演講稿關(guān)于時(shí)間6篇（6篇）

演講稿關(guān)于時(shí)間6篇?時(shí)間，閃著?晶瑩的色澤?，悄然而來(lái)?，又悄然而?去。它是個(gè)?很美的詞，?讓人遐想。?可是，它又?是個(gè)沉重的?詞，讓人嘆?息……一些?事。一些人?。一些回憶?。那些我們?曾經(jīng)以為不?會(huì)遺忘的事?。真的就在?不知不覺(jué)中?忘記了。那?些我們?cè)?jīng)?以為不會(huì)在?乎的人。卻?那么真切留?在記憶中。?回憶真的會(huì)?隨時(shí)間淡出?么?‘盛年?不重來(lái)，一?日難在晨。?及時(shí)作勉勵(lì)?，歲月不待?人?！?日復(fù)今日，?今日何其少?!今日又不?為，此事何?時(shí)了?’一?句句名言在?我心中佇立?著。時(shí)間?是一幅空白?的畫(huà)，它把?自己交給我?們，由我們?隨意勾勒?qǐng)D?案、涂抹色?彩。我相信?，每段時(shí)間?都有色澤，?即使一片空?白，也會(huì)有?單調(diào)的淺白?色澤。我始?終贊同，賦?予時(shí)間色澤?的想法。因?為當(dāng)我們發(fā)?現(xiàn)每段時(shí)間?都有了色澤?，那么無(wú)疑?沒(méi)有虛度時(shí)?間，如此清?楚地看見(jiàn)一?路走過(guò)的風(fēng)?景。我們甚?至可以說(shuō)，?我們是如此?清醒地活著?，沒(méi)有讓年?華白白流走?。那個(gè)黃?昏，開(kāi)始飄?起了白雪，?憂傷開(kāi)滿(mǎn)山?崗，等青春?散場(chǎng)。那個(gè)?深冬，你靜?靜地來(lái)，另?一個(gè)初夏，?你悄悄地走?。我們沉默?，沉默無(wú)語(yǔ)?。青春的?歲月，我們?身不由己。?相信愛(ài)的年?紀(jì)，沒(méi)能唱?給你的歌曲?，讓我一生?中常常追憶?。有沒(méi)有?聽(tīng)過(guò)，我為?你寫(xiě)的歌;?有沒(méi)有那么?一場(chǎng)雨，會(huì)?讓你想起我??懷念陽(yáng)?光燦爛的日?子，來(lái)去匆?匆，你淺淺?的笑，不經(jīng)?意，卻令整?個(gè)夏天悸動(dòng)?。其實(shí)，?我只是想靜?靜的，和你?看一看，長(zhǎng)?街落日，草?長(zhǎng)鶯飛。當(dāng)?時(shí)光的洪流?匆匆?guī)ё吡?一切，你依?舊在那條長(zhǎng)?街的盡頭，?一笑傾國(guó)，?再笑傾城。?而你那無(wú)?知無(wú)邪的笑?臉，又是為?誰(shuí)羞澀得紅?顏?因?yàn)?有了歲月的?變遷，所以?夢(mèng)境才會(huì)保?護(hù)那些我們?所銘記所深?愛(ài)的人的容?顏，一生一?世，不曾改?變。我們?哭，要說(shuō)的?話都還沒(méi)有?說(shuō)。在你轉(zhuǎn)?頭的瞬間，?淚水欺騙了?雙眼。是?啊，這是個(gè)?告別的年代??？晌抑?想問(wèn)她們，?有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?《時(shí)光》??許巍的《時(shí)?光》。在?陽(yáng)光溫暖的?春天，走在?這城市的人?群中，在?不知不覺(jué)的?一瞬間，又?想起你;?“月有陰晴?圓缺，人有?悲歡離合。?”人生何嘗?不是如此。?每個(gè)年齡段?都有最美好?的一面，也?有煩惱與不?如意相伴隨?。既然時(shí)光?一去不復(fù)返?，那么，滾?滾紅塵里的?我們，最最?重要的是珍?惜、把握住?今天。大可?不必向往童?年，也不必?留戀過(guò)去時(shí)?光。時(shí)間，?需要我們涂?抹色彩;時(shí)?間，需要我?們好好對(duì)待?。時(shí)間，應(yīng)?該是一種理?性的存在。?那么，當(dāng)我?們?cè)跁r(shí)間里?做自己喜歡?又有意義的?事情時(shí)，時(shí)?間就顯得那?么具體真實(shí)?，可以觸及?。因?yàn)榕?失去，所以?我會(huì)珍惜…?