2022年實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一月考試卷一

2022年實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一月考試卷語(yǔ)文考生須知：1．作答前，請(qǐng)將自己的姓名、班級(jí)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)位置。2．答題內(nèi)容一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題紙上規(guī)定的位置，在試題上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后只交答題紙。積累與運(yùn)用（31分）1．填空。（每空1分，共12分）（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（2），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（4）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（5），散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城（李白《春夜洛城聞笛》）（6），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（7）浩蕩離愁白日斜，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五）（8）《木蘭詩(shī)》中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：，。（9）蕩胸生曾云，。，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（10），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，或根據(jù)漢字寫(xiě)拼音。（7分）鋒芒bì露（）鞠躬盡cuì（）wùwù窮年（）kāi油（）qiè而不舍（）目不kuī園（）屏zhàng（）懲罰（）祈禱（）duó步（）háo鳴（）lán語(yǔ)（）怪dàn（）亙古（）3.下列句中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.侯寶林是當(dāng)之無(wú)愧的相聲界泰斗。B.這位著名演唱家的歌聲氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲與喝彩。C.1986年國(guó)內(nèi)公開(kāi)報(bào)道了“兩彈一星”研制過(guò)程中許多的人和事，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊拿植砰_(kāi)始婦孺皆知。D.這里雖然只有一河之隔，但兩岸的氣候條件卻迥乎不同。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）（2分）A.隨著地鐵2號(hào)線(xiàn)的投入使用，使人民的未來(lái)與地鐵密不可分。B.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線(xiàn)國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C.鄂爾多斯圖書(shū)館開(kāi)通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。5.依次填入下列橫線(xiàn)的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，；有時(shí)如漫天大雨，；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，······盡情地沐浴山巒草木在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚在深密的叢林里淺吟輕蹈A．③①②B.①②③C.②①③D.①②③6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng)。B．新城區(qū)的立體斑馬線(xiàn)視覺(jué)效果神奇；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。C．文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫(huà)、傳說(shuō)······等形式廣泛傳播。D.面對(duì)各種突發(fā)交通事故，很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)策，不知道該怎么處理？7．名著。（4分）這么大的人，拉上那么美的車(chē)，他自己的車(chē)，祥子軟得顫悠顫悠的，連車(chē)把都微微的動(dòng)彈;車(chē)箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響;跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢?這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車(chē)的優(yōu)美。那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的車(chē)輪像陣?yán)值男★L(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了目的地，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。(1)以上文字選自中國(guó)現(xiàn)代著名作家的小說(shuō)《》(2分)（2）小說(shuō)還描寫(xiě)了殘忍霸道的車(chē)主，又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子······(2分)閱讀（39分）閱讀記敘文，完成8—11題。（共13分）語(yǔ)法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，字帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。每個(gè)人那么專(zhuān)心，教室里那么安靜！只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專(zhuān)心畫(huà)“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話(huà)唱歌吧！”我每次抬起頭來(lái)，總看見(jiàn)韓麥爾先生坐在椅子里，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看周?chē)臇|西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來(lái)，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹(shù)長(zhǎng)高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽(tīng)見(jiàn)他的妹妹在樓上走來(lái)走去收拾行李！-----他們明天就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)地方了。可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅(jiān)持到底。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級(jí)班拼他們的ba，be，bi，bo，bu．在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動(dòng)，連聲音都發(fā)抖了。聽(tīng)到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過(guò)。?。∵@最后一課，我真永遠(yuǎn)忘不了！忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲----他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說(shuō)，“我----我----”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！“然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了----你們走吧。”8.選段寫(xiě)教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？（3分）9.“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”一句中加點(diǎn)詞“忽然”表明了什么？（2分）10.“上習(xí)字課那段文字有三處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。試用自己的話(huà)概括，并分別說(shuō)說(shuō)這些細(xì)節(jié)的作用?！保?分）細(xì)節(jié)描寫(xiě)a，其作用是烘托氣氛；細(xì)節(jié)描寫(xiě)b，突出孩子們的熱愛(ài)；細(xì)節(jié)描寫(xiě)c,表現(xiàn)小弗朗士對(duì)的嘲笑。11.下列句中破折號(hào)的作用各是什么？（2分）窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。（）“放學(xué)了，——你們走吧?！保ǎ╅喿x下列文章，完成12—16題。（共12分）爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)程怡①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話(huà)，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說(shuō)：“上？”我對(duì)他表示滿(mǎn)意，趕緊從他的膝上爬下來(lái)，拽著他走到書(shū)箱前，得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿(mǎn)天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！卑职謫?wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f(shuō)話(huà)，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后，我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋?lái)一查，果然是陸游的詩(shī)，“征車(chē)已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無(wú)可移易的存在！（有刪改）12.對(duì)第③段畫(huà)線(xiàn)部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．寫(xiě)出了夏天夜晚滿(mǎn)天繁星的景色。B．突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D．引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。13.第④段爸爸高興得流淚，其原因是。（2分）14.文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。（4分）(1)(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩(shī)中的句意。(3)15.根據(jù)全文，概括爸爸的形象。（2分）16.談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線(xiàn)句的理解。（2分）閱讀下面文言短文，完成17—20題。（共14分）歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？17.解釋下列加點(diǎn)詞。（8分）=1\*GB2⑴賞賜百千強(qiáng)=2\*GB2⑵出郭相扶將=3\*GB2⑶對(duì)鏡帖花黃=4\*GB2⑷當(dāng)戶(hù)理紅妝18.解釋下列句子。（2分）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃：19.品味描寫(xiě)木蘭的動(dòng)詞的表達(dá)作用。（2分）20.最后一段包含了一個(gè)什么成語(yǔ)？有什么作用？（2分）寫(xiě)作（50分）21.下列作文題目任選一題完成(1)我們總是在