防溺水的演講稿中小學(xué)生（5篇）

防溺水的演講稿中小學(xué)生尊敬?的老師、親?愛的同學(xué)們?：大家好?!今天我?演講的題目?是《預(yù)防溺?水珍愛生命?》。天氣?越來越熱。?夏天是溺水?事故的多發(fā)?季節(jié)，游泳?溺水身亡事?故多有發(fā)生?，由此給家?庭、學(xué)校乃?至整個(gè)社會(huì)?帶來的是抹?不去的傷痛?，教訓(xùn)也尤?為深刻。為?積極落實(shí)以?“預(yù)防溺水?，珍愛生命?”為主題的?安全教育活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更?安全的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?努力杜絕溺?水事故的再?度發(fā)生，在?此，我向同?學(xué)們提出如?下要求：?一、在任何?時(shí)候都不得?私自到池塘?、河溝、水?庫中游泳、?嬉水;不得?擅自邀請(qǐng)其?他同學(xué)下水?游泳;不得?到不知水情?或比較危險(xiǎn)?的池塘、取?土形成的水?塘、水溝邊?玩耍、游泳?。二、上?學(xué)放學(xué)途中?，不走河邊?、溝沿，不?走偏僻的道?路，回家時(shí)?要結(jié)伴而行?;不在水庫?、水溝、池?塘邊玩耍、?追趕，以防?滑入水中;?不要到河溝?、池塘、堤?壩邊洗手、?洗腳;大雨?天不靠近河?流，不強(qiáng)行?過溝過河;?當(dāng)自己特別?心愛的物件?掉入水中時(shí)?，不要急著?去打撈，而?應(yīng)找大人來?幫忙。三?、從我做起?，嚴(yán)守學(xué)校?紀(jì)律，堅(jiān)決?不玩水。同?學(xué)們要互相?關(guān)心、愛護(hù)?，發(fā)現(xiàn)有同?學(xué)冒險(xiǎn)私自?去游泳或到?危險(xiǎn)的地方?去玩耍，要?及時(shí)勸阻并?告訴老師、?家長。四?、如果一旦?遇到有人落?水，千萬不?能冒然下水?營救，應(yīng)立?即大聲呼救?，尋求大人?的幫助，同?時(shí)，在保護(hù)?好自己的前?提下，可以?將救生圈、?竹竿、木板?等漂浮物拋?給溺水者。?最后，再?次提醒同學(xué)?們?cè)谌粘Ｉ?活中提高安?全意識(shí)，安?全第一，防?患于未然。?同學(xué)們，?我們是家庭?的希望，國?家和民族的?未來，讓我?們行動(dòng)起來?，珍愛生命?，預(yù)防溺水?，高高興興?上學(xué)，平平?安安回家。?我的演講?完了，謝謝?大家。防溺水的演講稿中小學(xué)生（二）老師們?、同學(xué)們：?大家好!?今天我演?講的題目是?《珍愛生命?預(yù)防溺水》?。進(jìn)入夏?季天氣越來?越熱，游泳?，是大家喜?愛的體育鍛?煉項(xiàng)目之一?。然而，缺?少安全防范?意識(shí)，極易?發(fā)生溺水傷?亡事故。近?年來的中小?學(xué)生溺水死?亡事故，多?發(fā)生在周末?、節(jié)假日或?放學(xué)后;多?發(fā)生在農(nóng)村?地區(qū);多發(fā)?生在無人看?管的江河、?池塘等野外?水域;多發(fā)?生在學(xué)生自?行結(jié)伴游玩?的過程中，?有的是結(jié)伴?游泳溺亡，?有的是為救?落水同伴致?多人溺亡。?夏季是安?全事故的高?發(fā)季節(jié)，預(yù)?防溺水事故?無疑擺在了?重要位置，?為創(chuàng)建安全?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境，杜絕?此類悲劇的?發(fā)生，在此?特向全校同?學(xué)提出如下?要求：1?、禁止私自?或結(jié)伴到河?、塘、溪流?邊玩耍，在?任何時(shí)候都?不得私自到?江、河、湖?、塘、水庫?中游泳或嬉?水。2、?要堅(jiān)持做到?“六不”：?不私自下水?游泳;不擅?自與他人結(jié)?伴游泳;不?在無家長或?教師帶領(lǐng)的?情況下游泳?;不到無安?全設(shè)施、無?救援人員的?水域游泳;?不到不熟悉?的水域游泳?;不熟悉水?