學(xué)習(xí)支教教師優(yōu)秀事跡報告心得體會

第15頁共15頁學(xué)習(xí)支教老師優(yōu)秀事跡報告心得體會學(xué)習(xí)支教老師優(yōu)秀事跡報告心得體會。張瑞君XX年4月13日下午，我學(xué)區(qū)全體老師齊聚會議室，聆聽我區(qū)赴四川黑水地震災(zāi)區(qū)支教的李宏偉、張彩云兩位老師做事跡報告頗受教育。一、學(xué)習(xí)二位支教老師為了祖國的教育事業(yè)、為了黑水災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。二、學(xué)習(xí)二位老師不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。首先他們要面對的是平均海拔都在4000米以上的高原地區(qū)，那里氣壓低，氧氣稀薄，時刻面對缺氧的困境，經(jīng)常有高原反響。其次是哪里的生活條件特別的艱辛。表如今：氣溫低，沒有取暖設(shè)施；灰塵大，沒有洗浴場所；經(jīng)常停水停電；飲食習(xí)慣不同；物價特別高。三、學(xué)習(xí)他們舍小家，顧大家的敬業(yè)風(fēng)范。他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，一分開家酒是半年之久，平常人是難以做到的。四、他們能把我們的先進教育思想、教育理念帶個____同胞，為他們今后的教育開展起到了推進的作用?？傊?，二位支教老師給我們樹立了典范，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。f132.更多心得體會延伸閱讀支教老師教學(xué)心得體會畢竟沒有受過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們這些老師都屬于那種半吊子的老師，不過不管怎么樣理論才能出得真理。當(dāng)然，最重要的一點是你自己老師的氣勢必需要足，在自己的觀念上把自己真正的當(dāng)成一個老師，別看說起來簡單，真正的做的時候就會發(fā)現(xiàn)這一點其實也是從始至終最困難的一點，一旦這點做好了，后面不管遇到什么事都可以輕松的解決了，一旦在孩子面前樹立起一個老師的形象，后面很多事都好管了。這里的孩子大多數(shù)和其他孩子沒什么區(qū)別，只要你能吸引他們的注意力，他們就能聽的很認真。在上課的時候假如問問題往往會出現(xiàn)兩種比擬極端的情況，一種是下面沒有任何反響，一個個都把頭低著；還有一種是下面的孩子很興奮一遍又一遍的大聲的說著自己的答案，往往出現(xiàn)好幾個不同答案的時候孩子會拼命進步自己的音量以證明自己的答案是對的。假如是前一種，很正常，相信大多數(shù)人以前上學(xué)的時候不希望老師提問都是這樣做的，這一點沒關(guān)系，對于這邊的小學(xué)生來說不是因為沒認真聽講不會而是怕站起來說錯了丟臉引得大家嘲笑，所以在一開場出現(xiàn)這種情況的時候可以點名提問，并且不管答對答錯都給與肯定，答錯的話不要立即給與否認，讓他們繼續(xù)的想一想，往往在我說你坐下繼續(xù)想一想后這些孩子接下來聽課都是很認真得。對于第一種情況還有一種處理方法，也不需要站起來，知道的就舉手，示意一下就可以說出自己的答案，不過這個得老師自己選擇適宜的方法。對于第二種學(xué)生太熱情的情況這種情況低年級出現(xiàn)的比擬多，假如到了這種狀況而掌控不了場面的時候，不需要和他們比嗓門，畢竟一個人是喊不過幾十個學(xué)生的，可以去門口坐幾分鐘，他們自然而然的就會自己安靜下來了，等到他們安靜后再給他們一定得思想教育。上課的時候還有一種現(xiàn)象出現(xiàn)的很多，就是學(xué)生喜歡接話，比方我上五年級鄉(xiāng)土的時候說到山，下面就有孩子說這個山是我搬過去的。這種情況往往會打斷很多老師的思路因此很多老師都很討厭，這個是正?，F(xiàn)象，不過我們可以換個角度想一下，他們既然在接話，最起碼他們在認真聽我們講課跟著我們的思路轉(zhuǎn)。假如怕他們打斷的話可以在上課前備課備的充分一點，其實教案那個東西沒必要寫的多詳細就是個大概流程就行，到了課上的時候可以有很多的引申的，當(dāng)然假如經(jīng)歷不是很足教案時很重要的。對于出現(xiàn)這種打斷思路的情況可以隨著學(xué)生的話說兩句俏皮話，比方對于那個說山是我搬的我就順著他的話說你難道還飛到邊去搬山了啊，全班都樂了，這個時候老師也有時間去想一想下面該講什么內(nèi)容，當(dāng)然也有屢次打斷的，只要你順著兩三次他們也就不再打斷你了。對于這些孩子，其實我們自己想一想我們自己學(xué)生時的想法就可以很輕松的理解了，無非是上課的時候制造一點動靜希望吸引大家乃至老師的注意力而已，對于這些心理我們要給與肯定，而不是一昧的打壓，反而容易激發(fā)出孩子的逆反心理。這邊的孩子對于新穎奇怪的事物非常感興趣，說白了就是對于沒見過的東西很感興趣，上課的時候可以多引申一點，不要太死板了，比方上數(shù)學(xué)，說到一個知識點的時候可以引申出關(guān)于這個知識點背后的故事，或者說上課的時候做一點小活動，對于這些活動我想大家都懂得，往往氣氛會很熱烈的，能充分的帶動起學(xué)生們的興趣，假如失控，處理方法參上，像什么數(shù)學(xué)就可以出一些興趣的數(shù)學(xué)題，并且告訴他們這些題高年級的都有很多人不會做，小孩子是很有好勝心的，為理解出這個題他們會在下面拼命的研究。