜花“生命的本色”是什么？（2）文章主要內(nèi)容是寫油菜花,卻以“遍地黃金”為題,說說你的理解。9.（16分）閱讀下面文字，完成下面小題。記憶的版圖林清玄①一位長輩到大陸探親回來，說到他在家鄉(xiāng)遇到兄弟，相對地坐了半天還不敢相認(rèn)，因為已經(jīng)一絲一毫都認(rèn)不出來了。②在他的記憶里，哥哥弟弟都還是剃著光頭，蹲在庭前玩泥巴的樣子，這是他離開家鄉(xiāng)時的影像，經(jīng)過四十年還清晰一如昨日。經(jīng)過時間空間的阻隔，記憶如新，反而真實(shí)的人物是那樣陌生，找不到與記憶的一絲重疊之處。③更使他驚詫的是，他住過的三合院完全不見了，家前的路不見了，甚至家后面的山鏟平了，家前的海也已退到了遠(yuǎn)方。④他說：“我哥哥指著我們站立的地方，說那是我們從前的家，我環(huán)顧四周竟流下淚來，如果不是有親人告訴我，只有我自己站在那里的話，完全認(rèn)不出來那是我從童年到少年，住過十七年的地方?！雹葸@使他迷茫了，從前的記憶是真實(shí)的，眼前的現(xiàn)實(shí)也是真實(shí)的，但在時間空間中流過時，兩者卻都模糊，成為兩個絲毫不相連的夢境。在此地時，回觀彼處是夢，在彼地時，思及此處也是夢了。到最后，反而是記憶中的版圖最真實(shí)，雖然記憶中的情景已然徹底消失了。⑥這位長輩回來后悵惘了很久，認(rèn)為是“四十年來家國，三千里地山河”①的緣故，才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物，其實(shí)不然，有時不必走太遠(yuǎn)，不必經(jīng)過太久的時光，我們也可以感受到這種悵惘。⑦我有一個朋友，他每次坐在臺北松江路六福客棧的咖啡廳時，總會指著咖啡廳的地板，說：“你們相不相信，這一場塊是我小時候臥室的所在，我就睡在這個地方，打開窗戶就是稻田，白天可以聽到蟬聲，夜里可以聽到青蛙唱歌，這想起來就像是夢一樣了?！蹦菈暨€不太遠(yuǎn)，但時空轉(zhuǎn)換，夢卻碎得很快。⑧記憶的版圖在我們的心中是真實(shí)的，它就如同照相機(jī)拍下的靜照，這里有我走過的一條路，爬過的一座山；那里有我游過泳、撈過蝦的河流；還有我年幼天真值得緬懷的身影。這版圖一經(jīng)確定，有如照相紙在定影液中定影，再也無法改變，于是，當(dāng)我們越過時空，發(fā)現(xiàn)版圖改變了，心里就仿佛受到傷害，甚至對時間空間都感到遺憾與酸楚了。⑨兩相對照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí)，因為記憶的版圖經(jīng)過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，美麗無方，丑陋的現(xiàn)實(shí)世界如何可以比擬呢？⑩其實(shí)，在記憶中的事物原來可能不是那么美好的，當(dāng)時比現(xiàn)在流離、顛沛、貧困，甚至面臨了逃難的骨肉離散的苦厄，但由于距離，覺得也可以承受了。現(xiàn)在的真實(shí)也不一定丑陋，只是改變了，而我們竟無法承擔(dān)這種改變。?最近我和朋友在黃昏時走過大漢溪畔，他感慨地說：“我從前時常陪伴母親到溪畔洗衣，那里的大漢溪還清澈見底，魚蝦滿布，現(xiàn)在卻變成了這樣子，真是不可想象的。到現(xiàn)在我還時?；秀甭犚娔赣H搗衣的聲音?！迸笥蜒韵轮猓钱?dāng)年在大漢溪畔的歲月，包括溪水、遠(yuǎn)山、母親的背景、搗衣的粗杵聲，都是非常美麗的。其中有一個最重要的原因，就是他已失去了母親，沒有母親的大漢溪失去了昔日之美。我對朋友說：“其實(shí)，你抬起頭來，暫時隱藏你的記憶，你會看見大漢溪還是非常美的，夕陽、彩霞、水草、卵石、鴨群，還有偶爾飛來的白鷺鷥，無一不美?！迸笥崖犃顺聊徽Z，我問說：“如果你的母親還在，你希望她繼續(xù)來溪邊搗衣，還是在家里用洗衣機(jī)洗衣服？”朋友笑了。?是的，記憶是記憶，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，以記憶來判斷現(xiàn)實(shí)，或以現(xiàn)實(shí)來觀察記憶，都容易令我們陷入無味的感傷。……?我們在生命中所經(jīng)驗的一切，無非都是一些形式的展現(xiàn)。記憶的版圖，乃是從前的現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)在的生活，終將成為未來記憶的版圖。在這一過程中，我們真實(shí)的自我始終沒有改變?！咀ⅰ竣佟八氖陙砑覈Ю锏厣胶印保赫Z出李煜詞，在文中意為離鄉(xiāng)時間久，距離遠(yuǎn)。（1）結(jié)合語境，解釋第⑦段中加下劃線詞“夢”的含義。那夢還不太遠(yuǎn)，但時空轉(zhuǎn)換，夢卻碎得很快。（2）第④段中：“我環(huán)顧四周竟流下淚來”，結(jié)合上下文看，“我”流淚的原因有哪些？（3）下面句子中畫線部分很有表現(xiàn)力，請加以賞析。兩相對照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí)，因為記憶的版圖經(jīng)過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，丑陋的現(xiàn)實(shí)世界如何可以比擬呢？（4）結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者為什么以“記憶的版圖”為題？（5）聯(lián)系材料，比較兩位作家所表達(dá)的人生感悟有什么不同。（鏈接材料）就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了！有障礙，才有生活；要是沒有的話，水便會毫無生氣地流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機(jī)體一樣。（節(jié)選自普里希文《林中小溪》）七、命題作文(共1題；共1分)10.（1分）(2017九上·自貢期中)從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。（一）董卿在《朗讀者》第二期開場白中說：“在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……”請以“陪伴，讓歲月多了一份”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫滿格。（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。一個巴格達(dá)商人在山谷中匆匆趕路，沒有星月，夜黑如漆。突然一個聲音在他耳邊響起：“別忙著趕路，俯身拾幾塊石頭帶走吧，明天你一定會既驚喜又懊悔。”商人一時搞不清