青年志愿者協(xié)會表彰交流會發(fā)言稿

第53頁共53頁青年志愿者協(xié)會表彰交流會發(fā)言稿青年志愿者協(xié)會表彰交流會發(fā)言稿。尊敬的各位老師，同學們：大家下午好！我是哲學系10級的學生薛飛，今天很榮幸能有這個時機站在這里作為會長代表發(fā)言。在XX年的秋天，我來到安大，剛到學校的時候就在西門口看到很多社團迎新的咨詢臺，那個時候我一個人來學校什么都不懂，有一個學長主動過來問我要找哪個院系，要辦理什么手續(xù)，我至今不知道他是誰，但我知道他是青年志愿者協(xié)會的一員，一個社團人。我大一的時候參加了心理協(xié)會，在我參加協(xié)會剛滿一個月的時候，我寫了一個劇本，那是我寫的第一個劇本，當時非常忐忑也很不自信，在協(xié)會里有一個學長他會很細心的給我講戲，告訴我劇本該怎么修改，后來那個劇本在第五屆全國高校心理委員研討會上上演，反響熱烈，也是從那個時候開場我真正意義上開場了我豐富的大學生活。大二那年我剛中選為動漫協(xié)會第九屆會長的時候，滿心憂慮，因為我不知道自己是不是有足夠的力量能支撐起這個當年評優(yōu)接近倒數(shù)的社團，我不知道自己能不能帶著她走出困境，就在當晚，我在漫協(xié)的老部長打給我說：我之所以一直挺你，就是希望你能做我想做卻沒有勇氣做的事情，我相信你可以，你也一定要相信自己。所以當我得知我的社團獲得四大進步社團稱號，乃至今年成為十大優(yōu)秀社團的時候，那份欣喜可能是旁人難以體會的。對于每一個安大人而言，從進大學之初到大學畢業(yè)之時，社團可能是大家都繞不過去的一個概念。那么，社團是什么？在我的眼中，社團是這樣的：有這么一群人，他們中有的因為有興趣，有的是因為想鍛煉自己的才能，有的甚至是為了能有朝一日站在多功能廳的舞臺上展示自己，無論是因為什么樣的原因，他們走到了一起。在第一年里，他們奔波勞累，卻也樂在其中，鍛煉了十八般武藝。他們寫得了籌劃，搬得了桌椅，寫得了新聞，拍的了照片。他們能在烈日炎炎下一家家跑贊助，也能在舞臺上盡情釋放自己青春的汗水，他們能寫出十萬字的材料，也能辦得起來一場觀眾近千人的晚會。久而久之，他們中有的人有了一個共同的目的，他們開場對這個團體有了歸屬感，他們想用自己的創(chuàng)意和才能來造福自己深愛的這個團體，于是他們留了下來，為了一個共同的理想。時間一年又一年的過去，一代又一代人來到安大，他們參加了這樣一個又一個團體之中，他們在這里歡笑在這里流淚，在這樣的一個個群體中，沒有等級之分，有的只是不同年級學生之間不分彼此的關心，有的只是一群年輕人為了理想為了團隊而努力，這就是我眼中的社團，而我也曾是其中一員?；貞涍^去兩年我的社團生活，有過第一次參加社團會議在學長學姐面前的害羞和窘迫，有過第一次拉贊助久久不成的焦慮與心急，有過第一次集體high歌的激情與歡快，有過第一次站在多功能廳的舞臺上去展示自己的團隊那種緊張與興奮，當然也有過團隊合作出問題時候的爭執(zhí)和不解，也有過深夜里擔憂自己撐不下去時的絕望和眼淚。正是因為有快樂也有悲傷有歡笑也有淚水，我才深深的明白，這是一段我生命里繞不過去的光陰。她帶給我最珍貴的東西，就是讓我明白對于一個年輕人來說努力和堅持有多么重要，能和一群有理想有追求的人共同努力有多難得，也讓我明白我們年輕的時候有很多人很多事情都值得我們去愛，去珍惜。我明白社團對我的意義是什么，那么社團對于每一位社員又有著怎么樣的意義？我想，社團對于社員的意義有四點，是興趣的延伸，知識的轉化，才能的拓展，人格的培養(yǎng)。我們因為興趣因為志愿走到了一起，將我們過去二十年中所學運用到理論自己親手去組建團隊舉辦活動，從小事做起肯吃苦耐勞，學會和不同的人打交道，逐漸找到自己的人生方向，有了自己的理想自己的目的，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷完善自己。這是每一個在社團認真付出的社員都會收獲的財富。但是當我在今天這個時候，在我已經大三不在社團一線奮斗的時候，我開場考慮社團的存在對于更多人，對于全校學生，對安徽大學的意義是什么？安徽大學有很多家歷史超過十年的社團，其中也包括我曾任職的動漫協(xié)會，這些社團有著悠久的歷史，可以說見證了安大一代代學生的大學生活，記載了一個學校從老區(qū)到新區(qū)，從新區(qū)最初到最終落成這一過程中的很多往事。我們安徽大學有著八十多年的歷史，也許十年對于這八十年而言很短暫，但是它仍然作為一段歷史的見證者存在。這些社團可能不僅僅需要做一些活動去滿足我們學生除了學習以外的需要，這些社團更應該在承受安大的歷史文化底蘊熏陶的同時，去承載更多安大的精神內涵，來傳承歷史。今天我們共同的身份是“大學生”，學生之前的這個“大”不只是指年齡指年級，這個“大”更代表一種大責任與大擔當，大追求與大理想。我們可以選擇在象牙塔內不聞天下事，但我們也可以選擇身在象牙塔胸中懷天下?；蛟S我們沒有像劉文典先生那樣身在亂世激揚文字，但我們也可以在辯協(xié)舉辦的辯論賽上揮斥方遒；或許我們沒有像程演生先生那樣的學識可以經世致用，但我們仍然可以參加凌創(chuàng)承辦的學術挑戰(zhàn)杯實現(xiàn)理想；或許我們沒有才能兼濟天下，但我們仍然為春暉和農協(xié)的每一次支教叫好，感到自豪；或許我們沒有方法左右政府對重污染企業(yè)的處理，但我們仍然可以響應環(huán)協(xié)的號召，撿起每一片紙屑讓我們安大的環(huán)境更加美妙。我們的社團應該創(chuàng)造出更多的活動，培養(yǎng)出更多的人才來為我們的社會做奉獻，身為大學生我們應該挺起的是一個社會人的脊梁，我們應該承載的是一個社會人應該有的擔當。這，或許才是社團之于安大之于社會最大的意義。年輕時，理想和熱情是我們最珍貴的財富，我希望每一個社團人都可以胸懷理想，用最飽滿的熱情做最有意義的事。最后，祝各位老師工作順利，各位同學學業(yè)有成，祝安大的社團都能有更好的開展，祝安徽大學，繁榮興盛。【以下為贈送相關文檔】演講稿延伸閱讀青年志愿者協(xié)會發(fā)言稿尊敬的各位領導、親愛的各位老師、親愛的同學們：大家下午好!接下來為您介紹的是輕工職業(yè)技術學院的青年志愿者協(xié)會。一個致力于創(chuàng)造明天的行動是有希望的行動，一個著眼于開拓將來的事業(yè)是前途無量的事業(yè)，青年志愿者行動正是這樣的一項事業(yè)。她以青年參與為主體，以志愿效勞為手段，通過青年志愿者為別人為社會提供效勞與幫助，她的宗旨是致力于建立互助、友愛的人際關系和良好的社會公德，推動社會精神文明建立向前開展。下面就在社團簡介、社團章程和組織框架、社團主要活動、社團成員風采和學院及社會反響等五個方面對青年志愿者協(xié)會進展介紹。天津輕工職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會是由學院團委直接領導的“奉獻愛心效勞社會”的學生群眾組織。協(xié)會從XX年11月13日成立以來，以“奉獻、友愛、互助、進步”為行為準那么，以“受教育、長才干、做奉獻”為指導思想，多層次、全方位、深化持久地開展了大量的志愿效勞活動。青年志愿者協(xié)會不僅直接承當著輕工學院校園內一系列重要的志愿者活動的組織與落實工作，而且肩負著引導、效勞校園里各種類型的志愿者活動的重要任務。青年志愿者遵守校規(guī)校紀及青年志愿者協(xié)會章程、宗旨。青年志愿者協(xié)會設立了注冊辦公、活動籌劃、宣傳教育三個組。協(xié)會以系為單位設立四支青年志愿者效勞隊，各班團支書負責班內志愿者活動，形成了院、系、班的三級志愿效勞網(wǎng)絡。09-10學年已經悄悄的遠逝，回首歷程,青年志愿者協(xié)會在漫長的前進道路上又增添了一段輝煌，多又了一個成熟的腳印，再沒有了上學期的稚嫩，多了更多的是成熟。在改良以往的缺點和缺乏的同時，每位志愿者都不忘進步自己，在立足校園的同時向校外開展，效勞師生的同時效勞社會。