學生周記范文集合五篇

第頁學生周記范文集合五篇學生周記篇1

早晨，我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。

近看那霧，像清煙，像絲巾，漂移在空中，讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧充滿在四周。我站在窗臺遠眺遠方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流淌。太陽好像把那如白綢的霧當作了自己的幕布。就像自己要上演一場戲。

我欣喜若狂的跑到樓下。外面的世界更是美，霧憂乳牛如拌勻稱的灑在大地、天空、花草樹木上，那就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的輕輕的好像輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受著清風伴著霧拂過睫毛的一絲絲涼爽。早晨的天空恒久是那樣的安靜，它給著有些單調的白色襯托出一點點的安詳。老天爺的心機似乎更重了，那霧變得更濃了，那遠方的一景一物更看不清了。我驚異了，我嘆服著大自然給人間找來了一名高超的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆新奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的河啊，好像是被人遺忘的一條銀白色項鏈，泛著點點銀光。霧又像個淘氣的孩子，在空中跳來跳去一會兒溜到一棵樹上，把樹圍著緊緊地。整棵樹如仙如幻。

中午來了，霧慢慢的散了，我有一點悲觀，不過，能見到這樣的美景我心里還是很快樂的。

學生周記篇2

我和媽媽在逛商場的時候發(fā)覺了蛋糕粉，就買了一袋，我以為蛋糕粉是做好蛋糕以后，用來調味的，但是回家看過說明之后才知道自己想錯了。蛋糕粉是用來做蛋糕的，所以迫不及待的把盒子打開，順便也把自己的歡樂打開了。

我按著說明起先找原料，有雞蛋、奶油、蛋糕粉，找齊之后，我有些懷疑，看蛋糕店里原料特別的多，為什么自己做的蛋糕原料要那么少？這么少的原料做出來不會不好吃吧！管不了這么多啦，因為現在我要起先做好吃的點心啦。

從廚房拿出一個小碗，把雞蛋打進去，放了蛋糕粉等上一兩分鐘再攪拌，這樣香味會更濃一些，口感會更好一些。攪拌之前，我自言自語的`說：“放一小袋蛋糕粉，看起來比雞蛋還多，還得必需攪拌成蛋糕泥那樣，這簡直是不能能！”攪拌了大約五分鐘，真的攪拌成蛋糕泥了，心里想：“啊！要是做蛋糕粉的員工聽了剛才說的那句話，那不笑話我孤陋寡聞才怪。”把攪拌好的蛋糕泥放到微波爐里烤上一分鐘，拿出來就變成了香噴噴、甜絲絲的蛋糕。用勺子把奶油在蛋糕上涂一層，可以加上自己喜愛的巧克力或者水果，這樣一個美味的蛋糕就做好了。

它的模樣跟蛋糕店的一模一樣，但用那么少的原料，簡直不行思議。我嘗了一口：“啊，真好吃！比蛋糕店賣的好吃多啦！”不管做的多么地丑陋，只要專心，再難看的蛋糕也會變成口中的美味。以后我肯定多做一些，讓大家一起跟我共享美食、歡樂。

學生周記篇3

每當同學們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲處的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍懲罰對我們有好處，還是沒有好處？我認為作業(yè)完不成而被老師加倍懲處利弊共存。

任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現實社會，還是在紛亂繁雜的思想領域，事物都會表現出其利與弊。當然，在充溢學問的學校里也存在事物的兩面性，下面談談我對“學校里，學生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲處”的兩面性。

學生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲處的好處：當老師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學生會感到特別的膽怯 和懊悔，膽怯 被老師指責，懲處。并且懊悔自己當時沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學最終還是沒有逃脫被老師懲處的厄運。當這些同學在完成老師的懲處任務的過程中，自己便會想：下一次肯定不能被老師抓住了，早知現在被老師懲處，不如自己早一點完成，這樣不不被其他的同學所嘲諷了，不不惹得老師生氣了……這樣的想法會促使受懲處的同學每次都準時完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學們訕笑，同時還會提高自己的學習成果，使沒有完成作業(yè)的學生的學習看法主動。這樣，老師的加倍懲處起到了很好的效果。

同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。

被老師懲處的壞處：某些學生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時老師會罵出辱沒學生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學原來已經很難過，很沒面子了。最終老師任然懲處沒有完成作業(yè)的同學去抄好多遍，或將類似的題目做幾遍，并且最終要當面檢查。當沒有完成作業(yè)的學生帶著埋怨在完成任務的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而難過欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學生為給老師完成任務而完成任務。最終，受到老師懲處的學生不僅會對老師產生看法，而且會用消極的看法來面對那一科，最終將會影響到受懲處的同學的學習成果。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來很多的負面影響，這樣的懲處沒有起到好的效果。

因此，我認為“學生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲處具有兩面性，而作為學生的我們應當避開這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面動身，能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

學生周記篇4

我們全校師生一起去動物園二期進行春游活動。

興奮的我一夜沒有睡好覺，早早爬起來趕到學校。其實，動物園我去過許多次了，但和老師同學這可是第一次，肯定會更好玩。到了森林動物園，我們最先去的景點是熱帶雨林館。里面很熱，可真是熱帶啊，館里種著很多熱帶植物，有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……

我最喜愛的是可愛動物區(qū)，那里有很多可愛的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想恒久呆在這里，做一名小動物飼養(yǎng)員，那該有多快樂??！

最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個頭大，可一點兒也不笨拙，不僅會踢足球，還會*立、搖呼啦圈，有的竟然還會按摩，真稀奇。

最激烈人心的是觀看散養(yǎng)區(qū)的野生動物，平常電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動物，看到他們猛烈的樣子，真是讓人毛骨悚然，不過看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。

動物是我們人類的摯友，我希望人和動物恒久都能友好相處。今日的春游雖然很乏累，但也是歡樂、收獲的一天。

學生周記篇5

中秋是中華民族的重要節(jié)日，家人都借助中秋這個日子團聚。

今年我們家的中秋叫個開心，爺爺特地讓人家從萊蕪給我們捎來的牛肉，大伯動身從黃島帶來了許多海鮮，爸爸媽媽把家里的大公雞殺了，慶祝元旦。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、大伯和大媽等都趕