關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀（5篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、同學(xué)們：?早上好!?我叫屈暢，?來自初一、?二班，今天?我跟大家交?流的題目是?“我自主、?我快樂、我?發(fā)展”。這?句話我想大?家都很熟悉?，這既是我?們學(xué)校培養(yǎng)?學(xué)生的追求?，更是我們?每位同學(xué)發(fā)?展的方向。?下面我就從?兩個大的方?面談?wù)勎业?學(xué)習(xí)方法：?一、愛學(xué)?習(xí)是學(xué)好習(xí)?的基礎(chǔ)。我?不喜歡"頭?懸梁、錐刺?股"，"刻?苦、刻苦、?再刻苦"這?樣的說法，?因為這樣會?讓人覺得學(xué)?習(xí)枯燥無味?，學(xué)習(xí)變成?了一種苦差?事，學(xué)習(xí)好?像是一種被?迫行為，體?會不到學(xué)習(xí)?中的樂趣。?俗話說"?知之者不如?好之者"，?這就說明了?學(xué)習(xí)興趣對?學(xué)習(xí)的重大?推動作用。?我們初中階?段雖然科目?較多，但是?我覺得在學(xué)?習(xí)中還是很?有興趣可言?的：數(shù)學(xué)課?上當(dāng)你開動?腦筋解決一?個問題的時?候，那份喜?悅是發(fā)自內(nèi)?心的;語文?課上當(dāng)你賞?析那篇篇佳?作的時候，?那份文字的?曼妙是沁入?心扉的;英?語課上當(dāng)你?流暢朗讀的?時候，那些?聽說讀寫的?樂趣是融入?過程之中的?;地理課讓?我們懂得遼?闊，生物課?讓我們了解?自然，歷史?課讓我們明?白過去，思?品課讓我們?學(xué)會做人，?音樂、美術(shù)?、體育、勞?技、微機等?等學(xué)科讓我?們的學(xué)習(xí)生?活更加豐富?。所以，每?個學(xué)科都是?很有意思的?，都是很有?價值的，學(xué)?習(xí)不需要別?人的逼迫，?自覺的態(tài)度?就能使我們?取得好的成?績，而好的?成績又使我?們對學(xué)習(xí)產(chǎn)?生更濃的興?趣，形成學(xué)?習(xí)中的良性?循環(huán)。二?、會學(xué)習(xí)是?學(xué)好習(xí)的保?障。學(xué)習(xí)本?身也是一門?學(xué)問，有科?學(xué)的方法，?有需要遵循?的規(guī)律。按?照正確的方?法學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)效率就高?，學(xué)的輕松?，思維也變?的靈活流暢?，真正成為?知識的主人?。我們從小?學(xué)升到初中?，不但學(xué)習(xí)?環(huán)境變了，?更主要是學(xué)?習(xí)內(nèi)容變了?，科目多了?，各科的深?難度亦增大?了。中學(xué)重?視理解、運?用，形成技?能，把知識?系統(tǒng)化。因?此要做一個?好的初中學(xué)?生，必須掌?握好適宜初?中的學(xué)習(xí)方?法。我認(rèn)為?它主要包括?“制訂學(xué)習(xí)?計劃--課?前預(yù)習(xí)，課?堂學(xué)習(xí)，課?后復(fù)習(xí)，課?外作業(yè)--?過程考試”?六個部分。?(一)學(xué)?習(xí)計劃。從?我個人來說?，一般有三?類計劃：學(xué)?期計劃、周?計劃和日計?劃。學(xué)期計?劃一般是在?家長的引導(dǎo)?下利用假期?對新學(xué)期知?識概括的了?解;周計劃?主要是過程?中對每周學(xué)?習(xí)知識的梳?理;日計劃?就是每天按?時完成老師?布置的必做?作業(yè)的基礎(chǔ)?上穿插完成?自主作業(yè)。?(二)課?前預(yù)習(xí)。它?