四川省成都市五津中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文期末試題含解析

四川省成都市五津中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成16—19題。流行歌曲的遺憾流行歌曲自身有沒有素質(zhì)取代詩歌成為人們各種情愫的寄托與表現(xiàn)？它能不能提高自己的文化品位和藝術(shù)技巧使流行歌曲得到普遍的認可？在這一點上，流行歌曲往往有著太多的遺憾。像《彎彎的月亮》，前面唱的是遙遠的夜空，彎月，小橋，小船，阿嬌，歌謠，歌聲隨風(fēng)飄，飄到我的臉上……到此為止，和曲調(diào)相應(yīng)是一種淡淡的憂傷，而“童年的阿嬌”讓人油然而生的是懷舊情愫。可當聽眾幾乎把自己一腔思鄉(xiāng)懷舊和曲調(diào)共舞時，歌詞突然來了一個義正辭嚴的現(xiàn)代化批判：“我的心充滿惆悵，不為那彎彎的月亮，只為今天的村莊，還唱著過去的歌謠?！鼻懊嬲{(diào)動起來的那點傷情懷舊，便被置于很尷尬的境地，是繼續(xù)傷情懷舊下去，還是收起運淡淡的悲傷和歌詞一起去為鄉(xiāng)村沒有現(xiàn)代化而義憤填膺呢？再比如《濤聲依舊》，歌詞里用了不少古典詩歌的動詞技巧，像漁火“溫暖”雙眼，鐘聲“敲打”無眠，就是把動詞兩邊的名詞距離拉大，使動詞的意思多幾個拐彎。還用了一些古典詩詞的名詞意象，主要是《楓橋夜泊》里的漁火、楓橋、鐘聲、客船，使歌詞有了一些悠遠典雅的意境，也有了一點歷史感。特別是有兩句寫得確實不錯：“今天的你我，怎樣重復(fù)過去的故事，這一張舊船票，能否登上你的客船。”可是，偏偏有兩句反復(fù)唱的歌詞卻一下子顯出了笨拙做作，那就是“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當年的夜晚”。前句像匆匆把古人的衣服活剝下來，鈕扣都來不及扣就草草上陣，后句像耐不住性子干脆直話直說，油彩都來不及擦就草草下場，本來的流暢一下子鬧了個腸梗阻，本來的機智好像江郎才盡。流行的不一定就永垂不朽。要想樁子穩(wěn)，就要根子深，根子是內(nèi)功，不是花拳繡腿。如果只是“寶貝對不起，不是不愛你”，“要不是有情郎和我分開，我的眼淚不會掉下來”，就會像老讓一個人吃甜點最終也會膩一樣，因為心靈世界并不是只為“甜心”而存在。歌詞里要是總出現(xiàn)“穿過你的黑發(fā)的我的手”、“我拿青春賭明天”這類說通不通、似懂不懂的詞而沒有更含蓄自然的文字，傳唱的人再多也只是一筆糊涂賬，充其量是歌曲的附庸而不像宋詞最終由附庸到蔚為大觀。16．下列對文中“遺憾”的理解，全面準確的一項是(3分)A．指流行歌曲的情感不能一以貫之，中間存在著脫節(jié)和跳躍的毛病。B．指歌詞本身笨拙做作，故弄玄虛，讓人百思不得其解的創(chuàng)作傾向。C．指歌曲文字玩花拳繡腿，缺少風(fēng)骨，往往語句不通順、表意不清晰。D．指流行歌曲本身的素質(zhì)、文化品位和藝術(shù)技巧等方面存在的缺陷。17．下列對本文的理解和分析，正確的一項是(3分)A．文章圍繞“流行歌曲的遺憾”這一論題，結(jié)合人們耳熟能詳?shù)牧餍懈枨芮新?lián)系現(xiàn)實生活實際，展開了深入細致的論述。B．通過分析《彎彎的月亮》的歌詞，指出其主旨是多元的，這種多元性有其積極的一面，但給人們的理解帶來了麻煩：處境尷尬。C．《濤聲依舊》講求藝術(shù)技巧，特別是化用《楓橋夜泊》中的意象，讓歌詞顯得典雅而意蘊豐富，但仍有笨拙做作的瑕疵。D．“要想樁子穩(wěn)，就要根子深”，作者用比喻的說法表明了產(chǎn)生“遺憾”的根本原因就是文字功夫不到家，歌詞本身往往是病句。18．文章認為，“今天的你我，怎樣重復(fù)過去的故事，這一張舊船票，能否登上你的客船”這兩句寫得確實不錯，請結(jié)合文意，說說作者這樣認為的理由。(6分)