人們曾經說：“世界上最美麗的是夕陽”，然而夕陽無限好，只是近黃昏，他們都需要愛的溫暖和心靈的慰藉，我們青年志愿者協(xié)會推出一系列“愛心天使”活動去關愛生命終點，去擁抱夕陽。每月份定期前往楊柳青敬老院開展“送溫暖，獻愛心”的愛老敬老活動，為老人表演節(jié)目、活潑老人們的精神文化生活、幫助老人們清掃衛(wèi)生、和老人聊天。一年中，先后有50支隊伍參加了活動，800多人參加，效勞總時長達1000小時。作為學院最有活力的大學生隊伍，我們學院的青年志愿者積極響應團市委的號召，踴躍參加上海世博會志愿者的選拔，并且來自經濟管理系08級會計三班的陳穎同學以優(yōu)秀的表現(xiàn)被院團委推選為上海世博會志愿者。在學院舉辦的“上海世博會志愿者歡送會”上，她發(fā)言表示：作為一名志愿者，他將用愛心溫暖上海，用真情感動世界，用青春成就夢想的信念，努力踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿宗旨，盡己所能，不計報酬，幫助別人，效勞社會，為建立團結互助、友愛平等、共同前進的美妙社會奉獻力量，展現(xiàn)輕工學子良好的精神風貌。我院志愿者從XX年施行西部方案開場以來，共有16名志愿者到西部效勞。今年來自08級電子信息與管理班的王坤同學被院團委推選為西部志愿者，他把人性的自私最小化，把無私最大化。我們相信在我們團委老師的帶著下，我院會有更多的志愿者奔赴西部。奉獻自己的光和熱，讓祖國西部的明天更美妙。作為學院最具有影響力的社團，我們始終走在學院學生社團的前列，XX年11月1日學院95名志愿者冒雪趕往天津市規(guī)劃展覽館和周鄧紀念館參觀，緬懷____烈士,感懷祖國開展,立志成材報國;12月5日學院上千名志愿者在學院籃球場參加宣誓大會。XX年1月4日在天津50年罕見的大雪后，團委老師組織志愿者于早晨6：30開場清掃校園積雪和學院附近的馬路積雪，恢復校園整潔相貌。4月1日200多名名志愿者在團委老師的帶著下來到西青烈士陵園參加清明節(jié)掃墓活動。在西南五省旱災嚴重之時為了宣傳抗旱救災知識，召開“暖送災區(qū)，情滿校園”抗旱救災座談會。在母親節(jié)降臨之際，我們在學院報告廳舉行“多多康乃馨，份份感恩情”母親節(jié)歌頌會。在院團委的指導之下，在學院里舉辦了“理論四個一，共建節(jié)能校園”宣傳周活動，并召開了“我為節(jié)能獻一計”座談會。6月份，我院圓滿的完成了全國職業(yè)院校技能大賽，得到了社會各界的好評。比賽期間為大賽效勞的我院志愿者，充分發(fā)揚了志愿者精神，為來自全國各地的選手提供了優(yōu)質的效勞，為選手全身心投入比賽奠定了基矗作為一個公益類社團，我們青年志愿者協(xié)會義不容辭的關注著我們身邊的公益事業(yè)的開展，在XX年的十二月份我院青年志愿者協(xié)會與天津義工聯(lián)盟正式建立合作關系，以此也豐富了我院志愿者的效勞活動場所，4月1日，我院青年志愿者協(xié)會參加了由天津義工聯(lián)盟、天津生活播送電臺和天津少年宮一起舉辦的“點亮童心”解讀卡-通片活動并有兩人被選入配音組;5月2日我院志愿者參加了“玫瑰沐愛河小站尋情緣”大型公益青年交友志愿者活動;5月9日是一年一度的母親節(jié)，我院的十多名志愿者來到了天津市濱江道參加由天津義工聯(lián)盟舉辦的母親節(jié)鮮花義賣志愿效勞活動;5月29日、30日，在六一國際兒童節(jié)降臨之際，我院的志愿者來到了天津動物園參加由天津義工聯(lián)盟組織的“麥田方案”圖片展及義賣活動。最終義賣所得2072.8元，這些款項將全部由麥田轉匯至四川災區(qū)用于助學。作為我們學院的青年志愿者，積極參加公益活動永遠是我們志愿者的主旋律。在09-10學年度中，作為學院最具有活力和號召力的大學生社團，在院團委老師的帶著下，青年志愿者協(xié)會無論是在環(huán)保護綠還是在敬老愛老等各類大型愛心公益活動中，都有我們輕工學院的志愿者身影，全學年，青年志愿者協(xié)會共注冊志愿者效勞時償5275小時，效勞人數(shù)達2500多人次。在09-10學年度中，我院5名學生獲得“天津市優(yōu)秀青年志愿者”，7名學生被評為院級優(yōu)秀青年志愿者。兩支志愿者效勞隊被評為院級優(yōu)秀志愿者效勞隊，同時09-10學年度院青年志愿者協(xié)會被評為學院優(yōu)秀學生社團。斗轉星移，寒來暑往，天津輕工職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會已經走過了7個年頭，曾經的那些日子里，我們苦過、累過、嘆息過，但從來沒有退縮過，我們失去了許多屬于自己的時間和空間，但卻收獲了許多感謝的目光和誠摯的話語，讓我們覺得欣慰，覺得坦然，覺得幸福，我們把青春毫無保存的獻給了那些需要關心，需要幫助，需要鼓勵和撫慰的人們，從校園到社會，在我們力所能及的范圍內，到處都留下了我們的足跡，我們的愛心和我們的微笑。文藝青年交流會發(fā)言稿文藝青年交流會發(fā)言稿莫愁前路無知己，有文字，便有知己。在很長的一段時間里，我是孤獨的，那種無人能懂自己的孤獨。我把自己藏在一個小小的世界里，一個只有文字的世界里。它不光是一種簡單的愛好，它于我而言更是一種陪伴，一種信仰。我以為我大概會這樣一直孤獨下去吧。直到后來，我遇到了一群熱愛文字的朋友，這條路上終于有了同伴，終于不再孤單。八月二十六日，秋天溫順的風里，我和一眾文友相聚在蘭倉。一群生疏的人，因文字而聚到了一起，一見如故。同時因為我們有幾個同伴要遠走他鄉(xiāng)去上大學，這也是是學弟對即將遠走他鄉(xiāng)的學長們的一次送別，也是學長對學弟們將來一年的一種鼓勵。彼時的我剛從遙遠的京都回到故土，一段時間的社會體驗讓我感受到了生活的不易，正值身心俱憊之時，而這個聚會以及文友們溫順的問候那么讓我感受到了別樣的溫暖。俗話說的好，有緣千里來相會，一群熱愛文字的人能聚到一起，自然是相談甚歡，即使很多人是第一次見面，但聊起文字，又似是故人，我們因文字而相識，相知。不得不說，你們讓我成長，也使我更加熱愛文字。不管是信手拈來古詩詞，還是出口成章文言文的你們，無不讓我敬仰。在你們身上我學到了很多，那種對文字的熱愛與堅持，以及對朋友的熱情與真誠，都是我該學習的東西。和別人不一樣就不一樣吧，和世界不一樣就不一樣吧。只要你熱愛文字，前行的路上總有一個是你的知己。愿我們在文字里相識，在詩句里相知，在理想的道路上越走越遠。交流會發(fā)言稿讀書交流會發(fā)言稿親愛的各位同學：大家好！很快樂大家能來參加這個讀書交流會。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。確實,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能進步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能長遠。讀書能使人收獲知識和智慧，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，是啊，書中有知識，那是聰明而勤奮的祖先們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；書中有精神，那是英勇而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的考慮與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永久之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；人生中沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！謝謝大家！班主任經歷交流會發(fā)言稿各位同仁：大家好！