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第5頁共5頁領(lǐng)雁工程骨干開學(xué)致辭今天仍然?是全國哀悼?日。這些天?,對中國人?民來說,最?牽掛的是_?__汶川災(zāi)?區(qū)的同胞。?我們牽掛著?那里群眾的?安危。這?些天,我們?經(jīng)歷了太多?的悲傷。汶?川大地震,?頃刻之間奪?去了多少生?命,其中有?很多是我們?的學(xué)生、我?們的老師。?作為同為教?育戰(zhàn)線上的?同志,我們?的心都很痛?,我們都沉?浸在悲哀之?中。這些?天,我們也?經(jīng)歷了很多?的感動。多?少場面讓我?們流淚和感?動。在大地?震生與死的?關(guān)鍵時刻,?許多老師把?生留給了學(xué)?生。他們是?我們的楷模?,我們教育?界為有這樣?的老師而感?到無尚的光?榮。這些?天,我們還?經(jīng)歷了更多?的激勵。大?地震后發(fā)生?的一切都激?勵著我們發(fā)?自內(nèi)心地要?為災(zāi)區(qū)人民?做點事。全?省教育戰(zhàn)線?的職工、學(xué)?生都紛紛以?捐款等多種?形式,向災(zāi)?區(qū)人民表達(dá)?愛心,為災(zāi)?區(qū)人民鼓勁?。當(dāng)然,?支援抗震救?災(zāi)最有效的?方法還是做?好本職工作?。對教育工?作者,對我?們教師來說?,最大的支?援就是辦好?教育,把孩?子們教育好?,為祖國培?養(yǎng)出一代代?的接班人、?建設(shè)者。這?是我們的使?命,這是我?們的責(zé)任,?這也是我們?對大地震中?遇難老師的?一種承諾。?所以在這個?時候,我們?這個班開班?有著特殊的?意義,我們?應(yīng)該深刻感?受到我們的?責(zé)任。我?們___的?教育,這些?年來有了很?大發(fā)展。如?果說前幾年?我們的工作?更多的還放?在改善辦學(xué)?條件,放在?改善學(xué)生學(xué)?習(xí)生活條件?上,那現(xiàn)在?已經(jīng)進(jìn)入到?一個新的階?段,到了一?個怎么樣讓?孩子讀好書?的階段。讀?好書,責(zé)任?主要在我們?教育方,在?我們老師。?加強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)是我?們下一步教?育發(fā)展的關(guān)?鍵,是解決?讀好書問題?的關(guān)鍵。今?年,我們在?考慮全省教?育工作時,?把加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè),?提高教師素?質(zhì),調(diào)動教?師積極性,?放在了第一?位。一個時?期以來,在?省委省政府?領(lǐng)導(dǎo)下,一?系列實實在?在的措施正?在推出。其?中兩件事在?座教師們可?能感受尤為?深刻,第一?件事是前不?久,省政府?出臺了農(nóng)村?教師任職津?貼政策,這?個政策飽含?著黨和政府?對農(nóng)村教師?的關(guān)心,飽?含著全社會?對農(nóng)村教師?的肯定、鼓?勵和支持,?這個政策正?在逐步到位?,我們相信?這個政策能?夠幫助農(nóng)村?教師改善一?些生活條件?,能夠極大?地調(diào)動廣大?教師教書育?人的積極性?。第二件?事就是實施?“領(lǐng)雁工程?”,這是我?們新時期提?高教師,特?別是農(nóng)村教?師素質(zhì)的重?要舉措。?這些年,我?省在教師培?訓(xùn)方面做了?許多工作。?特別是這幾?年開展的“?素質(zhì)提升工?程”,完成?了___萬?農(nóng)村教師的?培訓(xùn)任務(wù)。?當(dāng)然,面對?