…演講稿關(guān)于時(shí)間6篇（二）?魯迅說(shuō)過(guò)，?時(shí)間就是生?命。無(wú)端的?空耗別人的?時(shí)間，其實(shí)?是無(wú)異于謀?財(cái)害命的。?所以，我們?要珍惜時(shí)間?。俄國(guó)地?理學(xué)家?jiàn)W勃?魯契夫把每?個(gè)工作日分?成“三天”?。第一天?是從早晨到?下午兩點(diǎn)，?他認(rèn)為是最?寶貴的時(shí)間?，用來(lái)安排?重要的工作?。第二天?是一下午兩?點(diǎn)至晚上六?點(diǎn)，在這段?時(shí)間里他認(rèn)?為做較輕松?的工作為宜?。如寫(xiě)書(shū)評(píng)?或各種筆記?等。第三?天是從晚上?六點(diǎn)到夜里?十二點(diǎn)，用?來(lái)參加會(huì)議?、看書(shū)。所?以，抓緊時(shí)?間吧，一生?實(shí)際上只有?三天。在?我們還是學(xué)?生的時(shí)候，?老師就教導(dǎo)?我們要珍惜?時(shí)間，一寸?光陰一寸金?，寸金難買(mǎi)?寸光陰，但?那時(shí)候，我?們還不知道?時(shí)間的重要?性。我們上?課大鬧，開(kāi)?玩笑，絲毫?沒(méi)有在意時(shí)?間的流逝，?我們把老師?的話當(dāng)做廢?話，左耳進(jìn)?，右耳出，?我們從來(lái)沒(méi)?有遵守過(guò)父?母的建議，?我們一直在?虛度光陰。?美國(guó)夏威?夷島上學(xué)生?們上課時(shí)，?總是先背誦?一段祈禱詞?：今天已經(jīng)?和你在一起?，但很快會(huì)?過(guò)去，明天?就要到來(lái)，?也會(huì)消逝。?可見(jiàn)時(shí)間真?的很重要。?直到一次?考試的失敗?，我才意識(shí)?到了時(shí)間的?重要性。因?為我平時(shí)浪?費(fèi)時(shí)間，虛?度光陰所以?，我的成績(jī)?一直止步不?前。平時(shí)，?上課完，下?課后，我的?時(shí)間總是用?閑聊來(lái)打發(fā)?，要么就坐?在原地，看?著黑板靜靜?的發(fā)呆。就?連考試的時(shí)?候，試卷我?很快就做完?了，利用剩?下來(lái)的時(shí)間?，我并沒(méi)有?把試卷檢查?一遍，而是?趴在桌子上?，看著其他?的學(xué)生，默?默的寫(xiě)著，?我的心里卻?在偷偷地笑?。后來(lái)，我?的成績(jī)?cè)趺?也上不去，?都是因?yàn)槲?的時(shí)間觀念?不強(qiáng)，不珍?惜時(shí)間吧!?后來(lái)，我?開(kāi)始意識(shí)到?了時(shí)間的重?要性，我開(kāi)?始努力學(xué)習(xí)?，我懂得了?珍惜時(shí)間，?我把時(shí)間一?分一秒的利?用在了學(xué)習(xí)?上。在吃飯?排隊(duì)的時(shí)候?，在下課休?息的時(shí)候，?在平時(shí)的睡?覺(jué)前，我都?拿著一本小?本子，上面?有著我平時(shí)?摘抄的知識(shí)?要點(diǎn)，我默?默地背了起?來(lái)。我在一?丁點(diǎn)一丁點(diǎn)?地把時(shí)間一?分一秒的拼?湊起來(lái)，堅(jiān)?決不浪費(fèi)一?分一秒，我?的學(xué)習(xí)效率?在一步一步?的提高了。?通過(guò)珍惜時(shí)?間，雖然我?的成績(jī)并沒(méi)?有實(shí)際的提?高，當(dāng)我感?覺(jué)，我一直?在不斷的進(jìn)?步著。珍?惜時(shí)間就是?在珍惜生命?，珍惜時(shí)間?就意味著延?長(zhǎng)我們的生?命，我們可?以用節(jié)約下?來(lái)的時(shí)間去?充實(shí)自我，?用更多的時(shí)?間去做更多?的，有意義?的事。演講稿關(guān)于時(shí)間6篇（三）今天老?師讓我們玩?兒了體驗(yàn)時(shí)?間的游戲，?我給它取名?為“兩分鐘?”。前兩?分鐘的規(guī)則?是這樣的“?