今天，要我給大家作班主任工作經歷介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經歷豐富的老老師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新老師，我的發(fā)言談不上什么經歷介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個安康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分開展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。1、要有一顆愛心。沒有愛就沒有教育在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，可以站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過詳細的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意平安了。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人播送操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和保護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最根本的工作，其實這正是一個班主任愛心的詳細表達。作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的安康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還獲得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身上下、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。2、為人師表，率先垂范，對學生進展思想品德教育。班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創(chuàng)立良好的班集體，進步學生素質，陶治學生的情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此標準學生的行為，首先標準自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意平安，不注意平安其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，假設沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會課對學生進展道德標準的教育，小學生日常行為標準的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，進步他們明辨是非的才能。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。3、完善班級管理。班主任必須擅長組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天催促學生清掃衛(wèi)生，每天帶著學生大掃除，早上提早到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學期工作方案，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，播送操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，消耗的時間無法計算。那么怎樣才能比擬輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的才能，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織才能。如今我班的一般事情都由班長負責，但各項詳細工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，指出缺乏。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那一屋不掃何以掃天下這句話是什么意思？他們的理解才能還是比擬強的，都能理解。我乘機對他們進展教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能急躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。如今，一個良好的班風已經形成。4、擅長挖掘學生身上的閃光點人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺點，揚長避短，從而向好的方面開展。我班姜杰、唐榮升學習不好，可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：老師，還有什么事要干？我乘機對他們說：老師特別喜歡你們如今的表現(xiàn)，假設你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。他們聽了我的話也比擬快樂，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學習委員安排同學幫他們輔導作業(yè)，漸漸地他們有了改變，許浩以前作業(yè)寫得很不認真，甚至不做作業(yè)，如今就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，作業(yè)也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大進步，盡管他的理解才能不強，但是學習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多鼓勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于老師的形象，假設能通過其他方式教育學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氣氛很壓抑。其實學生有著不同的教育根底，來自不同的家庭，智力程度不一樣，因此學生的開展是多層面的，只要他們在原有的根底上有所進步就可以了，我想，所謂蹲下來看學生，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個形式去要求學生，學生的開展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。5、要有一顆平常心，要會自得其樂。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你如今假設是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果?？傊?，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關心，才能把工作做到學生的心里去。各位同仁，我們每天都生活在繁忙中，在繁忙中生活，但千萬記住身體是____的本錢。最后我祝愿大家身體安康，工作愉快！考研經歷交流會發(fā)言稿尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：大家好！我叫鄒喜仁，是物理與機電工程學物理學專業(yè)2023級的一名學生，今天能有時機來參加學院組織的這次考研經歷交流會，和在座的同學們一起交流分享自己的考研心得體會，我感到非常榮幸也很沖動。首先也是要特別借此時機向在校四年以來無論是在學業(yè)生活等等各個方面給予我關心和幫助的學校和學院的領導老師，以及咱們院一直支持著信任著我的同學們致以最衷心的感謝，謝謝大家。