中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文（3篇）

第9頁共9頁中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)、?評(píng)委：您們?好!首先?感謝教育局?黨委給了我?一個(gè)學(xué)習(xí)和?鍛煉的機(jī)會(huì)?。本人__?_年參加工?作，___?年任教務(wù)處?副主任，_?__年任政?教主任，_?__年任副?校長(zhǎng)，中學(xué)?高級(jí)教師。?“如何辦?好城南中學(xué)?”這是個(gè)考?題，更是個(gè)?課題。本人?以為，在學(xué)?校硬件建設(shè)?到位，后勤?保障跟上，?確保學(xué)校安?全的前提下?，緊緊圍繞?質(zhì)量主題，?可以從以下?幾個(gè)方面謀?劃城南中學(xué)?的發(fā)展前景?。一、制?定學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃。制?定規(guī)劃就是?明確學(xué)校發(fā)?展目標(biāo)和辦?學(xué)理念，建?設(shè)學(xué)校文化?，讓師生對(duì)?學(xué)校的未來?充滿憧憬。?規(guī)劃的制定?要體現(xiàn)民意?，彰顯__?_智慧。既?要腳踏實(shí)地?，又要仰望?星空，實(shí)現(xiàn)?短期計(jì)劃、?中期規(guī)劃和?長(zhǎng)期愿景相?結(jié)合。通過?規(guī)劃的學(xué)習(xí)?宣傳，制定?規(guī)章制度，?實(shí)施年度行?動(dòng)計(jì)劃，讓?規(guī)劃從紙上?進(jìn)入師生的?心中，落實(shí)?到學(xué)校管理?的每個(gè)環(huán)節(jié)?，真正成為?學(xué)校師生發(fā)?展的共同愿?景。二、?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)。?1、解決“?合與和”的?問題。由于?各校辦學(xué)理?念、制度文?化等方面的?差異，合并?后必將影響?到學(xué)校管理?的效益。為?了盡快縮短?磨合期，一?要積極營(yíng)造?和諧的工作?氛圍，構(gòu)建?有效的溝通?渠道，__?_群體活動(dòng)?，讓教師感?受到被關(guān)愛?。二是通過?制定規(guī)劃，?統(tǒng)一思想認(rèn)?識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校辦學(xué)理念?、制度文化?等方面的認(rèn)?同，減少內(nèi)?耗，做到合?而和，和而?同。2、?管理好兩支?隊(duì)伍。建設(shè)?一支想干事?、能干事、?干成事的干?___伍。?通過競(jìng)聘上?崗，選拔一?批想干事、?能干事的骨?干進(jìn)入班子?隊(duì)伍。開展?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?明確崗位職?責(zé)，提升管?理水平。樹?立服務(wù)意識(shí)?和合作意識(shí)?，真抓實(shí)干?，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?，引領(lǐng)全體?教師把事干?成干好。建?設(shè)一支會(huì)育?人、擅教學(xué)?、有幸福感?教師隊(duì)伍。?積極開展師?德師風(fēng)專題?教育活動(dòng)，?在教師中樹?典型揚(yáng)正氣?倡導(dǎo)教師愛?崗敬業(yè)，愛?生如子，專?心教書，精?于育人。實(shí)?施教師專業(yè)?發(fā)展行動(dòng)計(jì)?劃，積極為?教師成長(zhǎng)提?供機(jī)會(huì)搭建?平臺(tái)，實(shí)施?“333行?動(dòng)計(jì)劃”，?以校本研修?為抓手，開?展磨課、賽?課、評(píng)課和?專題研討等?系列活動(dòng)，?著力提升教?師的專業(yè)素?養(yǎng)和執(zhí)教能?力，讓教師?享受到專業(yè)?成長(zhǎng)的幸福?與快樂。?三、堅(jiān)持德?能并重，給?力學(xué)生素質(zhì)?發(fā)展。1?、堅(jiān)持德育?為先。以日?常行為規(guī)范?教育為抓手?，開展養(yǎng)成?教育、傳統(tǒng)?道德、安全?教育、心理?健康等教育?活動(dòng)，讓學(xué)?生養(yǎng)成健康?的生活習(xí)慣?、文明的行?為習(xí)慣和科?學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，培養(yǎng)學(xué)?