．

19．如何避免流行歌曲的“遺憾”，作者的具體看法是什么？（6分）

參考答案：16．(3分)D(第一段是文章的總說，D項符合要求，其它三項都不全面)17．(3分)C(A項，“密切聯(lián)系現(xiàn)實生活實際”錯；B項，“主旨是多元的”錯；D項，“遺憾”的根本原因分析不正確)18．(6分)①借用“舊船票”“客船”的名詞意象，使歌詞有了一些悠遠典雅的意境，也有了一點歷史感：一直珍藏的那份感情仿佛一張舊船票，拿出這張舊船票卻一直猶豫徘徊，不知是否能越過這時間的間隔重溫往日的情懷。(3分，意象2分，分析1分)②借助動詞“重復(fù)”將“過去的故事”的含義拓展，既是對往日愛情的追憶，也是人皆有之的懷舊情感的流露。(3分，動詞2分，分析1分。如分析“登上”合理亦可)。(從動詞、意象兩個角度切人，分析符合文意即可)。19．(6分)要避免流行歌曲的“遺憾”，必須練好內(nèi)功，不?；ㄈC腿：(1)情感連貫流暢、豐富多樣，適應(yīng)心靈世界的需求。(2)歌詞含蓄自然，不做歌曲的附庸。(只答“提高自己的文化品位和藝術(shù)技藝”給1分，只答“練好內(nèi)功”給2分，只答(1)(2)兩點可以給滿分)2.閱讀下面的文章，完成19—21題。（15分）永遠的汪曾祺徐卓人汪曾祺一生，寸步?jīng)]有離開過中國的世俗，在數(shù)十年生活的波濤中，他總是被十分隨意地卷來拋去，在諸多的蕓蕓眾生的故事中，他始終扮演著一個平常老百姓的角色，他甚至認為，“當了一回右派，是三生有幸，要不然，我這一生就更加平淡了。”盡管他年輕時曾向他的老師沈從文流露過他要自殺；1949年以后很長一段時間，他也曾陷入過深深的苦悶，乃至晚年，曾經(jīng)一度難以擺脫沮喪與無奈，但他最終接受了現(xiàn)世生活的全部，且顯得波瀾不興。這決定了汪曾祺是一個現(xiàn)實主義者。長期的平民化生活使他特別敏感于生活的細節(jié)。他總是睜著一雙睿智的眼睛，來看待并關(guān)注生活的冷冷暖暖。他的作品無一不忠實于現(xiàn)世生活，他說過：沒有生活的啟發(fā)，我就寫不出。彌足珍貴的是，汪曾祺沒有沉緬生活，歷經(jīng)世俗，由俗而脫俗。汪曾祺將精深的人生體驗賦予了自己的文學(xué)，也傳遞給了讀者。汪曾祺既得人生之精義，于是他也就具備了堅韌的心理承受力。他的這種狀況外在的表露常常被人說為“淡泊”。其實這“淡泊”是對世俗的一種涵化，是他對現(xiàn)世清醒到極至的一種反悖。他不擅以大喜大悲怪誕離奇制造效果，卻以一種輕聲的嘆息懾服了人。人世間的悲哀，可憐，萎瑣，一切乏人興趣甚至讓人鄙薄的行為作派，一旦到了他的筆下，就頓生出脈脈的憐情和綿綿的酸澀，就變成了人類共同的苦惱和弱點的暗示，變成了人性漲落的一種提示。他習(xí)慣于把人世間的痛苦嚼碎了，咽到肚里，而后緩緩化解成那種味，這是一種微甜、微苦、微澀、微酸的五味相融的味，是一種經(jīng)久永恒的味，痛恨，但不咬牙切齒；歡樂，但不得意忘形。他習(xí)慣于勇敢地承受世事，然后涵化丑，融化惡，這使他與他的文學(xué)具有了獨特的人格力量。最可敬是汪曾祺與他所觀察以及所表現(xiàn)的人物始終站在同一水平線上，尊重他筆底的人物，將他們當成自己的朋友。他始終記住老師沈從文對他的告誡：“千萬不要冷嘲”。關(guān)注著世人，思考他們，同情他們，愛他們。早在40年代，他的《落魄》、《雞鴨名家》、《老魯》、《職業(yè)》等作品，無不充滿著對世道人心、人類命運的關(guān)注，那種浸潤作品的淡淡的苦澀，已明顯表現(xiàn)了他人道主義的基本主題。許多評論家都注意到了汪曾祺作品的人性美，可以說汪曾祺是當代最擅寫人性的作家。他總是這樣一往情深、小心翼翼地呵護著人世間的情義，哪怕是點滴的，稍遜即逝的。他十分崇尚沈從文對生活、對人、對山河草木都充滿感情，對什么都愛著，用一顆藹然之心愛著。與他的老師一樣，他有著一種燃燒的感情，對于人類智慧與美麗永遠傾心、永遠誠實的贊頌的感情?？此评潇o如水，其實灼烈如火。汪曾祺為人為文，向真向善，求平實，不矯情。這個性情中人，深深愛著生活，對生活有一種寧讓它負我、我不負它的癡迷，通俗說法：“隨遇而安”。這種大平和心，使他變成一根草，一株樹，一條河流，一潭池水，與天地人達成了最為相宜的默契?！懊赖男问绞亲杂尚问?。”汪曾祺傾向“為文無法”──隨便。他尤其向往蘇軾的“如行云流水，初無定質(zhì)，但常行與所當行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生?！彼f“語言像樹，枝干內(nèi)部液葉流轉(zhuǎn)，一枝搖，百葉搖。語言像水，是不能切割的?！本拖竦吹乃嬕粯?，水氣氤氳，自然漫散。不少人提到過汪曾祺文章的“水性”，“我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格。”水是曲線的，流動的，自由的，漫散的，自然的，生動的，這確實好象造就了汪氏文章的流動的韻律和自然的品格。生活太喧鬧，太浮躁，人活得很疲倦，很累，需要安靜，需要清涼，需要滋潤。汪曾祺的“水性”便以從容而自然名士風(fēng)度，營造出了一種滋潤的聲音，滋潤的顏色，滋潤的氣息，滋潤的光明，滋潤的人生與人性。汪曾祺不失為中國文壇的一位名士。（有刪改）19．請結(jié)合全文，分點簡要概括汪曾祺文學(xué)作品的特點。（5分）20．本文是評傳，既有敘寫也有評述，請以第3、4段為例，簡要分析這種寫法的作用。（4分）21．本文標題“永遠的汪曾祺”言簡意豐，請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