首先向大家匯報一下今年我自己考研的一個根本情況，我今年考研總分是372分，其中兩門公共課中政治73分，英語47分，專業(yè)課一(高等數(shù)學)126分，專業(yè)課二(普通物理)126分，第一志愿報考的是西安電子科技大學理學院的光學專業(yè)，值得慶幸的是,最終被第一志愿所錄取.今天我不準備從細部展開，而是想從大的或者說更為主要的方面和在座的各位同學一道討論下考研這個話題。我們的一生中總要去做很多事情，有的事情是你愿意的主動去做的，有的事情是你不愿意的甚至是抵觸但卻不得不去做的。毋庸臵疑的是，做每一件事情，最終的結果是和我們做事的態(tài)度有關的，積極主動的去做一件事，大多數(shù)情況下肯定比你被動的去做，效率更高效果也更好。怎樣才能使自己以積極主動的心態(tài)去做一件事呢？我覺得，想透徹想明白做一件事情的意義是這個問題的關鍵所在。比方說,為什么要考研？為什么在大學四年畢業(yè)之后要選擇考研這條路，我們自己一定要想清楚。想清楚做一件事情的原因，你就會明白去做這件事的價值，想明白做一件事的價值，你就會在下定決心啟程上路之后讓自己更有動力。明確自己的動機之后，我常常做的第二件事是設立目的。而為了到達這個目的，我們其實需要對自己有一個方案。在我們定下目的的同時，通常還需要考慮到達這個目的的可行性。在對不同的目的進展了可行性分析^p之后，一般就有了確定的目的，而后你就可以按照目的所在的層次去努力以到到達達目的就可以了?？赡軙型瑢W覺得我剛講的很多都是在選擇考研這條路之前，所要做的一些前期準備工作，最重點的詳細備考過程反而只字未提。但是我可以告訴大家，我假設和你講真正的備考過程，也許很快你就會覺得索然無味，因為備考實際上就是一個枯燥乏味，而你又必須長期忍受的過程。今天,我作為一個過來人，我可以告訴大家，以我自己的經歷來看，抑制這個最大苦難的鑰匙，恰恰就在于我們選擇考研這條路的起始階段，也就是剛剛我花了大量時間和大家討論那三大主題，你的動機是什么，你的目的在哪里，你的方案怎么做。好的開頭是成功的一半，這話完全適用于考研，想清楚了上面的三個問題，你離最終的成功就只剩下一半的路程了。那么剩下的一半該是什么樣的呢，該怎么走呢？我們中華民族傳統(tǒng)文化中的那些經典名言已經告訴我們了，那就是行百里者半于九十?？佳凶顬槔щy的另外一個階段，并不是你備考之路上的每一個漸漸長夜，而是我們在接近終點之前那個短暫的最后歲月，而當你走到那一步的時候，請你相信自己，那已經是黎明之前的最后黑暗。最后，我把自己寫的一段我非常喜歡的話，作為這次交流的結語送給在座的各位同學：不是所有的付出都一定會有回報，但放棄努力注定平庸。我寧愿相信自己的選擇，用那些個平淡無奇日子去換取一次次戰(zhàn)斗的時機，堅決的拼出一條屬于自己的路，至少這樣，我知道，在在將來的歲月里我可以不給自己留下更多遺憾和悔恨的余地。謝謝！祝大家在經過四年的大學生涯之后，最終都能成功的到達自己心中的理想此岸。學習群眾道路交流會發(fā)言稿黨的群眾道路教育理論活動是加強和改良黨的建立，在新形勢下的必然要求。通過集中學習，使自己受到了一次深化的思想教育和靈魂洗禮，觸動很大、感悟至深。下面我就黨的群眾道路教育理論活動談談自己的認識。本次群眾道路活動能否有實效，解決問題是關鍵。開展批評與自我批評是黨的三大優(yōu)良作風之一，是我們黨不斷增強黨的活力與活力，永葆先進性和純潔性的一大法寶。開展批評與自我批評，這是找準問題，開好，有效解決影響和制約科學開展的突出問題、群眾反映強烈的問題的關鍵。我們每一名領導干部都應該扎扎實實的開展此項活動。我認為做好批評與自我批評的關鍵在于方式方法。掌握并運用好批評與自我批評這一法寶，假設講求正確的方式方法，可以起到事半功倍的效果，否那么非但不能解決問題、增進團結，反而會制造隔膜、影響團結。第一，我們要本著堅持實事求是的原那么。要敢于剖析自己，虛心承受別人批評。要本著關心、幫助同志的出發(fā)點，本著為了學校利益的出發(fā)點，實事求是地指出別人的缺點和錯誤。另外要做到事實準確，掌握分寸。抑制那種避重就輕，避實就虛，只談外表現(xiàn)象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評；抑制那種奉行好人、互相奉承、評功擺好的批評與自我批評。第二，要本著堅持領導干部帶頭的原那么。毛____同志曾把批評與自我批評比作掃灰塵、照鏡子、洗臉，作為防止政治微生物侵蝕的有效方法。因此，我們要擅長總結自己，勤于批評自己，時時進展自我反省、自我教育、自我進步。主要領導要示范帶頭，敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，帶頭互相批評，做到講真理不講面子，講原那么不徇私情，講正氣不搞庸俗關系，以自己的模范帶頭作用和言行一致的品格帶動普通黨員干部。第三，要本著堅持批評動機和效果統(tǒng)一的原那么。開展互相批評要注意講究方法，分寸要得當，要理解和尊重批評對象，意見要中肯，方式要靈敏。要從團結的愿望出發(fā)，堅持與人為善，端正動機，態(tài)度誠懇；合情合理，以情感人，以理服人；客觀公正，令人心悅誠服。使批評者的正確動機和務實態(tài)度，被批評者有那么改之，無那么加勉的境界相結合，形成一種批評與自我批評的良好風氣。下一步，在教育理論活動中，我們要對照黨章這面鏡子鏡，要對照徹底，查找到位，對自己的思想和行為做一次徹徹底底的大檢查，不留死角，不打埋伏。在這里，我也誠懇地請各位同志們，可以多幫助我發(fā)現(xiàn)缺乏，多幫助我查擺問題，真心想聽到大家對我的真評價、真建議和真批評。家長交流會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！你們在百忙之中來參加這次學生家長交流會，這是對子女安康成長的熱切關心，更是對學校工作的大力支持，我謹代表學校全體師生，向你們表示熱烈的歡送和衷心的感謝！各位家長，我校召開這次學生家長交流會，其主要目的有兩點：一是為了更好的促進學校與家長的交流和溝通，是讓大家更好地理解學校，更準確、及時地理解孩子們的學習；二是請各位家長對學校的工作提出珍貴的意見和建議，參與學校管理，共同辦好我們的學校。下面我就學校上半學期的工作情況、下半學期的工作思路和打算等方面向大家作簡要匯報，希望大家聽后提出您的珍貴意見和建議。一、學校上半學期工作總結：教育教學是學校一切工作中的中心工作，在過去半個學期里，我們緊緊圍繞進步教學質量這一目的，組織引導全校老師扎扎實實教學、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學校的教學常規(guī)管理，突出了課堂教學的中心地位。新學期開場我們帶著全體任課老師集體學習了區(qū)教學常規(guī)細那么，仔細研讀每條細那么，嚴格按照細那么要求完成好自己的教學任務。對于老師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內容，我們實行不定期抽查和月查相結合的方法，及時檢查，可以在檢查之后及時的對檢查結果進展通報反響，讓每位老師查缺補漏，及時改正缺乏，杜絕老師不備課而上課，不給學生按時修改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課老師可以充滿責任心，為學生的開展效勞。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時對老師上課情況的檢查，及時制止了老師空堂、上課學生紀律亂等現(xiàn)象，增強了任課老師的責任心，加強了對學生的管理，給學生營造了一個良好的課堂氣氛，防止了教學事故的發(fā)生。通過狠抓老師的教學常規(guī)管理，進步了老師課堂教學的效率，給學生節(jié)省了許多珍貴的學習時間。為進步我校中考上線率，本學期初召開初四老師會，根據(jù)學生的實際情況，共同研究制定復習目的與方案，確立了復習材料及步驟。從考試的實際情況看，獲得了很好效果。