高校教師培訓(xùn)心得體會(huì)2023（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)高校教師培訓(xùn)心得體會(huì)2023?今年我參加?了教師崗前?培訓(xùn)班，通?過短短一個(gè)?月的緊張學(xué)?習(xí)，使我受?益匪淺。大?開眼界，沒?想到給我們?上課的老師?里面有那么?多的全國(guó)知?名的專家和?教授。老師?們那淵博的?學(xué)識(shí)和出色?的講授贏得?了同學(xué)們的?陣陣掌聲，?有的老師講?的特別精彩?，他們深入?淺出充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?性的授課方?法給我們學(xué)?員留些了深?刻的印象，?雖然天氣很?炎熱，但是?大家都非常?認(rèn)真，這次?所講授的內(nèi)?容可以說是?他們多年從?教經(jīng)驗(yàn)的心?血結(jié)晶，這?些寶貴的經(jīng)?驗(yàn)對(duì)我們這?些教師如同?指路的明燈?，給我們指?明了教書育?人的方向。?首先通過?培訓(xùn)使我們?對(duì)教師這一?職業(yè)有了更?清楚的認(rèn)識(shí)?。老師們談?到了當(dāng)代教?師肩負(fù)重任?，角色特別?這使我感到?我們身上的?責(zé)任重大，?教師是文化?的傳遞者。?“學(xué)高為師?，身正為范?”也正是這?個(gè)意思，這?主要是涉及?做人的問題?，學(xué)生的“?向師性”實(shí)?際上是做人?的一種認(rèn)同?感；同時(shí)學(xué)?生受教育的?過程是人格?完善的過程?，所以老師?人格力量是?無形的，不?可估量的。?教師是管理?者，教師要?有較強(qiáng)的_?__能力，?管理協(xié)調(diào)能?力，才能使?教學(xué)更有成?效更好促進(jìn)?學(xué)生的發(fā)展?。教師是父?母，作為一?名教師首先?要有愛心，?教師對(duì)學(xué)生?的愛是無私?的.平等的?.就像父母?對(duì)孩子，所?以我們說教?師是父母。?老師要善于?發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?。教師是朋?友。所謂良?師益友就是?強(qiáng)___師?和學(xué)生要交?心.師生之?間要融洽，?親和力大到?知心朋友一?樣。教師是?學(xué)生的心理?輔導(dǎo)者。通?過學(xué)習(xí)教育?學(xué).心理學(xué)?使我們懂得?應(yīng)了解不同?學(xué)生的心理?特點(diǎn)，心理?困惑，心理?壓力等，及?時(shí)給予幫助?和排解培養(yǎng)?他們健康的?心理品質(zhì)。?作為老師首?先要具備良?好的師德。?要樹立良好?的師德先決?條件就是要?熱愛教學(xué)工?作，要充分?認(rèn)識(shí)到教學(xué)?工作的偉大?和重要，具?備良好的師?德以我的理?解應(yīng)該表現(xiàn)?在對(duì)業(yè)務(wù)的?認(rèn)真鉆研，?具有高尚的?道德情操，?對(duì)待學(xué)生生?活上要關(guān)心?，學(xué)業(yè)上要?嚴(yán)格要求，?要作到“嚴(yán)?而不畏，敬?而不遠(yuǎn)”。?青年教師在?師德建設(shè)上?應(yīng)該時(shí)刻努?力提高自己?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和道德素質(zhì)?。作好教?學(xué)工作還需?要從以下幾?個(gè)方面提高?自己的教學(xué)?基本功。?1、認(rèn)真作?好課前的準(zhǔn)?備工作：?首先第一步?要寫好教案?，這里面要?注意要對(duì)教?學(xué)對(duì)象定位?，是給什么?樣的人講課?，不同的授?課對(duì)象要有?不同的層次?和深度。同?時(shí)要盡量多?的占有素材?，寫教案時(shí)?要備有多種?教材，教案?不是教材的?翻版，每一?個(gè)概念和公?式要從多種?___中選?