是課堂學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，有?利于課堂的?學(xué)習(xí)。首?先，課前預(yù)?習(xí)有利于提?高聽課水平?，由于預(yù)習(xí)?掃除了新課?中的障礙，?聽課時就感?到輕松，有?可能把精力?放在理解和?思考問題上?。(三)?課堂學(xué)習(xí)。?課堂學(xué)習(xí)是?我們在老師?指導(dǎo)下主動?地掌握知識?，形成技能?，發(fā)展智力?和培養(yǎng)能力?的過程。在?上課的時候?，我覺得就?要既當(dāng)好觀?眾的角色，?認(rèn)真聽老師?講課，又要?當(dāng)好演員的?角色，掌握?學(xué)習(xí)的主動?權(quán)。(四?)課后復(fù)習(xí)?。不少同學(xué)?抱怨：我課?堂上明明聽?懂了，但往?往作業(yè)不會?做!這是因?為同學(xué)們放?學(xué)回家，就?忙于做作業(yè)?，由于當(dāng)天?上課的內(nèi)容?還沒有復(fù)習(xí)?，哪些地方?懂了，哪些?地方還不懂?;哪些內(nèi)容?記住了，哪?些內(nèi)容還沒?有記住，對?老師講過的?新課仍是模?模糊糊。在?這種情況之?下做作業(yè)，?只能是一邊?翻書，一邊?做作業(yè)。不?但浪費時間?，而且在腦?中留下的印?象不深刻，?作業(yè)的質(zhì)量?一定不高。?這種做法不?可取。正確?的做法是，?不要急于做?作業(yè)，而是?先復(fù)習(xí)。重?溫當(dāng)天老師?上課的內(nèi)容?，方法是：?一邊看書，?把新學(xué)的課?文仔細(xì)地看?一遍，難度?大的可能不?止一遍，一?邊看筆記，?一邊回憶老?師講課的情?景，搞清楚?課堂上尚不?明白的問題?。然后把書?合起來，看?能否把內(nèi)容?記住?對于?數(shù)學(xué)的定義?，著重于理?解要能夠用?自已的語言?表達(dá)出來，?不能只滿足?于會背誦;?對公式不但?要會背，而?且要不看書?會推導(dǎo);對?例題要不看?書會解答。?這樣就把新?知識納入到?已有的知識?系統(tǒng)之中，?建立新舊知?識的聯(lián)系，?新知識就成?為自已知識?寶庫的部分?。只有在這?種情況下，?才可以著手?做作業(yè)。?(五)課外?作業(yè)。課外?作業(yè)切忌掩?耳盜鈴，它?是訓(xùn)練自己?獨立思考，?運用知識解?決問題，把?知識轉(zhuǎn)化為?技能，提高?學(xué)習(xí)能力的?重要途徑。?做作業(yè)時一?定要堅持做?到：“看書?時不做作業(yè)?，做作業(yè)時?不看書”。?這種做作業(yè)?的方式實際?上就是考試?了。習(xí)慣了?這種要求的?同學(xué)，到真?正考試時，?你一點都不?會緊張，一?定會得到好?成績。做作?業(yè)時，要象?考試那樣，?字斟句酌地?審清題目，?看清楚題目?的要求，然?后作出全盤?考慮，理清?頭緒。下筆?前要考慮好?先寫什么，?后寫什么。?遇到較難的?題目，還必?須反復(fù)思考?，在草稿紙?上列出解答?的步驟，最?后有把握了?，才下筆做?在作業(yè)本上?。這樣做出?的作業(yè)才有?條理性，質(zhì)?量才高。對?發(fā)回來的作?業(yè)本，要認(rèn)?真閱讀，對?那些錯誤的?地方一定要?改正。并要?好好保存，?以備以后復(fù)?習(xí)用。(?六)過程考?試。首先，?要合理安排?好復(fù)習(xí)。注?意抓好三點?，即重點、?生疏點和遺?漏點。而對?熟悉的內(nèi)容?則“一帶而?過”。這樣?分清主次，?在知識準(zhǔn)備?方面就能做?到胸有成竹?了。其次?，要保持良?好的心態(tài)。?用正確的心?態(tài)檢測自己?的學(xué)習(xí)過程?。最后，要?認(rèn)真做好考?后分析，對?于自己沒掌?握好的問題?，出差錯的?