新生班主任心得體會3篇（3篇）

新生班主任心得體會3篇今年對?于我來說是?具有轉(zhuǎn)折意?義的一年.?這一年，我?走上了工作?崗位，站上?三尺講臺，?成為一名光?榮的人民教?師;這一年?，初為人師?的我還擔(dān)任?了初一(7?8)班的班?主任，因此?，我倍感肩?上的壓力。?在學(xué)校的培?養(yǎng)下，在自?己的努力下?，我迅速的?成長。盡管?在工作中遇?到了很多困?難，但一直?有一種無形?的力量支持?著我，鞭策?著我，它就?是責(zé)任。也?正是這種責(zé)?任，讓我體?味到了身為?人民教師的?酸甜苦辣。?現(xiàn)將這半年?以來自己的?心得體會作?一個總結(jié)，?以便在以后?的工作生活?中不斷提醒?自己，鞭策?自己，提高?自己。剛?剛走上講臺?介紹自己的?時候，三十?幾位同學(xué)，?三十幾雙眼?睛都望著我?，一種從未?有過的壓力?壓得我?guī)缀?喘不過氣來?。但我知道?，我不能退?卻，因?yàn)檫@?直接影響到?我是否能在?學(xué)生中間樹?立一個好的?形象，也關(guān)?系到我以后?的工作是否?能順利的展?開。我戰(zhàn)勝?了自己，我?的“第一堂?課”得到了?學(xué)生的認(rèn)可?，同時，這?也大大的增?強(qiáng)了我的自?信。一個?良好的開端?，使我在以?后的工作中?更加的順利?。我用最短?的時間去認(rèn)?識每一位同?學(xué)，去逐步?的了解他們?。慢慢的，?我和他們建?立了比較和?諧的關(guān)系，?學(xué)生們都不?害怕我了，?在學(xué)習(xí)中，?生活中，遇?到什么難題?，他們也能?夠主動跟我?交流，而我?，也有了更?多的機(jī)會去?了解他們。?但是，我很?快就發(fā)現(xiàn)，?過于的放松?讓整個集體?有一些渙散?，學(xué)生不害?怕老師，不?害怕班主任?，老師說的?話對一些學(xué)?生起不到多?大效果，部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性不高?，有個別遲?到甚至?xí)缯n?的現(xiàn)象發(fā)生?，我也多次?跟這些同學(xué)?交流、溝通?，但收效不?大。針對這?一問題，我?主動詢問資?力比較老的?班主任，他?們告訴我，?應(yīng)該把握好?一個“度”?，盡量做到?讓學(xué)生放松?但不放縱。?如何把握?好這個“度?”的問題卻?成為我當(dāng)班?主任初期的?一大難題。?很快，我在?班上收緊“?度”，但學(xué)?生立刻就有?了反應(yīng)，特?別是平時比?較調(diào)皮的幾?個學(xué)生，突?然一下適應(yīng)?不了，甚至?有個別學(xué)生?表現(xiàn)愈發(fā)的?差，形成了?一種逆反心?理。我主動?找他們談話?，但學(xué)生反?映說這是老?師對他們的?不信任。我?認(rèn)真的思考?，問題到底?出在什么地?方，是不是?自己操之過?急。在以后?的教育管理?過程中，我?適當(dāng)?shù)母淖?自己的管理?方法，慢慢?的收緊那個?“度”，在?收緊的過程?中，學(xué)生雖?然感覺到了?，但由于是?一個漸進(jìn)的?過程，慢慢?的，學(xué)生接?受了我的“?尺度”，整?個集體開始?走向正?；?。即使整體?趨于正?；?，小部分同?學(xué)的一些不?良行為習(xí)慣?還是逐漸暴?露了出來。?例如：有些?同學(xué)不服從?班干部的安?排，對于集?體的事顯得?漠不關(guān)心;?有同學(xué)在儀?容儀表等方?面并不引起?重視，導(dǎo)致?集體操行分?扣分嚴(yán)重;?有些同學(xué)上?課不認(rèn)真聽?講，影響了?他人學(xué)習(xí).?..…問題?的暴露暗示?著我的工作?還有許多沒?有做到位。?針對這些情?況，我首先?采用說教的?方法，每暴?露一件事情?，我便找相?關(guān)的同學(xué)談?話，可是這?邊的同學(xué)剛?壓下去，另?一邊同樣的?問題再次出?現(xiàn)。一些?問題比較棘?手，單靠說?教的方法根?本無法得以?解決。我再?次審視自己?，多次召開?班干部會議?，商量對策?;另一方面?，積極向老?教師請教，?尋求解決辦?法。最后，?我決定在班?里面實(shí)行操?行分獎扣分?制度，提高?學(xué)生為集體?做事的積極?性，加強(qiáng)學(xué)?生約束自我?的能力。為?此，我專門?召開班干部?會議，就本?班內(nèi)出現(xiàn)的?問題采取針?對性的措施?，商討并制?定相關(guān)條例?，利用班會?課的時間宣?讀所制定的?條例以及相?關(guān)獎懲標(biāo)準(zhǔn)?。另外，在?班里面實(shí)行?班干部值周?，督促全班?同學(xué)認(rèn)真執(zhí)?行班規(guī)班紀(jì)?。通過這些?