擇適合學(xué)生?的教法，研?究利用何種?講法學(xué)生更?明白，理解?得更透徹。?教案不能多?年一貫制，?要認(rèn)識(shí)到即?使是講同一?門課，每次?重復(fù)對(duì)教師?來說都是專?業(yè)知識(shí)、學(xué)?業(yè)上的挑戰(zhàn)?，力求每次?教學(xué)對(duì)知識(shí)?要有更深入?的認(rèn)識(shí)，內(nèi)?容上則應(yīng)該?不斷地追求?更新、更前?沿，以這樣?的態(tài)度寫好?每一次的教?案都是對(duì)自?己專業(yè)知識(shí)?的一種檢驗(yàn)?和提高，不?僅是對(duì)教學(xué)?工作對(duì)于科?研工作也是?非常有好處?的。其次?，在寫好教?案的同時(shí)，?每堂課之前?還要做好上?課的準(zhǔn)備，?比如對(duì)第二?天要講的內(nèi)?容，要預(yù)先?對(duì)內(nèi)容進(jìn)行?安排，列出?提綱。2?、講課時(shí)注?意的一些事?項(xiàng)：講臺(tái)?如舞臺(tái)，做?好講課前的?準(zhǔn)備就好比?一個(gè)演員在?表演之前背?熟吃透了課?本，但能否?取得較好的?舞臺(tái)效果，?還要取決于?演員的表演?技巧和臨場(chǎng)?發(fā)揮，教師?講課如同演?員表演一樣?，講課的方?法技巧以及?教師的臨場(chǎng)?發(fā)揮都決定?了教學(xué)效果?。首先，?要給學(xué)生以?良好的第一?印象，要求?教師有良好?的教風(fēng)，作?為教師要更?加嚴(yán)格遵守?教學(xué)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不能遲到早?退更不能曠?課，教學(xué)時(shí)?間變革應(yīng)該?及時(shí)通知學(xué)?生，儀容和?穿著應(yīng)端莊?大方。其?次，教師可?能并不是天?才的表演家?，但應(yīng)該是?專業(yè)知識(shí)傳?授方面天才?的演說家。?許多老教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，充分地證?明了這一點(diǎn)?。他們的課?之所以吸引?人，不僅在?于功底深，?知識(shí)扎實(shí).?廣博，更在?于他們具有?突出的口頭?表達(dá)能力，?具有很高的?說話藝術(shù)。?我們應(yīng)該在?今后的教學(xué)?過程中，以?這種嚴(yán)格的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己。說話不?僅要求做到?條理分明，?生動(dòng)、流暢?、準(zhǔn)確，而?且要求做到?嚴(yán)謹(jǐn)、縝密?，同時(shí)在聲?音上則盡可?能聲情并茂?，生動(dòng)活潑?。再次，?板書就像舞?臺(tái)的布景，?是講課的重?要輔助工具?。一筆清秀?漂亮的粉筆?字，整齊美?觀的布局都?能給學(xué)生以?美好的印象?，更有利于?吸引學(xué)生的?注意力。?最后，其他?一些需要注?意的地方。?講課時(shí)要脫?稿，不要有?口頭語(yǔ)，內(nèi)?容要有邏輯?性，最好能?在開始時(shí)簡(jiǎn)?單回顧上次?課的內(nèi)容，?并順勢(shì)引出?本次課的內(nèi)?容，在本次?課結(jié)束前對(duì)?當(dāng)堂的內(nèi)容?進(jìn)行總結(jié)，?為了取得更?好的教學(xué)效?果，還要注?意多和學(xué)生?進(jìn)行互動(dòng)。?教師僅僅只?有一個(gè)專業(yè)?領(lǐng)域方面的?造詣，是不?夠的，教師?還應(yīng)該有系?統(tǒng)的專業(yè)知?識(shí)，有較為?豐富的相關(guān)?專業(yè)知識(shí)，?而且，這些?知識(shí)最好通?過教學(xué)加以?系統(tǒng)化，加?以完善。?這次培訓(xùn)活?動(dòng)如雪中送?炭，幫我解?答了好多教?學(xué)過程中產(chǎn)?生的困惑，?也獲得了許?