其次，為了改變我們學校的教學現(xiàn)狀，進步自身的教育教學質量，我們在初一和初二兩個級部進展了課堂教學形式改革。由于種種原因，我們學校教學成績與兄弟學校還有一定的差距，學生學習的積極性較差，導致了我校教育教學質量一直不高。聊城市杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似，但如今它已經是具有一定知名度的初中學校，它的很多地方是值得我們學習和借鑒的。3月初，我們學校組織局部領導和任課老師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學領導的交流學習，使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學形式。這種教學形式讓學生充分的進展預習，先學后教，當堂達標。讓學生特別是那局部落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風采，調動他們的學習積極性，在課堂上老師只是對學生的學習進展點評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進展，讓學生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題。這樣落后生的積極性就調動起來了，促進了整個教育教學質量的進步。從杜郎口中學回來后，每位去學習的老師每人寫了一篇學習心得體會并主動上交，我們學校組織教誨處相關人員、教研組長、和局部骨干老師，對杜郎口中學的學習談了自己的感受，在充分爭取各任課老師的意見的根底上，結合我校實際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W學習的施行方案”。我們這個方案主要以初一、初二兩個級部為主。在詳細施行前，我們參照杜郎口中學的教室相貌，結合我?，F(xiàn)狀，對局部教室進展了改造，效勞于課堂教學形式的改革。進一步加大學生重大違紀的處理力度，受影視和社會環(huán)境的影響，學生中有個別學生以強欺弱，以大欺小，有的學生還學會了抽煙、喝酒，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，就跑到宿舍、廁所內偷偷地抽煙。這不但嚴重違犯了校規(guī)校紀，給學校遭成極大的負面影響，還損害了自己的形象，損傷了自己的身體安康。因此，我們對這一局部學生進展了從嚴處理，希望家長理解學校，配合學校和老師的管理，給孩子一個安康、干凈的育人環(huán)境。為保障學生在校期間的生活，1、對各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進展了維修。2、四樓微機室，新餐廳等安裝了防盜門窗。3、制定了新的班級財物考核細那么及評分標準，總務工作方案，校舍設施管理維護方案。4、在學生公寓后植樹10棵，在自行車棚后植樹4棵。5、維修了學校茶水爐。6、給新伙房購置安裝了蒸氣鍋爐。7、收取了本學期各種費用及下學期書費。8、操作新食堂搬家。9、維修了公寓壁櫥門子及插座斷電。10、清理了廁所兩次。11、壘了新食堂東北角墻。12、維修了硬化破損地面。13、操作初一、初二后黑板水泥臺。14、輸通了公寓局部下水道。15、清理了后花園水池，及學校垃圾。16、重新整理后微機室。5、存在的問題和今后的打算〔1〕.學校德育工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和平安防范才能低，大大增加了學校德育工作的難度，以人為本，學校的平安和學生的平安是影響社會穩(wěn)定的重要因素，平安責任重于泰山，為學生的平安，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴格管理，警鐘長鳴?！?〕．社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作那么是我們的重點工作，以后需繼續(xù)加強，決不能松懈。〔3〕．加強學生會、值周班的領導工作，充分發(fā)揮學生自我管理的才能。〔4〕．進一步加強學生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內仍然有抽煙的學生，今后師生共同監(jiān)視，政教處加大檢查次數(shù)，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害安康，青少年應該遠離。教學工作〔一〕常規(guī)管理上課是教學的中心環(huán)節(jié)。要想上好一堂成功的課，首先要備好課，做好上課前的一切準備，平時注重做好自己的各項日常工作。加強教學常規(guī)管理有利于老師課堂教學效率的進步，有利于老師業(yè)務素質和才能的進步。新學期開場我們帶著全體任課老師集體學習了區(qū)教學常規(guī)細那么，仔細研讀每條細那么，嚴格按照細那么要求完成好自己的教學任務。對于老師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內容，我們實行不定期抽查和月查相結合的方法，及時檢查，可以在檢查之后及時的對檢查結果進展通報反響，讓每位老師查缺補漏，及時改正缺乏，杜絕老師不備課而上課，不給學生按時修改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課老師可以充滿責任心，為學生的開展效勞。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時對老師上課情況的檢查，及時制止了老師空堂、上課學生紀律亂等現(xiàn)象，增強了任課老師的責任心，加強了對學生的管理，給學生營造了一個良好的課堂氣氛，防止了教學事故的發(fā)生。本學期初召開初四老師會，會上學校提出了升學目的，與會老師談了學生情況，制定了復習方案。確立了復習材料及步驟。組織局部學生參加了區(qū)市學科知識競賽和初三、初四計算機等級證書測試。組織參加了初中數(shù)學、化學、物理、生物奧林匹克競賽〔二〕課堂教學形式改革由于種種原因，學生學習積極性較差，導致了我校教育教學質量一直不高。杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似，但如今它已經是具有一定知名度的初中學校，它的很多地方是值得我們學習和借鑒的。為了改變我們學校的教學現(xiàn)狀，進步自身的教育教學質量，3月初，我們學校組織局部領導和任課老師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學領導的交流學習，使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學形式。這種教學形式讓學生充分的進展預習，先學后教，當堂達標。讓學生特別是那局部落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風采，調動他們的學習積極性，在課堂上老師只是對學生的學習進展點評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進展，讓學生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題。這樣落后生的積極性就調動起來了，促進了整個教育教學質量的進步。從杜郎口中學回來后，每位去學習的老師每人寫了一篇學習心得體會并主動上交，我們學校組織教誨處相關人員、教研組長、和局部骨干老師，對杜郎口中學的學習談了自己的感受，在充分爭取各任課老師的意風根底上，結合我校實際情況，制定了我校“向杜郎口中學學習的施行方案”。我們這個方案主要以初一、初二兩個級部為主。在詳細施行前，我們參照杜郎口中學的教室相貌，結合我?，F(xiàn)狀，對局部教室進展了改造，效勞于課堂教學形式的改革。