教育實習(xí)感觸

第28頁共28頁教育實習(xí)感觸教育實習(xí)感觸。今天是實習(xí)的第二天，昨天過得渾渾噩噩的，來到這里的時候已經(jīng)是中午了，吃了一頓大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常驚嘆guoqi的機構(gòu)龐大，真的是養(yǎng)老一代又一代的孫子。然后就是找房子，找身份證，兩位老姐姐都沒有帶，然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好，經(jīng)常咋醒，不過，如今很快樂的是，今天終于換一個酒店了，很高級的樣子。今天可以說是收獲很大的。首先，自己真的很喜歡這種有所作為的感覺，特別是聽到領(lǐng)導(dǎo)說自己聰明的時候。然后，就是，學(xué)會了一點點很“黑暗”的東西要看學(xué)會處理自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。首先要找到頭，然后看頭，不可以當(dāng)著頭的面給自己喜歡的人發(fā)自真心的夸贊，頭才是我們的主角，什么時候都要給當(dāng)時的頭以最好的存在感。舉個列子，姐姐開場吃飯的時候，忘了頭的存在，老給自己喜歡的一個姐說她家鄉(xiāng)的美食怎么怎么樣好，姐姐怎么怎么樣喜歡。雖然，姐姐是出于真心喜歡那個姐才與她套近乎的。后來才發(fā)現(xiàn)，自己做的有點過火了，沒有發(fā)現(xiàn)頭的存在。以致于后來的臉色不好看。然后，就是，永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)讓你做某事是真的要讓你去做，也永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)不讓你做某事是真的不讓你去做。換而言之，要根據(jù)當(dāng)時的情形，加上自己的判斷，做出當(dāng)時最好的反響。舉個列子，今天中午，領(lǐng)導(dǎo)都說不會點菜，推搪了很多遍以后，最后的任務(wù)落到了我的身上。姐姐當(dāng)時就是缺一根筋，以姐姐平時的一貫一概不理的風(fēng)格，是怎么也不會去點的，但是不知道為什么，姐姐當(dāng)時就抽筋地去點了。哎！想想都懊悔，吃飯哪里輪到自己一個實習(xí)生來點啊！不管怎么說，不做也做了，以后要學(xué)乖點，不可以再這樣不分大小了！實習(xí)感觸在九中已經(jīng)有好幾個月了，記得剛來時還是零下幾度呢。光陰飛逝，五月又開場了，溫度也升到三十幾度了看著這些頑皮的學(xué)生，一點點的面臨畢業(yè)心里很不是平靜，也許一個多月之后，就要和他們說再見了，說實話，真的也有點舍不得，雖然，有時候他們讓我挺生氣的，上課有些同學(xué)愛搗亂，愛說話但是，下課的時候，他們一個個都挺得意的，幫老師打水，幫老師到垃圾，見到你了，笑嘻嘻的，都挺好的，也非常懂事。有些同學(xué)不學(xué)習(xí)，真的希望他們在某一時刻能意識到學(xué)習(xí)的重要性，曾經(jīng)，給他們講過好多遍了，有的同學(xué)還是沒有意識到，還是上課不好好聽講，下課玩不過他們都很聰明，好好學(xué)習(xí)，不至于如今考幾分幾分的。他們總認(rèn)為自己長大啦什么都懂，可實際呢他們還屬于未成年呢。也沒少給他們做思想工作，希望他們能明白老師的苦心吧。在這短短的一個半月里，我希望能好好珍惜時機，珍惜與他們相處的日子，珍惜著一次次的課堂教學(xué)，努力提升自己，好好加油！為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的愛心?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】心得體會擴展閱讀關(guān)于教育孩子的幾點體會和感觸關(guān)于教育孩子的幾點體會和感觸顏菱有一些同學(xué)讓有空寫寫孩子教育方面的內(nèi)容一直都沒想著寫一是覺得自己也沒啥太多經(jīng)歷可分享二是也沒啥寫的沖動我如今堅持一個原那么假如有特別想表達(dá)的東西就一定第一時間把它寫下來假如沒有就不去為了寫什么而去寫什么今天晚上突然有點想寫寫這方面的東西：〕我就把自己在教育孩子這件事上的的一些很零散的體會和感觸提煉幾點大家隨意看看一、我有一個越來越深的感觸就是太多的媽媽在面對孩子的時候態(tài)度太“不客氣”了我經(jīng)常在外面看到一些媽媽跟小孩子說話的時候那種語氣和表情真的都太“嫌棄”了小孩子其實也沒怎么但是媽媽一說話就是那種瞪著眼，沒好氣的的樣子我不知道是中國的女人脾氣都太大了還是教育孩子這件事讓人太費心了以致于在孩子面前我們的姿態(tài)都不怎么好看我也曾經(jīng)有過一段跟朵妹說話很大聲很沒好氣的時刻只是我已經(jīng)很久不再出現(xiàn)這種狀態(tài)了以致于我都記不起來那樣的自己是什么樣子那怎么改變呢很多人可能會說小孩子就是那么不聽話就是那么煩你想好好跟他〔她〕說話但是沒方法啊。