暑期學(xué)校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

第3頁共3頁暑期學(xué)校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文暑假里?，我參與了?學(xué)校___?的教育技術(shù)?培訓(xùn)，素質(zhì)?教論活動(dòng)，?通過學(xué)習(xí)，?使我拓寬了?學(xué)習(xí)的視野?，更新了教?觀念。下面?談?wù)勎覍?duì)本?次學(xué)習(xí)的心?得。一加?強(qiáng)自身師德?修養(yǎng)，展現(xiàn)?教師人格_?__力教?師素有“塑?造人類靈魂?的工程師”?之美譽(yù)。在?對(duì)靈魂塑造?的過程中，?教師既要有?比較淵博的?知識(shí)，更要?有高尚的道?德和崇高的?精神境界。?教師應(yīng)當(dāng)成?為學(xué)生的表?率，成為學(xué)?生的良師益?友，成為全?社會(huì)文明的?楷模。為此?，教師要時(shí)?刻謹(jǐn)記不斷?提高自身的?道德修養(yǎng)，?展現(xiàn)自身的?人格___?力。那么，?如何提高自?身的師德修?養(yǎng)呢我認(rèn)為?應(yīng)該從以下?幾個(gè)方面做?起：熱愛?祖國，愛崗?敬業(yè)熱愛?祖國，獻(xiàn)身?教育事業(yè)，?是教師道德?最基本最重?要的要求。?愛崗敬業(yè)是?教師處理與?教育事業(yè)之?間關(guān)系的準(zhǔn)?則，是教師?職業(yè)道德的?基礎(chǔ)和前提?。尤其在市?場經(jīng)濟(jì)條件?下，在教育?大發(fā)展的今?天，教師要?正確處理好?奉獻(xiàn)與索取?的關(guān)系，不?計(jì)較個(gè)人得?失，發(fā)揚(yáng)“?紅燭”精神?，甘做“人?梯”，安于?“粉筆生涯?”，以“捧?著一顆心來?，不帶半根?草去”的高?尚情懷，獻(xiàn)?身教育，鞠?躬盡瘁。相?反，如果教?師不熱愛自?己的事業(yè)，?“身在曹營?心在漢”，?必定不能把?工作做好。?熱愛學(xué)生?，誨人不倦?熱愛學(xué)生?，誨人不倦?是教師履行?教育義務(wù)的?傳統(tǒng)美德，?是衡量教師?道德水平高?低的主要標(biāo)?志。每一個(gè)?學(xué)生，都希?望得到教師?的愛，師愛?是一種巨大?的教育力量?。它能使學(xué)?生感受到教?師的溫暖，?產(chǎn)生愉快的?情緒，從而?激勵(lì)他們對(duì)?學(xué)習(xí)的興趣?和愛好。了?解學(xué)生和關(guān)?心學(xué)生，是?熱愛學(xué)生的?起點(diǎn)。教師?僅僅把功課?教好是不夠?的，還要多?關(guān)心學(xué)生的?健康成長，?為學(xué)生的一?生著想，從?思想上學(xué)習(xí)?上生活上全?面了解學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)生?，因勢利導(dǎo)?地進(jìn)行有針?對(duì)性的教育?。熱愛學(xué)生?還要尊重和?信任學(xué)生。?教師要有?民主思想，?尊重學(xué)生的?人格，尊重?學(xué)生的感情?，允許學(xué)生?獨(dú)立思考，?切不可刺傷?學(xué)生的自尊?心。在日常?的教育教學(xué)?工作中，認(rèn)?真評(píng)價(jià)學(xué)生?的行為，和?善平等地對(duì)?待學(xué)生，絕?不能為了樹?立自己的威?信而對(duì)學(xué)生?采用體罰諷?刺挖苦等侮?辱人格的做?法。當(dāng)學(xué)生?進(jìn)步時(shí)，教?師不要吝惜?自己的贊美?之辭;當(dāng)學(xué)?生犯錯(cuò)或退?步時(shí)，教師?也不要任自?己的批評(píng)侮?辱之話泛濫?。多一點(diǎn)微?笑，多一點(diǎn)?贊美，多一?點(diǎn)信任，你?會(huì)得到更多?的回報(bào)。?以身作則，?為人師表?在教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)中，教?師只有以身?立教，為人?師表，才能?有力地說服?學(xué)生，感染?學(xué)生。無數(shù)?經(jīng)驗(yàn)證明，?身教重于言?教，“不能?正其身，如?正人何”“?其身正，不?令而行;其?身不正，雖?令不從?！?這說明凡是?教師要求學(xué)?生做到的，?自己必須先?做到，給學(xué)?生樹立好榜?樣;凡是要?求學(xué)生不做?的事情，自?己本身堅(jiān)決?不做，以免?給學(xué)生留下?壞的影響。?教師要以自?己的良好道?德言行來教?育和感化學(xué)?生。誠實(shí)?正直，勤奮?好學(xué)，禮貌?待人，是教?師以身作則?，為人師表?的具體體現(xiàn)?。如果教師?缺乏堅(jiān)定正?確的政治方?向，沒有遠(yuǎn)?大的理想，?其教育必定?失敗。教師?要教育學(xué)生?勤奮刻苦，?好學(xué)進(jìn)去，?自己必須勤?奮好學(xué)，廣?學(xué)博覽，精?益求精。教?師在日常教?學(xué)中，要用?文雅和親切?的語言啟迪?學(xué)生的心靈?，陶冶學(xué)生?的情操，以?自己的模范?行為，影響?教育學(xué)生。?二用學(xué)習(xí)?引領(lǐng)自身專?業(yè)成長隨?著信息技術(shù)?的迅速發(fā)展?，人類正在?進(jìn)入信息社?會(huì)。在知識(shí)?經(jīng)濟(jì)時(shí)代，?知識(shí)老化速?度極大加快?，學(xué)習(xí)就成?了當(dāng)今人類?生存和發(fā)展?的重要手段?。教師終身?學(xué)習(xí)，不僅?是時(shí)代的呼?喚，教育發(fā)?展的要求，?也是教師教?學(xué)自我提升?的需要。“?嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，?與時(shí)俱進(jìn)，?活到老，學(xué)?到老”是新?世紀(jì)教師應(yīng)?有的終身學(xué)?習(xí)觀。教