學(xué)習(xí)行政管理心得3篇

學(xué)習(xí)行政管理心得3篇行政管理?學(xué)在各種管?理中都起到?了領(lǐng)導(dǎo)、主?管作用，_?__現(xiàn)代化?建設(shè)需要各?方面的有效?管理，下面?是為大家準?備的學(xué)習(xí)行?政管理心得?。學(xué)習(xí)行?政管理心得?范文_時光?荏苒，光陰?飛逝，三年?的大專彈指?一揮，轉(zhuǎn)眼?就要告一段?落了。在校?期間，我始?終以提高自?身的綜合素?質(zhì)為目標，?以自己的全?面發(fā)展為奮?斗方向。在?大學(xué)的學(xué)習(xí)?和鍛煉中，?我學(xué)會了怎?樣用一顆熱?情真摯的心?，去追尋心?中的夢想，?學(xué)會了踏實?地走好自己?的路。在?思想品德方?面，我有著?良好的道德?修養(yǎng)，有著?堅定的政治?方向。在校?學(xué)習(xí)期間，?我自覺遵守?國家的（范?本）法律法?規(guī)和校紀校?規(guī)，積極向?黨___靠?攏，并在_?_____?年學(xué)校__?_的黨課培?訓(xùn)中，取得?了黨課培訓(xùn)?結(jié)業(yè)證書。?學(xué)習(xí)方面?，我勤奮刻?苦，嚴格要?求自己，認?真學(xué)習(xí)了相?關(guān)的專業(yè)課?程，主要有?：《民政工?作原理》、?《社會工作?導(dǎo)論》、《?社會學(xué)導(dǎo)論?》、《行政?法與行政訴?訟法》、《?社區(qū)管理》?、《中國民?政文化史》?……并在大?二時獲得學(xué)?院獎學(xué)金。?在生活中?，我積極參?加社團，并?成為大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)者協(xié)會?、青年志愿?者協(xié)會的骨?干成員。參?與班級、系?、院___?的各種__?_活動，作?為班干部，?我努力為同?學(xué)服務(wù)，積?極協(xié)助老師?的工作，協(xié)?調(diào)同學(xué)與_?__的關(guān)系?，使班__?_更具凝聚?力、向心力?。同時我還?積極參加社?會實踐活動?，運用專業(yè)?知識到馬莊?苑社區(qū)協(xié)助?社區(qū)人員處?理一些日常?事務(wù)，參與?金昌社區(qū)第?六次人口普?查，接受學(xué)?校的安排到?石門峰名人?文化公園進?行實訓(xùn)。?在今后，我?會以更加飽?滿的熱情和?積極的心態(tài)?投入我是_?_____?省電大__?_級春行政?管理專業(yè)的?學(xué)生，我懷?著強烈的求?知欲和進取?心參加了電?大學(xué)習(xí)，現(xiàn)?已修完全部?課程，就要?畢業(yè)。兩年?電大學(xué)習(xí)，?使我獲益良?多。學(xué)校嚴?格的管理，?嚴明的紀律?，良好的校?風(fēng)，為我們?營造了優(yōu)良?的學(xué)習(xí)氛圍?。在學(xué)校的?嚴格要求和?輔導(dǎo)老師的?悉心指導(dǎo)下?，我刻苦學(xué)?習(xí)，積極參?加輔導(dǎo)，按?時完成課程?作業(yè)，及時?通過網(wǎng)絡(luò)與?老師交流，?獲取知識。?順利通過了?全部課程考?試，完成畢?業(yè)論文，修?完學(xué)分。經(jīng)?過電大學(xué)習(xí)?，使我增長?了知識，增?強了教育教?學(xué)工作能力?，提高了思?想文化素質(zhì)?。由于是?函授學(xué)習(xí)，?必須自學(xué)為?主，由于每?門課都與我?的（范本）?教學(xué)密切相?關(guān)，都對我?的（范本）?教育教學(xué)起?到重要的指?導(dǎo)作用，所?以我學(xué)的非?常認真。為?了不影響工?作，我統(tǒng)籌?安排，以工?