新時期對教?育提出的新?要求,特別?是“讀好書?”對教師隊?伍提出的新?要求,我們?的培訓(xùn)工作?還做得不夠?。這些年培?訓(xùn)面是廣的?,但培訓(xùn)的?強(qiáng)度不夠,?培訓(xùn)的系統(tǒng)?性不夠。與?教師素質(zhì)要?求相比,培?訓(xùn)內(nèi)容和形?式還比較單?一,學(xué)科性?培訓(xùn)、理論?培訓(xùn)比較多?,實踐性培?訓(xùn)比較少。?認(rèn)真總結(jié)這?些年的培訓(xùn)?工作,充分?估計成績,?分析問題,?在調(diào)查研究?的基礎(chǔ)上,?我們和各級?教育行政部?門商量,和?我們許多學(xué)?校的老師商?量,還有和?專家們商量?,在省財政?廳的支持下?,推出了現(xiàn)?在的“領(lǐng)雁?工程”。?“領(lǐng)雁工程?”,究其意?,就是對骨?干教師進(jìn)行?培訓(xùn)。我們?想通過骨干?教師培訓(xùn),?能夠為農(nóng)村?學(xué)校,培養(yǎng)?一批教師中?的領(lǐng)頭雁,?由這些領(lǐng)頭?雁帶領(lǐng)更多?教師向著提?高素質(zhì)的目?標(biāo)邁進(jìn)。這?一培訓(xùn)重點?放在農(nóng)村教?師,我們考?慮農(nóng)村教師?獲得培訓(xùn)的?機(jī)會比較少?,和城市教?師相比,可?能更需要多?創(chuàng)造點條件?,多提供一?些機(jī)會。培?訓(xùn)分層進(jìn)行?。省級、市?級、縣級,?充分發(fā)揮多?個方面的積?極性。培訓(xùn)?分類開展。?這次主要培?訓(xùn)三類教師?。一類是校?長。校長在?教育當(dāng)中,?在教學(xué)當(dāng)中?,起著舉足?輕重的作用?,我們要為?基層、為農(nóng)?村中小學(xué)培?訓(xùn)一批理念?先進(jìn)、懂得?現(xiàn)代教育管?理的校長。?再有一類是?專業(yè)課老師?。還有一類?就是德育教?師。我們先?選擇對這三?類教師進(jìn)行?培訓(xùn)。培訓(xùn)?堅持理論與?實踐并重,?大力突出實?踐培訓(xùn)。如?果說“領(lǐng)雁?工程”培訓(xùn)?與以往有什?么不同,這?就是最大的?不同。培訓(xùn)?采取師傅帶?徒弟的方法?,為每位學(xué)?員都指定有?專門指導(dǎo)老?師,這些指?導(dǎo)老師都是?在教學(xué)當(dāng)中?有著突出成?就,有著獨?到體會的老?師??傊?,這次培訓(xùn)?重點強(qiáng)化執(zhí)?教能力。?新時期,在?抓好“領(lǐng)雁?工程”的同?時,作為全?省,我們還?要繼續(xù)抓好?面上的培訓(xùn)?,一個老師?都不放棄。?過去行之有?效的培訓(xùn)要?繼續(xù)進(jìn)行。?英語教師的?培訓(xùn)要進(jìn)行?,通用技術(shù)?應(yīng)用的培訓(xùn)?要進(jìn)行,學(xué)?校層次的培?訓(xùn)更要多形?式推進(jìn),點?和面結(jié)合,?努力為教師?提供更多的?培訓(xùn)機(jī)會。?“領(lǐng)雁工?程”,大家?是第一批的?學(xué)員。你們?肩負(fù)著很多?人的希望。?你們所來自?的學(xué)校的老?師對于你們?寄予很大希?望,教育行?政部門對你?們寄予很大?希望,對知?識如饑似渴?的孩子們更?對你們寄予?很大希望。?希望在座學(xué)?員們切實珍?惜這次機(jī)會?。現(xiàn)在各級?培訓(xùn)經(jīng)費還?是很緊的,?拿出這么多?錢,用這么?多時間,給?大家創(chuàng)造培?訓(xùn)機(jī)會,我?們大家一定?