其實當(dāng)你好好說話的時候她也會給你相應(yīng)的使你好好說話的表現(xiàn)朵妹是一個自我意識很強而且個性也很強的小孩她以前經(jīng)常對我說的話就是：媽媽你對我溫順一點。她以前有一段時間也很任性，也有一些不好的習(xí)慣和表現(xiàn)我對她說話的態(tài)度也不好她會說：你先溫順地說話，我再怎么怎么我意識到她其實對我的這種狀態(tài)很敏感她特別希望我溫順地對待她意識到這點，我開場有意調(diào)整而她因為我的調(diào)整和改變也會回應(yīng)給我她的改變大家彼此都不再用對方不喜歡的樣子去面對因為她希望媽媽一直都很溫順?biāo)运龝笞约罕憩F(xiàn)得好因為她表現(xiàn)得好我自然就會跟她溫順地好好說話然后漸漸地就進(jìn)入一種良性循環(huán)最后會變成你們相處的形式、習(xí)慣和狀態(tài)其實小孩子并沒有那么不聽話很多時候只是我們沒有跟她好好說話。二、我用最多的耐心和贊許來回應(yīng)她的每一種表達(dá)和創(chuàng)造。朵妹相比于其他小孩來說有一個比擬大的特點就是她確實是一個比擬有創(chuàng)造力的小孩這種特征可能是天生的并不是我們有意培養(yǎng)的或者能培養(yǎng)得出來的但是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她這種特點后會很注意保護(hù)這種特征她經(jīng)常會突然地不管在車上、在家里就說：媽媽我如今編一個說給你聽或者不知道什么時候就會自己在那里編一首歌要唱給我們聽這種時候我一定會很認(rèn)真地看她的表演并且給她回應(yīng)聽完后給她評價聽到有很驚艷的地方一定不吝嗇地即時表達(dá)我們的贊許我覺得這對她來說是很重要的東西她覺得她隨機編的每一樣?xùn)|西都是有價值的這樣她會更樂于在她有靈感有想法的時候就去創(chuàng)造和表達(dá)所有的才能都是越練習(xí)越強的我想創(chuàng)造力可能是將來社會比學(xué)習(xí)成績更有用的東西吧至少能讓她成為一個相對更“有趣”的人。三，制定目的，成為習(xí)慣。因為她語文從一開場就表現(xiàn)出不錯的資質(zhì)所以我們對她在語文上的要求是每一次都要考全班第一這并不是太注重成績或者給小孩太大壓力而是你幫她樹立一個目的這個目的是根據(jù)她的實際情況得出來的并不是憑空隨意設(shè)一個不可能的標(biāo)準(zhǔn)事實證明是這個目的對她來說并不難從一年級下學(xué)期第一次考試開場到二年級這學(xué)期目前為止除了只有一次例外，其他每一次她都考了全班第一她已經(jīng)把這個當(dāng)作一個習(xí)慣了而這種心理暗示給她帶來的作用是當(dāng)她考試的時候她會對自己更嚴(yán)格要求她相信自己確實是班上語文最好的她如今感覺語文考第一太小菜一碟了因為她一直都可以做到而這種自信結(jié)合她本身的才能變成一種習(xí)慣后一直做到其實也就挺簡單的了哪怕偶然一次沒做到下一次她還是能繼續(xù)保持這里追求的不是詳細(xì)成績而是讓她對自己形成要求。數(shù)學(xué)呢，我們也設(shè)了目的，目的是100分但是因為粗心，這個目的實現(xiàn)得并不多但是仍然要給她設(shè)目的最近在一次比擬難的數(shù)學(xué)單元測試?yán)锼剂巳嘧罡叻蛛m然不是100分〔據(jù)說那次整個年級都沒有一個人考100分〕但是我們覺得這是一個很好的契機讓她在心理上也對數(shù)學(xué)報以更嚴(yán)謹(jǐn)和更高的要求而且是完全可以做到的〔英語她根本每次都能考100，學(xué)得也很輕松，我們就沒做太多要求〕。給小孩子設(shè)立目的，一個長久且相對固定的目的挺重要的孩子其實都是很容易被塑造的就看你能把她塑造成什么樣子而成為一個對自己有要求的并且懂得努力的人可能是更重要的。四、保護(hù)好學(xué)習(xí)潛力，別過度使用。