幼兒園大班教案《打保齡球》含反思

-3-幼兒園大班教案《打保齡球》含反思【--小班數(shù)學教案】大班教案《打保齡球》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒探究瓶子的擺放方式、滾球的力氣、距離與倒瓶的關系，體驗擊倒瓶子的成就感，利用廢棄的易拉罐自制器材，用起來簡便，玩起來快樂，通過打保齡球的學練競賽，改進提高擲球技術動作，培育集體觀念，增加合作競爭意識，在活動中發(fā)揮領袖兒童的作用，服務于教學，快來看看幼兒園大班《打保齡球》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、體驗擊倒瓶子的成就感。2、探究瓶子的擺放方式、滾球的力氣、距離與倒瓶的關系。3、利用廢棄的易拉罐自制器材，用起來簡便，玩起來快樂。4、通過打保齡球的學練競賽，改進提高擲球技術動作，培育集體觀念，增加合作競爭意識，在活動中發(fā)揮領袖兒童的作用，服務于教學。5、熬煉平衡力量及快速反應力量。6、熬煉幼兒堅持究竟的意志，吃苦耐勞的精神?；顒宇A備：兒童閱歷基礎有初步的玩球閱歷。環(huán)境預備各種空瓶若干、幼兒每人一只球、音樂。教學重難點：擲球、接球的方法，擺瓶的方式方法。協(xié)調(diào)的擲球動作?；顒舆^程：一、和球?qū)殞氉鲞\動幼兒每人一只球，在教室的帶領下聽音樂做運動、我們帶著球?qū)殞氁黄鹱鲞\動吧。二、球?qū)殞殱L一滾1、幼兒自由練習滾球，老師巡回指導。球?qū)殞氁蚕胱约旱降厣先ミ\動運動，我們把他放到地上滾一滾吧。2、個別幼兒示范滾球，探究滾球的力氣與距離的關系。3、老師示范滾球的動作：雙手抱住球?qū)殞殻昧σ黄鹜巴?。球?qū)殞毷窃趺礉L的？怎樣才能讓球?qū)殞殱L得更遠呢？4、再次嬉戲，觀看幼兒把握動作的狀況，引導用正確的方法用力滾球。三、做嬉戲：打保齡球你們見過打保齡球嗎？是怎樣打的？1、幼兒兩人合作，嘗試用籃里的物品將斜坡對面的瓶子擊倒。師：這里是小小保齡球館，這個坡度就是跑道，請兩個小伴侶一組，用小籃子里的東西來打跑道前面的瓶子。師：你們真厲害，瓶子都打倒了，那么你們是用什么把瓶子打倒的呢？。2、變換瓶子的位置，幼兒嘗試用杯子將坡道旁邊的瓶子擊倒。師：莫非這個杯子就沒有用了？假如老師把瓶子放在跑道旁邊，你們來試試看，能不能把它打倒？活動反思活動中通過仿照打保齡球，讓幼兒體驗并摸索打保齡球的動作，讓大多數(shù)幼兒把握打保齡球的動作要領，并能將所學學問創(chuàng)新拓展到日常熬煉中。進展幼兒的身體協(xié)調(diào)力量，訓練幼兒上肢力氣素養(yǎng)，并且培育幼兒的目測力量、投準的力和空間感。打保齡球符合幼兒的特征，通過教學進展幼兒的上肢力氣及身體協(xié)調(diào)性，培育同學按挨次輪番使用同一塊場地、器材的合作精神，在競賽中培育幼兒的的競爭意識。讓同學樂觀主動參加到打保齡球活動中來。小百科：保齡球，又