2023年德育主任述職報(bào)告熱門模板三篇

2023德育主任述職報(bào)告熱門模板三篇

學(xué)校德育主任工作的述職報(bào)告1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：

大家好！

今日，我鼓足士氣戰(zhàn)勝自我來(lái)參與這次競(jìng)聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師制造了這次公正競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)！為我們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！我更感謝許多熱心的同事賜予我參加這次競(jìng)聘的士氣和力氣。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次競(jìng)聘確實(shí)是一個(gè)極好的熬煉的時(shí)機(jī)、溝通的時(shí)機(jī)、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)、提高的時(shí)機(jī)。所以，我本著“歷練自己，效勞大家”的宗旨在這里來(lái)競(jìng)選教務(wù)處副主任一職。

本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過(guò)去了，我見(jiàn)證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來(lái)我始終堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積存了珍貴的一線教育教學(xué)工作閱歷。99年我們學(xué)校開(kāi)頭辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從xxxx年開(kāi)頭至今日，我連續(xù)9年始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，其間從未連續(xù)過(guò)；從xxxx年開(kāi)頭至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛(ài)，我又能連續(xù)6年始終擔(dān)當(dāng)高三語(yǔ)文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又間續(xù)做過(guò)3年的備課組長(zhǎng)。

就班主任工作而言，我?guī)н^(guò)快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候擔(dān)當(dāng)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任?；仨@匆忙而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí)，痛并歡樂(lè)著。就教研工作而言，無(wú)論是作為一名一般教師還是一名備課組長(zhǎng)，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語(yǔ)文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與討論》等一批省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。

這些年來(lái)，我取得過(guò)一些成績(jī)，也獲得過(guò)一些榮譽(yù)。我們班獲得過(guò)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，我個(gè)人也獲過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過(guò)優(yōu)秀等級(jí)；我編寫的教案被評(píng)過(guò)學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過(guò)省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語(yǔ)文考試中考過(guò)129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄用。對(duì)于高考語(yǔ)文總體成績(jī)，無(wú)論是評(píng)比語(yǔ)文及格人數(shù)還是評(píng)比語(yǔ)文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開(kāi)頭，我們學(xué)校才開(kāi)頭一年兩次的比擬標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)生測(cè)評(píng)教師”活動(dòng)，我不能說(shuō)每一次但至少可以說(shuō)每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名。然而，成績(jī)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過(guò)去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來(lái)在工作中積存的珍貴的工作閱歷和吸取的工作教訓(xùn)，無(wú)論是批判還是贊譽(yù)，無(wú)論是失敗還是勝利，我把這些都看成是自己的珍貴的人生財(cái)寶。有了這筆財(cái)寶，我今日才有信念走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái)。

我除了有著豐富的一線教育教學(xué)閱歷外，還具備了一些根本素養(yǎng)。我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí)。始終以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人很多，閱人很多不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向典范學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的學(xué)問(wèn)，向大家可以學(xué)到最有用的學(xué)問(wèn)，向典范向名家可以學(xué)到最精辟的學(xué)問(wèn)。我喜愛(ài)上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)保藏夾里保藏著四個(gè)常常掃瞄的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語(yǔ)文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、悄悄無(wú)聞的敬業(yè)精神。我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培育了肯定的治理力量，我精力充足，具有一個(gè)安康的體魄。

然而，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我特別清晰自己身上還存在著許多缺點(diǎn)，假設(shè)今日有幸競(jìng)聘勝利的話,我將會(huì)擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂(lè)于奉獻(xiàn)，效勞師生。對(duì)待年輕的同事，我會(huì)多敬重少指責(zé)，多幫忙少埋怨，多笑臉少冷漠。對(duì)待同志們的建議，我會(huì)堅(jiān)持批判的話虛心聽(tīng)，反對(duì)的話分析聽(tīng)，刺耳的話冷靜聽(tīng)，奉承的話警覺(jué)聽(tīng)。對(duì)待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭(zhēng)在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽(tīng)者，做一名治理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在效勞中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中分散合力。

漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有許多次這樣歷練自己的時(shí)機(jī)，或勝利或失敗，這些都是人生彌足寶貴的一份財(cái)寶。面對(duì)今日的舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)不以物喜不以己悲。假設(shè)我今日競(jìng)聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我肯定會(huì)一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最終，我想用一句我常常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求，同時(shí)付出過(guò)艱辛的努力，那么，你的人生將無(wú)怨無(wú)悔！感謝大家！

學(xué)校德育主任工作的述職報(bào)告2敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)暑氣肆虐地在大地上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的時(shí)候，也到了春學(xué)期的期末，同時(shí)也意味著美妙的暑假馬上降臨。今日我坐在臺(tái)上述職，僅把它當(dāng)作暑假降臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次熬煉與總結(jié)、反思的時(shí)機(jī)，借這個(gè)時(shí)機(jī)也由衷地感謝各位教師對(duì)我的工作的支持與幫忙。下面我把近一年來(lái)在德育處所做的工作，各個(gè)方面用一、兩句話簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

第一，制定年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機(jī)制，使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。

1、建立了德育工作治理機(jī)制。

2、提煉了班集體建立的精神內(nèi)涵。

3、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長(zhǎng)一起制定了各年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

4、制定了各年級(jí)魅力少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

5、重新制定了“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開(kāi)頭實(shí)施執(zhí)行。

6、制定了魅力班主任評(píng)比方案及評(píng)比細(xì)則也于上學(xué)期開(kāi)頭評(píng)比。

其次，增加班集體創(chuàng)立工作的針對(duì)性、實(shí)效性，開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)系列活動(dòng)。

1、制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開(kāi)展活動(dòng)。

2、積極開(kāi)展各種主題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)各年級(jí)的始業(yè)教育。

（2）開(kāi)展班級(jí)文化建立活動(dòng)。

（3）進(jìn)展“獨(dú)立少年”、“樂(lè)學(xué)少年”評(píng)比活動(dòng)。

（4）積極組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽。

（5）組建家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

第三，積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)，提升班主任工作力量。

1、細(xì)心籌劃仔細(xì)組織好班主任例會(huì)。

2、開(kāi)展一年級(jí)班主任培訓(xùn)。

第四，開(kāi)展學(xué)校常規(guī)工作與小團(tuán)隊(duì)建立相融合的討論與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀班集體建立的深入可持續(xù)進(jìn)展。

1、討論并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評(píng)比、展現(xiàn)制度。

2、積極討論常規(guī)教育與小團(tuán)隊(duì)建立相融合的班級(jí)治理策略。

3、在徐副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參加重點(diǎn)年級(jí)的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對(duì)其余年級(jí)的創(chuàng)立工作進(jìn)展考核。

以上就是我近年來(lái)所做的一點(diǎn)工作，下面我想把自己的一些感受與體會(huì)與大家共享。

似乎有好久了，我已習(xí)慣于拿著語(yǔ)文書就進(jìn)教室上課。每天的一點(diǎn)空課總是這樣一晃而過(guò)，為了應(yīng)付備課檢查，過(guò)后草草抄起來(lái)了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展嘗試教學(xué)，書記要來(lái)聽(tīng)課，看形勢(shì)與平常不太一樣，不備課是不行了。于是，雙休日帶著教參回家，坐在沙發(fā)上認(rèn)真地看起教參來(lái)。這么多年了，我還是第一次這么仔細(xì)去解讀教參。讀著讀著，第一次感受到了語(yǔ)文課的好玩，心里有了要上好語(yǔ)文課的念頭。于是第一次仔細(xì)地去預(yù)備口語(yǔ)交際課，第一次仔細(xì)上了語(yǔ)文園地展現(xiàn)臺(tái)、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容，這些好玩的拓展板塊，讓我感受到了語(yǔ)文課的魅力，有了肯定要上好語(yǔ)文課的沖動(dòng)。以備課組為單位的團(tuán)隊(duì)賽客活動(dòng)再一次觸動(dòng)了我，我開(kāi)頭仔細(xì)地鉆研教材，仔細(xì)地討論每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，于是語(yǔ)文課上有了扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，有了娓娓道來(lái)的口語(yǔ)練習(xí)，有了德育內(nèi)容的有機(jī)滲透。課堂上孩子們專注的神情，快樂(lè)的笑臉，讓我找到了做一個(gè)語(yǔ)文教師的幸福。感謝學(xué)校給我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛，一所好學(xué)校是可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的。