一二年級的學(xué)習(xí)是比擬輕松的所以除了平常上課以外，我們從來不在學(xué)習(xí)上花太多的力氣課余時間也完全不去上任何跟學(xué)習(xí)有關(guān)的課朵妹如今周末上的課包括畫畫、拉丁舞，小主持人、書法沒有一個跟學(xué)習(xí)有關(guān)都是她自己喜歡和有興趣的〔她還一直讓我?guī)W(xué)唱歌。。?！澄矣X得如今真的沒必要花太多課余時間在學(xué)習(xí)上這么小就要那么辛苦的話以后你要怎么辦而這些課外的興趣愛好的學(xué)習(xí)其實未必是對學(xué)習(xí)沒好處的它們同樣從不不同的方面培養(yǎng)了學(xué)習(xí)才能而在學(xué)校的相對單調(diào)的應(yīng)試教育之外也給她更多的時機去學(xué)習(xí)和開展自己畢竟以后成績并不是最重要的綜合素質(zhì)和才能才是她成年后的競爭力吧。五、自律是可以灌輸和培養(yǎng)的。一年級的時候其實她還是沒那么自律的或者說那時候還不懂得自律二年級開場有了很大的改變我們首先有意的灌輸給她自律的概念告訴她什么叫自律，怎樣叫自律然后在行動上不斷地去強化樹立好“規(guī)那么意識”只要是約定好的就一定要做到比擬有意思的是在這點上她特別讓我驚喜她還是很嚴(yán)格遵守我們的各種約定的而且她還會反過來監(jiān)視我我說了要做的事她比我還上心一定會監(jiān)視我有沒有按原來說的那樣做到當(dāng)一個小孩懂得規(guī)那么和自律的時候教育就變得簡單和輕松了。六、分工合作，給予孩子更多元的影響。我和舒先生在教育孩子這件事上的上心程度是蠻平均的不存在誰比擬上心誰比擬不上心但是我們倆的風(fēng)格其實并不完全一樣我比擬嚴(yán)格和感性他更隨意但是有無形的影響力我們在學(xué)習(xí)上彼此分工我管語文他管數(shù)學(xué)英語就看心情一起管吧，哈哈哈所以朵妹的數(shù)學(xué)作業(yè)我從來不檢查的哪怕我再有空我也是要等他檢查的這種爸爸媽媽都參與的狀態(tài)其實會給小孩子更好的感覺而且我覺得假如小孩子只有父母其中一個人的影響力其實是不完好的她跟媽媽學(xué)到的東西和跟爸爸學(xué)到的東西肯定是不一樣的而加起來才會塑造出更完好和豐富的她。好了，隨意寫寫也寫了好長啊大家隨意看看，純粹是個人體會，假如覺得有道理的就瞎看看，覺得沒道理的看過就算，哈哈哈——剛剛舒總還說我你怎么除了賣衣服還要講育兒經(jīng)歷，我說，這叫到了一定的境界了：〕——顏菱.18.12.01黨課感觸過兩個周還要黨課測驗，必須一次經(jīng)由過程！前幾回黨課大年夜多是老套地講一些黨的成長史，給我們進(jìn)展思想政治教誨之類的，講的內(nèi)容很大年夜、很空，感到離我們都很遙遠(yuǎn)，同窗們也都感到很無聊，有的措辭，有的玩手機，有的睡覺。今天是第六次上黨課了，固然此次黨課內(nèi)容與黨課關(guān)系不大年夜，然那么此次講的內(nèi)容與我們大年夜學(xué)生最互相干注，是讓我感觸感染最深的一次。固然主講嘉賓謙虛地說預(yù)備的不充分，但內(nèi)容挺多的，足足講了有一個半小時，前次只講了不到一個小時。就印象比擬深的內(nèi)容談?wù)勎业母杏|感染吧。個弗成思議的好消息，因為這意味著有些人可以邁出國門，感觸感染異國風(fēng)情和文化，這必定是一次不合平常的人生經(jīng)歷，并且照樣“公費”，恭喜這25位榮幸的同窗啦！主講師長老師講到了校園文化扶植，印象最深的是說我們體育學(xué)院將要到烏渴攀蘭、白俄羅斯等幾個國度進(jìn)展巡演和講演，巡演的內(nèi)容主假如像太極拳、舞龍舞獅、技擊表演等具有中國傳統(tǒng)文化韻味的節(jié)目。講演有一位師長老師用俄語向外國同伙介紹中國傳統(tǒng)文化。大年夜我院選擇25位同窗，懇求是“全能型”人才，也就是要多才多藝，因為人數(shù)有限，盡可能一小我可以承當(dāng)多項表演。我想對于體院的學(xué)生來嗣魅這絕對是還舉了一些優(yōu)良大年夜學(xué)生的典范，和他們成功之路。大年夜中我很受觸動，主講師長老師屢次強調(diào)要錘煉我們多方面的才能，如引導(dǎo)才能，組織調(diào)和才能等。假設(shè)要開活動會，你怎么籌劃，怎么組織？這很表現(xiàn)一小我的才能，這種才能是我們體育老師必須具備的本質(zhì)。那么，怎么進(jìn)步這些才能，我想，必須把握每次可以錘煉的時機，多多參加理論晃蕩，大年夜膽去做，然后賡續(xù)分析^p、總結(jié)，不克不及“兩耳不聞窗外事，同心專心只讀圣賢書”，不克不及成天只讀書，我們也要重視理論，至少要有一項異常擅長的專項。