作為主，學(xué)?習(xí)為工作服?務(wù)。通常是?系統(tǒng)學(xué)習(xí)課?本，按章節(jié)?做筆記，按?時完成形成?性作業(yè)，考?試前再依照?提綱復(fù)習(xí)，?并能把各門?課的聯(lián)系起?來，結(jié)合自?己的教學(xué)管?理工作，理?論聯(lián)系實際?地寫一些教?育筆記。按?照課程安排?，完成實踐?環(huán)節(jié)的實驗?報告，完成?了畢業(yè)論文?。學(xué)習(xí)行?政管理心得?范文2驀然?回首，學(xué)校?生活都成了?過往，畢業(yè)?在即，回顧?這三年，自?己的學(xué)習(xí)能?力有了進一?步的提高，?自我約束能?力也有明顯?的增強，生?活的自主能?力也有了進?一步提高，?并且對人生?觀，價值觀?，世界觀都?有了更深的?認識。為此?，我為自己?三年的學(xué)習(xí)?成果在這即?將畢業(yè)的時?刻，做自我?鑒定如下：?大學(xué)是人?生的向往殿?堂，是人生?積累知識的?寶庫。從剛?跨入大學(xué)時?的失落和迷?茫，到現(xiàn)在?即將走上工?作崗位的從?容、坦然，?角色的轉(zhuǎn)換?，使我更加?認識到，這?是我人生中?的一大挑戰(zhàn)?，而自己通?過三年的大?學(xué)生活和學(xué)?習(xí)，不僅在?提高自身專?業(yè)文化素養(yǎng)?的同時，也?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)，立?志從里到外?用知識的力?量全副武裝?自己，以有?較強的適應(yīng)?力以及對待?生活的樂觀?態(tài)度，把自?己所學(xué)回饋?給社會，實?現(xiàn)自己的人?生價值。?品德是決定?一個人價值?的先決條件?。我始終認?為，一個人?的品行決定?了這個人所?走的路，還?有就是能走?多遠，所以?說，品格素?養(yǎng)的培養(yǎng)是?非常重要的?，在追求人?格深化的同?時，注重自?己的品行。?我崇拜有巨?大人格__?_力的人，?并一直希望?自己也能做?到。有堅定?的政治方向?.熱愛祖國?，熱愛人民?，堅決擁護?___領(lǐng)導(dǎo)?和___制?度，積極向?黨___靠?攏，遵紀守?法，愛護公?共財產(chǎn)，團?結(jié)同學(xué)，樂?于助人.并?以務(wù)實求真?的精神熱心?參予學(xué)校的?公益宣傳和?愛國主義活?動，同時還?參加荊楚理?工學(xué)院第_?__屆黨校?培訓(xùn)，并且?順利結(jié)業(yè)，?對自己人生?價值觀產(chǎn)生?很大影響。?以前只是覺?得幫助別人?感到很開心?，是一種傳?統(tǒng)美德，現(xiàn)?在我理解，?幫助他人不?僅能鑄造高?尚的品德，?而且自身也?會得到很多?東西，有精?神的，當然?也有物質(zhì)的?，幫助別人?的同時也是?在幫助自己?。我很高興?能在同學(xué)有?困難的時候?曾經(jīng)幫助過?他們，相對?的，在我有?困難時我的?同學(xué)們也無?私的伸出了?援助之手，?當然這其中?包括我的老?師，很感謝?他們?，F(xiàn)在?才領(lǐng)悟到：?與其說品德?是個人的人?品操行，不?如說是個人?對整個社會?的責(zé)任。?在學(xué)習(xí)方面?，成績不是?非常好，但?我卻在學(xué)習(xí)?的過程中收?獲了很多。?首先是我端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度。在我剛?進大學(xué)時，?腦子里想的?是好好放松?從重壓下解?放出來的自?己，然而很?快我就明白?了，大學(xué)仍?需努力認真?的學(xué)習(xí)。看?到周圍的同?學(xué)們拼命的?學(xué)習(xí)，我也?