2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)

2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)【6篇】2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)篇一

又一個(gè)學(xué)期過去了，一學(xué)期來，在教學(xué)上我自認(rèn)為是很仔細(xì)備課很仔細(xì)上課的，可是我在教學(xué)上還是沒有進(jìn)步，這究竟是為什么呢？

首先是教學(xué)。我自認(rèn)為自己備課已經(jīng)很充分了，每次我備一節(jié)新課，除了其他人會(huì)做的外，我還會(huì)自己整合網(wǎng)上的PPT，把多個(gè)課件的優(yōu)秀局部整合在一起，然后我還會(huì)看一些優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)視頻，還有把練習(xí)冊(cè)也做了一遍，通過做題把握重難點(diǎn)。可是我講的課還是不夠吸引學(xué)生，還是不夠生動(dòng)，為什么呢？

其次是學(xué)生的成績(jī)。這次期末考試，許多都是課本的內(nèi)容，甚至有道題就是上次月考一模一樣的題，可學(xué)生還是做不出來，為什么呢？

緣由分析：關(guān)于教學(xué)。我講的課還是不夠吸引學(xué)生，我反思緣由有：

1、我雖然把心思都花在可備課上，可是沒有留意去補(bǔ)充自己的課外學(xué)問和自己的課外閱讀量，以致自己的學(xué)問都是一些陳舊的學(xué)問，沒有新意，而且沒有自己的獨(dú)特見解，自然吸引不了學(xué)生了。

2、我備課備內(nèi)容是很充分，可我還忘了備學(xué)生，備教學(xué)過程。對(duì)一些重難點(diǎn)的學(xué)問點(diǎn)的講解不夠合理，學(xué)生懂了還在講，學(xué)生不懂的反而講得不夠。還有教學(xué)過程也沒備，自己一節(jié)課也許要上哪些內(nèi)容，要上到哪自己事先沒有一個(gè)精確的分析，導(dǎo)致的教學(xué)的隨便性很大。

3、備課本缺乏自己的獨(dú)立思索，對(duì)課本內(nèi)容的把握不夠。

關(guān)于學(xué)生成績(jī)，通過這次期末考，我徹底熟悉到“授人以魚不如授人以漁”。教師講得再多，學(xué)生不肯定記得住，關(guān)鍵還是要學(xué)生自己去看，自己去學(xué)。例如考試時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生看提綱，把以前的月考題拿出來看等，教師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。自己要學(xué)的東西還許多，要連續(xù)努力，不行懈怠。

2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)篇二

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

作為一名人民教師，黨的教育工，其思想與言行與黨的`路線方針政策保持全都尤為重要。為此，本人平常能關(guān)懷政治時(shí)事，注意政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能喜愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教育第一線悄悄無聞地做好教書育人工作。

二、教學(xué)工作方面：

這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任和四年能數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作規(guī)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

三。遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，為人師表。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，作為一名教師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的學(xué)問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請(qǐng)教同事，共同探討問題，不斷更新學(xué)問，努力提高自身的教學(xué)理論水平，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)篇三

（一）思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、喜愛學(xué)生、敬重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極仔細(xì)的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心慎重，與人為善，遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。

（二）教育教學(xué)工作

依據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后

輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的學(xué)問考察，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獵取學(xué)問的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)承受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

班級(jí)工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)展家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。

（2）家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿足率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)

（4）慶祝國慶競(jìng)賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，

（5）關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極幫助各科任教師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)

4、語文教研方面

以上匯報(bào)，還有很多缺乏，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)視、關(guān)懷、幫忙，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美妙明天

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作規(guī)劃，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)完成。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是教師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論學(xué)生把握學(xué)問的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學(xué)__教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得肯定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。為我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作出更大的奉獻(xiàn)！

2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)6：二年級(jí)班教師工作總結(jié)篇四

時(shí)間荏苒，在五小已經(jīng)工作一年了，實(shí)習(xí)的這一年就這樣過去了。從學(xué)生到教師，這突然的角色轉(zhuǎn)變，起先并不非常適應(yīng)，有過苦痛，有過失敗，但更多的是收獲，收獲了閱歷，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一年的相處中，體會(huì)到了做教師的味道，真的是五味雜陳，悲喜交加。