參考答案：19．（5分）①忠實于現(xiàn)世生活，表現(xiàn)出精深的人生體驗。②以微淡的筆調(diào)表現(xiàn)人類的苦惱、弱點、痛苦，并傾注了極大的同情。③以人道主義為基本主題。④擅長寫人性，竭力表現(xiàn)人性之美。⑤具有散淡流動、自然生動之美。[5分。答對一點得1分，答對五點得5分。]20.4分）①第3段主要寫汪曾祺的“淡泊”文學(xué)創(chuàng)作思想，第4段主要評價他作品的人道主義主題。②敘寫中結(jié)合評議，知人論世，兩相映照，③使讀者了解傳主思想品格的同時，更深刻地理解、認識傳主的文學(xué)作品。[4分。答對①、③點各得1分，答對②得2分。意思對即可。]21.（6分）①“永遠”兩字蘊含了作者對汪曾祺永恒的崇敬和懷念之情。②汪曾祺的精神境界是高遠的，值得人們永遠仰慕。③汪曾祺的文學(xué)作品所表現(xiàn)的關(guān)注人類命運、弘揚人道主義的主題是永恒的，他的作品具有無窮的魅力。[6分。答對一點得2分，答對三點得6分。意思對即可。]3.閱讀下面的文字，完成1～3題。中國人的吉祥文化

綿延數(shù)千年的中國傳統(tǒng)文化長河中，吉祥文化是一條重要的支流。它凝結(jié)著中國人的倫理情感、生命意識、審美趣味與宗教情懷，源遠流長，博大精深。它的核心在于幫助人們更好地生活，凡是人們認為好的東西，都會表現(xiàn)在吉祥文化之中i．構(gòu)成吉祥文化永恒的主題。

一進臘月，中國各地春節(jié)市場上的民間的剪紙生意就異常紅火起來。在鋪天蓋地的剪紙作品中，吉祥和祝福圖案的最多，“四個柿子寓意‘事事如意'，花瓶里插枝牡丹意味‘平安富貴'，蓮花上的兩條魚是祝?！昴暧杏?”。除了剪紙，還有窗花、年畫、紅春聯(lián)、紅燈籠、紅鞭炮等，到處一片紅火，把年烘托得熱熱鬧鬧。

有人粗略地統(tǒng)計過，我國有201個吉祥用字，吉祥符號、圖案有幾百種，還不包含那些從一種符號中衍生出來的。吉祥，按照字面的解釋，就是“吉利”與“祥和”。所謂“吉者，福善之事；祥者，嘉慶之征”?！墩f文》中說，“吉，善也”；“祥，福也”。吉祥就是好兆頭，就是凡事順心、如意、美滿。

中國最早的吉祥物典型代表是“四靈”?！镑?、風(fēng)、龜、龍，謂之四靈?！边@四者千百年來成為中國人生活中恒定認同的吉祥物。麟指麒麟，稱為仁獸。龍是中華民族的象征。鳳指鳳凰，為百鳥之王。麟、鳳、龍，都是按中國人的思維方式復(fù)合構(gòu)思所創(chuàng)造的虛擬動物。如龍，《爾雅·翼》中講其“角似鹿，頭似駝，眼似兔，頸似蛇，腹似蠶，麟似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似?！?。而象征尊貴、安閑、長壽的龜也是備受人們推崇的靈異之物。

被人們賦予吉祥意義的動物很多。如羊，儒雅溫和，溫柔多情，自古便深受人們喜愛。甲骨文中的“美”字，即呈頭頂大角之羊形，是美好的象征。猴是自然界中最接近人類的動物，人類對猴子有一種特殊的親近感，還因為猴與“侯”同音，猴便成了象征升遷的吉祥物。以動物表示吉祥，可單體也可復(fù)合。如龜稱“萬年”，鶴稱“千代”，龜鶴合一就構(gòu)成了一幅龜鶴齊齡，象征延壽吉祥的圖案。被人們賦予吉祥意義的植物，有花草，有樹木，有果實。如“歲寒三友”“天地長春”。前者大都用梅、竹、松來表示，后者則多數(shù)用天竹、南瓜、長春花來寓意。還有槐象征長壽，石榴象征多子多福，橘象征大吉，佛手象征幸福，芙蓉象征榮華富貴等等。吉祥文化早已深入到中國人民生活的方方面面。老百姓的春種夏收、娶妻生子、祝壽延年、開市營業(yè)、科考應(yīng)試、提拔晉職、喬遷新居等與人生有關(guān)的大事都包含有吉祥文化。近年．它還廣泛地存在于國家層面的活動、儀式上。中國社會這種濃厚的吉祥觀，可謂是鮮明的中國文明的一大特色。毫無疑問，吉祥意識、吉祥文化已深深地植入中國人的生活中，以至于有凡物皆可為吉祥的特點。這么說當然有點絕對，但是中國的吉祥物、吉祥符號之多，大概沒有其他國家可比的。

(選自沈光旦《尋根》，有刪改)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是(3分)

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)A．吉祥文化源遠流長，博大精深。它凝聚著中國人對自己生命的認知、人倫道德情感、

審美情趣等。B．在中國，每年一進臘月，剪紙、窗花、年畫、春聯(lián)、燈籠、福字等傳統(tǒng)吉祥物就能把年烘托得紅紅火火。C．我國有201個吉祥用字，另有吉祥符號、圖案幾百種，還不包含那些從一種符號中演變而產(chǎn)生出來的。D．作者說，“吉”就是吉利，就是“善”；“祥”就是祥和，就是“?！?。吉祥就是好兆

頭、好運氣。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)

(

)A．“四靈”是中國最早吉祥物的代表。千百年來，中國人一直認為它們是吉祥物。“四

靈”中的龍，已成為中華民族的象征。B．“四靈”中的麒麟、鳳凰、龍，都是現(xiàn)實中沒有的動物，只有龜是現(xiàn)實中存在的動物，

它象征尊貴、安閑、長壽等。C．很多動物植物被賦予了吉祥的意義，以動植物圖案表示吉祥，可單體也可組合。組合圖案如“萬年”“歲寒三友”“天地長春’’等。D．在傳統(tǒng)文化中，“羊大為美”，頭頂大角之羊形，便成了吉祥的象征；民間也普遍認為猴為吉祥物，因猴與“侯”諧音，猴便成了封侯的象征。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)

