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紅花中學(xué)教(學(xué))案總課時(shí):16學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):八(下)執(zhí)教人:時(shí)間2017年月日第周第課時(shí)課題18.1.1平行四邊形的性質(zhì)(2)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對(duì)邊、對(duì)角相等的性質(zhì).2、會(huì)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的平行四邊形的計(jì)算問(wèn)題,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證.3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及邏輯推理能力.重點(diǎn)平行四邊形的定義,平行四邊形對(duì)角、對(duì)邊相等的性質(zhì),以及性質(zhì)的應(yīng)用.難點(diǎn)運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.教學(xué)過(guò)程與師生行為一、舊知鞏固,相信你一定行!平行四邊形的對(duì)角,平行四邊形對(duì)邊且.如在□ABCD中,若∠A+∠C=240O,則∠A=,∠C=.在□中,AD=3cm,AB=2cm,則□ABCD的周長(zhǎng)等于.已知□ABCD的周長(zhǎng)為32,AB=4,則BC等于.在□ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是()A、1:2:3:4B、1:2:2:1C、2:2:1:1D、2:1:2:16、如圖,在□ABCD中,∠B=110O,延長(zhǎng)AD到F,延長(zhǎng)CD到E,連接EF,則∠E+∠F等于()二、自主學(xué)習(xí)、探究新知認(rèn)真閱讀P43探究,可以發(fā)現(xiàn):OA與OC、OB與OD的關(guān)系是;ABCDO(ABCDO(2)幾何語(yǔ)言:如圖∵四邊形ABCD是平行四邊形∴(平行四邊形對(duì)角線互相平分)(3)結(jié)合圖2,證明此性質(zhì)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形∴(平行四邊形的對(duì)邊平行且相等)∴(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)在△和△中∵∴()∴(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等)三、嘗試應(yīng)用仿照P44例2完成下題如圖3,四邊形ABCD是平行四邊形,且AB=13,AD=12,AC⊥BC,求BC,CD,AC,OA的長(zhǎng)以及□ABCD的面積.解:∵四邊形ABCD是平行四邊形∴(平行四邊形的對(duì)邊相等)(平行四邊形對(duì)角線互相平分)∵AC⊥BC∴∴由勾股定理得又∵∴S□ABCD答:四、鞏固提高1、請(qǐng)將教材P44練習(xí)第1題答案寫(xiě)在下面空白處2、請(qǐng)將教
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