當(dāng)然師長老師也舉了一些在學(xué)術(shù)上很厲害的同窗的同窗，在核心期刊上揭橥過數(shù)篇文┞仿，什么獎學(xué)金、卒業(yè)留校之類的待遇便接踵而至。中學(xué)語文老師實習(xí)感觸實習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習(xí)老師，語文教學(xué)自然是重點。我實習(xí)的班級——高二(10)班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。考慮之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)歷自然是一條捷徑。實習(xí)開場的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆错?，從而進(jìn)步教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用老師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)、分析^p疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目的中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進(jìn)展教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的時機，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文程度才會有所進(jìn)步。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)形式。經(jīng)過屢次理論，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)形式有頗多好處，詳細(xì)的說有助于學(xué)生考慮多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈敏性，開展了學(xué)生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于開展學(xué)生分析^p和綜合的才能，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)才能、應(yīng)變才能以及學(xué)生的主動性。在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文程度進(jìn)展了調(diào)查。通過作文的修改再加上自習(xí)時間和課下時間的理解，得知這個班的語文程度還可以，且全班的學(xué)習(xí)氣氛很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是非常合適他們的。新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余，還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對學(xué)生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案。要挑選對學(xué)生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我理解學(xué)生的需要，理解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認(rèn)這是必須的。好的教學(xué)當(dāng)然是可以滿足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不可無視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。理解了學(xué)生的需要，高考的形勢之后，便開場著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我，教學(xué)案是老師和學(xué)生一起使用的，不同于一般的備課，除了要表達(dá)教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下考慮的空間。