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)A．中國吉祥文化豐富多彩，且已成為國人生活中不可缺少的重要部分。對美好事物和生活的追求，是吉祥文化永恒的主題。B．凡物皆可為吉祥，這樣的說法或許有些夸張，但足以說明一點：吉祥文化通過各種手段和形式，已遍及國人生活的各個方面。C．中國的吉祥物、吉祥符號是全世界最多的?？梢哉f，了解了吉祥文化，也就了解了中國傳統(tǒng)文化，了解了中國人。

D．吉祥文化不只是在過年的時候，與老百姓相關(guān)的大事中都包含有吉祥文化，這也是中國文明的一大突出特色。參考答案：1.D

2.C

3.C1．D

張冠李戴?！凹?，善也；祥，福也”是《說文》中說的，不是作者說的。2．C

范圍混淆。原文中說“龜稱‘萬年’，鶴稱‘千代’”，它們都是以單體表吉祥，“龜鶴合一”才是組合圖案3．C說法絕對。應(yīng)該說，了解吉祥文化是了解中國傳統(tǒng)文化和了解中國人一個非常重要的方面。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，回答4—7題。趙翼，字耘松，陽湖人。生三歲能識字，年十二，為文一日成七篇，人奇其才。乾隆十九年，由舉人中明通榜，用內(nèi)閣中書，入直軍機，大學(xué)士傅恆尤重之。二十六年，復(fù)成進士，殿試擬一甲第一，王杰第三。高宗謂陜西自國朝以來未有以一甲一名及第者，遂拔杰而移翼第三，授編修。后出知鎮(zhèn)安府?；浢褫敺Y常社倉，用竹筐，以權(quán)代概①。有司因購馬濟滇軍，別置大筐斂穀，后遂不革，民苦之。翼聽民用舊筐，自權(quán)，持羨去，民由是感激，每出行，爭肩輿過其村。先是鎮(zhèn)民付奉入云南土富州為奸，捕獲百馀人，付奉顧逸去，前守以是罷官。已而付奉死，驗其尸良是?？偠嚼钍虉蛞善錇榍笆氐赖兀砩瓯?，總督怒，劾之。適朝廷用兵緬甸，命翼赴軍贊畫，乃追劾疏還。傅恆既至滇，經(jīng)略兵事，議以大兵渡戛鳩江，別遣偏師從普洱進。翼謂普洱距戛鳩江四千馀里，不如由江東岸近地取猛密，如其策入告。其后戛鳩兵遭瘴多疾病，而阿桂所統(tǒng)江東岸一軍獨完，卒以蕆事②。尋調(diào)守廣州，擢貴西兵備道。以廣州讞獄舊案降級，遂乞歸，不復(fù)出。五十二年，林爽文反臺灣，侍堯赴閩治軍，邀翼與俱。時總兵柴大紀城守半載，以易子析骸入告。帝意動，諭大紀以兵護民內(nèi)渡。侍堯以詢翼，翼曰：“總兵欲內(nèi)渡久矣，憚國法故不敢。今一棄城，則鹿耳門為賊有，全臺休矣！即大兵至，無路可入。宜封還此旨?！笔虉蛭?，從之，明日接追還前旨之諭，侍堯膺殊賞；而大將軍?？蛋怖m(xù)至，遂得由鹿耳門進兵破賊，皆翼計也。事平，辭歸，以著述自娛。尤邃史學(xué)，著廿二史劄記、皇朝武功紀盛、陔馀叢考、檐曝雜記、甌北詩集。嘉慶十五年，重宴鹿鳴，賜三品銜。卒，年八十六。同時袁枚、蔣士銓與翼齊名，而翼有經(jīng)世之略，未盡其用。所為詩無不如人意所欲為，亦其才優(yōu)也。（選自《清史稿·趙翼傳》）【注】①權(quán)：用稱秤量；概：用概板刮平。②蕆（chǎn）事：事情已辦完。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．持羨去

羨：盈余。B．而阿桂所統(tǒng)江東岸一軍獨完

完：完善。C．以易子析骸人告

易：交換。D．而翼有經(jīng)世之略

經(jīng)：治理。5．以下各組句子中，全部說明趙翼文才武略的一組是（3分）①翼聽民用舊筐，自權(quán)

②由江東岸近地取猛密③憚國法故不敢

④宜封還此旨⑤重宴鹿鳴

⑥尤邃史學(xué)A．①③④

B．②④⑥

C．②⑤⑥

D．①③⑤6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．趙翼少年時就才華出眾，受到大學(xué)士傅恒的器重，在殿試錄取時本應(yīng)該以頭名中選，但因皇帝照顧陜西而把他改為第三。B．在針對粵地百姓交谷物的問題上，趙翼施惠于百姓，令百姓感激，在趙翼路過他們的村子時爭著用肩輿抬著他經(jīng)過村落。C．在對臺用兵上，趙翼向李侍堯建議不能讓柴大紀棄城，并封還皇帝讓柴大紀以兵護民內(nèi)渡的圣旨，為后來破賊立下功勞。D．趙翼請求退休后，以著述而自得其樂，在詩歌創(chuàng)作上雖然有不盡人意之處，但他優(yōu)異的才能還是被當時的人充分認可。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）有司因購馬濟滇軍，別置大筐斂谷，后遂不革，民苦之。（5分）

（2）侍堯悟，從之，明日接追還前旨之諭，侍堯膺殊賞。（5分）

參考答案：4．B（保全，保持完整）5．B（①是說趙翼治世才能的；③是說總兵柴大紀的想法的；⑤是皇帝宴請）6．D（“在詩歌創(chuàng)作上雖然有不盡人意之處，但他優(yōu)異的才能還是被當時的人充分認可”理解不當。原句的意思是“趙翼作詩沒有一首不是在人意中想寫出來但別人卻寫不出來的，這也是他的才能優(yōu)異的體現(xiàn)”。）7．（1）主管部門因為要買馬接濟滇軍，另外設(shè)大筐收谷，后來就不改變了，百姓對此感到困苦。［句意2分，“因”（因為）、“革”（改變）、“苦”（以……為苦）各1分］