措施的實(shí)施?，班風(fēng)明顯?好轉(zhuǎn)。在第?三次月考中?，我們班的?學(xué)習(xí)成績整?體進(jìn)步了一?大截，他們?從中收益，?學(xué)習(xí)的積極?性也提高了??？傊?，?在這個學(xué)期?里，我通過?以上的努力?，班級工作?有了較大起?色，學(xué)生的?整體素質(zhì)也?在不斷的提?高。這屆學(xué)?生的初中生?涯還有兩年?，他們面臨?著畢業(yè)及升?學(xué)等實(shí)際問?題，初二、?初三學(xué)習(xí)擔(dān)?子更重。著?名教育家葉?圣陶先生說?過：教育是?什么，往簡?單方面說，?只有一句話?，就是養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。我希望他?們在以后的?學(xué)習(xí)生活中?能夠養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?勇敢地挑戰(zhàn)?自我，勇敢?地面對困難?。同時，我?也知道，我?以后還將面?臨更大的考?驗(yàn)，工作還?將更復(fù)雜，?因此，這就?需要我不斷?的努力、刻?苦，及時總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，爭取取得?更加輝煌的?成績。新生班主任心得體會3篇（二）隨著新?學(xué)期的開始?，我的工作?也進(jìn)入到一?個新的階段?，工作了兩?年，但沒有?當(dāng)過班主任?，一直渴望?能做個”主?人”，很幸?運(yùn)，我終于?開始了做班?主任的生活?。我知道這?是學(xué)校和領(lǐng)?導(dǎo)對我的信?任，同時，?也感到了身?上沉甸甸的?擔(dān)子。面對?八(二)班?四十多個孩?子，我的心?中充滿了信?心，下面我?反思這一個?多月班主任?工作的心得?體會總結(jié)如?下：一.?用心與學(xué)生?交流，有愛?就有一切?“愛能融化?世界的寒冰?，愛可以把?青春照亮，?把熱血點(diǎn)燃??！蔽蚁嘈?有愛的付出?，就有愛的?回報。從進(jìn)?教室的第一?天起，我就?堅信學(xué)生都?一樣可愛，?就依靠我們?從不同的角?度去欣賞他?們，去發(fā)現(xiàn)?他們身上的?閃光點(diǎn)。?像我們班的?金儀青，學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較中?等，但她能?為集體著想?，我們班的?衛(wèi)生有她的?功勞，我當(dāng)?著全班同學(xué)?的面好好的?表揚(yáng)了她，?此后她的學(xué)?習(xí)成績也有?了極大的提?高，在月考?中提高了十?一個名次。?如我們班的?唐永龍是一?位非常令人?頭疼的學(xué)生?，不愿戴紅?領(lǐng)巾，不能?認(rèn)真做體操?和眼操，但?我發(fā)現(xiàn)他很?有自尊心，?利用這一點(diǎn)?，我時刻激?勵他，反復(fù)?叮囑他，現(xiàn)?在基本上能?自覺地完成?這些事情.?在生活中，?老師也許是?極無意的一?句話“路上?小心點(diǎn)”“?身體好一點(diǎn)?了嗎?”，?吃飯時說一?句“多吃點(diǎn)?”學(xué)生都會?感到心里暖?融融的;批?改作業(yè)時，?幾句鼓勵性?的評價，“?有進(jìn)步”“?要努力”“?很不錯”都?會使學(xué)生占?用學(xué)習(xí)的困?難，重拾學(xué)?習(xí)的信心。?你愛學(xué)生，?學(xué)生也愛你?，教育目的?也就容易達(dá)?到了。二?.用自己的?學(xué)識才華去?吸引學(xué)生?不斷地充實(shí)?自己，讓學(xué)?生欽佩你的?才華，是當(dāng)?好班主任的?一個關(guān)鍵.?我自認(rèn)自己?學(xué)識一般，?但我愿意去?讀書，努力?尋找能激發(fā)?學(xué)生興趣，?增長學(xué)生才?智的東西，?在每一堂語?文課上盡量?做到，讓不?同層次的學(xué)?生有收獲.?讓優(yōu)等生喜?歡語文課，?讓后進(jìn)生樹?立學(xué)習(xí)的興?趣.每天班?級的每日格?言，我都會?做檢查，而?且自己堅持?每天也為學(xué)?生抄寫格言?在黑板上，?與他們一起?分享，一起?修身養(yǎng)性，?讓學(xué)生在潛?移默化中懂?得做人的道?理.三.?尊重學(xué)生，?尊重人格?我希望同學(xué)?們都有個性?、有特點(diǎn)、?有自己的創(chuàng)?新的想法。?為此我尊重?每一個學(xué)生?引導(dǎo)他們自?主學(xué)習(xí)、獨(dú)?立思考、鼓?勵他們崇尚?知識、追求?真理。對他?們身上表現(xiàn)?出來的創(chuàng)新?“火花”應(yīng)?給予贊賞，?也就是說要?