初中科學(xué)浙教版七年級上物質(zhì)的特性物質(zhì)的密度-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

物質(zhì)的密度（第三課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握使用天平稱物體的質(zhì)量的方法2、會使用量筒或量杯測量液體的體積，并能正確讀數(shù)3、知道測量固體和液體密度的一些方法二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：天平和量筒的正確使用難點(diǎn)：不規(guī)則物體體積的測量三、教學(xué)準(zhǔn)備天平、量筒、燒杯、小石塊、水、鹽水、細(xì)線等四、教學(xué)過程一、引入：1、密度的概念是什么？公式、單位各是什么？2、密度有哪些應(yīng)用？二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)（一）、本實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)是什么？學(xué)生回答教師強(qiáng)調(diào)。1、鞏固用量筒測量液體和不規(guī)則固體體積的方法；2、鞏固用天平測量固體和液體質(zhì)量的方法。3、學(xué)習(xí)依據(jù)密度公式測量固體和液體密度的方法。復(fù)習(xí)：量筒和托盤天平的使用（二）、本實(shí)驗(yàn)需哪些器材？學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和目標(biāo)試著回答，不完整的由其他同學(xué)補(bǔ)充。然后檢查實(shí)驗(yàn)桌上的器材是否齊全或損壞，如有請及時(shí)報(bào)告老師。（三）、本實(shí)驗(yàn)的思路是什么?師生共同分析、討論（四）實(shí)驗(yàn)步驟是什么？一、測固體(如形狀不規(guī)則小石塊)的密度實(shí)驗(yàn)步驟：1.用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m2.在量筒內(nèi)倒入適量的水，測出水的體積V13.將石塊放入量筒中，讀出水面到達(dá)刻度V24.石塊的密度實(shí)驗(yàn)記錄：思考：1、如果把測量質(zhì)量和體積的順序調(diào)換一下，對密度測量結(jié)果有影響嗎？2、怎樣用量筒測出比量筒直徑還大的石塊的密度？二、測量液體(如鹽水)的密度實(shí)驗(yàn)步驟：1.用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m12.將部分鹽水倒入量筒，測出鹽水的體積V3.用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m24.鹽水的密度：實(shí)驗(yàn)記錄：思考：1、用以下實(shí)驗(yàn)步驟測量鹽水密度，誤差如何？2、用以下實(shí)驗(yàn)步驟測量鹽水密度，誤差如何？思考：如何測量形狀不規(guī)則石蠟的密度（比水密度?。?？先用天平測出石蠟的質(zhì)量，再在石蠟下面懸掛一鐵塊，間接測量出石蠟的體積，最后計(jì)算出石蠟的密度。練習(xí)：1、為了測定某種液體的密度，請將下面實(shí)驗(yàn)步驟的序號填在橫線上：____________（1）用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量.（2）調(diào)節(jié)天平使天平平衡.（3）用公式ρ=m/V計(jì)算出液體的密度.（4）用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量.（5）將一定量的液體倒入量筒中，量出量筒中液體的體積.2、小強(qiáng)同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。⑴在調(diào)節(jié)天平時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)。⑵在圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中，合理的操作順序是（填圖下對應(yīng)序號）：____________。⑶由圖可知，橡皮泥質(zhì)量m＝____g，通過計(jì)算，