（2）李侍堯醒悟，采納趙翼的意見，第二天接到追還前一道圣旨的上諭，李侍堯受到特別獎賞。［句意2分，“從”（聽從，采納）、“明日”（第二天）、“膺”（受到，獲得）各1分］參考譯文：趙翼，字耘松，陽湖人。出世三年就能認字，十二歲時，一天能寫成七篇文章，人們?yōu)樗牟湃A感到驚異。乾隆十九年，由舉人考中明通榜，被內(nèi)閣中書任用，入宮當值軍機處，大學(xué)士傅恒尤其器重他。二十六年，又成為進士，殿試打算取趙翼為一等第一名，王杰第三名。高宗說陜西從國朝以來沒有一個以一等第一名中選的人，于是把王杰提到第一名而將趙翼移到第三名，授予編修。后來出京城為鎮(zhèn)安府知府?；浀匕傩胀Ｉ鐐}交谷，用竹筐，以秤量的方式代替用概板刮平。主管部門因為要買馬接濟滇軍，另外設(shè)大筐收谷，后來就不改了，百姓以此為苦。趙翼允許百姓沿用舊筐，親自過秤，讓百姓把盈余的拿走，于是百姓感激趙翼，他每次出行，百姓都爭著用肩輿抬著他經(jīng)過他們的村落。以前鎮(zhèn)安府百姓付奉到云南土富州做不法的事，捕獲一百多人，付奉反而逃逸，前任知府因為此事而罷官。后來付奉死。驗證尸體確實是付奉。總督李侍堯懷疑趙翼為前任知府開脫，趙翼申辨，總督發(fā)怒，上奏彈劾趙翼。適逢朝廷要對緬甸用兵，命令趙翼前往軍中幫助謀劃，于是追回彈劾趙翼的上疏。傅恒已到達云南，籌劃戰(zhàn)事，議論以大規(guī)模軍隊渡戛鳩江，另外派遣偏師從普洱進軍。趙翼說普洱距離戛鳩江有四千多里，不如由江東岸就近奪取猛密，按趙翼所提計策入告朝廷。這以后戛鳩江一帶軍隊遭到瘴氣的侵擾患病人很多，而只有阿桂所統(tǒng)帥的江東岸一支軍隊保持完整，終于完成預(yù)定計劃。不久，調(diào)趙翼守廣州，提升為貴西兵備道。因為廣州評議罪責(zé)的舊案而降官級，于是請求辭官還鄉(xiāng)，從此再沒有出來為官。乾隆五十二年，林爽文在臺灣造反，李侍堯前往福建掌管軍隊，他邀請趙翼與他一同前往。當時總兵柴大紀已堅守城池半年之久，他把城內(nèi)易子而食、析骨而炊的情況入告朝廷。高宗心意為此狀所動，告諭柴大紀用軍隊保護著百姓渡海到大陸。李侍堯因此詢問趙翼，趙翼說：“總兵想內(nèi)渡到大陸很長時間了，只是懼怕國法所以不敢擅動?，F(xiàn)在一旦棄城而去，那么鹿耳門就被賊占有，整個臺灣就完了。當大路兵馬到達的時候，也無路可進。應(yīng)該封還這道圣旨。”李侍堯頓悟，采納趙翼的意見。第二天立即追還前一道圣旨的告諭，李侍堯獲特別獎賞；而大將軍福康安率軍繼至，就能從鹿耳門進兵，打破賊眾，這都是趙翼的計謀。臺灣的兵事平定，趙翼辭別歸去，憑借著述自得其樂。趙翼尤其精通史學(xué)，著有《廿二史札記》、《皇朝武功紀盛》、《甌北詩集》。嘉慶十五年，重新舉行鹿鳴宴，賜趙翼三品官銜。去世，終年八十六歲。同時代的袁枚、蔣士銓和趙翼齊名，而趙翼有治理世事的謀略，沒有得到充分地利用。趙翼作詩沒有一首不是在人意中想寫出來但別人卻寫不出來的，這也是他的才能優(yōu)異的體現(xiàn)。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。夏侯尚宇伯仁，淵從子也。文帝與之親友。太祖定翼州，尚為軍司馬，將騎從征伐，后為五官將文學(xué)。魏國初建，遷黃門侍郎。代郡胡叛，遣鄢陵后彰征討之，以尚參彰軍事，定代地，還。太祖崩于洛陽，尚持節(jié)，奉梓宮還鄴。并錄前功，封平陵亭侯，拜散騎常侍，遷中領(lǐng)軍。文帝踐阼，更封平陵鄉(xiāng)侯，遷征南將軍，領(lǐng)荊州刺史，假節(jié)，都督南方諸軍事。尚奏：“劉備別軍在上庸山道險難彼不我虞若以奇兵潛行出其不意則獨克之勢也?！彼炖罩T軍擊破上庸，平三郡九縣，遷征南大將軍。孫權(quán)雖稱藩，尚益修攻討之備，權(quán)后果有貳心。黃初三年，車駕幸宛，使尚率諸軍與曹真共圍江陵。權(quán)將諸葛瑾與尚軍對江，瑾渡入江中渚，而分水軍于江中。尚夜多持油船，將步騎萬余人，于下流潛渡，攻瑾諸軍，夾江燒其舟船，水陸并攻，破之。城末拔，會大疫，詔敕尚引諸軍還。益封六百戶，并前干九百戶，假鉞，進為牧。荊州殘荒，外接蠻夷。而與吳阻漢水為境，舊民多居江南。尚自上庸通道，西行七百余里，山民蠻夷多服從者。五六年間，降附數(shù)千家。五年，徙封昌陵鄉(xiāng)侯。尚有愛妾嬖幸，寵奪適室。適室，曹氏女也，故文帝遣人絞殺之。尚悲感，發(fā)病恍惚，既葬埋妾，不勝思見，復(fù)出視之。文帝聞而恚之曰：“杜襲之輕薄尚，良有以也?！比灰耘f臣，恩寵不衰。六年，尚疾篤，還京都，帝數(shù)臨幸，執(zhí)手涕泣。尚薨，謚曰悼侯，子玄嗣。又分尚戶三百，賜尚弟子奉爵關(guān)內(nèi)侯。[注]①杜襲：夏侯尚曾和曹丕親昵，感情非常親密，杜襲認為夏侯尚不是對人有益的朋友，不值得特殊對待。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.劉備別軍在上庸/山道險難/彼不我虞/若以奇兵/潛行出其不意/則獨克之勢也B.劉備別/軍在上庸/山道險難/彼不我虞/若以奇兵潛行/出其不意/則獨克之勢也C.劉備別軍在上庸/山道險難/彼不我虞/若以奇兵潛行/出其不意/則獨克之勢也D.劉備別/軍在上庸/山道險難/彼不我虞/若以奇兵/潛行出其不意/則獨克之勢也11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.踐阼，亦稱“踐胙”“踐祚”，阼，大堂前東西的臺階；踐阼就是帝王登基。B.假節(jié)，皇帝將節(jié)借給臨時執(zhí)行任務(wù)的臣子使用，任務(wù)完成后，將不再被收回。C.車駕，原指帝王所乘的車，有時因不能直呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。D.臨幸，指帝王親自到某處或帝王和妃嬪同宿。帝王車駕所至曰“幸”，故稱。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概況和分析，不正確的一項是A.夏侯尚英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯赫。他曾跟隨太祖平定冀州，跟隨鄢陵侯平定胡人叛亂，后擊破上庸，平定三郡九縣，打敗諸葛瑾。B.夏侯尚深沉敏捷，謀略過人。他未雨綢繆防范孫權(quán)反叛；妙用計策，攻下江陵；攻打荊州時，巧出奇兵，幾千山民蠻夷降附。C.夏侯尚縱情任性，寵妾越嫡。他寵愛妾室超過正妻，有違立法；文帝派人殺了這個妾后，他還去墓地看她，惹得文帝很不滿。D.夏侯尚雖是異姓，深得帝寵。他在文帝即位前就和文帝親近，文帝即位后，長期擔(dān)任要職；他病重，文帝去看他時痛哭流涕。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孫權(quán)雖稱藩，尚益修攻討之備，權(quán)后果有貳心。（2）文帝聞而恚至曰：“杜襲之輕薄尚，良有以也。”參考答案：10.C