再比方我上社會科學(xué)的時候，那一節(jié)說的是甲骨文，在黑板上畫出幾個字讓他們猜，在我畫他們猜的過程中逐漸引申出文字開展的歷史，并且不斷的激他們說這個字你們一定猜不出來，而當(dāng)他們猜出來的時候往往興致會更加高昂，當(dāng)畫出一個比擬難得字的時候就拿話激他們說只有五次的時機〔其實可以放寬，最主要的是讓他們考慮〕，這個時候居然又學(xué)生說不是很肯定的不要亂說浪費時機。這個互動就非常的成功，學(xué)生們既學(xué)到了知識又激發(fā)了興趣，不同的科目有不同的方式這個得老師自己選擇。對于教學(xué)心得最多的就是這么多了，其實還是有很多很多經(jīng)歷，不過就不在這一一贅述，畢竟很多東西真到了課堂上的時候自己感受的和別人說的是完全不一樣的。聽優(yōu)秀老師事跡報告心得體會我是一名去年剛畢業(yè)的師范生，非常榮幸可以參加全縣新老師培訓(xùn)活動。首先，在這里感謝南豐縣老師進修學(xué)校提供的這樣一次難得的學(xué)習(xí)時機，可以為我們這些剛踏上老師崗位的新老師提供指導(dǎo)和幫助?！拔矣羞^很多稱呼：政協(xié)委員、人大代表、校長……但是，我最喜歡的還是聽人們稱呼我老師?！边@是全國優(yōu)秀老師熊老師在新老師培訓(xùn)課上說的第一句話。如此富有激情、擲地有聲的發(fā)音，假如不是看見她滿頭的銀發(fā)，你絕對不敢相信，她今年已經(jīng)71歲了。熊老師是我們南豐人，高中畢業(yè)的她因為家庭原因讓她選擇了當(dāng)一名老師。當(dāng)年她和我們一樣，也是一名農(nóng)村老師。上班的第一天，大隊書記就拉著她的手說：熊老師啊，這么多年我們村一個會記公分的人都沒有，你一定要留下來教村里的這些娃呀！看看破舊的房子，殘缺的的課桌凳子，再看看充滿殷切希望的鄉(xiāng)親們的眼神，一直在城里長大的熊老師一狠心留下了。漸漸她發(fā)現(xiàn)，條件遠遠比想象的要艱辛的多，由于離鎮(zhèn)上太遠，一個星期只能吃上兩天的蔬菜，剩下的時間都是用鹽水拌飯吃。日子過得實在艱辛，但一想到大隊書記的話，她還是決定要堅持下去。一次偶爾的時機，撫州市文工團來農(nóng)村演出，從小就能歌善舞的熊老師，一眼就被她們看中了。很快文工團的領(lǐng)導(dǎo)就找到熊老師邀請她參加文工團。在當(dāng)時，這可是一次難得的改變命運的時機呀。一邊是城市的繁華優(yōu)越的生活，每天可以在絢麗的舞臺表演；另一邊是貧窮的小山村，一個禮拜還要吃上好幾天鹽水飯的苦日子。該如何選擇了？想想大隊書記的話，村里一個懂文化的人都沒有，假如自己走了，那么孩子們怎么辦呀。想到這里，熊老師決然決定放棄這個時機，繼續(xù)堅守她的三尺講臺?！凹偃缱约鹤吡?，那孩子們怎么辦呀?！闭f出這句話是要多大的胸懷和勇氣呀。我相信，當(dāng)熊老師決定留下的那一刻開場，她的心里就只裝著那些孩子和鄉(xiāng)親們了。就是帶著這樣一份對社會對家庭的責(zé)任，對教育事業(yè)的熱愛，熊老師，決定留下了。在今后幾十年的教學(xué)過程中，熊老師熱心幫助貧困孩子，義務(wù)幫學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，自創(chuàng)三六九教學(xué)法，成績非常突出，屢次獲得國家、省、市、縣獎勵，她的優(yōu)秀事跡在南豐更是廣為流傳，深受上級領(lǐng)導(dǎo)、以及家長和學(xué)生的喜歡。在此期間她也屢次碰到過提拔的時機，但熊老師都是義無反顧的選擇留下，繼續(xù)當(dāng)一名老師。就是懷揣著這樣一份對教育事業(yè)的無限執(zhí)著和熱愛，才能有熊老師今天的玩耍八省都有學(xué)生全程接送，才有70大壽她教的每屆學(xué)生都有來為她慶賀的這樣一種桃李滿天下的無限榮譽。聽了熊老師的報告，我久久都沒從她的經(jīng)歷里走出來，電視里那些常放的傳奇人物竟然此刻活生生的出如今我的眼前，感動的淚水也早已充滿了眼眶。接下來的幾位優(yōu)秀老師同樣也講述了他們的教學(xué)經(jīng)歷，無一例外他們都是對教育事業(yè)充滿了無限熱愛。是啊，只有你執(zhí)著的愛上了這份職業(yè)，你才會毫不留情的奉獻你的青春和熱血。如今的社會太急躁了，很多年輕人耐不住農(nóng)村的平淡生活紛紛選擇外出，是啊，“假如我走了，這些孩子怎么辦呀！”熊老師的話再次浮如今我的腦海。相信熊老師的這番話，會在今后的很長一段時間里影響、鼓勵我。我，同樣也是一名剛走上工作崗位的農(nóng)村老師。我熱愛老師這份職業(yè)，我也喜歡我的學(xué)生，所以，我從不懊悔選擇老師這份職業(yè)。因為我相信，在將來的某一天，我一定也會綻放出桃李滿天下的、最迷人的芬芳！我驕傲，我是一名老師！學(xué)習(xí)“右玉精神”事跡報告心得體會通過學(xué)習(xí)右玉精神的事跡報告，我理解到“右玉精神”集中表達了科學(xué)開展觀的要求和勤政為民的理念，是一個很有說服力和影響力的先進典型，很值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚。右玉靠過硬的作風(fēng)落實責(zé)任、靠過硬的作風(fēng)推進開展，“右玉精神”是領(lǐng)導(dǎo)干部良好作風(fēng)的典型，是作風(fēng)建立的一面旗幟?！坝矣窬瘛笔俏覀儞碛械挠忠徽滟F精神財富。山西是華夏文明的重要發(fā)祥地，是中國____的重要根據(jù)地，是____建立的重要基地。山西這塊黃土地，具有涌現(xiàn)先進典型、孕育____精神的榮耀傳統(tǒng)。山西人民創(chuàng)造的太行精神、呂梁精神、大寨精神、申紀蘭精神、李雙良精神、錫崖溝精神等等，豐富了中華民族的精神寶庫，鼓勵了全省人民____、建立和改革的意志。右玉縣歷任黨政領(lǐng)導(dǎo)班子數(shù)十年如一日，團結(jié)帶著全縣黨員干部群眾，在塞外沙漠高寒地帶堅持不懈植樹造林，堅忍不拔改善生態(tài)，堅決不移謀求開展，一任接著一任干，一張藍圖繪到底，將昔日的“不毛之地”變成了今天的“塞上綠洲”，全縣經(jīng)濟社會開展程度整體提升，開展后勁明顯增強，在理論中鑄造了以“執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱辛奮斗”為主要內(nèi)容的“右玉精神”?！坝矣窬瘛笔俏覀凕h60年來執(zhí)政為民、踐行宗旨的一個縮影，是黨的科學(xué)開展理念的質(zhì)樸詮釋和成功理論，是太行精神、呂梁精神在新時期的發(fā)揚和深化，是我省黨的建立特別是作風(fēng)建立上的一個珍貴典型。大力學(xué)習(xí)弘揚“右玉精神”，必將為推進“三個開展”和新基地新山西建立提供新的精神動力。學(xué)習(xí)右玉精神，有以下幾點體會：一是因地制宜，科學(xué)開展。右玉的生態(tài)奇跡，是歷任縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子堅持正確執(zhí)政理念的結(jié)果。學(xué)習(xí)“右玉精神”，就是要始終堅持實事求是，落實科學(xué)開展觀，樹立正確政績觀，一切從實際出發(fā)，正確處理當(dāng)前利益和長遠利益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的關(guān)系，多干打根底、利長遠的事，堅決反對急功近利、官僚、形式。聯(lián)絡(luò)到實際工作，我們要在現(xiàn)有工作的根底上，標準各項管理工作，加強自身建立，進步自身實力，為教育事業(yè)開展和地方經(jīng)濟開展奉獻力量。二是艱辛奮斗，矢志不渝。右玉歷任縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子弘揚優(yōu)良作風(fēng)，帶著干部群眾近60年咬定綠化不放松。學(xué)習(xí)“右玉精神”，就是要我們始終牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，廉潔自律，無私奉獻，筑牢拒腐防變的思想道德防線；奮力爬坡，負重趕超，在改革開展的偉大理論中會干事、能干事、干成事。三是負重奮進，開拓創(chuàng)新。右玉不畏困難，探究出一條欠興旺地區(qū)科學(xué)開展、和諧開展、可持續(xù)開展的路子。學(xué)習(xí)“右玉精神”，就是要我們毫不動搖地高舉中國特色社會偉大旗幟，深化貫徹落實科學(xué)開展觀，繼續(xù)解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，腳踏實地的做好本職工作。讓我們以“右玉精神”為動力，將“右玉精神”轉(zhuǎn)化為工作動力，融入到學(xué)校教育工作中，改良作風(fēng)，指導(dǎo)理論，創(chuàng)新開展各項工作，有力推動學(xué)校和職業(yè)教育的科學(xué)開展、和諧開展，讓“右玉精神”開出絢麗之花、結(jié)出豐碩之果！支教老師頂崗實習(xí)心得體會歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從生疏到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這四個月的實習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。有人認為：實習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)憂教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的四個月，打發(fā)時間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_場就沒有把自己當(dāng)做一名“流水老師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從理論中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著“責(zé)任為重”的態(tài)度認真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項活動的準備;在教學(xué)方面，我堅持“教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面”的觀點。