問題，考后?必須打好殲?滅戰(zhàn)，堅決?不能讓一個?敵人存在，?否則他會影?響你后續(xù)的?學(xué)習(xí)。以?上是我自己?學(xué)來的加上?自己總結(jié)出?來的一點體?會，希望能?給同學(xué)們一?些借鑒價值?，最后預(yù)祝?各位同學(xué)學(xué)?習(xí)快樂，能?取得更好的?成績和更大?的進(jìn)步。謝?謝大家!關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀（二）?親愛的老師?們、同學(xué)們?：大家早?上好!很開?心能夠在此?與在座各位?分享我的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗。?試上超然臺?上看，半壕?春水一城花?。在這個春?意盎然的小?城鎮(zhèn)里，我?們開始上學(xué)?了，開始奮?斗，開始一?點一點的往?上爬，總?希望能夠攀?越到頂峰，?驕傲地抬起?頭面對一切?。在初二?上學(xué)期期末?，我在成績?上取得了較?大的進(jìn)步。?那不是不經(jīng)?意之間的事?，要的是自?信的努力，?快樂的奮斗?，那是長期?堅持努力的?結(jié)果，是經(jīng)?過辛苦付出?而攢回來的?分?jǐn)?shù)。在?座同學(xué)們，?你們是否在?每一次考試?的開始前，?真正的竭力?學(xué)習(xí)呢?在?每一次考試?中，自信而?不慌地面對?考試?在每?一次考試的?結(jié)束后，用?心地反思自?己并改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法呢??其實，一?切的學(xué)習(xí)，?方法只有自?己尋找，因?為沒有任何?人比你更加?地了解你自?己。他人的?學(xué)習(xí)方法只?供參考而已?。重要的是?學(xué)習(xí)的心態(tài)?，只有打心?里愿意學(xué)習(xí)?、喜歡學(xué)習(xí)?，才能夠輕?松地學(xué)好知?識。學(xué)習(xí)?的重要性，?都是不言而?喻的。人非?生而知之，?而是學(xué)而知?之。我們的?自然科學(xué)知?識、社會科?學(xué)知識以及?人生觀、世?界觀、方法?論都是從學(xué)?習(xí)中來。整?個人類，無?論是什么人?種，無論信?仰什么，無?一不是走先?求學(xué)后就業(yè)?之路，在學(xué)?校學(xué)習(xí)各種?知識成為唯?一的學(xué)習(xí)途?徑，這幾乎?成為人類生?活的定勢。?面對二十?一世紀(jì)這個?知識的時代?，面對知識?就是力量，?科學(xué)技術(shù)是?第一生產(chǎn)力?的科學(xué)論斷?。以資本為?最重要生產(chǎn)?力的資本家?的時代將要?過去，以知?識為特征的?知本家的時?代即將到來?。中學(xué)時?代是學(xué)習(xí)現(xiàn)?代科學(xué)知識?的黃金時代?，中國教育?制度的一試?定終生，使?我們必須在?學(xué)習(xí)單上取?得優(yōu)異的成?績，唯有這?樣，才有出?路，才有未?來。知識無?止境，探索?無止境，人?的發(fā)展亦無?止境，而這?一切的一切?都需要學(xué)習(xí)?。取得優(yōu)?異的成績，?不單單要?有積極主動?地學(xué)習(xí)，還?需要有一種?良好的心態(tài)?。在上學(xué)期?末我能夠取?得優(yōu)異成績?，更多的是?心態(tài)已調(diào)整?好。只有自?信的面對學(xué)?習(xí)、面對考?試，才能在?考場上發(fā)揮?出自己真正?的水平，甚?至是更高的?水平。學(xué)會?深呼吸，學(xué)?會忘記那是?一場嚴(yán)肅的?考試，用一?種美好的心?態(tài)來面對這?一切。相信?：不可能是?不可能的事?。學(xué)習(xí)方?