在齊魯武校邀請杜郎口中學崔校長到校作課堂教學經歷指導之際，我校組織局部老師學生去武校學習、聽課，親身聆聽崔校長的評課，從中獲益匪淺。對于自己在進展課堂教學形式改革中遇到的和疑問，得到了很好的指導和改良。在教研活動期間，我們不時的組織任課老師觀看杜郎口中學課堂教學改革的光盤。任課老師通過看光盤中的教學實例，使老師們對于杜郎口中學的“三、三、六”教學形式有了更深化的認識，結合自己的實際情況進展課堂教學改革的探究。任課老師利用上課和晚自習期間，組織學生集體觀看杜郎口中學的教學光盤，親身體驗他們學生的精神風貌和良好的學習狀態(tài)。為了深化老師對杜郎口中學課堂教學形式的理解，我們集中學習了杜郎口中學在“全省農村根底教育現(xiàn)場會”上的講話內容，讓我們的老師不要只停留在外表上，要可以領會杜郎口中學課堂教學形式改革的精華所在。在課堂教學形式改革的施行中，班主任事先分好學習小組，學習小組之間優(yōu)差搭配，便于施行“兵教兵”“合作學習策略”。任課老師對各小組實行捆式評比，各小組有各組的競爭口號，經常性的進展評比。任課老師深鉆教材，廣泛搜集有關本課的教學資料，找出所教科目中的各要要點及主要問題，制定學習目的，加強集體備課，確定指導學生的預習提綱。老師要根據(jù)教學內容和學生展示情況進展調控，同時擬就檢測題或全部檢測或分組檢測。在詳細的操作過程中，老師，由于毫無經歷，對于問題的設計、學生預習目的的制定還把握不準，學生展現(xiàn)方面還不夠大膽、主動，在短時間內不會產生良好的效果，有待于在以后的試驗中，不斷探究，不斷總結積累，形成自己的特色。(三〕音體美教學1、音體美教學是學校教育教學的重要組成局部，我校一直把音體美教學擺在重要的地位來抓。盡管學校經費緊張，學校仍然投入近XX元購置了音體美器材，保證了音體美教育教學活動的正常開展。同時，為進一步進步我校音體美的教育教學質量，學校專門邀請了臨淄區(qū)教育局馬希文、齊玉芝兩位科長到我校指導音體美工作，兩位領導充分肯定了我校在音體美方面獲得的成績，并參觀了我校的音體美設施，與音體美老師進展了深化細致的交流，根據(jù)我校實際情況提出了進步我校音體美教學質量的措施和意見。領導的鼓勵和學校的重視，使音體美老師干勁十足，教學中認真鉆研業(yè)務，工作扎實認真，擅長利用現(xiàn)代化手段教學敢于創(chuàng)新，通過一段時間的努力，我校的音體美教學質量有了明顯進步。學生學到的知識才能將進一步在“班班有歌聲”“百靈藝術節(jié)”“中學生田徑調賽”“中學生籃球比賽”等各種比賽中得到進一步展現(xiàn)。2、音體美特長輔導本學期開學之初，教誨處專門召開了音體美老師會議，使音體美老師明確了工作重點和努力方向。會后，音體美老師迅速行動起來，按照學科特點制定了詳細的訓練輔導方案，并在輔導訓練中嚴格執(zhí)行。同時，輔導老師嚴格學生點名制度，進步訓練輔導效率，不斷擴大特長生隊伍，目前，美術特長生50人，體育特長35人，服裝表演10人，音樂興趣小組10人，其中，初四人數(shù)70人，占總人數(shù)的66％，在做好低年級學生輔導的同時，在即將到來的中考中，音體美輔導老師力爭獲得好成績?！菜摹辰逃蒲?、課改開學之初，教科室在充分研究我校教學研究活動現(xiàn)狀的根底上，結合區(qū)教研室下發(fā)的年度教科研工作方案和老師開展工作方案的要求，制定了我校新一學年的《教科研工作方案》，并組織各教研組制定了教研活動方案。2月份，組織全校老師進展新課程校本培訓。以教研組為單位，組織學習了新課程教育理論、《臨淄區(qū)教科研與老師開展方案》、教學常規(guī)施行細那么等知識，突出老師開展和課堂教學改革兩大主題。3月份，積極響應區(qū)教育局的要求，結合我校教科研實際，努力做好臨淄區(qū)“十一、五”教育科研課題立項申報工作，教科室人員及各教研組長全力以赴、集思廣益，設計并撰寫了區(qū)級立項課題一個，即《學生良好行為習慣養(yǎng)成教育研究》，整個設計方案到達八千字。全國教育科學“十一、五”規(guī)劃重點課題《新教育理論的理論及推廣研究》子課題一個，即《“營造書香校園、師生共寫隨筆”的理論與研究》，整個設計方案到達七千多字。區(qū)教研室已將上述兩課題納入全區(qū)60個課題范圍之中，并在臨淄區(qū)城域網(wǎng)上予以公布。組織撰寫教學隨筆活動，嚴格按照區(qū)教研室的要求，老師每周每人寫一篇教學隨筆，教科室及時進展檢查，并把檢查的結果納入老師的考核之中。施行大閱讀方案，責成語文老師定期或不定期檢驗大閱讀成果，不斷改良方法、強化措施，營造全校師生濃重的讀書學習氣氛。組織老師認真學習杜朗口中學教學改革經歷。采取多種形式進展學習和討論。教科室嚴密結合本校實際，博采杜朗口中學教改經歷、齊魯武校教改經歷、朱臺中學教改經歷，集思廣益、精心設計，出臺了《邊河中學學習度朗口教學改革實驗方案》。我校初一、初二級部已根據(jù)《邊河中學學習杜朗口教學改革實驗方案》的要求開場了課堂教學改革。積極進展聽評課活動，在此根底上，推選出十二名優(yōu)秀任課老師參加“區(qū)優(yōu)質課評選”活動。師德教育本學期主要針對區(qū)鄉(xiāng)教育部門“愛與責任”主題教育活動安排，扎實有效的開展師德教育活動。在活動的第一階段，制定了施行方案，并做到了學習時間、學習地點、學習內容、學習形式四落實；專門建立師德學習筆記本，重點學習了教育部《關于進一步加強和改良師德建立的意見》、淄博市《關于進一步加強和改良師德建立的意見》、《臨淄區(qū)師德建立十條禁令》、周濟的《愛與責任--師德之魂》；每位老師根據(jù)學習情況寫了心得體會；在學生中開展了“我喜歡的老師形象”問卷調查，讓老師明確了學生心目中的老師形象；以辦公室為單位，開展了“愛與責任”大討論。后勤保障：1、對各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進展了維修。2、四樓微機室，新餐廳等安裝了防盜門窗。4、加強進展課堂教學改革方面知識的培訓，結合我校課堂教學改革的實際情況，屆時，可邀請區(qū)教研室領導做教改經歷介紹或專題報告，或者邀請先進單位的優(yōu)秀老師來我校上示范課等等。5、對老師進展課題研究的情況進展全面的檢查，收交教學隨筆和相關教學論文，各教研組長對本組的課題研究情況進展階段性總結。教科室對全校課題研究的進展、成果等進展階段性總結。師德教育1、對照標準，查擺問題。對照師德標準開展老師自查、老師互查、學生評教、家長評教活動，查思想、查作風、查紀律，找出存在的問題和缺乏，制定實在可行的整改措施，著力解決師德建立中存在的突出問題。2、廣泛征求社會各界對師德建立的意見，加強與學生、家長的溝通，搞好愛心幫扶，關心每一個學生的學習和生活。通過溝通和聯(lián)絡，增進學生、家長、社會與老師、學校、教育的互相理解，讓每一個老師充分理解愛與責任的重要性。3、根據(jù)整改方案，落實整改措施，完善師德考核評價機制。把師德列入老師年終考核評價的重要內容，并作為評先樹優(yōu)的重要根據(jù)。4、在學生中開展我最喜歡的老師評選活動，在教職工中舉辦師德征文、師德演講比賽等活動。認真總結主題教育活動的成果和經歷，樹立身邊的師德典型，并采取多種形式組織開展向身邊典型學習的活動，以師德先進人物為典范，努力進步自身職業(yè)道德程度，把師德建立的標準要求浸透到老師的教育教學中，成為老師的自覺行為?？倓蘸笄冢?、檢查校舍漏雨情況，準備對樓頂進展維修。2、堵實驗室樓前東門。3、修剪冬青及國槐等，整理校園環(huán)境。4、輸通整理學校排水溝。5、對新購圖書進展理事、登記。6、對運動場地的體育器材進展檢查維修。7、檢查各部門管理員的工作情況。8、在三、四、五月份對班級財務進展檢查評比。9、對校舍進展檢查，主要內容是a、危房；b、落水管；c、避雷設施；d、消防設施。10、對自行車棚進展整修。工作交流會發(fā)言稿工作交流會發(fā)言稿范文(一)各位領導、老師：今天能與各位老師共同討論和研究班主任工作，我非常快樂，借此時機，與大家討論一下學生行為習慣的養(yǎng)成。