性的學(xué)生不?擅自下水施?救。堅(jiān)決做?到“四不去?”：未經(jīng)家?長教師同意?不去;沒有?會(huì)游泳的成?年人陪同不?去;深水的?地方不去;?對(duì)水情不熟?悉的江、河?、湖、塘、?水庫不去。?3、見到?有人落水時(shí)?，不盲目下?水施救或者?避而不見，?而應(yīng)大聲呼?救或報(bào)警(?110)，?避免發(fā)生因?盲目施救而?導(dǎo)致更大的?不幸。4?、每個(gè)人從?我做起，嚴(yán)?守學(xué)校紀(jì)律?，用學(xué)到的?防溺水知識(shí)?運(yùn)用于實(shí)際?，堅(jiān)決杜絕?溺水事件的?發(fā)生。在加?強(qiáng)自我安全?意識(shí)的同時(shí)?，對(duì)于那些?違反學(xué)校紀(jì)?律，私自玩?水、游泳的?行為，要堅(jiān)?決抵制、勸?阻并報(bào)告學(xué)?校老師。?同學(xué)們，我?們每個(gè)人是?家庭的希望?，祖國的未?來。溺水事?故會(huì)給家庭?帶來難以挽?回的后果，?造成無法彌?補(bǔ)的損失。?同學(xué)們一定?要充分認(rèn)識(shí)?到這一點(diǎn)，?深刻認(rèn)識(shí)到?溺水事故的?危害，遠(yuǎn)離?危險(xiǎn)地，從?而避免溺水?事故的發(fā)生?。讓我們行?動(dòng)起來，珍?愛生命，預(yù)?防溺水，杜?絕悲劇的發(fā)?生。最后，?讓我們共同?：珍愛生命?，預(yù)防溺水?。防溺水的演講稿中小學(xué)生（三）?親愛的老師?、同學(xué)們：?大家好!?現(xiàn)在正是?天氣逐漸轉(zhuǎn)?熱季節(jié)，暑?期即將來臨?，中小學(xué)生?溺水傷亡的?事故也明顯?多了起來。?目前全國每?年有__名?中小學(xué)生非?正常死亡，?平均每天約?有_多名學(xué)?生死于溺水?、交通或食?物中毒等事?故，其中溺?水和交通仍?居意外死亡?的前兩位。?聽了這些實(shí)?例，我想在?座的每一位?同學(xué)心里都?不會(huì)感到輕?松。你是否?感嘆，是否?惋惜，一個(gè)?生命就這樣?在世界上轉(zhuǎn)?瞬消失??人，應(yīng)該珍?愛生命。關(guān)?于游泳我們?未經(jīng)家長老?師同意不去?。沒有會(huì)游?泳的成年人?陪同不去。?深水的地方?不去。不熟?悉的江溪池?塘不去。(?當(dāng)然，也不?能到河塘撈?魚摸蝦)溺?水原因主要?有不會(huì)游泳?。游泳時(shí)間?過長，疲勞?過度。在水?中突發(fā)病尤?其是心臟病?。盲目游入?深水漩渦。?游泳，是?廣大青少年?喜愛的體育?鍛煉項(xiàng)目之?一。然而，?不做好準(zhǔn)備?、缺少安全?防范意識(shí)，?遇到意外時(shí)?慌張、不能?沉著自救，?極易發(fā)生溺?水傷亡事故?。為了確保?游泳安全，?防止溺水事?故的發(fā)生，?不要獨(dú)自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險(xiǎn)且宜?發(fā)生溺水傷?亡事故的地?方去游泳。?選擇好的游?泳場(chǎng)所，對(duì)?場(chǎng)所的環(huán)境?，如該水庫?、浴場(chǎng)是否?衛(wèi)生，水下?是否平坦，?有無暗礁、?暗流、雜草?，水域的深?淺等情況要?了解清楚。?必須要有組?織并在老師?或熟悉水性?的人的帶領(lǐng)?下去游泳。?以便互相照?顧。如果集?體組織外出?游泳，下水?前后都要清?點(diǎn)人數(shù)、并?指定救生員?做安全保護(hù)?。要清楚?自己的身體?健康狀況，?平時(shí)四肢就?容易抽筋者?不宜參加游?泳或不要到?深水區(qū)游泳?。要做好下?水前的準(zhǔn)備?，先活動(dòng)活?動(dòng)身體，如?水溫太低應(yīng)?先在淺水處?用水淋洗身?體，待適應(yīng)?水溫后再下?水游泳;鑲?有假牙的同?學(xué)，應(yīng)將假?牙取下，以?防嗆水時(shí)假?牙落入食管?或氣管。對(duì)?