幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案

—幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案元旦，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國(guó)家通稱的“新年”。元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。以下是為大家細(xì)心準(zhǔn)備的幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案五篇，歡送閱讀。幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、明白新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。2、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。4、喜愛參與游戲，體驗(yàn)。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2、每人都已收到一張來自于父母或老師或伙伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)賀卡展。3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。活動(dòng)過程：1、歡樂激發(fā)：①、準(zhǔn)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的改變。②、向伙伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。2、歡樂認(rèn)知：①、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大?？梢韵日f說自己在長(zhǎng)大，在幼兒說出自己身高體重的改變后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和伙伴共享長(zhǎng)大的喜悅。②、可以說說別人在長(zhǎng)大。說說伙伴身體的長(zhǎng)大和力量的長(zhǎng)大。③、記錄如今的情況，記錄如今的情況，等明年再來看看我們的改變。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。⑤、老師引導(dǎo)幼兒商量寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講解并描述清晰自己的愿望。3、歡樂獲益：①、在新的一年里，自己會(huì)有很多改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。②、能夠?qū)λ闹苋吮磉_(dá)自己的祝愿。③、學(xué)會(huì)了一些表達(dá)的方法。4、歡樂拓展：①、做賀卡，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)賀卡展，談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。②、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1、為好友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力量和思維力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂。活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解好友之間的友情?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮品了——新年賀卡，邀請(qǐng)小好友賞識(shí)賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好好友制作賀卡禮品。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小好友們，你們想不想給自己的好好友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、老師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒賞識(shí)，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小好友介紹的賀卡，激勵(lì)幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。提示：①幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。②可依據(jù)幼兒的詳細(xì)情況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。四、延長(zhǎng)活動(dòng)：老師可以引導(dǎo)幼兒搜集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。2、通過商量，激發(fā)過元旦的情感，明白要快樂、合理地過元旦。3、完好、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。4、感受到節(jié)日的歡樂。5、讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。活動(dòng)準(zhǔn)備《元旦安全學(xué)問調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒活動(dòng)過程1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的愛好。老師：小好友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。明白為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題老師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒商量怎樣安全、快樂、合理地過元旦，培育幼兒完好的表達(dá)力量和想象、推斷力量。（1）老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。（2）那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時(shí)也錘煉幼兒的推斷力量。3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《元旦安全學(xué)問調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來幫忙提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參與活動(dòng)。4、老師總結(jié)元旦里要留意的安全事項(xiàng)。（1）假如回老家的小好友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。（2）不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。（3）冬每天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要愛護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。（5）單獨(dú)在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個(gè)人在家。（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟生疏人走等。5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)感受過新年的歡樂。明白元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。通過禮品來對(duì)顏色感愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備不同顏色的禮品盒。各種顏色的球。新年帽若干。音樂《新年好》。活動(dòng)過程1、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮品。3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮品盒，說說禮品盒的顏色。4、我們來拆開一個(gè)禮品盒，說說是什么禮品？禮品是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮品盒里會(huì)裝著什么樣的禮品。6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮品盒，再拆開禮品盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮品盒是什么顏色？拆開禮品盒后是什么禮品？說說禮品是什么顏色的？7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮品是不是很好看啊!9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。幼兒園元旦新穎活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1.新年到了，明白自己長(zhǎng)大了一歲。2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動(dòng)感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過制作賀卡、送祝愿話等活動(dòng)感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人?；顒?dòng)難點(diǎn)：制作賀卡和說祝愿的話來表達(dá)祝愿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.老師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室。2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。3.老師制作一個(gè)禮品盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒推測(cè)禮品盒中的禮品，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。1.老師出示大禮盒。師：猜猜里面有什么？（賀卡）2.幼兒自由推測(cè)，并大膽表述自己的推測(cè)。3.老師打開禮品盒，展現(xiàn)賀卡師：猜猜這些賀卡是送給誰的？二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時(shí)送祝愿的歡樂。1.給幼兒送祝愿。師：（老師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的？請(qǐng)小好友認(rèn)真聽——友愛的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學(xué)會(huì)更多的本事，交到更所的好友，新年歡樂!師：老師為什么要給小好友們送賀卡？（了解過新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝愿給小好友。）賀卡里說了哪些祝愿的話？師：你們先和好好友說一說，然后老師再請(qǐng)你們來說。2.給同班老師送祝愿。師：這兒還有很多賀卡，你們想明白老師是送給誰的嗎？師：（打開賀卡）友愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年歡樂。師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢？幼兒學(xué)說。三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。師：過新年了，你想把祝愿送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好好友，還是爺爺奶奶？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。開頭吧。幼兒