端午節(jié)前夕，學(xué)校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋，而我則比一般的教師還多了兩盒，那是學(xué)校給我的生日禮物。提回到家里，老公與兒子都有些驚詫。這么多年了，我第一次領(lǐng)回學(xué)校的生日禮物，心里感到特殊暖和。

閱歷溝通，“現(xiàn)身說(shuō)法”是班主任培訓(xùn)的一條便捷有效的途徑。本學(xué)期班主任例會(huì)發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎教師，她們各具特色的帶班理念與獨(dú)到的班級(jí)治理閱歷給了我許多啟迪。徐曉琴教師的一家三口的別樣課堂深深感動(dòng)了我，還有付敏華教師制作的幻燈片《熟小的早晨》，給我們傳遞了來(lái)自外鄉(xiāng)的正能量，等等這些，使我第一次有了寫班級(jí)日志的沖動(dòng)，于是我踏上了寫班級(jí)日志的征途。信任這條路我會(huì)連續(xù)堅(jiān)持走下去。一所好學(xué)校讓人心里感到暖和，有力氣。

持續(xù)了一個(gè)多月的播送操競(jìng)賽最終落下了帷幕。不管成績(jī)?nèi)绾?，這已經(jīng)不重要了。重要的是同學(xué)們經(jīng)受了一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)、仔細(xì)練習(xí)的成長(zhǎng)過(guò)程，重要的是體育教師輪番上場(chǎng)執(zhí)教帶給我們的感動(dòng)，孩子們的進(jìn)步帶給我們的欣喜。這種競(jìng)賽的意義已經(jīng)超越了競(jìng)賽本身。

前不久，劉力教授一場(chǎng)讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進(jìn)展的，至今好像還回響在耳邊，我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎？信任許多的教師都在心底問(wèn)過(guò)自己，我也一樣，我一次次在心里問(wèn)自己：我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎？一所好學(xué)校給人帶來(lái)的是感動(dòng)與震撼。

在我看來(lái)，當(dāng)學(xué)校中層就好比是女人穿高跟鞋，外表看似光亮，其中的傷痛只有自己知道。但是，我選擇了它，就不會(huì)退縮，我情愿承受這樣的歷練。

當(dāng)五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{(diào)涼風(fēng)一陣陣吹向我的時(shí)候，我知道，學(xué)校的硬件設(shè)施又上了一個(gè)臺(tái)階。而我，又該為學(xué)校做些什么？立足于本職工作，把學(xué)校的利益放在首位，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，仔細(xì)盡力地做好每一件事，在不斷總結(jié)反思中前行，這就是我參與競(jìng)聘的意義所在。感謝大家！

述職人：

日期：

學(xué)校德育主任工作的述職報(bào)告3伴著收獲的喜悅，又是一重新開(kāi)頭的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們?cè)趦苫蛉髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開(kāi)頭，從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都盼望他們能安康的成長(zhǎng)，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難!

回憶我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，仔細(xì)、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開(kāi)展工作。

一、教學(xué)工作

始終工作在教學(xué)的第一線，教九或七兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，在七級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)展教學(xué)，提高教學(xué)效率，xx，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng)，撰寫的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng)。

二、班主任工作

我始終從事班主任工作，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己，由于自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我特別敬重信任學(xué)生，關(guān)懷喜愛(ài)學(xué)生，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我賜予更多的熱忱幫忙，用自己高尚的品德感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及部主任工作

首先作為教育主任和部主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、突出效勞意識(shí)。教育是效勞，治理更是效勞。教育處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于承受群眾監(jiān)視，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位凹凸，力量大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。尤其是擔(dān)當(dāng)了教育主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，提高心理承受力量，到處起帶頭作用，要求教師做的，我自己肯定要先做到，以身作則，在考核中做到了公正、公正、仔細(xì)，傾聽(tīng)教師的呼