生健康心理?，健全人格?，形成優(yōu)良?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)和校風(fēng)，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?做人。2?、堅(jiān)持能力?為重。充分?利用校內(nèi)外?資源，開展?以體育、藝?術(shù)、科技和?人文為主的?綜合實(shí)踐活?動(dòng)，并做到?有教材、有?師資、有課?時(shí)。通過舉?辦體藝節(jié)、?讀書節(jié)、科?技節(jié)等活動(dòng)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，張揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力、實(shí)踐?能力和創(chuàng)新?能力。3?、培育學(xué)校?特色。注重?校園文化建?設(shè)，充分利?用學(xué)校圖書?閱覽室和網(wǎng)?絡(luò)視頻資源?，加大學(xué)生?的閱讀量，?逐步形成學(xué)?校閱讀特色?;實(shí)施“閱?讀滋養(yǎng)生命?”的讀書工?程，通過閱?讀經(jīng)典，感?悟成長(zhǎng)，提?高學(xué)生的人?文素養(yǎng)，為?學(xué)生終身的?幸福奠基。?四、進(jìn)一?步深化“輕?負(fù)高質(zhì)”，?全面提升教?學(xué)質(zhì)量。?1、聚焦課?堂教學(xué)。認(rèn)?真___學(xué)?習(xí)先學(xué)后教?的教學(xué)理念?和“135?”課堂教學(xué)?模式，統(tǒng)一?思想，熟悉?操作流程。?以校本教研?為抓手，通?過上研究課?、聽評(píng)課、?課例研究和?專題研討等?形式，讓教?師全面進(jìn)入?課堂教學(xué)改?革。實(shí)施“?領(lǐng)導(dǎo)先行、?骨干示范、?全員參與”?的行動(dòng)策略?，開展課堂?教學(xué)展示活?動(dòng)，真正踐?行先學(xué)后教?，有效實(shí)現(xiàn)?“輕負(fù)高質(zhì)?”。2、?精致常規(guī)管?理。認(rèn)真落?實(shí)《教學(xué)管?理指南》，?精細(xì)備課、?上課、作業(yè)?、輔導(dǎo)、測(cè)?試等教學(xué)環(huán)?節(jié)管理，建?立配套的常?規(guī)管理制度?，認(rèn)真落實(shí)?___備課?、作業(yè)批改?的“四個(gè)凡?是”要求和?尖子生、邊?緣生和后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?加強(qiáng)命題研?究，編制導(dǎo)?學(xué)案和建立?校本資源庫?，向流程要?質(zhì)量，向管?理要效益。?3、重視?質(zhì)量監(jiān)控。?組建由學(xué)科?骨干擔(dān)綱的?學(xué)科指導(dǎo)小?組，采用推?門聽課、跟?蹤調(diào)查的方?法，為教師?的課堂教學(xué)?把脈，全面?提高教師的?課堂教學(xué)效?益。建立教?學(xué)質(zhì)量預(yù)警?機(jī)制。重視?質(zhì)量分析，?對(duì)質(zhì)量波動(dòng)?異常、停滯?不前的學(xué)科?教師，采用?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)?約座談的方?法，對(duì)教師?進(jìn)行警示，?并幫助分析?原因，尋找?對(duì)策，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量的?整體提升。?以上僅是?個(gè)人的淺見?，不當(dāng)之處?敬請(qǐng)指正。?如果本次競(jìng)?爭(zhēng)失利，一?定不會(huì)氣餒?，會(huì)一如既?往地學(xué)習(xí)工?作。若有幸?競(jìng)聘成功，?我愿意同全?校師生員工?一起努力奮?斗，播種希?望，期待收?獲。謝謝?大家!中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文（二）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、評(píng)委、?同志們：?大家好!?我能參與半?坡店小學(xué)的?小學(xué)校長(zhǎng)的?公開競(jìng)爭(zhēng)上?崗，我感到?非常幸運(yùn)和?激動(dòng)。借此?機(jī)會(huì)，感謝?