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材非常熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些考前須知。備課時，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，詳細(xì)的用到的知識，自己應(yīng)該非常熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時調(diào)整教學(xué)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語文教學(xué)這個方面的實習(xí)可以說還是成功的。班主任工作也是實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生的關(guān)系，任課老師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是非常煩瑣的，事無巨細(xì)，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，有時候還要幫助任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導(dǎo)班干組織班會活動，指導(dǎo)班級活動的開展，同時也起著溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。在實習(xí)期間，我除了學(xué)習(xí)、實習(xí)那些每日的必修課，也曾指導(dǎo)組織過一次班會活動，主題就是“感動中國xx年”。首先是讓大家觀看cctv“感動中國xx年”的視頻錄像，然后由學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兊母邢?，然后讓他們把自己的感想寫成文章?？粗麄兘簧蟻淼淖魑模蚁脒@次班會是成功的，每個同學(xué)都得到了一些感動，受到了觸動。畢業(yè)后感觸畢業(yè)后感觸去年從數(shù)學(xué)系畢業(yè)的！轉(zhuǎn)眼一年時間過去了！大學(xué)四年的時間真是太短暫了，大學(xué)時間也是最愉快和幸福的光陰！畢業(yè)前每天上幾節(jié)課，上課的時候可以小聲說話，瞌睡，看報紙，發(fā)短信，。。。。。下課的時候可以回宿舍上網(wǎng)，去操場打球，夏天還可以去游泳池游泳！呵呵，想起以前那些美妙的光陰就懊悔當(dāng)初怎么就沒好好的盡情利用呢！考試的時候前2禮拜瘋狂的背一下，也勉強都能過！看見別人背著書包去教室看書考計算機，英語等級！自己有時也會屁顛屁顛的去跟著瞎蹭讀！天幸，我的英語四六級，計算機3級都過了！大學(xué)該拿的一個都沒丟下!畢業(yè)的時候，一起玩的好的幾個哥們還在笑我呢！說我最好了，玩的多，拿的也多！考試也不掛科！(雖然平時考試的時候我老是中下程度〕達(dá)三開場不安分了，覺得時間太難打發(fā)了！于是心學(xué)來潮，開了個店，干了不到一個月，歇業(yè)了！跟供貨商發(fā)生了點小小的矛盾！不知道誰記得咱學(xué)校以前開的那個純潔水店〔曇花一現(xiàn)哦〕盡賠幾千！算了，老老實實玩游戲！玩的無聊了，又不安分了！開場到處跑，出去旅游啊。沒少花錢！哈哈，我得大學(xué)生活還真是豐富多彩！帶過家教，自己在宿舍樓推銷過，自己開過店，做個生意，游戲瘋狂的玩過！女朋友也交過！〔我們感情很好，因為我脾氣特好，老包容她，所以吵不起架！不過最后還是因為家里原因，友好分開了我是南方人，她是北方人〕畢業(yè)后，我去了深圳，東奔西跑沒少轉(zhuǎn)悠和受騙，跑來跑去就累了，再說深圳并不是別人口頭上說的黃金寶地！于是我又回西安了?；氐搅俗约菏煜さ沫h(huán)境！工作很好找，不過跑業(yè)務(wù)的也太多了！不喜歡干！不跑業(yè)務(wù)嘛，其他工作又沒多少！而且競爭又很劇烈！算了，我挑了個證券行業(yè)！如今才敢說，我在這個行業(yè)根本上算是立足了！當(dāng)初進(jìn)去第一個月工資發(fā)了286元，忍了，第二個月500，第三個月800，后來幾乎都是每月一個坎。雖然不到一年時間，我最高一個月也拿了1萬四！嘿嘿，那個月還不錯！如今我的平均工資程度恐怕和我一屆畢業(yè)的沒多少個比我好的吧！干證券這行也講究一個資格，還好，我這次過了。資格有了！至少有了證書能長期呆下去了！我很多同事都說題目難，〔我偷笑，我2本書總共才看2遍一個禮拜的時間。