多非常寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，正在迫不?及待的要把?這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)?用到教學(xué)實(shí)?踐中去。這?次培訓(xùn)中學(xué)?校還專門為?我們安排了?教師試講課?，讓每位老?師都有__?_試講的機(jī)?會(huì)。通過教?師試講讓我?們有了互相?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?。有的學(xué)員?講得比較好?，使我更加?認(rèn)識(shí)到教師?應(yīng)該在選材?.備課.板?書等各方面?做到精益求?精，綜合運(yùn)?用多種教學(xué)?法貫穿新的?教學(xué)理念，?讓學(xué)生從理?論上和實(shí)踐?上掌握更多?的知識(shí)。?培訓(xùn)使我對(duì)?教師這一職?業(yè)非常熱愛?，在我國(guó)以?人為本，科?教興國(guó)的方?針政策下，?教育在當(dāng)代?社會(huì)中起到?了越來越重?要的作用。?教師要做傳?授知識(shí)的經(jīng)?師.更要做?善于育人的?人師，我將?努力學(xué)習(xí).?踏踏實(shí)實(shí)的?工作，以自?己良好的思?想道德風(fēng)范?去影響和培?養(yǎng)學(xué)生。?總之通過這?次崗前培訓(xùn)?讓我學(xué)到了?很多知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)，崗前?培訓(xùn)是教師?職業(yè)生涯的?起點(diǎn)，幫助?青年教師盡?快轉(zhuǎn)變角色?，加強(qiáng)未來?的高校教師?隊(duì)伍建設(shè)起?著非常重要?的作用。高校教師培訓(xùn)心得體會(huì)2023（二）作為一?名剛走出校?園的大學(xué)畢?業(yè)生，現(xiàn)在?再次走進(jìn)校?園，走進(jìn)那?個(gè)無比熟悉?的教室，心?中的激動(dòng)難?以按捺，只?是唯一不同?的是身份的?轉(zhuǎn)化，從坐?在教室接受?知識(shí)變成了?站在講臺(tái)之?上傳授知識(shí)?，我的內(nèi)心?是無比激動(dòng)?和驕傲的。?為了使我們?這些新教師?們能盡快適?應(yīng)教學(xué)工作?，學(xué)校讓我?們參加為期?___個(gè)月?的高校教師?崗前培訓(xùn)。?這次新教師?培訓(xùn)內(nèi)容豐?富，包括對(duì)?高等教育學(xué)?、心理學(xué)、?教育法規(guī)概?論和職業(yè)道?德修養(yǎng)等諸?多方面的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)。?作為一名即?將走上工作?崗位的年輕?教師，雖然?已經(jīng)具備了?一定的專業(yè)?知識(shí)技能，?但在如何_?__教學(xué)，?如何最大程?度地提高教?學(xué)效果上，?還感到缺乏?正確的理論?指導(dǎo)。通過?崗前培訓(xùn)幾?門課程的學(xué)?習(xí)，收獲很?大，以前一?些認(rèn)識(shí)模糊?的問題，現(xiàn)?在搞清楚了?，從前的一?些情感體驗(yàn)?，如今也找?到了理論支?持，更為重?要的是，我?深深體會(huì)到?，教育確是?一門藝術(shù)，?一門大學(xué)問?，值得我用?一生的精力?去鉆研。通?過培訓(xùn)，我?得到了很大?的收獲，現(xiàn)?將自己的心?得體會(huì)總結(jié)?如下：首?先，本次的?崗前培訓(xùn)最?重要的是讓?我對(duì)教師這?個(gè)職業(yè)有了?全面的認(rèn)識(shí)?。教師是?文化的傳遞?者?！皫熣?，所以傳道?、授業(yè)、解?惑也”，這?是從知識(shí)傳?遞的角度來?反映教師的?重要性。（?范本）教書?育人是教師?的職業(yè)特點(diǎn)?。就我從事?的飛行教員?最主要的工?作任務(wù)是教?授學(xué)員飛行?