領(lǐng)導(dǎo)為我提?供一個(gè)展示?自己的機(jī)會(huì)?，以及多年?來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和各位同事?對(duì)我工作的?關(guān)心、支持?和幫助。?我叫董偉強(qiáng)?，今年__?_歲，黨員?，行政管理?本科學(xué)歷，?小教高級(jí)職?稱。19_?__年畢?畢業(yè)于襄城?師范，同年?分配到汾陳?鄉(xiāng)小學(xué)任教?，由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富，?工作成績(jī)突?出，我曾先?后被評(píng)為市?骨干教師、?省骨干教師?，獲市青年?基本功大賽?一等獎(jiǎng)等。?___年被?任命為大磨?張小學(xué)業(yè)務(wù)?主任;__?_年被任命?為臺(tái)官李小?學(xué)副校長(zhǎng)，?協(xié)助校長(zhǎng)開?展日常工作?，主抓安全?、電教工作?，一直到現(xiàn)?在。我的?競(jìng)聘動(dòng)機(jī)是?：隨著我縣?教育的飛速?發(fā)展，教體?局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)?俱進(jìn)，高瞻?遠(yuǎn)矚，于_?__年開始?實(shí)行小學(xué)校?長(zhǎng)公開競(jìng)聘?，打破了校?長(zhǎng)任期終身?制、能上不?能下的制約?教育管理良?性發(fā)展的瓶?頸，搭建了?能者上、庸?者下的民主?競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)?。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)?出了如劉忠?偉、郭占峰?、王曉偉、?楊軍峰等一?大批年輕的?、優(yōu)秀的校?長(zhǎng)。在縣、?鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共?同支持下，?這些年輕校?長(zhǎng)帶領(lǐng)本校?職工勵(lì)精圖?治，各校的?工作蒸蒸日?上，我們汾?陳鄉(xiāng)的教育?教學(xué)質(zhì)量顯?著提升。作?為一名年輕?教師，同時(shí)?自己已有多?年學(xué)校中層?領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)?驗(yàn)，在這種?氛圍下，自?己備受鼓舞?，決心為了?汾陳鄉(xiāng)的教?育事業(yè)更好?地盡自己的?努力。我?的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)?是：一、?對(duì)半坡店小?學(xué)的情況比?較了解，與?半坡店學(xué)校?教師關(guān)系良?好，有較好?的群眾基礎(chǔ)?，對(duì)將來開?展工作有強(qiáng)?有力的保證?。二、長(zhǎng)?期擔(dān)任學(xué)校?中層領(lǐng)導(dǎo)職?務(wù)，管理經(jīng)?驗(yàn)豐富。自?從事小學(xué)教?育以來，我?有___年?的業(yè)務(wù)主任?經(jīng)歷，__?_年副校長(zhǎng)?經(jīng)歷，特別?是所負(fù)責(zé)的?安全工作和?電教工作，?一直是學(xué)校?工作的亮點(diǎn)?。多年的學(xué)?校中層干部?工作經(jīng)歷，?培養(yǎng)了良好?的決策能力?、實(shí)施能力?、交往能力?、___能?力。三、?擔(dān)任教學(xué)一?線工作多年?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，教學(xué)?成績(jī)突出。?這使我了解?學(xué)生，熟悉?教學(xué)，能夠?較好的指導(dǎo)?教學(xué)，讓學(xué)?校的教學(xué)質(zhì)?量更上一層?樓。四、?踏實(shí)肯干，?求真務(wù)實(shí)。?我熱愛教師?工作，甘愿?做蠟燭和園?丁。我對(duì)待?工作一向勤?勤懇懇，任?勞任怨!工?作中，凡事?率先垂范，?以自己的人?格___力?影響著老師?，在老師和?學(xué)生、家長(zhǎng)?中樹立了較?高的威信。?“讓學(xué)生愛?戴，讓同事?喜歡，讓家?長(zhǎng)認(rèn)可”一?直是我工作?的目標(biāo)和做?教師的準(zhǔn)則?。校長(zhǎng)作?為一校的責(zé)?任人，全面?主抓學(xué)校各?項(xiàng)工作，擔(dān)?子重，責(zé)任?大。