11.B

12.B

13.(1)孫權(quán)雖然自稱藩國，夏侯尚更加修繕進攻征討的裝備，孫權(quán)后來果然不忠誠。(2)文帝聽說后發(fā)怒說：“杜襲輕視鄙薄夏侯尚，實在是有道理。”【10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“劉備別軍在上庸，/山道險難，彼不我虞，若以奇兵潛行，出其不意，則獨克之勢也”，這段話是說“劉備的一支軍隊在上庸〔駐守），那里亡高路險，他們肯定不會料到我們會去〔偷襲〕，如果派遣騎兵悄悄前去，出其不意，就只有戰(zhàn)勝〔他們）的態(tài)勢了”，圈出句子中的名詞和代詞，如“劉備”“別軍”“上庸”“山道”“彼”“我”等，然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進行排除，“劉備別軍在上庸”的意思是“劉備的一支軍隊在上庸〔駐守）”，中間不能斷開，排除B、D兩項；“奇兵潛行”是主謂短語，不能斷開，排除A項，故選C項?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，B項，“任務(wù)完成后，將不再被收回”錯誤，臣子臨時任務(wù)完成后，這個“節(jié)”將會被收回。故選B項?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進行比較分析。本題中，B項，“妙用計策，攻下江陵”錯誤，第二段說的是“城未拔，會大疫，詔敕尚引諸軍還”，可見夏侯尚奉命率軍與曹真共同圍攻江陵，并沒有攻下江陵，故選B項?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“雖”，雖然；“藩”，藩國；“益”，更加；“修”，修繕；“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的；“備”，裝備；“貳心”，不忠誠。第二句中，“?！保瑢Αl(fā)怒，生氣；“之”，結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間取消句子獨立性；“輕薄”，輕視鄙??；“良有以也”，實在是有道理，“良”，確實，實在，“以”，名詞，原因，道理?！军c睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標志斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰”“云”為標志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。解答概括歸納文章內(nèi)容這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：夏侯尚宇伯仁，是夏侯淵的侄子。文帝曹丕與他親近交好。太祖平定冀州，夏侯尚任軍司馬，率領(lǐng)騎兵跟隨〔太祖）征伐，后任五宮將文學(xué)。魏國剛剛建立〔的時候）夏侯尚）升任黃門侍郎。代郡匈奴叛亂，〔太祖〕派鄢陵侯曹彰征討他們，讓夏侯尚參與曹彰的軍隊事務(wù)，平定代郡，回歸。太祖在洛陽去世，夏侯尚手持符節(jié)，護送太祖的靈柩回鄴都。一起記錄夏侯尚前后的功績，封他為平陵亭侯，官任散騎常侍，升任軍領(lǐng)軍。文帝〔接受禪讓）稱帝后，改封他為平陵鄉(xiāng)侯，升任征南將軍，兼任荊州刺史，持朝廷符節(jié)都督南方各軍隊的軍中事務(wù)。夏侯尚上書說：“劉備的一攴軍隊在上庸〔駐守），那里亡高路險，他們肯定不會料到我們會去〔偷襲〕，如果派遣騎兵悄悄前去，出其不意，就只有戰(zhàn)勝〔他們）的態(tài)勢了?！庇谑撬麕ьI(lǐng)各軍攻下了上庸，平定了周圍的三郡九縣，〔這一仗后，）他被任命為征南大將軍。孫權(quán)雖然自稱藩囯，夏侯尚更加修繕進攻征討的裝備，孫權(quán)后來果然不忠誠。黃初三年，文帝駕臨宛城，派夏侯尚率領(lǐng)各軍與曹真一起圍攻江陵。孫權(quán)派諸葛瑾與夏侯尚隔江對峙，諸葛瑾帶兵渡到了江中小洲，并將水軍分散在附近江中。夏侯尚夜里用許多小船，帶領(lǐng)一萬多水、騎兵，從下游悄悄地過江，攻打諸葛瑾的各路軍隊，圍攻燒毀他們的船只，水陸兩軍一起進攻，擊敗了諸葛瑾的軍隊。江陵城尚未攻下，適逢瘟疫蔓延，〔皇帝）詔令夏侯尚率領(lǐng)各路軍隊回師。又增加食邑六百戶，加以前歷次分封的，共計一千九百戶，又授予他斧鉞，升官為荊州牧。荊州荒涼殘敗，外部與少數(shù)民族臨近，又和東吳依靠漢水作為邊境，〔荊州）以前的百姓大都居住在江南。夏侯尚從攻占上庸后，開邐道路，向西行軍七百多里，山里的百姓和少數(shù)民族有很多順從他們的，在五六年的時間里，投降并歸附與他的有數(shù)千戶。黃初五年，封夏侯尚為昌陵鄉(xiāng)侯。夏侯尚有一個十分寵愛的小妾，得到的寵愛幾乎奪去了正室應(yīng)有的權(quán)利；〔夏侯尚的）正室是曹家的女兒，所以文帝派人鉸殺了〔夏侯尚的〕愛妾。夏侯尚悲痛感傷，生了一場大病，神情恍惚，小妾已經(jīng)下葬了，他還不能經(jīng)得住思念她、想要見她〔的欲望），又挖開〔小妾的）墓穴看她。文帝聽說后發(fā)怒說：“杜襲輕視鄙薄夏侯尚，實在是有道理?！比欢驗椤蚕暮钌校┦抢铣?，恩惠和憲愛沒有減少。黃初六年，夏侯尚病重，回到京都，文帝數(shù)次去看望他，拉著她的手留下了眼淚。夏侯尚去世，謚號悼侯。兒子夏侯玄繼承他的爵位?！参牡郏┯仲n給夏侯淌家三百戶封邑，賜給夏侯尚弟弟的兒子夏侯奉關(guān)內(nèi)侯的爵位。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。（9分，每小題3分）裴邃字深明，河?xùn)|聞喜人。邃十歲能屬文，善《左氏春秋》。梁天監(jiān)初，除后軍諮議參軍。邃求邊境自效，以為廬江太守。

