2023年小學班主任培訓個人心得體會

2023年小學班主任培訓個人心得體會

2023年最新小學班主任培訓個人心得體會

我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這樣有利于培育我們思索的習慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧，以下是為大家收集的2023年最新小學班主任培訓個人心得體會，歡送大家共享。

2023年最新小學班主任培訓個人心得體會

各位領導，教師大家：

下午好！

今日能坐在這里向大家匯報溝通我學習的感受，首先感謝學校領導能給我這次外出學習的時機，我是7月31日起程奔赴xx參與“xx師范大學勵耘規(guī)劃中小學班主任高級研修班”的培訓，培訓期間共傾聽了8節(jié)講座，給我們講座的教師都是全國聞名的教育專家和優(yōu)秀的班主任。與會的教師來自全國各地，共計3百多人。培訓期間，我們聽到了名家大師的聲音，看到了知名院校的氣概，領會了首都教育者的風采，學習了有用的教育教學技術，感受到了得天獨厚的人文景觀、震撼人心的歷史遺產、深厚的文化底蘊，深厚學術氣氛的無窮魅力。我們的收獲是沉甸甸的，劇烈的思想碰撞、劇烈的視覺沖擊，讓我們學會了思索，辨析，自我提示和主動踐行；

不同的學習體驗，使我們學會了端詳自己，反思過去，并在此根底上學會了甄別、吸納、補充對我們每個人而言，這次學習是一個立體塑造，整體構建，全面提升的過程。

通過這次也可以學到一個團隊的重要，一個小工程可以一個人完成，那已經是很苦痛地那種了，但是有一個大工程的話，那就不是一個人可以完成的事了，必需由一個團體來共同完成工程，一個的技術牛不算牛，一個團體的技術都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個工程完成，而個人來說，也不會感到特別吃力，分功合作對于開發(fā)一個工程來說是重要的一步，在分功的時候必需分功明確，不然在開發(fā)程中會消失錯亂，例如一個人開發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導至另一個在也在開發(fā)此功能，分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。

下面我就針對這8節(jié)講座向大家做以匯報，我們先后聽的是孫教師的《漂亮的教育》；

魏教師的《在歡樂中體驗勝利，在活動中安康成長》；

高教師的《閱讀，煥發(fā)班級的教育活力》；

王教師的《課堂治理的理念和技巧》；

鄭教師的《全接納慢引導制造屬于教室的力氣》；

張教師的《好的關系就是好的教育教育中的人際溝通》；

李教師的《班級治理中追求藝術性師愛無聲》；

吳教師的《引發(fā)班主任心靈才智的敘事探究》。

每位教師都有著自己獨特的教育風格和理念，孫教師在《漂亮的教育》講座中說：“寬容與賞識讓教育更漂亮，愛心與才智讓教育走得更遠。”這是孫教師教育的高度總結。她從心靈深處理解和關愛兒童，面對生理機能有障礙的學生，學習特殊吃力的學生，單親家庭的學生，她給了他們更多的愛，讓每個孩子都感受到了自己是孫教師的小天使。孫教師用自己的寬容與賞識、愛心與才智制造了漂亮的教育，吸取孫教師的精華，也努力制造漂亮的教育！

魏教師的講座《在歡樂中體驗勝利，在活動中安康成長》，她的班主任工作教育風格主要是注意開展豐富多彩的班級活動，在班級活動中與學生一起歡樂成長。在形式多樣的活動中，無需教師過多的語言，學生感悟到親情，感悟到友情，體驗了勝利，體驗了挫折，這就是教育。作為活動的設計者，隗教師認為把教育的目的隱蔽在活動中，隱蔽的越深到達的教育效果越好。通過教師籌劃的活動去喚醒學生心中的真誠，讓他們發(fā)覺生活是美妙的，人心是和善的，學習是愉悅的，共享是歡樂的。讓學生們在生活和學習中不斷自發(fā)地修正自己的行為，不斷實現(xiàn)道德人格的提升。

高教師的《閱讀，煥發(fā)班級的教育活力》，高教師堅決的教育信念是：讓閱讀潤澤學生的心靈，讓閱讀煥發(fā)班級教育活力，讓閱讀成為師生共同的一種生活方式。

大家知道，經濟進展狀況可以促進教育的進展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面綻開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改進，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚攏在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不行取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素（教師）被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