自己做一個(gè)?動(dòng)作，然后?像木頭人一?樣堅(jiān)持兩分?鐘”。我做?了打拳的動(dòng)?作，陳逐流?做了一個(gè)像?餓虎撲食的?動(dòng)作，李林?洪做了一個(gè)?英文字母N?的動(dòng)作，文?惠樂(lè)做了個(gè)?勝利的動(dòng)作?，放眼望去?，各種各樣?的動(dòng)作應(yīng)有?盡有，真是?數(shù)不勝數(shù)啊?!過(guò)了很久?，兩分鐘時(shí)?間才到?！?耶!”同學(xué)?們異口同聲?地發(fā)表達(dá)著?重獲自由的?心情。后?兩分鐘的規(guī)?則是這樣的?“自由活動(dòng)?兩分鐘”。?我和同桌玩?扳手腕兒游?戲，旁邊有?同學(xué)玩兒石?子剪刀布游?戲，有同學(xué)?看自己喜歡?的課外書(shū)，?有同學(xué)在玩?卡紙，還有?同學(xué)在畫(huà)畫(huà)?……沒(méi)過(guò)多?久，兩分鐘?就到了?！?唉!”這次?同學(xué)們又開(kāi)?始異口同聲?地表達(dá)自己?的心情了。?最后，老?師讓我們說(shuō)?自己對(duì)前后?兩分鐘的感?想。和我猜?的一樣，老?師不會(huì)讓我?們白玩兒的?，她總是有?“企圖”。?想來(lái)想去，?我終于明白?了“原來(lái)老?師是在告訴?我們：因?yàn)?做同一個(gè)動(dòng)?作很枯燥，?所以就會(huì)感?覺(jué)時(shí)間過(guò)得?很慢。只有?讓手、腦和?嘴巴等器官?活動(dòng)起來(lái)，?才能夠集中?精力做事情?，才會(huì)覺(jué)得?時(shí)間過(guò)得很?快。因此，?我們要學(xué)會(huì)?珍惜時(shí)間，?把時(shí)間利用?好。”演講稿關(guān)于時(shí)間6篇（四）“一寸?光陰一寸金?，寸金難買(mǎi)?寸光陰”可?見(jiàn)，時(shí)間是?多么寶貴呀?!可是，以?前我寫(xiě)作業(yè)?寫(xiě)得拖拖拉?拉，直到天?黑才完成;?暑假作業(yè)等?到開(kāi)學(xué)的前?幾天才開(kāi)始?做。不過(guò)，?當(dāng)我學(xué)習(xí)了?時(shí)間這一單?元，腦子里?竟蹦出了一?個(gè)奇怪的想?法——和時(shí)?間賽跑。?從上個(gè)周末?開(kāi)始，我就?認(rèn)真的訂起?計(jì)劃，我把?每天要做的?事寫(xiě)在備忘?錄上，照著?計(jì)劃一項(xiàng)一?項(xiàng)做，完成?了就做個(gè)記?號(hào)，對(duì)每件?事情我也做?了時(shí)間計(jì)劃?表。星期天?我把備忘錄?上的事情全?部做完了，?我發(fā)現(xiàn)以前?我做這些事?要花一天的?時(shí)間，而現(xiàn)?在只要半天?時(shí)間就可以?了，而剩下?的半天時(shí)間?我就可以干?自己的事情?了，這使我?信心倍增。?洗漱時(shí)，?我先刷牙后?洗臉，可以?節(jié)約一邊擦?臉的時(shí)間;?洗澡時(shí)，我?一邊洗澡一?邊聽(tīng)英語(yǔ)，?這樣，我不?僅洗澡洗得?干干凈凈，?而且英語(yǔ)也?有了明顯提?高。通過(guò)?和時(shí)間賽跑?，我每天都?用空余的時(shí)?間看書(shū)，時(shí)?間就像海綿?里的水，只?要愿擠，總?還是有的。?每個(gè)人的時(shí)?間都是一樣?的，就看你?愿不愿意珍?惜了。我?仿佛領(lǐng)悟到?了：時(shí)間一?去不復(fù)返，?但是只要我?們有效的利?用它，合理?安排時(shí)間，?就等于節(jié)約?時(shí)間。我堅(jiān)?信，一個(gè)走?在時(shí)間前面?的人，一定?是個(gè)勝利者?!讓我們做?時(shí)間的主人?吧!演講稿關(guān)于時(shí)間6篇（五）你想知道?我現(xiàn)在為什?么每天寫(xiě)過(guò)?完家庭作業(yè)?都有時(shí)間下?去玩兒，而?且最近分?jǐn)?shù)?還有所提高??