面對(duì)競(jìng)?聘的崗位，?我深感責(zé)任?重大，也做?了積極充分?的準(zhǔn)備。如?果我當(dāng)選，?我將做好以?下幾方面的?工作：一?、抓好領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)及?教師隊(duì)伍建?設(shè)，向管理?要質(zhì)量。?身正，不令?則行。首?先提高領(lǐng)導(dǎo)?班子的思想?認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)?班子成員要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、?分工合作，?率先垂范。?整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班?子要形成一?種共識(shí)，即?要堅(jiān)持德育?為首，教學(xué)?為中心，科?研為先導(dǎo)，?更新教育理?念，深化教?育教學(xué)改革?，改進(jìn)教學(xué)?方法，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。同時(shí)，?重視對(duì)教師?的思想和業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。思?想培訓(xùn)重在?提高教師思?想認(rèn)識(shí)，激?發(fā)教育熱情?，樹立學(xué)校?主人翁思想?，管建剛的?《不做教書?匠》就是很?好的素材。?業(yè)務(wù)培訓(xùn)重?在提高教師?的業(yè)務(wù)能力?和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。只要教師?認(rèn)真、用心?去做，一定?會(huì)提高學(xué)校?的教育教學(xué)?水平。第?三，強(qiáng)化管?理，從制度?建設(shè)入手，?規(guī)范辦學(xué)行?為，向管理?要質(zhì)量，要?在教學(xué)常規(guī)?管理和學(xué)生?日常行為規(guī)?范管理方面?狠下功夫，?建立以人為?本、科學(xué)高?效的學(xué)校管?理模式。?通過做好教?師的工作，?使學(xué)校教師?的面貌煥然?一新，提高?教師在社會(huì)?上的地位，?增強(qiáng)教師投?身教育的熱?情，從而提?高學(xué)校在社?會(huì)上的影響?力。二、?抓學(xué)校文化?建設(shè)和基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)，?營(yíng)造和諧校?園，促學(xué)生?文明健康發(fā)?展。首先?，在做好教?師思想、業(yè)?務(wù)工作的同?時(shí)，大力抓?好學(xué)生的思?想、學(xué)習(xí)工?作。積極?營(yíng)造“尊重?人、理解人?、關(guān)心人、?幫助人”的?和諧大家庭?氛圍。強(qiáng)化?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?成為“守紀(jì)?、明禮的人?”，做好文?明學(xué)生評(píng)選?工作，以學(xué)?生為載體，?影響家長(zhǎng)從?而影響社會(huì)?，既提升學(xué)?校的整體形?象，又營(yíng)造?和諧發(fā)展的?生存空間。?注意培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，通過師生?共同努力，?提高學(xué)校的?教育教學(xué)質(zhì)?量。同時(shí)?，盡學(xué)校努?力，協(xié)調(diào)各?級(jí)教育部門?、村委支持?，加大學(xué)校?基礎(chǔ)設(shè)施投?入，通過整?修、粉刷圍?墻等，迅速?改變學(xué)校外?貌，給師生?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境，增強(qiáng)?師生自尊心?、自信心、?自豪感。?“長(zhǎng)風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，直?掛云帆濟(jì)滄??！?。如果?競(jìng)選成功，?我相信，在?縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的?支持、領(lǐng)導(dǎo)?下，我會(huì)盡?自己所力，?和全校師生?齊心協(xié)力，?共同迎來我?校的美好明?天。同時(shí)也?請(qǐng)大家相信?，如果__?