實(shí)踐技術(shù)，?讓他們能成?為一名合格?的民航飛行?員。這也就?是傳道、授?業(yè)。教師?是榜樣。學(xué)?高為師，身?正為范正是?這個(gè)意思，?這里主要涉?及做人的問?題，學(xué)生都?有向師性，?實(shí)際上是做?人的一種認(rèn)?同感。同時(shí)?學(xué)生受教育?的過程是人?格完善的過?程，教師的?人格力量是?無形的、不?可估量的，?教師要真正?成為學(xué)生的?引路人。?教師是父母?。作為一名?教師，要富?有愛心，教?師對(duì)學(xué)生的?愛應(yīng)是無私?的、平等的?，就像父母?對(duì)待孩子，?所以我們說?教師是父母?。并且，教?師還要善于?發(fā)現(xiàn)每一個(gè)?學(xué)生的閃光?點(diǎn)和發(fā)展需?要。教師?是學(xué)生的心?理輔導(dǎo)者。?教師必須要?懂教育學(xué)、?心理學(xué)、健?康心理學(xué)等?，應(yīng)了解不?同學(xué)生的心?理特點(diǎn)、心?理困惑和心?理壓力等，?以給予及時(shí)?的幫助和排?解，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。這?也就是解惑?。作為一?名飛行教員?，由于行業(yè)?的特殊性，?加上___?化得管理，?使得我們和?學(xué)生可以說?是朝夕相處?，在飛行上?又是一對(duì)一?的教學(xué)模式?。所以隨時(shí)?與學(xué)生保持?者聯(lián)系，只?要學(xué)生有事?，都應(yīng)該及?時(shí)在他們的?身邊。了解?學(xué)生、關(guān)心?學(xué)生、引導(dǎo)?學(xué)生，站在?學(xué)生一生發(fā)?展的角度對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)。?這個(gè)一名成?功的飛行教?員應(yīng)該具備?的。其次?，本次培訓(xùn)?讓我明白今?后的教學(xué)除?了技能以外?，還應(yīng)該講?究方法和策?略。在培?訓(xùn)中，幾位?老師根據(jù)他?們自己的實(shí)?際經(jīng)驗(yàn)給我?們介紹了一?些當(dāng)好高校?教師的要點(diǎn)?和方法，給?我留下了深?刻的印象。?在談到教師?的發(fā)展問題?上，都強(qiáng)調(diào)?了適時(shí)調(diào)整?和更新自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)、?終身學(xué)習(xí)的?做法；在談?到面對(duì)困難?如何克服的?問題上，各?位老師們還?提出了如何?加強(qiáng)教師之?間團(tuán)結(jié)合作?的方法；在?教學(xué)教法經(jīng)?驗(yàn)方面，培?訓(xùn)老師給我?們上了一堂?繪聲繪色的?課，通過這?次課，我們?認(rèn)識(shí)到教師?在上課過程?中要多加思?考，適時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?和策略，以?藝術(shù)的眼光?去對(duì)待教學(xué)?，爭(zhēng)取精益?求精。并且?高校教師應(yīng)?該與時(shí)俱進(jìn)?，自身就應(yīng)?該走在學(xué)術(shù)?的前沿，將?最前沿的知?識(shí)帶到課堂?，傳授給自?己的學(xué)生，?讓他們?cè)诋?業(yè)后能很快?的適應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展。?最后，本次?的培訓(xùn)讓我?對(duì)未來的工?作充滿信心?。對(duì)于剛?剛從大學(xué)校?門踏出的我?們，對(duì)新的?生活、新的?責(zé)任、新的?角色多少有?些怯懦，而?本次培訓(xùn)中?，培訓(xùn)指導(dǎo)?老師也十分?注意我們的?這種心理的?變化，他們?的講話，從?頭到尾始終?貫穿一個(gè)中?心，那就是?充滿對(duì)新教?