在今后的教學中，我要連續(xù)努力工作，不能滿意于現(xiàn)狀和已有的閱歷，應當與時俱進。在教育工作中仔細總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習，取其精華，棄其糟粕。使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格，制造出與眾不同的教育方法。讓我們攜起手來，共同成長，為了千千萬萬的孩子，為了我們神圣的教育事業(yè)，我將一如繼往的做好班主任教師的工作。

作為語文教師，高教師充分利用學科專長，通過開展閱讀活動煥發(fā)班級教育活力：她依據(jù)不同年年級學生的特點，制訂了一套近千本的讀書推舉名目“書香超市”；

通過開展親子閱讀活動，增進了家長、學生和班主任之間的溝通理解，形成了家校之間的教育合力。她所帶的每個班都形成了靜心讀書的良好習慣，“文質彬彬”的優(yōu)雅言行成為班上每一名學生的自覺要求。

首先，注意學生的思想政治方面的學習，與時俱進。并將學習落實到真正的行動中去。班主任和任課教師嚴密協(xié)作，愛惜學生，注意培育學生健全的人格，同時利用教材中的有利素材，結合生活中的事例，以及教師的言傳身教對學生進展?jié)撘颇乃枷肫返陆逃?。尤其注意利用?jié)日對學生進展感恩教育。

在閱讀中，高教師與學生一起學習成長，豐厚了文化底蘊，提升了人格素養(yǎng)。師生共同營造了一塊崇尚踏實閱讀的小小樂土。鄭教師“說靜靜話”是我最值得借鑒的一點。要做到與學生傾心溝通，必需以情感做根底。而“說靜靜話”恰好能到達師生之間心與心的溝通，正確引導學生，消退他們的苦惱和困惑。

本次培訓學到了不少治理班級、教育學生的方法，例如張主任給我們介紹的一種治理學生方法：讓學生進展自我治理，提高學習效率；

再如秦主任傳授了一些班主任治理工作的詳細做法、治理學生的新理念，班主任的工作準則等等，使我收益非淺；

牟教師與學生增進溝通，敬重學生，寬容學生，擅長運用表揚與鼓勵的方法促進學生的進展使我很受教育；

漢教師那種“細”字入手，班級無小事，從整理書包、推凳子等細節(jié)教育學生鼓勵著我仔細地對待我的工作。

如：聽新教師的課，重點看是否達標；

聽教新課程或新教材教師及學期各科教學質量比擬差的教師的課，重點看教學任務完成狀況；

要聽學校教學能手水平以上的教師的課，重點看創(chuàng)新；

要聽上對于名家的課，則是著重領會其教學風格及其相應的學術思想在課堂的表達。聽課不僅要對不同聽課教師要有不同的要求還要聽課后要仔細思索，作好學生在課上的活動狀況記錄；

教學思想和教材處理為評課做還預備。

一學年來，班主任培訓工作圍繞德育隊伍建立、溫馨班級創(chuàng)立和連續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作，力求在工作及活動中依托常規(guī)、抓實細節(jié)、落實過程，促進隊伍的全面進展。

2023年最新小學班主任培訓個人心得體會

20xx年10月20日，我參與了滇池度假區(qū)中小學班主任培訓，仔細傾聽了專家金改平的講座，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會不斷進步，科學不斷進展，人們對于教育的高度重視，對培育學生的要求不斷提高，更迫切地向學校和教師提出了更高的時代要求，特殊是對班主任的學問把握，教書技能嚴格要求。班主任要與時俱進，不斷學習，漸漸成為學習型的班主任。終身學習已經變成了班主任的一種根本要求。

聽了金教師的講座之后，以下幾個方面對我感慨至深，在以后班主任工作中要努力去實踐。

一、做事先做人。教師要教書育人，自己作為學生的典范，肯定要有自己的人格魅力，而人格魅力是要有良好的品德品德，做人就是關鍵。

二、專心關愛每一個學生，發(fā)覺學生的優(yōu)點和特長，不斷鼓勵學生去挖掘自己的潛能。當你關注到學生的時候，學生自己就能感受到，內心就會受到感受，他們的內心世界也才會對你開放，那么你的教育就勝利了一半。一個學生喜愛他的班主任，他就會承受班主任的教育，從而去轉變一些不好的習慣，留意力就會集中，學習成績就會有所進步。