_，我也不?會(huì)有任何怨?言。我堅(jiān)信?群眾的選擇?、___的?決策是正確?的。我將一?如既往地做?好本職工作?，為汾陳鄉(xiāng)?教育事業(yè)的?發(fā)展和壯大?發(fā)揮應(yīng)有的?力量!謝?謝大家!中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文（三）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評(píng)委：下午?好!感謝領(lǐng)?導(dǎo)為我提供?了一個(gè)展示?自我的機(jī)會(huì)?!我叫郭?貴周，今年?___歲，?教育管理本?科學(xué)歷，從?教___年?，先后擔(dān)任?過劉集中學(xué)?教務(wù)主任、?副校長(zhǎng)及常?務(wù)副校長(zhǎng)等?職，去年秋?季調(diào)入縣禮?山學(xué)校，擔(dān)?任分管教學(xué)?的副校長(zhǎng)。?我曾___?次評(píng)為縣級(jí)?優(yōu)秀教師，?___次評(píng)?為市級(jí)優(yōu)秀?教師，并于?___年被?評(píng)為孝感市?市級(jí)骨干教?師。我競(jìng)?聘禮山學(xué)校?副校長(zhǎng)，我?的競(jìng)聘決不?是一時(shí)沖動(dòng)?，而是我從?教近二十年?工作經(jīng)歷的?積淀。我覺?得自己有以?下三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)?：、我教?學(xué)能力較強(qiáng)?。參加工作?___年，?我從未離開?過三尺講臺(tái)?。我了解學(xué)?生，熟悉教?學(xué)，能很好?地指導(dǎo)教學(xué)?工作。__?_榮獲大悟?縣初中數(shù)學(xué)?優(yōu)質(zhì)課縣一?等獎(jiǎng)。在劉?集分管教學(xué)?工作時(shí)，劉?集的教學(xué)質(zhì)?量一直位居?全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?學(xué)前列。?第二、我管?理經(jīng)驗(yàn)豐富?。在擔(dān)任常?務(wù)副校長(zhǎng)期?間，我協(xié)同?領(lǐng)導(dǎo)完成了?劉集中學(xué)新?校門改建、?興建教工宿?舍樓、運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)、周轉(zhuǎn)房?等復(fù)雜而龐?大的工程，?個(gè)中心酸，?不言而喻。?十四年的中?層干部經(jīng)歷?，讓我的管?理能力得到?了極大提升?!今年__?_月，我有?幸參加了“?___計(jì)劃?”——__?_省小學(xué)骨?干校長(zhǎng)掛職?培訓(xùn)，在_?__紅領(lǐng)巾?學(xué)校掛職的?一個(gè)多月的?時(shí)間里，我?對(duì)這所省級(jí)?示范學(xué)校有?了零距離的?觀察，對(duì)學(xué)?校管理工作?也有了更深?更新的思考?：名校的成?長(zhǎng)其實(shí)也歷?盡艱辛，如?何能像李艷?梅校長(zhǎng)那樣?，將一所瀕?臨合并的薄?弱學(xué)校管理?成為一所全?國(guó)知名的特?色學(xué)校?而?今大悟教育?的發(fā)展，不?正面臨同樣?的課題嗎??第三、我?作風(fēng)過硬。?我熱愛教育?工作，時(shí)刻?以自己的學(xué)?識(shí)和人格_?__力影響?著老師，在?學(xué)校師生中?樹立了較高?的威信?！?認(rèn)認(rèn)真真教?書，堂堂正?正做人”是?我二十年來?一貫堅(jiān)持的?工作原則，?也是我做人?的準(zhǔn)則!?這次縣政府?、教育局對(duì)?全縣教育進(jìn)?行大刀闊斧?的改革，為?我們這些中?層干部提供?了一個(gè)更好?的展示平臺(tái)?。近年來，?大悟的教育?有了長(zhǎng)足的?發(fā)展，但相?比發(fā)達(dá)地區(qū)?，仍有較大?的差距，特?別是素質(zhì)教?育的實(shí)施進(jìn)?程緩慢，全?縣中、高考?質(zhì)量有所下?滑，對(duì)基礎(chǔ)?教育提出了?更高要求，?改革勢(shì)在必?行，而改革?也必須有一?大批懂教育?、敢創(chuàng)新、?有闖勁的教?育者，引領(lǐng)?和推動(dòng)大悟?教育迅猛發(fā)?展。而這正?是我多年來?孜孜以求的?工作目標(biāo)!?我年富力強(qiáng)?，有闖勁。?愿意成為大?悟教育改革?的排頭兵。?我今年__?_歲，即將?邁入人生的?不惑之年，?人生能