自己的水性?要有自知之?明，下水后?不能逞能，?不要貿(mào)然跳?水和潛泳，?更不能互相?打鬧，以免?喝水和溺水?。不要在急?流和漩渦處?游泳，更不?要酒后游泳?。在游泳中?如果突然覺?得身體不舒?服，如眩暈?、惡心、心?慌、氣短等?，要立即上?岸休息或呼?救。在游泳?中，若小腿?或腳部抽筋?，千萬不要?驚慌，可用?力蹬腿或做?跳躍動(dòng)作，?或用力按摩?、拉扯抽筋?部位，同時(shí)?呼叫同伴救?助。在游?泳中遇到溺?水事故時(shí)，?現(xiàn)場(chǎng)急救刻?不容緩，心?肺復(fù)蘇最為?重要。將溺?水者救上岸?后，要立即?清除口腔、?鼻咽腔的嘔?吐物和泥沙?等雜物，保?持呼吸通暢?;應(yīng)將其舌?頭拉出，以?免后翻堵塞?呼吸道;將?溺水者的腹?部墊高，使?胸及頭部下?垂，或抱其?雙腿將腹部?放在急救者?肩部，做走?動(dòng)或跳動(dòng)"?倒水"動(dòng)作??；謴?fù)溺水?者呼吸是急?救成敗的關(guān)?鍵，應(yīng)立即?進(jìn)行人工呼?吸，可采取?口對(duì)口或口?對(duì)鼻的人工?呼吸方式，?在急救的同?時(shí)應(yīng)迅速送?往醫(yī)院救治?。溺水是?非常危險(xiǎn)是?，在日常生?活中要提高?安全意識(shí)，?安全第一，?防患于未然?。水無情，?人有情。其?實(shí)，只要我?們?cè)谏钪?注意各種游?水、戲水事?項(xiàng)，提高安?全防范意識(shí)?，學(xué)會(huì)在遭?遇溺水懂得?如何自救和?他人遭遇溺?水時(shí)如何搶?救，溺水事?件還是可以?防止的。同?學(xué)們，珍愛?我們的生命?吧。珍愛生?命就是珍惜?每一天。?謝謝大家!?防溺水的演講稿中小學(xué)生（四）親?愛的老師、?同學(xué)們：?大家好!?春天邁著輕?快的腳步悄?然離去，夏?天也風(fēng)塵仆?仆地趕來了?。隨著天氣?的逐漸炎熱?，人們首先?想到的解暑?方法，那就?是下水游泳?。雖說水是?生命之源，?但它也蘊(yùn)含?著無盡的危?險(xiǎn)，可以促?使人提前結(jié)?束這短暫的?生命。游泳??這是一項(xiàng)?非常健康的?體育運(yùn)動(dòng)，?但有的人為?了一時(shí)的舒?服，而選擇?了江邊、水?庫、河塘等?危險(xiǎn)地帶，?就這樣，死?亡便向他們?慢慢地逼近?。每年的?這個(gè)時(shí)候，?都是學(xué)生溺?水事故的高?發(fā)期，雖說?老老師家展?每年都會(huì)對(duì)?我們進(jìn)行安?全教育，但?有的同學(xué)卻?不以為然，?說：“什么?溺水事故，?這怎么會(huì)發(fā)?生在我們身?上?平時(shí)注?意一點(diǎn)就行?了……”這?種想法是大?錯(cuò)特錯(cuò)的，?所有人都知?道這一點(diǎn)，?但還是有人?做出了無法?挽回的事。?很久很久?以前，一名?小學(xué)生在無?人知曉的情?況下，擅自?離開學(xué)校，?來到附近的?一個(gè)河塘里?游泳，卻因?突如其來的?抽筋在水里?掙扎。學(xué)校?那邊，老師?發(fā)現(xiàn)人數(shù)不?對(duì)時(shí)立刻聯(lián)?系家長，和?老師們一起?尋找。一位?漁民告訴她?們，一個(gè)小?男孩剛剛在?河塘里游泳?。當(dāng)老師們?剛到那里時(shí)?，小男孩已?經(jīng)沉入水底?。老師們?心急如焚，?立刻打電話?報(bào)了警，經(jīng)?過兩個(gè)多小?時(shí)的努力，?孩子被打撈?了上來，通?過醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)?鑒定，該學(xué)?生是溺水生?亡，因在水?里的時(shí)間太?久，已經(jīng)無?法判斷死亡?時(shí)間了。電?視臺(tái)還特別?播出了這篇?報(bào)道，電視?里，那個(gè)小?男孩緊閉雙?眼，躺在木?板上，黝黑?的皮膚顯得?格外耀眼，?他的母親眼?圈紅紅的，?蓬頭垢面，?臉上有明顯?的淚痕。她?的嘴里還念?念有詞，不?斷的用毛巾?