師的鼓勵(lì)。?鼓勵(lì)我們要?趕快適應(yīng)學(xué)?校的教學(xué)環(huán)?境、生活環(huán)?境和人際關(guān)?系環(huán)境。鼓?勵(lì)我們要更?加理性地認(rèn)?識(shí)社會(huì)，認(rèn)?識(shí)自己的角?色，改變以?往學(xué)生時(shí)期?那種趨向感?性或者說是?浪漫的生活?態(tài)度。鼓勵(lì)?我們要做一?名能夠不斷?適應(yīng)新知識(shí)?新問題新環(huán)?境的老師。?高校教師培訓(xùn)心得體會(huì)2023（三）今年?___月_?__日，我?參加了地區(qū)?教育局舉辦?的___年?特崗教師崗?前培訓(xùn)。對(duì)?于剛剛走上?工作崗位的?我來說，實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)還是?十分缺乏，?參加這樣的?培訓(xùn)是十分?有必要的，?而聽過幾位?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老師講課后?收獲良多。?在那里感謝?教育局帶給?了這樣的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，感?謝各位老師?教給了我那?么多的教育?方法和教育?理念。此?次教師崗前?培訓(xùn)的資料?十分豐富，?包括師德師?風(fēng)教育、教?育新理念、?教師職業(yè)道?德規(guī)范、基?礎(chǔ)課程改革?狀況、教學(xué)?常規(guī)、班級(jí)?學(xué)生管理、?教育政策法?規(guī)等諸多方?面的知識(shí)。?雖然時(shí)間只?有一天，但?資料卻是充?實(shí)的，對(duì)我?們新教師來?說必定會(huì)是?終身受益的?，現(xiàn)將自我?的心得體會(huì)?總結(jié)如下：?一、培訓(xùn)?使我對(duì)教師?這一職業(yè)有?了更加清楚?的認(rèn)識(shí)在?本次培訓(xùn)中?，聽了有關(guān)?教師職業(yè)專?題報(bào)告后，?使我對(duì)教師?這一職業(yè)有?了更加明確?的認(rèn)識(shí)。使?我深刻地認(rèn)?識(shí)到：首先?，教師是文?化的傳遞者??！皫熣?，?所以傳道、?授業(yè)、解惑?也”，這是?從知識(shí)傳遞?的角度來反?映教師的重?要性。（范?本）其次，?教師是榜樣?。學(xué)高為師?，身正為范?也正是這個(gè)?意思，那里?主要涉及做?人的問題，?學(xué)生都有向?師性，實(shí)際?上是做人的?一種認(rèn)同感?；同時(shí)學(xué)生?受教育的過?程是人格完?善的過程，?教師的人格?力量是無形?的、不可估?量的，教師?要真正成為?學(xué)生的引路?人。第三?，教師是管?理者。教師?要有較強(qiáng)的?___領(lǐng)導(dǎo)?、管理協(xié)調(diào)?潛力，才能?使教學(xué)更有?效率，更能?促進(jìn)學(xué)生的?發(fā)展。第?四，教師是?父母。作為?一名教師，?要富有愛心?，教師對(duì)學(xué)?生的愛應(yīng)是?無私的、平?等的，就像?父母對(duì)待孩?子，所以我?們說教師是?父母。并且?，教師還要?善于發(fā)現(xiàn)每?一個(gè)學(xué)生的?閃光點(diǎn)和發(fā)?展需要。?第五，教師?是朋友。所?謂良師益友?，就是強(qiáng)_?__師和學(xué)?生要交心，?師生之間的?融洽度、親?和力要到達(dá)?知心朋友一?樣。另外，?我對(duì)教師工?作的基本內(nèi)?涵也有了比?較明確的認(rèn)?識(shí)，認(rèn)識(shí)到?了教師職責(zé)?的重大艱巨?，要做一名?好教師務(wù)必?要具備敬業(yè)?精神、奉獻(xiàn)?精神、創(chuàng)新?精神、拼搏?精神。我深?深體會(huì)到作?為一名人民?教師就要為?祖國(guó)的教育?事業(yè)奉獻(xiàn)自?我的青春年?華、含辛茹?苦