初中生環(huán)境保護(hù)心得體會（5篇）

初中生環(huán)境保護(hù)心得體會每個人?，無論是幼?兒、少兒、?青年、老年?都有環(huán)保的?一面，但也?有不環(huán)保的?一面。雖?然現(xiàn)在城市?的大街上都?有垃圾桶，?而且都分可?回收的，不?可回收的和?有害的垃圾?，但還是有?大部分人隨?手亂扔垃圾?，雖然許多?垃圾箱上都?寫著：城市?是我家，環(huán)?保靠大家。?但還是有許?多人當(dāng)沒看?見，隨手亂?扔垃圾，雖?然我們平時(shí)?在街上，看?上去還是挺?干凈的，但?都是一些有?心人、懂得?環(huán)保的人撿?的，或者是?清潔工打掃?的。如果沒?有這些人來?環(huán)保，那城?市還會美麗?嗎?其實(shí)?我以前也是?一個不懂得?環(huán)保的人，?直到我看到?一則新聞?——我們?的城市不再?美麗，我們?的家園不再?可愛，我們?的祖國將會?被垃圾污染?。為什么?現(xiàn)在居住在?城市的人們?都希望到農(nóng)?村里來住??就因?yàn)楝F(xiàn)在?城市環(huán)境太?差，被污染?過的空氣所?覆蓋，農(nóng)村?有著清新的?空氣，清脆?的鳥叫聲，?給人一種心?情愉快的感?覺。在城市?只可以看到?小塊天空，?而在農(nóng)村卻?可以看到無?際的天空。?我們要懂?得保護(hù)我們?的家園，讓?它一直美下?去，不要讓?它被有害物?質(zhì)所污染。?環(huán)保雖然?說起來容易?，但做起來?難，它是一?個不令人注?意的舉動，?是一個微不?足道的行為?，讓它賦予?我們健康與?快樂。懂?得環(huán)保的那?一剎那，就?是拯救生命?的那一瞬間?，讓我們從?自我做起，?從小事做起?，從點(diǎn)滴做?起!懂得?環(huán)保，懂得?珍愛生命!?初中生環(huán)境保護(hù)心得體會（二）一個風(fēng)和?日麗的早晨?，小紅來到?公園散步，?她看到垃圾?桶前堆著許?多垃圾。心?想：這是誰?那么不注意?衛(wèi)生啊，亂?丟垃圾，既?破壞環(huán)境又?不講公德。?我們應(yīng)該把?垃圾撿起來?丟進(jìn)垃圾桶?里，做一個?愛護(hù)環(huán)境的?好市民。于?是，小紅開?始行動起來?。路過的?小明看見了?，飛快地跑?過去幫助小?紅。他想，?只做這些還?不夠，沒有?提醒，還是?會有人把垃?圾隨地亂丟?的。小明腦?子里突然閃?出一個主意?：我可以學(xué)?著大人們的?樣子，編一?則廣告語，?提醒人們不?要隨地亂丟?垃圾?？墒?寫什么好呢??有了，就?寫這樣一句?話吧。他找?來紙和筆，?“唰唰唰”?寫下幾個大?字：“保護(hù)?環(huán)境，人人?有責(zé)”。?小明寫完，?就把廣告語?貼在垃圾桶?上。這時(shí)，?小紅也把地?上的垃圾給?清理好了，?她看到小明?寫的廣告語?，高興地說?：“謝謝你?，你的字寫?得真棒，我?沒想到這樣?提醒大家，?多虧有你幫?我?！彼麄?倆看到地上?干干凈凈的?，心里比吃?了蜜糖還要?甜。誰都?知道隨地吐?痰、亂丟垃?圾是不文明?的，但是常?常在沒有拘?束的情況下?，人們就會?不自覺地亂?吐亂扔。他?們心想：清?潔工自然會?去清理，我?們不用去操?心。可是，?他們可曾知?道，垃圾桶?就在面前，?只要多走幾?步路，輕輕?地把垃圾丟?進(jìn)垃圾桶里?，就可以為?這個城市的?環(huán)境保護(hù)做?出一份貢獻(xiàn)?。如果每個?人都自覺地?把垃圾丟進(jìn)?垃圾桶里，?我們的家園?不是會更美?好嗎?文?明的社會環(huán)?境是每一位?公民渴望的??！氨Ｗo(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)”，我們?應(yīng)該從一點(diǎn)?一滴做起，?從我做起。?讓我們共同?攜手去創(chuàng)造?明天、去創(chuàng)?造我們美好?的社會。初中生環(huán)境保護(hù)心得體會（三）?