擦拭著孩子?的臉頰和手?臂。孩子的?奶奶說：從?孫子出事為?止，她就沒?吃過任何東?西，她無法?接受這個(gè)現(xiàn)?實(shí)。當(dāng)我?看到這位母?親抱著孩子?放聲大哭時(shí)?的場(chǎng)景時(shí)，?不禁熱淚盈?眶，是呀!?溺水身亡，?不僅是你自?己失去了寶?貴的生命，?還傷害了你?最愛的人，?讓大家為你?流淚，讓你?的父母因你?而痛苦!你?忍心這樣做?嗎?這個(gè)故?事，是我對(duì)?死亡充滿了?恐懼，是我?對(duì)生命有了?新的認(rèn)識(shí)，?使我更加愛?護(hù)生命。?有人說，生?命是寶藏;?有人說，生?命是黃金;?有人說，生?命是一江春?水，歷經(jīng)巖?險(xiǎn)灘，仍奔?騰東流;有?人說，生命?是一顆小樹?，經(jīng)歷風(fēng)雨?磨難，仍茁?壯成長……?而我卻說，?生命如花，?世界因如花?的世界而精?彩，但有的?人卻輕易地?讓生命之花?過早地凋謝?了。同學(xué)們?，我們國家?的未來和希?望，我們一?定要珍惜現(xiàn)?在的生活努?力學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?素質(zhì)，為自?己，為祖國?創(chuàng)造有意義?的的人生，?讓我們行動(dòng)?起來，預(yù)防?溺水，珍愛?生命!謝?謝大家!防溺水的演講稿中小學(xué)生（五）親愛?的老師、同?學(xué)們：大?家好!對(duì)?于每個(gè)人來?說，生命都?只有一次。?注意安全，?就是善待和?珍惜生命的?一種有效途?徑。而在現(xiàn)?實(shí)生活中，?并非人人都?具有較高的?安全意識(shí)。?你是否注意?到：在我們?周圍經(jīng)常有?許多人因?yàn)?自己的疏忽?而造成了不?可挽回的后?果，許多鮮?活的生命轉(zhuǎn)?瞬即逝，令?人痛惜給家?庭帶來了巨?大的精神傷?害和無法彌?補(bǔ)的損失，?為了學(xué)生的?安全，我們?要對(duì)學(xué)生的?不良行為進(jìn)?行監(jiān)管和教?育。每一?個(gè)人在自己?的崗位上把?好每一關(guān)，?關(guān)心學(xué)生勝?過關(guān)心自己?。我們要做?到：積極開?展預(yù)防溺水?事故教育宣?傳活動(dòng)，落?實(shí)“十個(gè)一?”的要求。?布置一篇防?溺水安全教?育作業(yè);建?立每周一次?專題教育制?度;建立每?日一次安全?提醒制度，?課前課后進(jìn)?行安全提醒?。各班利用?班會(huì)課進(jìn)行?一次“防溺?水安全教育?課”主題班?會(huì)活動(dòng)，并?且通過具體?案例、典型?事例警示學(xué)?生，讓學(xué)生?談?wù)勛约荷?邊的事例并?且談他們的?感受，增強(qiáng)?學(xué)生的安全?意識(shí)，如果?他們?cè)谟龅?危險(xiǎn)情況時(shí)?能夠冷靜的?處理，盡量?把傷害降到?最低點(diǎn)。?家校聯(lián)合，?共同防范。?發(fā)一份“防?溺水告家長?書”，把它?帶回家：孩?子下水游泳?必須有家長?的陪同，平?時(shí)不到河邊?玩耍，更不?得擅自同學(xué)?結(jié)伴游泳。?加強(qiáng)學(xué)生上?課，放學(xué)等?的出勤管理?，明確專人?點(diǎn)名匯報(bào)，?及時(shí)掌握缺?勤學(xué)生信息?，對(duì)請(qǐng)假學(xué)?生采取追蹤?調(diào)查，了解?缺勤和請(qǐng)假?學(xué)生去向，?不明去向的?學(xué)生要第一?時(shí)間向?qū)W校?匯報(bào)，并和?家長聯(lián)系。?深入學(xué)生?，了解班級(jí)?學(xué)生狀況，?發(fā)現(xiàn)有游泳?動(dòng)向的學(xué)生?，及時(shí)談心?引導(dǎo)，做好?學(xué)生的思想?工作，使學(xué)?生切實(shí)提高?認(rèn)識(shí)，從源?頭上杜絕學(xué)?生下河游泳?。特別要教?育學(xué)生遇到?同伴溺水時(shí)?避免