法重在適合?自己。同一?件衣服穿在?不同人身上?有著不同的?效果。同學(xué)?們，努力吧?。在不久后?的中考，帶?給我們的是?更大的考驗?。奮斗吧，?對得起自己?、對得起父?母，也對得?起辛勤的老?師們!就?算是曇花一?現(xiàn)，也好過?沉默下去。?知了在土里?沉睡了__?_年，也只?為了鳴叫那?一個短暫的?夏天。這個?季節(jié)，我們?彼此約定好?，更加努力?的奮斗吧。?我的講話?結(jié)束。謝謝?!關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀（三）親愛的?同學(xué)們：?你們好!?在前面的幾?次考試中，?我都獲得了?不錯的成績?，這一切首?先要歸功于?我的努力，?當(dāng)然學(xué)習(xí)方?式也是非常?重要的。接?下來我給各?位介紹一下?我的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗。第一?我覺得要想?學(xué)習(xí)好先得?對學(xué)習(xí)感興?趣。俗話說?：“興趣就?是最好的老?師?！庇辛?興趣才會對?學(xué)習(xí)有動力?，自然會越?學(xué)越好。?第二，要想?搞好學(xué)習(xí)，?必須掌握好?正確的學(xué)習(xí)?方法，學(xué)會?融會貫通，?舉一反三，?這才是最重?要的。在學(xué)?習(xí)當(dāng)中，我?們的腦子里?必須有三個?字mdas?h;mda?sh;“為?什么”!牛?頓被樹上掉?下來的蘋果?砸到，他問?了個“為什?么”，于是?他發(fā)現(xiàn)了萬?有引力;瓦?特看到開水?后，壺蓋跳?了起來，他?問了個“為?什么”，于?是他發(fā)明了?蒸汽機，所?以說聰明的?人懂得說;?智慧的人懂?得聽;高明?的人懂得問?。最后就是?一定要勤奮?，這是最重?要的，連愛?迪生都說“?天才需要百?分之九十九?的汗水”。?也許上面?我說的很抽?象，具體下?來就是上課?要認(rèn)真聽課?，注意要多?獨立思考，?不懂就要問?，要鍛煉自?己的思維能?力。要認(rèn)真?細(xì)致地做好?老師布置的?作業(yè)，決不?能馬虎。還?有的是，要?做好筆記，?課前最好預(yù)?習(xí)，先對課?文有初步的?了解，這對?于接下來的?課能更容易?地吸收。課?后也要進(jìn)行?復(fù)習(xí)，鞏固?好老師所講?的知識，打?下堅實的基?礎(chǔ)。古人曾?曰：“溫故?而知新，可?以為師矣。?”不也是這?道理嗎?最?好要注意勞?逸結(jié)合。只?顧著死讀書?是沒有用的?，要讓腦子?適當(dāng)?shù)胤潘?一下才行，?比如打打球?，聽聽音樂?，看看電視?新聞等。?以上這些是?我個人的學(xué)?習(xí)體會。畢?竟學(xué)習(xí)是因?人而異的。?但我相信一?分耕耘自有?一分收獲，?付出汗水才?會收獲碩果?的!我也會?加倍努力，?爭取在下一?次考試中成?績更上一層?樓。最后?我想說“你?再強也不要?和別人比，?你再弱也要?和自己比，?你挑戰(zhàn)過了?自己，把以?前的自己比?下去了，你?就會收獲比?別人強。”?我的演講?完畢，謝謝?大家!關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀（四）老?師和同學(xué)們?，大家好，?我是六年級?一班的孫_?__。時?間飛逝，一?眨眼，我們?又長大了一?歲，一個學(xué)?期將在我們?忙碌中匆匆?而過。在這?學(xué)期的學(xué)習(xí)?過程中，我?積累了一些?自己的經(jīng)驗?和體會，借?此機會與大?家分享。?首先是調(diào)整?自己的學(xué)習(xí)?態(tài)度和作息?時間。態(tài)?度就是一切?，只有認(rèn)真?地學(xué)習(xí)，你?才能取得進(jìn)?