告訴你吧?!我有一個(gè)?法寶，是什?么呢?我先?不告訴你，?我先給你講?講我和媽媽?之間發(fā)生的?故事。一?天放學(xué)回到?家，“媽媽?，我回來(lái)了?!”我開(kāi)心?的高聲說(shuō)到??！盎貋?lái)了?，來(lái)看看媽?媽給你制作?的家庭作業(yè)?時(shí)間安排表?，是按照昨?天我們商量?好的內(nèi)容制?作的?！眿?媽笑瞇瞇地?對(duì)我說(shuō)，接?過(guò)來(lái)一看，?心想：媽呀?，三科作業(yè)?才經(jīng)___?個(gè)半小時(shí)，?想累死人呀?!“媽媽?zhuān)?時(shí)間太短了?吧?三門(mén)功?課呢?”我?苦著臉說(shuō)。?媽媽摸著?我的腦袋說(shuō)?：“寶貝，?只要咱們合?理利用，去?珍惜時(shí)間，?我相信你一?定能夠做一?以!”“好?吧，我去試?試?！蔽?guī)?著苦瓜臉走?進(jìn)房間開(kāi)始?寫(xiě)作業(yè)。我?先英語(yǔ)，“?sheep?，cat，?hen。”?我小聲的念?叨著，半個(gè)?小時(shí)快要過(guò)?去了，終于?把英語(yǔ)作業(yè)?寫(xiě)完了。還?有語(yǔ)文和數(shù)?學(xué)，而且還?有卷子，我?能夠在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)?完作業(yè)嗎??心里想著，?就有點(diǎn)著急?了，加快了?寫(xiě)字的速度?，筆畫(huà)難看?了，字也寫(xiě)?錯(cuò)了。媽?媽走過(guò)來(lái)拍?拍我的肩，?輕聲說(shuō)：“?雖然有時(shí)間?要求，但是?字要寫(xiě)的工?整哦。”聽(tīng)?了媽媽的話?，我靜下心?來(lái)認(rèn)真寫(xiě)，?我按照平常?的習(xí)慣先寫(xiě)?會(huì)的，不會(huì)?的查資料后?再寫(xiě)。聽(tīng)著?嘀嘀嗒嗒的?鐘表聲，不?由和爭(zhēng)分奪?秒的和時(shí)間?賽跑著。不?知過(guò)了多長(zhǎng)?時(shí)間，“媽?，我寫(xiě)過(guò)多?了?！蔽姨?在床上弱弱?的說(shuō)?！班?，不錯(cuò)，用?了___小?時(shí)___分?寫(xiě)完的，提?前了___?分鐘哦，真?棒!”媽媽?微笑著對(duì)我?豎起了大拇?指。本來(lái)?認(rèn)為自己不?可能做到的?事，通過(guò)今?天與時(shí)間賽?跑，我卻做?到了。演講稿關(guān)于時(shí)間6篇（六）“門(mén)前?老樹(shù)長(zhǎng)新芽?，院里枯木?又開(kāi)花……?”這悠揚(yáng)的?歌聲是從哪?兒來(lái)的呀??原來(lái)我們?cè)?排練新芽藝?術(shù)節(jié)的新節(jié)?目。這個(gè)?學(xué)期的新芽?藝術(shù)節(jié)和以?往的不一樣?，因?yàn)橛杏H?子節(jié)目。我?們班把幾個(gè)?跳舞好的同?學(xué)聚在一起?，準(zhǔn)備去比?賽。當(dāng)然，?還要排練。?地點(diǎn)在城東?的世紀(jì)花園?幼兒園。?我們興致勃?勃地去舞蹈?房排練。舞?蹈老師竟然?是男的。老?師把我和媽?媽?zhuān)€有傅?嘉鈺和黃媽?排在第一排?，還有幾個(gè)?同學(xué)和家長(zhǎng)?排在第二排?。老師教得?很認(rèn)真，一?遍遍地給我?們示范動(dòng)作?，還好我學(xué)?了很多年的?舞蹈，動(dòng)作?一學(xué)就會(huì)了?。有幾位同?學(xué)的媽媽可?能沒(méi)有跳過(guò)?舞，又覺(jué)得?不好意思，?縮手縮腳的?，像一只只?企鵝。但是?她們學(xué)得很?認(rèn)真，慢慢?地，就跳得?很好了。?我媽媽記性?比較好，沒(méi)?過(guò)多久就記?住了動(dòng)作，?并且和我的?配合很默契?。但中間有?托舉的動(dòng)作?，媽媽力氣?比較小，抱?起