這一年來我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，謹(jǐn)記教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，用我的真心、愛心、急躁去教育學(xué)生。我懂得教師的領(lǐng)先垂范作用，時(shí)刻提示自己教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我努力做到時(shí)時(shí)到處為學(xué)生做出典范，但凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。我積極參與學(xué)校各種政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，堅(jiān)持自我反思，努力提高政治思想覺悟和自身素養(yǎng)。

作為班主任，我既要治理一個(gè)班的日常工作還要負(fù)責(zé)所教二年級(jí)的數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作。這對(duì)我這個(gè)新人來說，還是比擬繁重的。于是我在教育治理和教學(xué)工作上下大工夫。

在教學(xué)上，我主動(dòng)尋求師傅和組里教師的幫忙，不會(huì)上的課先聽?zhēng)煾瞪显偃ソo學(xué)生講課。備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量關(guān)注學(xué)生的承受力量。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參加到課堂中來。課后，準(zhǔn)時(shí)批改，講評(píng)作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，作好課后輔導(dǎo)工作。盡量做到課課都有反思。在學(xué)校組織研討月活動(dòng)、承受督導(dǎo)檢查時(shí)期，我借此時(shí)機(jī)跟著組里教師討論課，在此過程中我學(xué)會(huì)了研讀課標(biāo)、教材，細(xì)致查閱資料，做到了力求吃透文本，精確把握重難點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材。我積極請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課，在這個(gè)過程中，不斷嘗試改良學(xué)科教學(xué)，成長(zhǎng)快速。在此也要感謝我們二年級(jí)組的全部教師的幫忙，從他們身上我看到了一個(gè)優(yōu)秀教育工應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，從他們那里學(xué)到的是我最大的最歡樂的收獲。

在班級(jí)治理上，我的任務(wù)是比擬繁重的。班中淘氣的孩子較多。面對(duì)四十幾個(gè)“活潑”的孩子，面對(duì)一系列繁瑣細(xì)碎的工作，剛開頭的確有些不適應(yīng)，工作量大，很累。但憑借著對(duì)工作的仔細(xì)態(tài)度，我堅(jiān)持挺過了最初的幾個(gè)月。我努力去了解每一個(gè)學(xué)生，去觀看每個(gè)學(xué)生，揣摩學(xué)生的心理。平?？粗總€(gè)學(xué)生都是很簡(jiǎn)潔的個(gè)體，但他們都有自己的思想和共性，每一個(gè)個(gè)體都是相當(dāng)簡(jiǎn)單的。面對(duì)我們班的問題我先從最淘氣的孩子入手，這個(gè)孩子共性極強(qiáng)，喜愛破壞紀(jì)律，漸漸了解我得知他的父母工作很忙對(duì)他疏于治理，很小的時(shí)候就把他送到寄宿幼兒園。得知這一點(diǎn)我對(duì)他也有了些憐憫，后來我積極鼓舞他，讓他在班里負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)潔的工作，漸漸的他懂得了約束自己。我們班還有一個(gè)孩子身材瘦小，不愛吃飯。他父母告知我，孩子在家從來不吃菜，于是我中午給孩子們盛飯總是先顧著他，告知他蔬菜的養(yǎng)分，教他怎樣吃，補(bǔ)充更多的養(yǎng)分。我們班一個(gè)女孩由于身體緣由要住院，在她孤獨(dú)的時(shí)候她會(huì)打電話給我或者給我發(fā)短信，向我傾訴，那時(shí)候我覺得自己不僅是教師還是知心大姐姐，是這些孩子的朋友。這個(gè)時(shí)候我意識(shí)到自己的工作是多么重要。

