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15.2.1一、學習目標1.理解并掌握分式的乘除法法則,并會運用它們進行分式的乘除運算.2.類比分數(shù)的乘除法法則,探究分式的乘除法法則.3.運用分式的乘除運算解決實際問題.二、指導自學(一)創(chuàng)設情境,引出課題問題1一個水平放置的長方體容器,其容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內的水占溶積的時,水面的高度為多少?解:問題2大拖拉機m天耕地a公頃,小拖拉機n天耕地b公頃,大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多少倍?解:從上述問題我們看到,為討論實際問題中的數(shù)量關系,有時需要進行分式的乘除運算.今天我們開始學習分式的乘除運算:15.2.1分式(二)類比探究,歸納法則分式與分數(shù)具有類似的形式,由分數(shù)的運算法則可以類比地認識分式的運算法則.問題3(1)計算:(2)借助上面的算式,試回顧分數(shù)的乘除法法則.分數(shù)的乘法法則:分數(shù)的除法法則:問題4(1)類比分數(shù)的乘除法法則,你能說出分式的乘除法法則嗎?分式的乘法法則:分式的除法法則:(2)怎樣用式子表示分式的乘除法法則?上述法則可以用式子表示為:三、應用提高(一)鞏固應用例1計算:(1);(2).解:解題心得:例2計算:(1);(2).解:(1)(2)解題心得:(二)拓展提高例3在一塊ahm2的稻田上插秧,如果10個人插秧,要用m天完成;如果一臺插秧機工作,要比10個人插秧提前3天完成.一臺插秧機的工作效率是一個人工作效率的多少倍?解:解題心得:四、落實訓練(一)當堂訓練1.寫出問題1、問題2的計算結果.解:2.計算:(1);(2);(3);(4).3.計算:(1);(2).(二)回顧提升思考:通
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