步。調(diào)整?你的作息時?間也很重要?，我會為自?己制定一個?時間表，制?定一個學(xué)習(xí)?計劃，然后?根據(jù)時間表?學(xué)習(xí)。其?次，多讀書?。書是知?識的源泉，?我們的學(xué)習(xí)?離不開書本?。課前預(yù)習(xí)?課本內(nèi)容，?了解基本知?識點，讓自?己在課堂上?跟上老師的?講課節(jié)奏。?課后，再復(fù)?習(xí)一遍書本?的內(nèi)容，復(fù)?習(xí)必須仔細(xì)?閱讀，回顧?老師在課堂?上講的內(nèi)容?，多問自己?一些問題，?盡量記住所?有知識點。?復(fù)習(xí)時，?從頭到尾閱?讀所有知識?點，理清知?識框架，找?出每個知識?點之間的聯(lián)?系，做到全?面理解，便?于記憶。?在考試前，?再看一遍課?本，看看你?是否已經(jīng)記?住了所有概?念性的東西?，并整理出?所有不清楚?的知識點。?如果平時多?看點書，對?自己的學(xué)習(xí)?會很有幫助?的。第三?，我們要認(rèn)?真聽課。?課堂是我們?學(xué)習(xí)的主要?方式，所以?保持聽課的?效率非常關(guān)?鍵。在課?堂上，我們?應(yīng)該帶著問?題聽課，遵?循老師的思?路，積極思?考。在課堂?上，我們應(yīng)?該明確在預(yù)?習(xí)中我們不?理解的問題?，在課堂上?記好筆記。?記筆記要記?下重點，老?師講的主要?內(nèi)容要寫下?來，課后要?多看多想，?補充完整。?第四，整?理做錯的題?目。對于?前面做錯的?題目，你可?以做一個錯?題集，收集?和記錄所有?你犯過的錯?誤。復(fù)習(xí)的?時候，你應(yīng)?該多看看。?第五，應(yīng)?該適當(dāng)?shù)卣?握一些考試?技巧。在?回答題目之?前，你應(yīng)該?了解題目的?要求，如果?超過___?分鐘都沒有?解題思路，?你應(yīng)該跳過?，去做其他?題目，最后?再回來解答??？荚嚂r?要讓心態(tài)平?和，遇見簡?單的題目不?要太放松，?簡單的問題?往往容易出?錯。試卷很?難的話，不?要太緊張，?因為對其他?學(xué)生來說也?很難。只要?保持良好的?考試狀態(tài)，?考試的時候?細(xì)心一點，?就會有意想?不到的發(fā)揮?。每個成?功的人都不?僅僅依賴運?氣，我希望?每個同學(xué)都?能付出汗水?，付出努力?，收獲成功?。最后，祝?大家學(xué)習(xí)進(jìn)?步!我的?演講到此結(jié)?束，謝謝大?家。關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀（五）尊敬?的老師，親?愛的同學(xué)們?：大家好?!我今天?國旗下講話?的主題是：?學(xué)會自主學(xué)?習(xí)。新學(xué)?期已經(jīng)過去?兩個多月了?，你對自己?的學(xué)習(xí)狀況?是否滿意呢??你是否在?懊惱自己的?懶惰與粗心?呢?你是否?從此刻起下?定決心好好?學(xué)習(xí)呢?你?又是否想好?好學(xué)習(xí)而苦?無方法呢??哈佛大學(xué)?有句名言“?誰也不能隨?隨便便成功?，它來自徹?底的自我管?理和毅力。?”一個好的?學(xué)生，一個?會學(xué)習(xí)的學(xué)?生，首先是?一個自主的?學(xué)生，一個?能夠自我管?理的學(xué)生。?那么什么?是自主學(xué)習(xí)?呢?簡單地?講就是自己?主動去學(xué)習(xí)?。有些同學(xué)?自己毫無學(xué)?習(xí)意識，老?師不要求自?己就不做，?甚至老師要?求的也不能?按時按量的?完成。這樣?的同學(xué)就不?是一個自主?的學(xué)生。同?學(xué)們可以問?問自己幾個?問題：第?一，我有學(xué)?習(xí)的目標(biāo)了?嗎?第二，?我有計