為學(xué)生營造?一種有利于?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神的寬松的?環(huán)境，基于?這種認(rèn)識，?我在班級管?理中始終堅?持民主的原?則，有事多?與學(xué)生商議?，讓學(xué)生做?班級的主人?，增強(qiáng)榮譽(yù)?感。例如每?周班會我都?要求學(xué)生每?人出一個“?點(diǎn)子”促進(jìn)?班級管理，?出一個“點(diǎn)?子”促進(jìn)學(xué)?科學(xué)習(xí);“?兩個點(diǎn)子”?工程，有利?于培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?，寬松民主?的環(huán)境，有?利于培養(yǎng)創(chuàng)?新精神。?四.不足?月考后，我?班的成績表?面上還不錯?，甚至有很?多同學(xué)的成?績上升很快?，但也有幾?位學(xué)生的成?績退步了，?有些基礎(chǔ)很?差的同學(xué)，?仍在倒數(shù)幾?名.個別同?學(xué)有心理偏?差，我都沒?有很好的處?理好，我渴?望在培訓(xùn)中?能解決這些?問題.還有?我有時候我?缺乏耐心，?尤其是一天?工作下來很?累的時候，?我不能堅持?去開導(dǎo)某些?需待教育的?同學(xué).我希?望自己能鍛?煉好身體，?以飽滿的精?神投入到工?作中，時刻?銘記：工作?著的人是美?麗的，太陽?每一天都是?新的.這?僅僅是我當(dāng)?班主任一個?多月來的工?作體會，在?這一個多月?的工作中，?我看到同學(xué)?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步，真正體?會到做教師?的快樂，我?相信在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的幫助下，?經(jīng)過不斷的?努力，我們?一定會收獲?更多的成功?。新生班主任心得體會3篇（三）?剛知道要做?班主任時，?讓我有點(diǎn)措?手不及，但?我知道這是?學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)?對我的信任?和肯定，同?時，也感到?了身上沉甸?甸的擔(dān)子。?所以，我也?一直在思考?“怎樣做好?班主任工作?”。經(jīng)過這?一個月的適?應(yīng)，我想應(yīng)?該寫下來，?再好好的思?考。一、?變溫柔為嚴(yán)?厲剛畢業(yè)?時我對著兩?方面的處理?非常不好，?后來漸漸明?白，過于溫?柔，學(xué)生會?認(rèn)為你很好?欺負(fù)，所以?必須對學(xué)生?嚴(yán)起來。因?此，第二周?開始，我就?對同學(xué)們嚴(yán)?了起來。也?許他們以前?懶散慣了，?所以在學(xué)習(xí)?，作業(yè)方面?總是做不好?。但我相信?他們會慢慢?改正過來，?因?yàn)?，我?發(fā)現(xiàn)他們改?變了許多。?嚴(yán)格了，學(xué)?生才能遵守?紀(jì)律，才能?提高成績。?二、嚴(yán)厲?不等于不愛?學(xué)生每個?學(xué)生都是可?愛的，都是?平等的。他?們的心靈很?脆弱，所以?要保護(hù)他們?，不能讓他?們受傷害!?可是剛開始?，我并沒有?想這么多。?后來在與一?些家長的溝?通中，我意?識到了這個?問題。對孩?子應(yīng)該多表?揚(yáng)，多鼓勵?!愛學(xué)生不?是不嚴(yán)厲!?要“愛中有?嚴(yán)，嚴(yán)中有?愛”。在生?活中，老師?也許是極無?意的一句話?“路上小心?點(diǎn)”“身體?好一點(diǎn)了嗎??”，學(xué)生?都會感到心?里暖融融的?;批改作業(yè)?時，幾句鼓?勵的評價，?“有進(jìn)步”?“要努力”?“很不錯”?都會使學(xué)生?戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的?困難，重拾?學(xué)習(xí)的信心?。你愛學(xué)生?，學(xué)生也會?愛你。三?、用自己的?學(xué)識才華去?吸引學(xué)生?不斷地充實(shí)?自己，讓學(xué)?生欽佩你的?才華，是當(dāng)?好班主任的?一個關(guān)鍵。?所以我會不?斷地提高自?己的知識，?同時要不斷?地提高自己?的教學(xué)水平?。這樣才能?讓學(xué)生真正?的喜歡我這?個老師，而?不僅僅認(rèn)為?我是個班級?的管理者。?與學(xué)生一起?進(jìn)步，正如?孔子所言：?教學(xué)相長。?四、尊重?學(xué)生，尊重?人格每個?人都是平等?的，雖然我?們是老師，?孩子眼中我?們會很嚴(yán)厲?，但是，我?尊重他