五年，征邵陽洲，魏人為長橋斷淮以濟，邃筑壘逼橋，每戰(zhàn)輒克，于是密作沒突艦。會甚雨，淮水暴溢，邃乘艦徑造橋側(cè)，進擊，大破之。

遷廣陵太守，與鄉(xiāng)人共入魏武廟，因論帝王功業(yè)。其妻甥王篆之密啟梁武帝云：“裴邃多大言，有不臣跡?！庇墒亲筮w始安太守。邃志立功邊陲，不愿閑遠，乃致書于呂僧珍曰：“昔阮咸、顏延有二始①之嘆，吾才不逮古人，今為三始，非其愿也，將如之何！”后為竟陵太守，開置屯田，公私便之。再遷西戎校尉、北梁秦二州刺史，復(fù)開創(chuàng)屯田數(shù)千頃，倉廩盈實，省息邊運，人吏獲安。乃相率餉絹千余匹，邃從容曰：“汝等不應(yīng)爾，吾又不可逆。”納其二匹而已。

普通二年，義州刺史文僧明以州入魏，魏軍來援。邃深入魏境，出其不意。魏所署義州刺史封壽據(jù)檀公峴，邃擊破之，遂圍其城。壽請降，義州平。

四年，大軍北侵，以邃督征討諸軍事，先襲壽陽，攻其郛，斬門而入，一日戰(zhàn)九合。為后軍蔡秀成失道不至，邃以援絕拔還。于是邃復(fù)整兵，收集士卒。明年，略地至汝、潁間，所在回應(yīng)。魏壽陽守將長孫承業(yè)、河間王元琛出城挑戰(zhàn)，邃臨淮嘆曰：“今日不破河間，方為謝玄所笑。”乃為四甄②以待之。令直閣將軍李祖憐偽遁以引承業(yè)，承業(yè)等悉眾追之，四甄競發(fā)，魏眾大敗。承業(yè)奔走，閉門不敢復(fù)出。在軍疾篤，命眾軍守備送喪還合肥尋卒贈侍中左衛(wèi)將軍進爵為侯謚曰烈。

邃沉深有思略，為政寬明，能得士心，居身方正，有威重。將吏憚之，少敢犯法。及卒，淮、肥間莫不流涕。

（選自《南史·列傳第四十八》，有刪節(jié)）【注】①二始：指晉始平太守阮咸與南朝宋始安太守顏延之，二人皆負時望而遭忌。②四甄：指埋伏左右的四支軍隊。4、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A、魏人為長橋斷淮以濟

濟：渡河

B、邃乘艦徑造橋側(cè)