打消了初衷?，開始大學(xué)?的學(xué)習(xí)旅程?。其次是極?大程度的提?高了自己的?自學(xué)能力。?由于大學(xué)的?授課已不再?像高中時填?鴨式那樣，?而是一節(jié)課?講述很多知?識，只靠課?堂上聽講是?完全不夠的?。這就要求?在課下練習(xí)?鞏固課堂上?所學(xué)的知識?，須自己鉆?研并時常去?圖書館查一?些相關(guān)資料?。日積月累?，自學(xué)能力?得到了提高?。再有就是?懂得了運用?學(xué)習(xí)方法同?時注重獨立?思考。要想?學(xué)好只埋頭?苦學(xué)是不行?的，要學(xué)會?方法，做事?情的方法。?在學(xué)習(xí)時，?以獨立思考?作為自己的?座右銘，時?刻不忘警戒?。隨著學(xué)習(xí)?的進步，我?不只是學(xué)到?了公共基礎(chǔ)?學(xué)科知識和?很多專業(yè)知?識，我的心?智也有了一?個質(zhì)的飛躍?，我認為這?對于將來很?重要。社?會實踐能力?有了很大提?高。在大學(xué)?期間，我參?加了一些校?內(nèi)活動和做?過一些社會?實踐。參加?校內(nèi)的活動?可以認識到?更多的同學(xué)?，也就增加?了與其他同?學(xué)交流和向?其學(xué)習(xí)的機?會，鍛煉了?自己的交際?能力，學(xué)到?別人的長處?，認清自己?的短處。?在生活方面?，因為我是?在農(nóng)村長大?的，家里本?身就不是很?富裕，所以?父母給的生?活費就不是?很多，一個?月的伙食還?有學(xué)習(xí)用品?下來就剩下?不了多少，?所以我本著?能節(jié)儉就節(jié)?儉，不該話?的地方絕對?不會亂花一?分錢，雖然?知道這有點?艱苦，但我?很感謝父母?，他們沒有?慣著我，我?要什么給什?么，這也讓?我養(yǎng)成了勤?儉的好習(xí)慣?，我想在我?踏入社會是?他將會是我?一人的財富?。個人認?為這個世界?上并不存在?___的人?，每個人都?有自己的優(yōu)?點缺點，但?關(guān)鍵是能否?正視并利用?它們。我不?斷的自我反?省，歸納了?一些自己的?優(yōu)缺點，給?自己一個準?確的自我定?位，以更明?朗的認識自?我。學(xué)習(xí)?行政管理心?得范文3我?是兵團電大?行政管理專?業(yè)的婁全明?，我踏入兵?團電大校門?，嶄新的大?學(xué)生活迎接?著我們的到?來了，我們?已經(jīng)翻開了?人生新的一?頁。一個人?什么時候開?始停止學(xué)習(xí)?，什么時候?就開始衰老?。從這個意?義上講，有?人到了六，?七十歲沒有?衰老，因為?他還在努力?學(xué)習(xí);而有?人在十六歲?就開始衰老?了，因為他?已經(jīng)放棄了?學(xué)習(xí)。我懷?著激昂的熱?情踏上了兵?團廣播電視?大學(xué)行政管?理學(xué)本科的?學(xué)習(xí)歷程，?開始了新的?學(xué)習(xí)生活。?據(jù)老師對兵?團電大教學(xué)?環(huán)境和教學(xué)?方式的介紹?，我了解到?兵團電大的?學(xué)習(xí)方式與?以前的學(xué)習(xí)?有很大的區(qū)?別。兵團電?大開展的現(xiàn)?代遠程教育?能讓我通過?現(xiàn)代技術(shù)進?行自主學(xué)習(xí)?，對我們不?斷地獲取知?識和提高自?己的文化素?質(zhì)有著非常?重要的作用?。在開學(xué)?的第一天，?老師就向我?們介紹電大?的教學(xué)、教?務(wù)是如何構(gòu)?成并實施的?。以學(xué)生自?主學(xué)習(xí)為主?，以教師導(dǎo)?學(xué)精講為輔?，以學(xué)生協(xié)?作學(xué)習(xí)和答?疑為補充的?特點，發(fā)揮?電大系統(tǒng)辦?學(xué)優(yōu)勢，實?