一門60分，一門60.5分〕我說這些的主題意思是叫學(xué)弟學(xué)妹們專心做事，別老挑來挑去的！這樣很不好！先認(rèn)準(zhǔn)方向，然后努力去干，去堅持，一定會有結(jié)果的！想我當(dāng)初前3個月拿的錢，好多同事都說我虧！我是喜歡這個行業(yè)，所以當(dāng)初我不計較它！如今也算混的有個模樣了吧！我們這行最主要的缺點就是不太穩(wěn)定！有時拿的多！有時格外少！不過從長期趨勢來看的話只會越來越多！更何況公司給了我們很多見銀行VIp客戶的時機！有時候抓住時機說不定能跟著混大錢！〔開玩笑的，呵呵！〕我們的工作也不是很累。正常的每周5天每天4小時的交易時間，其余時間要想多賺錢，多弄些客戶的話就得自己去下功夫了！反正我做行沒有花太多的時間和精力，也漸漸的有起色了！我希望學(xué)弟學(xué)妹們也有這樣的時機！時機來了要抓住，平時多積累些信息和人脈！對自己也很有幫助的!打個比方說：我在銀行的時候就跟銀行的人很談的來！所以有時候有客戶要做股票的就第一個想到的是我！小我工作感觸以工本錢盡力削減集體開會，如非特別需要，可以不參加的就不消參加會議，只需要用郵件傳達(dá)會議的根本內(nèi)容。如答應(yīng)以穩(wěn)定開拓進(jìn)度，固化團隊。一小我弗成能一天工作8小時，小我認(rèn)為可以71小時，最后的1小時用于開會，與解決問題，如不雅沒有工作可以在上完7個小時之后就分開。至于上班光陰，小我認(rèn)為公司應(yīng)當(dāng)多為員工推敲，比方7:30-11:301:00-4:00-5:00。信賴很少有公司采取這么不道德的工作時制，然那么小我認(rèn)為這種工作時段分派起首可認(rèn)為員工的上下班，吃飯供應(yīng)便利。其次，對于員工在4:00之后的1-2個小時，公司也可以進(jìn)展安排，強大年夜員工的活動，包管員工的安康。當(dāng)然對外局部的員工的工作時段可以與其它人員的不合，比方8:30-12:001:30-5:00。上多長光陰的班并不重要，重要的是上班做了假設(shè)干事。以工本錢，將員工算作本身的家人，公司與小我好處相得益彰.結(jié)對工作:半數(shù)系一切進(jìn)展整體的把握，這種把握不該該只是一小我控制，而應(yīng)當(dāng)告訴所有的人，讓所有的人知道本身在什么處所?？梢圆幌娮游臋n的情勢在公司的明顯地位進(jìn)展標(biāo)識。對于獎與罰要有明白的規(guī)定，要讓大年夜家都看到動力與壓力。然那么盡量不要應(yīng)用罰，如不雅到了要罰的地步，可以直接辭退。透明度：對于開拓人員而言，應(yīng)用搜集解決問題根本上就是理所當(dāng)然的事。然那么，____，聊天，消息花掉落了員工太多的光陰，同時讓他們也掉去了戰(zhàn)斗力?？梢栽O(shè)立一臺或幾臺電腦，可以用于上彀萌芽搜集信息。進(jìn)步員工的光陰應(yīng)用率。公司內(nèi)部完全可以應(yīng)用電郵，但盡量杜絕外部搜集郵件。此外，建立公擅本身的材料信息庫也是異常的重要的，可以經(jīng)由過程書本，例如代碼，文檔，論壇，bugfree來完成公司的內(nèi)部資本整合。結(jié)不雅的交代必定要有結(jié)不雅文檔描繪、詳細(xì)的功能解釋、法度典范的構(gòu)造、法度典范的留意事項等內(nèi)容。工作光陰的靈敏性：安排義務(wù)時必定要周全的對義務(wù)分析^p，對于要做什么竽暌剮清跋扈的熟悉，無論多么簡單的問題，都要向工人物按排對象進(jìn)展詳細(xì)的描繪。工作安排列表只是一個用于檢查進(jìn)度的標(biāo)準(zhǔn)，而不克不及當(dāng)做工作安排的文檔，因為平日義務(wù)安排的文檔過于簡單，能常只是描繪了最張的輸出結(jié)不雅，不克不及清跋扈描繪義務(wù)。開會：確認(rèn)結(jié)不雅治理：搜集：義務(wù)安排：建立小我結(jié)不雅庫，以及銜目結(jié)不雅庫。一對一的結(jié)對工為難刁難資本的應(yīng)用不高，可以用一對多的結(jié)對工作，一個在各方面經(jīng)歷比擬豐富的人，在多個隊友之間走穴，主假如提出問題，供應(yīng)解決籌劃，快速決定成長偏向，快速反竽暌功真實進(jìn)度，協(xié)助開拓。包管2個小時的零丁開拓，1小時的事務(wù)處理，5小時的問題協(xié)助。這種籌劃重要的目的是將所有的比擬耗時的工作集中處理，讓所有員工的工作流暢起來，快速而快活的完本錢身的義務(wù)，同時也可以防止上班時的光陰消費。