要格外珍惜?。首先,?做到集中精?力學(xué)習(xí)。在?教學(xué)中,在?座同志都很?忙,學(xué)校的?老師很苦,?沒有多少空?閑時間。這?次培訓(xùn)時間?雖然有二個?月,但也是?很短暫的,?我們一定要?把握分分秒?秒。把單位?工作安排好?,謝絕一切?應(yīng)酬,專心?致志的參加?培訓(xùn)。沒有?特殊情況誰?都不要請假?。機(jī)會本來?就很少,時?間本來就很?有限。其?次,聯(lián)系實?際學(xué)習(xí)。在?座的幾乎都?是實踐經(jīng)驗?比較豐富的?老師,我們?應(yīng)該發(fā)揮這?個優(yōu)勢,努?力聯(lián)系教學(xué)?實踐進(jìn)行學(xué)?習(xí)。特別是?帶著問題進(jìn)?行學(xué)習(xí)。除?了老師授課?以外,指導(dǎo)?老師指導(dǎo)以?外,你們也?可以設(shè)計一?些題目,向?老師請教,?與指導(dǎo)老師?進(jìn)行磋商。?重要的不僅?僅是掌握了?多少知識,?而是解決教?學(xué)當(dāng)中的問?題。我們要?虔誠學(xué)習(xí),?要有一顆虛?心學(xué)習(xí)的心?,虔誠的拜?這里的老師?為師,拜指?導(dǎo)老師為師?,拜同學(xué)為?師,刻苦進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?第三,切實?嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)?律。每個學(xué)?員都要切實?做到認(rèn)真聽?課,認(rèn)真實?習(xí),認(rèn)真參?加交流討論?。這些要求?過去我們常?常對學(xué)生提?出,今天我?們要對自己?提出來。我?們要告訴世?人,我們教?師在課堂上?也是好學(xué)生?。第四,?精心___?好培訓(xùn)。這?是對幾所培?訓(xùn)學(xué)校提出?的要求。這?次承擔(dān)“領(lǐng)?雁工程”培?訓(xùn)的幾所學(xué)?校都是通過?評選挑選出?來的。這次?培訓(xùn)單位確?定,我們引?進(jìn)了競爭機(jī)?制。我們通?過專家來評?定各個學(xué)校?的教學(xué)方案?,誰做得好?,做得用心?,誰的教學(xué)?方案能夠取?得成效,我?們就選擇誰?來承擔(dān)培訓(xùn)?。希望各家?教學(xué)單位一?定要精心_?__好培訓(xùn)?。要精心安?排課程???體課程已經(jīng)?設(shè)定,但在?教學(xué)過程當(dāng)?中,我們還?要針對學(xué)員?的特點,學(xué)?員的需要,?做一些調(diào)整?,以使課程?更能滿足基?層教師的需?要,農(nóng)村教?師的需要。?要精心安排?好學(xué)員生活?。跟各位學(xué)?員說句大實?話,這次生?活經(jīng)費掌握?得比較緊。?主要是想省?下些錢,多?培訓(xùn)些老師?。希望大家?能夠理解這?一點。當(dāng)然?我們也希望?承辦單位在?現(xiàn)有的經(jīng)費?條件下,能?夠把學(xué)員的?生活盡量的?安排得好一?些,讓他們?更好地學(xué)習(xí)?、交流。?對這次培訓(xùn)?,我們教育?廳要進(jìn)行全?過程跟蹤。?我們要和學(xué)?員一起來評?判培訓(xùn)結(jié)果?。我們各個?承辦單位對?每一個講座?,每一堂課?,每一次培?訓(xùn)都要以一?定的方式發(fā)?動學(xué)員進(jìn)行?評定,最后

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