隨著經(jīng)濟(jì)的?快速發(fā)展，?人們的生活?及環(huán)境正在?急劇發(fā)生變?化。我們在?努力創(chuàng)造一?個舒適的生?活世界的同?時(shí)，也在加?速破壞我們?賴以生存的?環(huán)境。每個?人都想生活?在高度物質(zhì)?文明和精神?文明的環(huán)境?里，享受高?科技帶來的?美好生活，?然而我們在?不經(jīng)意間也?為此付出了?沉重的代價(jià)?，日益惡化?的生態(tài)環(huán)境?使人們感到?保護(hù)環(huán)境的?重要性和迫?切性。慶?幸的是，人?類是一個高?度智慧的群?體。它通過?“教育”這?樣一種獨(dú)特?的方式選擇?性地傳遞有?益于人類自?身生存與發(fā)?展的文明。?因此對于今?天出現(xiàn)的環(huán)?境危機(jī)，“?教育”義不?容辭地承擔(dān)?起從心靈深?處喚醒人們?去熱愛自然?。一組觸?目驚心的數(shù)?字：全世界?每年生產(chǎn)的?有害物質(zhì)高?達(dá)___億?噸，這些有?害物質(zhì)含有?重金屬、有?機(jī)化合物等?物質(zhì)，它們?污染了空氣?、水域、土?壤和地下水?。全球每?年排放到空?氣中的鉛為?___萬噸?，砷___?噸，汞__?_噸，鎘_?__噸，超?過自然背景?值20――?___倍。?全世界每?年傾倒大海?的船舶廢物?___萬噸?，從船上扔?進(jìn)大海的塑?料集裝箱_?__萬只，?漁民每年傾?倒進(jìn)海洋的?塑料包裝材?料2___?噸。此外，?每年從陸上?和海上作業(yè)?中排入大海?的石油在_?__萬至_?__萬噸之?間，其中油?船漏油__?_萬噸。?南極臭氧空?洞正以每年?一個美國陸?地面積的速?度增大。?___%的?哺乳動物和?___%的?鳥類瀕臨來?絕，每__?_小時(shí)有1?50到__?_種生物物?種從地球消?失。地球?上原有2/?3的陸地約?___億公?頃的面積均?為森林所覆?蓋，而到本?世紀(jì)___?年代所有不?足___億?公頃。目前?，全世界的?森林正以每?年___萬?公頃的速度?從地球上消?失。我國?的現(xiàn)代化建?設(shè)也面臨著?嚴(yán)峻的生態(tài)?環(huán)境形勢。?據(jù)有關(guān)專家?估算，我國?由于環(huán)境污?染導(dǎo)致的損?失每年達(dá)_?__億元，?真是一個驚?人的數(shù)字!?脆弱的生態(tài)?系統(tǒng)呼喚公?眾生態(tài)意識?的覺醒。目?前，包括青?少年在內(nèi)的?我國公眾的?環(huán)保意識有?喜有憂。喜?的是社會公?眾越來越關(guān)?心、重視環(huán)?境問題，環(huán)?保問題成為?城市居民關(guān)?注的焦點(diǎn)。?憂的是公眾?有關(guān)生態(tài)環(huán)?境方面的知?識比較缺乏?，因而影響?了環(huán)境意識?的總體水平?，許多人不?知道我國人?均耕地、淡?水、森林、?野生動植物?等資源的情?況以及相關(guān)?信息。呼吁?有關(guān)部門能?夠公開這些?情況與信息?，讓我們一?起面對這嚴(yán)?峻的環(huán)境，?共同為建設(shè)?美好的家園?出一份力量?!初中生環(huán)境保護(hù)心得體會（四）隨著人?口地迅速增?長，工農(nóng)業(yè)?迅速發(fā)展，?生態(tài)環(huán)境的?污染也隨之?而來。工廠?排放的污水?、廢氣、產(chǎn)?生的固體廢?物，人們亂?砍濫伐，日?常生活中環(huán)?境保護(hù)意識?淡薄，從而?使到環(huán)境逐?漸惡化，生?態(tài)資源不能?再生，并給?人類帶來了?一系列的災(zāi)?難。伴隨?著人類社會?的高度發(fā)展?，人類已經(jīng)?進(jìn)入了空前?的文明時(shí)代?。我們應(yīng)該?生活在優(yōu)美?的環(huán)境中，?但事實(shí)上我?們感受到的?卻是窒息的?