義務(wù)安排準(zhǔn)確描繪之后，懇求部屬進(jìn)展重述性實在其實認(rèn)，以包督工作的┞俘常進(jìn)展，不走到偏路上瑗。在工作進(jìn)展一段光陰后，必須進(jìn)展確認(rèn)進(jìn)度到什么處所，以及下一步該做什么。小學(xué)畢業(yè)感觸小學(xué)畢業(yè)感觸時間就真的這么流逝了嗎？一轉(zhuǎn)眼的時間，我就已經(jīng)讀完了六年級上半學(xué)期，2月13日就要報到了，而情人節(jié)那一天就會成為畢業(yè)班的學(xué)生。真的有那么恐懼嗎？畢業(yè)班了，班里一定會緊張起來，戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫。而我們正屬于十二歲這個美妙的年齡！其實在這一個學(xué)期，可以平平淡淡地過去至少我是這么想的。我要盡量對每個同學(xué)友好一點。因為幾個月之后，我們就將別離，而這一別卻又不知道什么時候才能再見；說不定咫尺天涯，再也不會見面，只有兒時的笑臉印在泛黃的相片中，讓我們?nèi)セ貞洝＜热痪鸵絼e離的時刻，那就讓我們忘卻所有的恩仇，所有的不快，用淡然的心情來對待一切。六年，很快就過去了。五十位同學(xué)經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨、陽光燦爛，何必在最后一刻搞得不快呢。我就是這么想的。天涯海角，誰能尋回從前的歡笑？一年級，我們剛剛相見的時候，我很快樂地尋到了方柬夢、朱韜、王瑋薇、汪子欽這些幼兒園的同學(xué)。那時候的記憶很模糊，仿佛我和朱韜特別好。坐在充滿陽光的教室里，那時的我們無憂無慮。也并無好壞之分，其他班和自己班一樣。二年級，最清楚的是我、方柬夢、張微薇三人一起在窗上看比我們高一年級的同學(xué)，帶著小女孩的驚喜與尖叫。三年級的時候，周老師與我們見面了，我和微在那個暑假里靠得很近。下個學(xué)期，我和微、我和方柬夢的通信都分別開場，而且還創(chuàng)作了《青春筆記》。五年級，軍訓(xùn)的光陰再美妙不過。六年級卻身處戰(zhàn)火硝煙。我想把所有的東西都留給畢業(yè)這個時刻。所以我不能說，一些東西我也還沒有感受到。也許到了考試以后，那濃濃的友誼就會讓我不肯別離，我們也許會泣不成聲。但我會永遠(yuǎn)地記?。何以鴮儆谥坩樱瑢儆诹?〕。不知道以后，我們會不會在一起。有的時候，我真的很愛、很愛我們班。雖然我總抱怨爸爸使我與六〔1〕擦肩而過，但我很感謝我的同學(xué)與我的老師在這六年中所給予我的無微不至的關(guān)心。在光陰的流逝中，我們成長著，但身邊的事物總是悄悄地變化。能不能阻止這些變化？我們能不能永遠(yuǎn)在一起？突然感到畢業(yè)是個多么遙遠(yuǎn)的詞語。我們不還在一起嗎？不，不久幾個月后我們就分別了。班里的每個名字，都會勾起我的回憶，勾起我別也依依的心情。六個動人的春天，我們播下了希望的種子/六個金黃的秋天，我們收到了甘甜的果實/回望六年來的腳印，不覺地淚潸潸：/罷了，再回首也是場空；/罷了，再留戀也是夢一回。/揮手吧，祝福你，朋友，迎接成功！2023寒假理論感觸經(jīng)由過程此次理論，我學(xué)會了很多，也看到了很多?；氐近Z舍，我將在剩下的進(jìn)修光陰里，盡力晉升本身的自身本質(zhì)、自身才能，抓住時機去參加社會理論。為今后本身步入工作崗?fù)ぷ鲱A(yù)備，也為今后孩子們有一個安康的生活進(jìn)修情況盡本身綿薄的一份力。?獨一一張他們的相片?我在五二班的┞封20多天里，我加倍覺著老師是一個真真正正有愛有溫度的職業(yè)，也加倍果斷了今后成為一名優(yōu)良老師的決心。我愛好那個班上的每一個孩子，并且我也能感觸感染的到他們也非常的尊敬我。所以在這個過程中，我們相處的非常融洽。在課下，我們是真正的同伙。每次上課前，我都邑早早到教室，去跟他們交換，課間也大年夜局部都跟他們一塊度過。到最后放假都舍不得這幫得意的孩子?；丶液?，叔叔把我介紹到家鄰近的一所公立小學(xué)，周章聯(lián)小。因為黌舍進(jìn)度快，已經(jīng)進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)的階段。所以跟那邊的師長老師們交換之后，覺著沒有太大年夜意義，并且復(fù)習(xí)階段經(jīng)常安排測驗。所以聽完兩節(jié)課之后，我便想著去我的母校看看。?12級思政一班李xx我覺著我太榮幸，因為到那邊，校長告訴我，正好五年級一位語文師長老師要請一段光陰的假，如不雅看著我可以的話，可以帶那個班的課。經(jīng)由過程我晚上的精心備課，第二天，