教書其實并非自己想的那么簡單。雖然講的內(nèi)容很簡單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設(shè)計每堂課程。我一有時間就會走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過比照學(xué)習(xí)，進步自己的教學(xué)技能。在育人方面，我會認真細致的對待每一位學(xué)生。因為假如不時時注意學(xué)生的細節(jié)問題，有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時的改正。____的條件不是自己心目中想的那樣惡劣，但也不是很好。從開場到支教完畢，真正度過的安穩(wěn)日子也就一個月。最開場面臨的問題就是廚房設(shè)施不全，一周左右都不能做飯。接下來就是水的問題。有時候?qū)W校停水，在此期間我們要到學(xué)校外面抬水吃，實在沒水就只能吃馕。但是不管出現(xiàn)什么樣的困難，我們大家一起努力克制。我們來自不同的專業(yè)，有化學(xué)的，數(shù)學(xué)的，思政的，歷史的。開場都不認識，但通過幾個月的相處，我們成為了最好的朋友?？傊?，四個月的實習(xí)支教生活讓我收獲不少：思想上的進步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然，這其中也不乏有缺乏之處，比方生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)經(jīng)歷缺乏等。但是，從總體上來看，我對我的實習(xí)支教生活還算滿意。我希望自己可以通過這次總結(jié)汲取經(jīng)歷，在以后的工作與生活中可以再接再厲，爭取做得更好!學(xué)習(xí)師德先進事跡報告心得體會肥西縣師德先進事跡報告會于XX年7月31日在高劉學(xué)區(qū)中心學(xué)校階梯老師舉行，全學(xué)區(qū)老師參加了這次報告會，肥西縣師德先進事跡報告團給我們做了精彩的報告。三河中學(xué)老師王開春作了題為《多一份努力，多一份精彩》的報告，他用鮮活生動的案例，歷數(shù)了他二十年來班主任的工作經(jīng)歷，展示了他在教育這塊園地上默默奉獻，揮灑熱血，無怨無悔的高尚師德。山南鎮(zhèn)洪橋?qū)W區(qū)中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》，她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作，但在時機成熟后，她又因為自己的學(xué)生而放棄這樣的時機;雖沒有可歌可泣的事跡，沒有驚天動地的壯舉，但她那顆熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育之心，感染了在場的所有老師，贏得了全場熱烈而持久的掌聲。肥西中學(xué)語文老師劉琨在題為《支教松潘，不辱使命》的報告中，講述了他自XX年8月至XX年7月支教松潘的經(jīng)歷。他不畏雪域高原的特殊氣候，克制了異域他鄉(xiāng)難以意料的困難，忍受著遠離異鄉(xiāng)，倍思親人的煎熬，為松潘教育默默奉獻，事跡感人?！慕逃姨招兄壬f過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具備廣博的學(xué)識，更要有高尚的道德。老師該如何塑造自己高尚職業(yè)道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬，要人重者必先自重”。師德師風(fēng)教育活動是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)開展的有力保證，更是老師自敬自重，進步職業(yè)道德的必要途徑。誠信立教，這是對老師最根本的職業(yè)要求。為此老師要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，少一些索取，多一些奉獻，通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺。一、愛崗敬業(yè)。作為一名人民老師要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了這個職業(yè)，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔、不計名利、積極進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求最好，但求更好!要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強學(xué)習(xí)。