初中政治人教版九年級(jí)全承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 省賽獲獎(jiǎng)

第3課時(shí)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民01知識(shí)管理02基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．“承諾那些自己做不到的事情，無(wú)疑是自討苦吃。你最初的愿望是不想讓人失望，可是后來(lái)你卻讓別人更失望。”對(duì)這句話認(rèn)識(shí)正確的有（）①我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②要慎重許諾，沒(méi)有把握兌現(xiàn)的，就不要輕許諾言③失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、集體的利益造成損失④在大事上要信守承諾，在小事上無(wú)所謂A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．下列對(duì)漫畫(huà)《異口同聲》的認(rèn)識(shí)正確的是（）①相關(guān)責(zé)任人應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，彌補(bǔ)過(guò)失②這名患者只能自認(rèn)倒霉③承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，承擔(dān)后果更能考驗(yàn)我們的勇氣④勇?lián)^(guò)錯(cuò)將會(huì)給自己、給他人帶來(lái)不良后果A．①②③B．①③④C．①③D．③④3．我們應(yīng)該自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，青少年要做到自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就必須（）A．學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，從而更好地承擔(dān)、履行責(zé)任B．按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求別人與自己一起去承擔(dān)責(zé)任C．在父母和老師的監(jiān)督下履行責(zé)任D．積極和同學(xué)、朋友合作，共同承擔(dān)責(zé)任4．一位母親攜4歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一個(gè)盤(pán)子，把打破的碎片撿起來(lái)，然后再向她道歉。”你如何看待這位母親的做法（）A．母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果B．孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉C．母親的做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)4歲的孩子起不了作用D．母親不僅尊重了女兒，而且培養(yǎng)了她的責(zé)任感5．自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。學(xué)會(huì)反思的意義是（）①我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任②可以更好地履行責(zé)任③并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)④找出他人的缺點(diǎn)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．簡(jiǎn)答題下面是王剛和李雷的對(duì)話：王剛：我們不是約好了周日下午你來(lái)我家，我為你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)功課嗎？李雷：可是下雪了呀，路滑天又冷。王剛：可之前我們已經(jīng)約好了呀！你這么做是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！應(yīng)該好好反思一下自己！李雷：對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)了。（1）為什么王剛認(rèn)為李雷的行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？（2）王剛認(rèn)為李雷應(yīng)該“好好反思一下自己”，請(qǐng)問(wèn)反思有著怎樣的好處？（3）李雷最終承認(rèn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)問(wèn)他還能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎？為什么？03能力提升7．肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為肖明對(duì)自己做出的承諾（）①應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦做出，就必須兌現(xiàn)，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)②不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下做出的③應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任④不應(yīng)該信守，因?yàn)殓姀?qiáng)曠課到電子游戲室打電子游戲是錯(cuò)誤的A．①②B．②③C．②④D．③④8．12歲的代子奕與小伙伴騎自行車不慎撞壞路邊轎車的后視鏡，并沒(méi)有逃避，而是給車主留下字條，表示愿承擔(dān)責(zé)任?？吹胶⒆尤绱硕?，車主減少了賠償，只收了600元。對(duì)代子奕做法評(píng)價(jià)不正確的是（）A．這是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)B．如果旁邊沒(méi)人，可以選擇逃避C．勇于承認(rèn)過(guò)失也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D．承擔(dān)過(guò)失所造成的后果更能考驗(yàn)人的勇氣9．下列體現(xiàn)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的是（）①因害怕班主任的批評(píng)，小軍才擔(dān)負(fù)起班級(jí)黑板報(bào)的策劃工作②小文積極參加“浙江烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”志愿者活動(dòng)③小鋒總是以學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間為由拒絕做力所能及的家務(wù)④小軍在校運(yùn)會(huì)結(jié)束后主動(dòng)打掃場(chǎng)地衛(wèi)生A．①③B．②④C．①②D．③④10．某班沒(méi)有獲得“講衛(wèi)生、遵紀(jì)律”的流動(dòng)紅旗，同學(xué)們相互指責(zé)，推卸責(zé)任。班主任老師說(shuō)，遇到問(wèn)題時(shí)我們要想一想，自己盡到責(zé)任了嗎？班主任老師是想（）①讓同學(xué)們勇于承擔(dān)自己的責(zé)任②放縱那些不講衛(wèi)生、紀(jì)律不好的學(xué)生③讓同學(xué)們學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任④讓同學(xué)們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中成長(zhǎng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．下邊圖片中反映的現(xiàn)象給我們的啟示有（）①要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的價(jià)值②要積極參加公益活動(dòng)③要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民④要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③12．情境一：課間休息時(shí)，你不小心把同桌的眼鏡碰到地上并踩碎了，同桌發(fā)現(xiàn)后問(wèn)你是誰(shuí)弄的。這時(shí)，你會(huì)……情境二：期中考試你取得了優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，爸爸說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)你。你卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)被老師多加了10分。這時(shí)，你會(huì)……情境三：你到商場(chǎng)給媽媽買生日禮物，找錢時(shí)營(yíng)業(yè)員把50元當(dāng)成10元找給了你。這時(shí)，你會(huì)……（1）當(dāng)你遇到上述情形時(shí)會(huì)怎么做？（2）你這么選擇的理由是什么？

參考答案第3課時(shí)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民知識(shí)管理①諾言②信任③不負(fù)責(zé)任④不尊重⑤負(fù)責(zé)任⑥負(fù)責(zé)任⑦主動(dòng)⑧反思⑨了解⑩成長(zhǎng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．A6.（1）因?yàn)樯髦卦S諾、堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而李雷沒(méi)有做到這一點(diǎn)。（2）在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。（3）可以。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。能力提升7．C12.（1）情境一：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，贏得諒解，賠償其損失，情境二：向老師說(shuō)明，讓老師更正分?jǐn)?shù)，做到誠(chéng)信；不要爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，自己以后再