良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。小學生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學，在行為習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內容。所以一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面開展的人。一年級小學生要養(yǎng)成的習慣涉及到方方面面。比方：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的干凈。養(yǎng)成愛清潔的好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育，這些往往使剛入學的小學生顧此失彼、應接不暇。老師反復強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生?？墒?，仍然有一些學生就是改不了。這是由于小學生自我控制才能差。尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，老師要理解小學生的特點，對他們進展經常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在于讓學消費生自覺性。人們常說，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模擬才能。老師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，老師自己首先要做到。所以在平時我比擬注意以身示范，在生活中對學生進展不斷地教育。如學生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比方：當?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學生會看在眼里，記在心上，漸漸地學生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學生去清掃干凈，而且他們還學會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打攪別人。我在做這些事時，是發(fā)自內心，不是做給學生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導學生，才能對學生良好習慣形成感染力和示范性，久而久之，學生就會感到保護環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學生就會馬上意識到錯誤并很快改正。評價是促使學生良好行為習慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學生養(yǎng)成教育進展評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學消費生強烈的榮譽感，從而促進學生自我控制才能的增強，進步學生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經常在生活中細心觀察學生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進展表揚，并要求全體同學向這位同學學習，使學生學有典范，起到了帶動整體的作用。還可以定期評選出“行為小標兵”，讓他們起到典范的作用。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學要及時進展教育，使他們認識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給安康帶來不良的影響。比方：班內有學生經常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。良好習慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學生有良好的衛(wèi)生意識。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生安康成長起著重要作用。學校要主動與家庭親密配合，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的典范，并注意盡量防止消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和催促是非常重要的，必要時可能還要采取一些強迫措施。畢竟孩子的自我控制才能還很差，沒有父母的督責，培養(yǎng)良好習慣就是一句空話?？傊?，一年級是學生良好習慣養(yǎng)成的重要時期，他關系到學生今后的成長，關系到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關系到我們今后為社會輸送的勞動者的根本素質。因此，在一年級安康教育課程中，抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。工作交流會發(fā)言稿范文(二)各位領導，各位同仁：大家好!首先我感謝學校領導給我這次學習交流的時機，同時也感謝在坐的同仁給我這個學習交流的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學，擔當四年級班主任兼語文老師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當務之急是快速記住每個學生的名字，在最短的時間內能以親切的語調與學生交流，使每個學生感受到新老師非常關注自己，尊重自己，進而對老師留下美妙的第一印象，感受到老師的關愛，體驗到尊重的愉悅。有人說世界上最怕“認真”二字，我說假設再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍到達預期的效果。就一個班主任的管理而言我就是“認真、用心”地做到以下幾個方面的工作，如今與大家交流不妥之處，請多多指導。一、全面理解學生所謂理解學生，一是指對班上每一位學生的理解，不但要理解學生干部，也要理解一般學生;不但要理解表現(xiàn)好的學生，也要理解后進的、曾經犯過這樣那樣錯誤的學生;不但要理解每個學生的情況，還要理解學生之間的關系，理解影響學生的各種因素。二是指對每個學生的各方面的情況都要理解。不僅要理解學生的過去，包括德、智、體諸方面的開展程度，成績、榮譽、挫折和教訓，更要理解他們的現(xiàn)狀，把握學生的思想脈搏。三是指理解學生要經?；?，學生的情況是不斷開展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的開展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發(fā)生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：“假設教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去理解人?！敝挥薪洺＠斫鈱W生，并在正確的教育思想指導下分析^p研究學生，從不同學生的實際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動。而理解學生的方法有多種途徑，有側面理解、個別談話，注意觀察每個學生在各種活動中的表現(xiàn)等，但最實在有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。二、深化學生群體，用愛去熏陶學生“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。