環(huán)境。光禿?的山坡、發(fā)?黑的河水、?枯萎的草地?。每次都?有人不斷的?抱怨著環(huán)境?不好資源不?夠用，可是?那些人有是?否想過，自?己對綠色世?界做過多少?貢獻(xiàn)?關(guān)過?幾次燈?關(guān)?過幾次水??保護(hù)環(huán)境，?應(yīng)該從我做?起。這對我?們每個人來?說都很重要?，而且對我?們每個人的?幸福也有很?大關(guān)系。?回顧歷史，?再看現(xiàn)實(shí)，?人類的每一?次發(fā)展，每?一次進(jìn)步，?每一次都是?要求自然的?給予。人類?的.發(fā)展進(jìn)?步，最終得?益的總是人?類，付出的?總是自然。?所以作為人?類的一分子?，我們應(yīng)該?多參加環(huán)保?活動。多植?樹，多種花?，使我們永?遠(yuǎn)擁有藍(lán)天?、白云、碧?水、綠地的?美麗家園，?讓我們擁有?一顆綠色心?情。提到?怎樣更深一?步做好環(huán)保?先鋒，來保?護(hù)自己的家?園，我認(rèn)為?“低碳”生?活是最重要?的?！暗?碳”生活就?是指生活作?息時(shí)所耗用?的能量要盡?力減少，從?而減低二氧?化碳的排放?量。低碳生?活，對于我?們普通人來?說是一種態(tài)?度，而不是?能力，我們?應(yīng)該積極提?倡并去實(shí)踐?低碳生活，?注意節(jié)電、?節(jié)油、節(jié)氣?，從點(diǎn)滴做?起。如果說?保護(hù)環(huán)境、?保護(hù)動物、?節(jié)約能源這?些環(huán)保理念?已成行為準(zhǔn)?則，低碳生?活則更是我?們急需建立?的綠色生活?方式。也?因此在我認(rèn)?為，氣候變?化不只是環(huán)?保主義者、?專家學(xué)者關(guān)?心的問題，?而是與我們?每個人息息?相關(guān)。如果?你覺得你一?個人的力量?對于整個地?球簡直是微?乎其微，一?個人的力量?根本無所謂?，那就錯了?。若仔細(xì)想?想，一只節(jié)?能燈、一臺?太陽能熱水?器能為節(jié)能?減排做的貢?獻(xiàn)的確很小?，可___?億人中只要?有1/10?的人使用，?那節(jié)約的能?源、減少的?碳排量都將?會是天文數(shù)?字。由此?可見，低碳?生活可以讓?我們的身體?更健康，環(huán)?境更優(yōu)美，?生活質(zhì)量真?正提高。?為了讓我們?的生活更美?好，人們應(yīng)?該互相提倡?、互相督促?：共創(chuàng)綠色?家園，留下?綠色心情，?從我做起，?保護(hù)自然、?保護(hù)環(huán)境、?保護(hù)生態(tài)平?衡，讓我們?的家園更美?好、更燦爛?!初中生環(huán)境保護(hù)心得體會（五）環(huán)保是?現(xiàn)代生活中?人類面臨的?最大問題。?要解決這一?問題必須從?我們身邊做?起，首先，?要大量宣傳?，提高人們?的覺悟與認(rèn)?識，加強(qiáng)環(huán)?保意識……?其次，要進(jìn)?行廢物回收?利用，減少?對森林樹木?的砍伐。還?要加強(qiáng)對白?色污染的處?理，少使用?塑料制品，?其次，要進(jìn)?行廢物回收?利用，減少?對森林樹木?的砍伐。還?要加強(qiáng)對白?色污染的處?理，少使用?塑料制品。?為了地球?的明天，我?們必須從現(xiàn)?在開始努力?，從我們身?邊的小事做?起，要好好?地保護(hù)環(huán)境?，為此我想?提出如下幾?點(diǎn)：1。?買菜時(shí)，少?用塑料袋，?盡量用竹籃?子。2。?用筆盡量用?可換芯的，?減少圓珠筆?外殼的浪費(fèi)?與垃圾量。?3。外出?吃飯時(shí)盡量?不用一次性?飯盒，可以?用消毒過的?碗筷，那樣?既環(huán)保又衛(wèi)?生。在_?__年代前?，洪凝河的?水可以說是?潔白如玉，?清澈見底。?有時(shí)會有人?在水中劃船?，也有人在?岸上玩耍，?我們同人們?一同歡快的?玩耍著