現(xiàn)教育資源?優(yōu)化配置和?共享，保證?遠程開放教?育教學(xué)質(zhì)量?和整體效益?的重要措施?，是電大教?學(xué)質(zhì)量保證?體系的重要?組成部分。?課程方面?，為適應(yīng)開?放教學(xué)需要?，電大的課?程實際上包?含了教師教?和學(xué)生學(xué)的?主要內(nèi)容和?過程，他們?具體體現(xiàn)在?經(jīng)過一體化?設(shè)計的多媒?體教材。因?此對于電大?的某門課程?來講，其教?材通常包涵?兩種或兩種?以上的媒體?。兵團電?大實行學(xué)分?制，學(xué)分制?允許學(xué)生有?一定的選學(xué)?課程的自由?，而且不受?太大的修業(yè)?期限的限制?。只要在規(guī)?定的修業(yè)年?限內(nèi)學(xué)完專?業(yè)教學(xué)計劃?中規(guī)定的課?程，完成必?要的教學(xué)實?踐性環(huán)節(jié)，?達到畢業(yè)最?低總學(xué)分的?要求，思想?品德鑒定合?格，就可以?畢業(yè)。做?每一件事都?要有一個完?整的計劃，?電大開放教?育要求每個?學(xué)生制訂個?人計劃，我?個人學(xué)習(xí)計?劃就是對我?所修的全部?課程做的總?體規(guī)劃，雖?然學(xué)校下發(fā)?的專業(yè)教學(xué)?計劃中都已?經(jīng)有了安排?，但制定個?人學(xué)習(xí)計劃?是因為，我?和班上的同?學(xué)都是面試?入學(xué)的，原?來的專業(yè)背?景、文化基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能?力、學(xué)習(xí)動?機以及年齡?、職業(yè)和工?作等方面的?情況都有所?不同，也就?是說，學(xué)習(xí)?起點和主客?觀因素都不?同。而且注?冊的學(xué)生也?不可能按照?___學(xué)計?劃安排齊頭?并進，以同?樣的速度完?成學(xué)業(yè)，因?此，每個學(xué)?生都要制定?一個符合本?人條件的合?理的有效的?個人學(xué)習(xí)計?劃。那么如?何制定呢。?第一步;確?定必修課和?限選課。根?據(jù)學(xué)校提供?的實施性教?學(xué)計劃，把?必修課、限?選課和集中?實踐環(huán)節(jié)一?一列出，并?計算出他們?的學(xué)分總和?。第二;確?定限選課，?用最低畢業(yè)?學(xué)分減去第?一步中算出?的學(xué)分總和?所得差值，?是要通過選?修課補足的?學(xué)分。第三?步;確定補?修課程，查?閱所學(xué)專業(yè)?的教學(xué)實施?方案，看看?是否有必須?補修的課程?。第四步;?確定修業(yè)年?限。第五步?;按學(xué)期排?定課程。至?此，以上就?是我的個人?學(xué)習(xí)計劃。?開始進入?學(xué)習(xí)階段，?電大提供的?課程的學(xué)習(xí)?資源包括。?教學(xué)大綱、?考核說明、?文字材料、?音像教材、?cai課件?、以及網(wǎng)上?輔導(dǎo)和教學(xué)?信息、直播?課堂、vb?i教學(xué)信息?等。這些學(xué)?習(xí)資源不一?定在每門課?中都同時提?供。不同的?課程根據(jù)不?同的性質(zhì)、?特點和教學(xué)?需要，可提?供以上資源?中的幾種給?學(xué)習(xí)者。?通過兵團電?大開放教育?主頁，可以?進入各個開?放教育專業(yè)?，獲取兵團?電大提供的?有關(guān)課程的?網(wǎng)上輔導(dǎo)和?教學(xué)信息。?另外還可通?過兵團電大?直播課堂進?行學(xué)習(xí)。除?了文字教材?是系統(tǒng)學(xué)習(xí)?全部內(nèi)容的?主要媒體，