為了很好地效勞學生，引導學生，班主任要注重深化學生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應讓學生感受到老師對他的尊重。班主任也要嚴格要求自己，凡要求學生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學生是班主任的影子，班主任是學生的靈魂。在帶班期間，每當下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學生活動群體，與學生親切交流，詢問學生情況，幫助學生解決學習困惑和生活苦惱;每當課余活動，我會與學生快樂地做游戲;每當大掃除，我會與學生一起參與勞動。這時候，我在學生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學生會敞開心扉與我交流，學生會把快樂與我分享，學生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學生的實際情況也有了深化理解，在工作中能對癥下藥，教育教學工作能得以順序開展。通過與學生近間隔的接觸，學生對我增添了一份信任和愛戴，學生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學生能積極舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學生能按時交作業(yè)了，不遵守紀律的學生能上課安靜了，不愛勞動的學生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，典范的力量吧!三、千方百計喚起學生的自信心一個成功的班主任，不用家長式的高高在上地強迫學生做這做那，而是用自己的言行舉止作典范，并有意識地告訴學生“你有這方面的才能，相信你能成功”，從而增強學生的自信心。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學生，“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學生的信任。擅長發(fā)現(xiàn)學生的長處和閃光點，及時鼓勵表揚學生的點滴進步，真心做孩子的朋友、知己。四、學生行為習慣的培養(yǎng)。我國教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：1、習慣訓練無小事。習慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。譬如，下課時關電燈，可以使學生養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的好習慣;放學排隊，可以使學生養(yǎng)成按時離校，遵守紀律的好習慣。下課擺放學慣用具，可以使學生養(yǎng)成積極主動學習的習慣。我們班每天早上對學生進展零用錢登記，原那么上不準學生帶錢到學校來，即使帶來了也要向老師說明用途，這樣就杜絕了學生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習慣。2、典范的力量，老師要以身作那么。俗話說，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r代是模擬力的時期，他們的學習從模擬開場，由于他們的認識才能，分辨是非的才能非常有限，因此，老師要以身作那么，做出典范，正面誘導是非常重要。首先我從自身開場，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持使用普通話，學生受到這種行為的影響也自覺堅持學習。典范對學生具有很強的說服力和感染力。我經常向學生介紹一些科學家、藝術家、偉大和古人是怎樣的行為習慣，以及他們有什么良好的行為習慣等。另外但凡學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的我就充分發(fā)揮星卡的鼓勵作用。3、協(xié)調學生的“知”與“行”。學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因此不能順利地進展，如有些學生總是忘記戴紅領巾和胸卡，理解情況后得知，學生多數(shù)情況是因為換衣服時不注意取紅領巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學生放學回家后就把紅領巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。4、鼓勵上進，穩(wěn)固習慣。為了使學生盡快形成良好的行為習慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部互相催促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用標準行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學生的細微變化和剛冒出來的不良習慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學生重復不良行為習慣的時機。五、班級衛(wèi)生管理。衛(wèi)生工作是班級日常事務，得靠每個學生的積極努力與配合。我在確定個人負責制的同時，時刻注意自己的典范力量?？吹降厣系募埿?，我都會動手去撿。平時做值日都在旁邊指導提醒。經過一段時間，學生的衛(wèi)生習慣有了初步的養(yǎng)成，這時候我放手讓學生自己去做。除去每個人都有自己的職責,多鼓勵多表揚先進,樹立典范之外,我抓衛(wèi)生不是抓全班,而是只抓衛(wèi)生委員一個人.只要班級衛(wèi)生差了,我就找他.而且我還教給他方法:不要只是自己去撿,要責任下放,你可以把教室分成幾個區(qū)域,再責任到小隊長,小隊長再責任到小組長,小組長再責任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責任明確了,不負責任怎么辦?當然要制定科學嚴明的獎懲制度。誰的責任感強,可以得到星卡獎勵,組員是否可以獲獎,組長說了算,這樣層層上傳.假設不負責任或者有令不行,那么可以增加做值日的次數(shù),作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認識到自己的錯誤,這樣懲戒才會有效。當然我也考慮到這個學生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動給家長解釋清楚,防止不必要的誤會和費事。再有,每天進了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛(wèi)生,假設不滿,就先主動清掃,再追究責任。當然還有班級的文化陣地，家校配合聯(lián)絡社會理論活動等許多方面的工作，在此就不一一再交流?？傊嘀魅喂ぷ魇且淮伍L期的復雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應效果。最后讓我們互勉，嚴于律已，給學生更多的關注、關心、鼓勵、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個工作理論中去探究更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動作用。謝謝大家!謝謝!工作交流會發(fā)言稿范文(三)尊敬的各位領導，各位同仁們：大家好!很快樂今天能和大家坐在一起交流班主任工作經歷，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學習的。我知道在座的都是在班級管