這一年我努力做到保證出勤，但是由于身體緣由請(qǐng)了假。要特殊感謝主管、組里教師在我生病時(shí)對(duì)我們班的照看，還有副班主任幫我代班。

班主任的工作是繁瑣的，低年級(jí)班主任的工作更是如此。孩子小，自理力量差，很多事情都要我這個(gè)教師先考慮到。每天我都要7點(diǎn)半之前到校，安排好早到的孩子，讓早來的孩子有事可做，利用好早晨的大好時(shí)間。課間，我也不能松懈，淘氣的孩子太多，我的眼睛就時(shí)刻盯在他們身上。這一年，我們班沒有發(fā)生什么安全事故，這也是我比擬欣慰的地方。

這一年來我較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況良好。在上學(xué)期我們完成了二年級(jí)的第一次中隊(duì)會(huì)，孩子們?cè)陉?duì)會(huì)中理解了紅領(lǐng)巾的含義，知道了為紅領(lǐng)巾添光榮。在下學(xué)期，我們班還組織了一次家校協(xié)同活動(dòng)。一個(gè)學(xué)生的媽媽來到課堂中，交給孩子中國刺繡文化的博大精深，并動(dòng)手讓孩子們操作，一人一針，孩子們?cè)诤图议L(zhǎng)的互動(dòng)中體會(huì)到了歡樂。

感謝組里全部教師的幫忙和支持。感謝我的師傅竇寧，在我最茫然的時(shí)候給我指明方向，給我最細(xì)致的指導(dǎo)。感謝我們二年級(jí)的組長(zhǎng)葛教師，作為組長(zhǎng)她的工作特別繁重，但是當(dāng)我有問題的時(shí)候她總是第一時(shí)間照看我。感謝組里的劉瑾教師，把她在學(xué)生治理方面的小招兒告知我，有時(shí)還有幫忙我教育淘氣搗蛋的孩子。還有劉東梅教師告知我如何統(tǒng)計(jì)作業(yè)狀況。焦琳、石金鳳把他們?cè)谌粘９ぷ髦械暮梅椒ǜ嬷摇４嗥冀處熃o我評(píng)課，告知我板書的作用，我想我以后都不會(huì)遺忘。感謝五小全部熱忱的教師們。

固然，作為新教師，我還有許多方面的缺乏存在，需要改良。我作了很大的努力，雖然成績(jī)有所提高，但進(jìn)步不是很大。在教學(xué)上，對(duì)于理解教材我和老教師們還有很大的差距，在班級(jí)治理上，我也欠缺許多。

盼望接下來，我能夠把工作做得更好。做教師是累的，但更多的時(shí)候是歡樂的，這份歡樂我想會(huì)始終連續(xù)下去。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，以我的愛和真誠，以及好玩的課堂吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)7：五年級(jí)教師工作總結(jié)篇五

我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中勤勤懇懇，仔細(xì)負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展，順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了肯定成績(jī)?？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特別性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、做好課前預(yù)備，備好課，仔細(xì)鉆研教材

對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二、組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量

還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

積極參加聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永久追求的目標(biāo)，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。五、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

五、存在的問題及今后的努力方向。

1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)科實(shí)踐學(xué)進(jìn)展觀，以學(xué)生為本，教書育人。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)問水平，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

3、有少數(shù)學(xué)生熟悉不夠，參加活動(dòng)不積極。

4、少數(shù)學(xué)生在試驗(yàn)教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有仔細(xì)動(dòng)手做，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手力量較差。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度常常是比擬急躁，這些都需要我在工作中逐步的改良，仔細(xì)對(duì)待每一位學(xué)生。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改良教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。

2023年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)篇六

時(shí)間像長(zhǎng)了腳似的，飛奔向前，還沒來得及品嘗其中味道，一年就又過去了。忙勞碌碌中，雖然有過煩躁，有過埋怨，有過絕望，甚至于不知所措，但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動(dòng)！這__年中轉(zhuǎn)變了我許多的看法和想法，由于這是一個(gè)不尋常的集體，是個(gè)積極向上，布滿正能量的集體，它讓你時(shí)刻感受到被關(guān)懷、被重視、被照看！在這樣的氣氛中工作，是一種幸福，一種浪費(fèi)的幸福！它讓人興奮，讓人身心愉悅，讓人布滿盼望！

__年中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，丟掉了教了_