造：建造

C、吾又不可逆

逆：推卻

D、在軍疾篤

篤：嚴重5、下列文句中，斷句正確的一項是（

）A、命眾軍守備送喪／還合肥／尋卒／贈侍中左衛(wèi)將軍／進爵為侯／謚曰烈B、命眾軍守備／送喪還合肥／尋卒／贈侍中左衛(wèi)將軍／進爵／為侯謚曰烈C、命眾軍守備／送喪還合肥／尋卒／贈侍中左衛(wèi)將軍／進爵為侯／謚曰烈D、命眾軍守備送喪／還合肥／尋卒／贈侍中左衛(wèi)將軍／進爵／為侯謚曰烈6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A、裴邃年少會寫文章，當官后自己要求到邊境去效力，擔(dān)任廬江太守。B、裴邃擔(dān)任二州刺史時開發(fā)屯田，糧倉充實，軍民安定，于是他們送來許多匹絹。C、魏軍襲擊壽陽，攻打外城，殺掉守關(guān)士兵進入內(nèi)城，裴邃率眾與之大戰(zhàn)了九個回合。D、裴邃為人正直有威儀，將吏敬畏他，他去世后，淮肥間的人民沒有不流淚涕泣的。7、將原文劃線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）①吾才不逮古人，今為三始，非其愿也，將如之何?。?分）②令直閣將軍李祖憐偽遁以引承業(yè)，承業(yè)等悉眾追之，四甄競發(fā)，魏眾大敗。（6分）參考答案：4．B（造，到某地去。）5．C

6．C（原文說先襲擊壽陽，攻打它的外城，砍門而入，一天交戰(zhàn)九次。沒說殺掉守關(guān)士兵進入內(nèi)城）7.（1）我的才能比不上古人，現(xiàn)在成為三始，不是我的愿望，將怎么辦（2）命令直閣將軍李祖憐假裝逃跑來引誘承業(yè)，承業(yè)等帶領(lǐng)全部人馬追趕他們，四支部隊爭先出擊，魏軍大敗?！緟⒖甲g文】裴邃字淵明，河?xùn)|聞喜人。裴邃十歲時就會寫文章，擅長《左氏春秋》。梁天監(jiān)初年，裴邃被任命為后軍諮議參軍。裴邃請求到邊境效力，于是又任命他為廬江郡太守。

天監(jiān)五年，征討邵陽洲，魏軍建造長橋跨越淮水以便渡水，裴邃靠近橋筑建營壘，每次作戰(zhàn)都能取勝，因此秘密建造沒突艦。恰逢暴雨驟降，淮水暴漲泛濫，裴邃乘坐戰(zhàn)艦直到橋邊，進攻，大敗魏軍。

遷任廣陵太守，與鄉(xiāng)人一同進入魏武廟，評論帝王的功業(yè)。他的妻甥王篆之秘密向梁武帝陳述：?裴邃常?？浯笃滢o，有不忠于君王的言行。?因此降為始安太守。裴邃篤志立功邊疆，不愿閑適，于是寫信給呂僧珍說：?從前阮咸、顏延有二始的嘆息，我的才能比不上古人，現(xiàn)在成為三始，不是我的愿望，將怎么辦！?后任竟陵太守，組織不對開墾屯田，國家和百姓都得到了利益。再任西戎校尉、北梁秦二州刺史，又開墾屯田幾千頃，倉廩里裝滿了米谷，減少了邊境的糧食運輸，人民和官吏都得到安定。于是共同饋贈他千余匹絹，裴邃從容地說：?你們不應(yīng)當這樣，我又不好推卻。?僅收下其中二匹罷了。普通二年，義州刺史文僧明將州納入魏，魏軍前來救助。裴邃深入魏境，行動出乎對方意料之外。魏所署義州刺史封壽占據(jù)檀公峴，裴邃打敗了封壽，于是圍攻其城。封壽請求投降，義州平定。任豫州刺史，加督，鎮(zhèn)合肥。普通四年，大軍向北進發(fā)，任裴邃為督征討諸軍事，先襲擊壽陽，攻打它的外城，砍門而入，一天交戰(zhàn)九次。因為后軍蔡秀成迷路沒有趕到，裴邃因救援斷絕而率軍返回。因此裴邃又整頓部隊，收集士卒。第二年，攻占了汝、潁之間的地域，所到之處人們迅速表示支持。魏壽陽守將長孫承業(yè)、河間王元琛出城挑戰(zhàn)，裴邃面對淮水嘆息說：?今天不打敗河間，會被謝玄恥笑。?于是前后左右埋伏四支部隊等待承業(yè)。命令直閣將軍李祖憐假裝逃跑來引誘承業(yè)，承業(yè)等帶領(lǐng)全部人馬追趕他們，四支部隊爭先出擊，魏軍大敗。承業(yè)敗逃回城，緊閉城門不敢再出來。

裴邃在軍中病勢嚴重，命令各軍防守戒備，送殯回合肥。不久逝世，追贈侍中、左衛(wèi)將軍，進爵為侯，謚號叫烈。

裴邃深沉有謀略，治理政事寬容而嚴明，得到士兵的信賴，為人正直，有威嚴，將吏畏懼他，很少犯法。得知他逝世，淮、肥一帶沒有人不流眼淚。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）①臺灣國民黨前高官錢復(fù)在一次專題演講中直言，當前國民黨內(nèi)部山頭林立、部分領(lǐng)導(dǎo)師心自用，因此在大選中接連遭受挫敗也就不足為奇。②抗戰(zhàn)歷史博物館近3萬件藏品如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了革命先烈在缺衣少食和武器裝備落后的情況下頑強抗爭的漫長歷史。③日本對中國高鐵技術(shù)的態(tài)度可謂前仰后合：曾經(jīng)不屑一顧，如今卻刮目相看，其交通大臣到中國做的第一件事就是去親身體驗復(fù)興號列車。④劉教授對學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用語不僅不贊一詞，而且還會嚴厲批評，他認為網(wǎng)絡(luò)語言對學(xué)生語言素養(yǎng)的提高以及對漢語的規(guī)范發(fā)展都極為不利。⑤庫克自2011年接替