三、發(fā)覺學生的問題立刻解決，不要有漸漸去轉變的想法?，F(xiàn)在正是中小學生塑造人格、培育良好習慣的關鍵時期，班主任肯定要嚴格把關。班主任一開頭對學生嚴格一些，可能會因此讓一些學生不理解，或者是厭煩你，但是當他轉變好的時候，就會明白你的愛。喜愛學生、嚴格要求，也是班主任對學生的敬重和信任和對學生的負責。

四、心態(tài)行為習慣性格命運。（一）班主任擁有平和、積極的心態(tài)。社會競爭日益劇烈，面對越來越難治理的學生，我們肯定要做到心態(tài)平和、積極，努力成為最好的自己，積極去做每一件事情，還應當有一個良好的心態(tài)去面對學生、面對教學工作。（二）、在尋常的教學和學生的溝通過程中，班主任的一言一行，都會對學生產生巨大的影響。只有不斷地完善自己，不斷地學習吸取別人的優(yōu)點勝利之處，在實踐中提高自身素養(yǎng)，才能在學生中樹立一個好的典范。（三）、人無完人。班主任對于自身的不好的習慣要有清楚的熟悉，并有意識的去轉變它，讓它有利于我們教學治理班級工作。（四）、塑造頑強的性格。與學生溝通、溝通中，班主任面臨的事情特別多而簡單，煩心的事、麻煩的事都要班主任去處理，所以班主任要在工作中漸漸塑造頑強的性格，勇于面對困難。（五）、轉變自己的命運。班主任的工作不只是為了學生，同時也是為了自己向名師進展的目標進發(fā)，形成屬于自己優(yōu)良的教學理念，效勞更多的學生，實現(xiàn)自己的最高追求。

五、學會傾聽。偏聽則暗，兼聽則明。班主任要多聽聽學生的想法和他們的困難，明白他們所想所做。真正做到教師和學生一起成長。

以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。我將連續(xù)努力學習，把以上的學習方法和治理應用到教學和班級治理工作中，為班級做出更大的進步。

2023年最新小學班主任培訓個人心得體會

這個暑假，我參與了中心校組織的小學班主任的培訓，感到受益良多。在培訓期間，我仔細的聽取每個教師做的報告及xxx主任的總結性發(fā)言，每一個都是那么實實在在，很有指導性、操作性和實效性，幫忙我們一線的班主任教師解決了許多教育教學中的困惑。

他們從班主任工作應當關注學生的心理狀態(tài)入手，從一些詳細的實例綻開闡述學生的心理問題及其變化，以及相應的處理方式。每個報告從理論到實踐，深入淺出，具有很強的指導意義。作為一名班主任，我深深感到做學生心理工作的重要性，不能把學生的任何問題都定位在外表處理上，而且應當透過現(xiàn)象看學生行為的心理因素，從根本上指導學生心理安康地進展。正如柏拉圖所說：“教育非他，乃是心靈轉向?！?/p>

在這里，我談一下自己這次學習的感受和想法。

二十一世紀，班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界布滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的沖突、突如其來的異想天開學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個布滿力量量的世界，是一個布滿沖突的世界。隨著歷史的進步，我們的國門翻開了，心門卻漸漸關閉了，人們的內心有了存放隱私的角落。學生的內心更是這樣。班主任教師再也不能希望像以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內心世界是當今打算教育成敗的關鍵一步。隨著社會對培育學生的要求的轉變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應做到如下幾點：

⒈為人師表，樹立良好的形象

小學是人的一生進展的奠基時期，班主任是學生人生路口的領路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任應加強自我修養(yǎng)，在學生中樹立良好的風范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應嚴厲自己的容貌，端正自己的臉色，留意自己的言辭，到處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

中國教育史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作勝利了，固然勝利在他教育思想與學問上，但更重要的是勝利在他的品行上。假如我們認真考察一下歷史上勝利教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)覺，每一位教育家都是一位品行高尚的人。

⒉播撒愛心，對學生一視同仁

班主任要喜愛學生，把師愛灑向每個學生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒保沁M展教育的必要條件。當教師全身心地愛惜、關懷、幫忙學生，做學生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