初中數(shù)學(xué)人教版九年級下冊期末中考總復(fù)習(xí)7_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教版九年級下冊期末中考總復(fù)習(xí)7_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教版九年級下冊期末中考總復(fù)習(xí)7_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)科數(shù)學(xué)年級九年級主備人編號使用時間課題中考總復(fù)習(xí)7一元二次方程知識梳理一元二次方程的概念及一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)一元二次方程的解法:①直接開平方法②配方法③公式法④因式分解法3.求根公式:當(dāng)b2-4ac≥0時,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為4.根的判別式:當(dāng)b2-4ac>0時,方程有實(shí)數(shù)根.當(dāng)b2-4ac=0時,方程有實(shí)數(shù)根.當(dāng)b2-4ac<0時,方程實(shí)數(shù)根.例題精講例1.選用合適的方法解下列方程:(1)(x-15)2-225=0;(2)3x2-4x-1=0(用公式法);(3)4x2-8x+1=0(用配方法);(4)x2+x=0.已知一元二次方程有一個根為零,求的值.例3.用22cm長的鐵絲,折成一個面積是30㎝2的矩形,求這個矩形的長和寬.又問:能否折成面積是32㎝2的矩形呢?為什么?例4.已知關(guān)于x的方程x2―(2k+1)x+4=0求證:不論k取什么實(shí)數(shù)值,這個方程總有實(shí)數(shù)根;若等腰三角形ABC的一邊長為a=4,另兩邊的長b.c恰好是這個方程的兩個根,求△ABC的周長.隨堂練習(xí)一、填空1.下列是關(guān)于x的一元二次方程的有_______①②③④⑤⑥2.一元二次方程3x2=2x的解是.3.一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0有一解為0,則m的值是.4.已知m是方程x2-x-2=0的一個根,那么代數(shù)式m2-m=.5.一元二次方程ax2+bx+c=0有一根-2,則的值為.6.關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是__________.7.如果關(guān)于的一元二次方程的兩根分別為3和4,那么這個一元二次方程可以是.二、選擇題:8.對于任意的實(shí)數(shù)x,代數(shù)式x2-5x+10的值是一個()A.非負(fù)數(shù)B.正數(shù)C.整數(shù)D.不能確定的數(shù)9.已知(1-m2-n2)(m2+n2)=-6,則m2+n2的值是()或-2C.2或-3D.210.下列關(guān)于x的一元二次方程中,有兩個不相等的實(shí)數(shù)根的方程是()(A)x2+4=0(B)4x2-4x+1=0(C)x2+x+3=0(D)x2+2x-1=011.下面是李剛同學(xué)在測驗(yàn)中解答的填空題,其中答對的是()A.若x2=4,則x=2B.方程x(2x-1)=2x-1的解為x=1C.方程x2+2x+2=0實(shí)數(shù)根為0個D.方程x2-2x-1=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根12.若等腰三角形底邊長為8,腰長是方程x2-9x+20=0的一個根,則這個三角形的周長是().18C或18三、解下方程:(1)(x+5)(x-5)=7(2)x(x-1)=3-3x(3)x2-4x-4=0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論