2023年四川省宜賓市中考模擬化學(xué)試卷（附答案）

2023年四川省宜賓市中考模擬化學(xué)試題

學(xué)校:.姓名:.班級:考號:

一、單選題

1.下列變化屬于物理變化的是（）

A.抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬

B.用苛性鈉干燥02、H2

C.石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色

D.用生石灰制熟石灰

2.如圖所示為“塑料包裝制品回收”標(biāo)志的是

3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.啤酒B.空氣C.冰水D.牛奶

4.人體攝入充足蛋白質(zhì)可以增強機體抵抗病毒的能力，下列富含蛋白質(zhì)的食材是

A.面粉B.黃瓜C.雞蛋D.花生油

5.下列有關(guān)能源與環(huán)境、燃燒與滅火的說法，正確的是

A.“節(jié)能減排”提倡多用電，少用不可再生資源化石燃料

B.化石燃料的過度使用是造成溫室氣體CO?、SO2、CH』、氟利昂等排放的主要原因

C.燃燒不一定需要02,水不一定能滅火

D.從著火燃燒的房子逃離時，應(yīng)成站立姿勢迅速跑出

6.取氫氧化銅和氫氧化鎂組成的混合物7.8g,放入一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的

稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸發(fā)得到固體14g。則所用稀硫酸溶液的質(zhì)量

是

A.50gB.100gC.49gD.98g

7.下列對有關(guān)事實的微觀解釋，不合理的是

A.水變?yōu)樗魵鈺r體積變大一一水分子體積變大

B.過氧化氫溶液是混合物一一含有不同種分子

C.電解水屬于化學(xué)變化一分子種類發(fā)生了改變

D.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同一一分子構(gòu)成不同

8.下列實驗設(shè)計合理的是

CO（CO：）

A.除去CO中的C02

濃NaOH

溶液一震怎

30%過氧探究MnO2能否加快過氧化氫的分解速率

B.

且過氧化

10%化氫溶液

。氫溶液

1二氧化鏡

C.蠟燭燃燒驗證質(zhì)量守恒定律

卜小卵石

紗布

一石英砂

D.將渾濁的地下水變成蒸僧水

活性炭

膨松棉

9.下列化學(xué)用語正確的是

A.氯氣中C1為-1價

B.已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

C.硫化鈉的化學(xué)式是Na2s

D.2He表示兩個氫元素

10.下列做法不符合環(huán)保工作要求的是

A.回收處理廢舊電池，減少環(huán)境污染

B.減少使用塑料制品，減緩“白色污染”

C.大力植樹造林，增加植被面積

D.加高排放廢氣的煙囪，防止大氣污染

11.據(jù)報道，一種新型鋁離子電池，比現(xiàn)今普遍使用的鋰離子電池具有更加優(yōu)良的性

能，未來，該鋁離子電池或?qū)⒊蔀橄乱淮咝詢r比電池的理想選擇，下圖是元素周期

表中鋰、鋁兩種元素的有關(guān)信息，下列說法不正確的是

A.鋰、鋁元素在周期表中分別位于第二、三周期

B.相對原子質(zhì)量鋁比鋰多20.039g

C.鋰、鋁兩種元素都是金屬元素

D.核外電子數(shù)AF+比Li+多8

12.下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是

A.某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生一該固體一定是碳酸鹽

B.在無色溶液中滴入酚醐試液，溶液變紅色一該溶液一定是堿的水溶液

C.生石灰塊投入水中，水會沸騰一生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)

D.向稀氨水中加入稀硫酸，無明顯現(xiàn)象一說明兩物質(zhì)沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

13.R是硝酸鉀或氯化錢中的一種，硝酸鉀和氯化鏤的溶解度曲線如圖1所示。某化

學(xué)小組進行了如圖2所示實驗。關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是

溶

解

度

,''g60

40

20

②③

溫

lt2七

圖

、

一

A.①、②中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.使③中的固體溶解，可采用降溫的方法

C.①、②、③中，只有③中溶液是飽和溶液

D.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小

二、多選題

14.下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是

A.測稀硫酸的pH時，用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的pH試紙上，把試紙顯示的顏色

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

B.用CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO,后用酒精燈給硬質(zhì)玻璃管加熱

C.稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在小燒杯中然后放在天平的右盤上稱量

D.配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，在量取液體體積時俯視讀數(shù)

E.蒸發(fā)氯化鈉溶液結(jié)晶時，要把溶液蒸干后再停止加熱

三、填空題

15.共享單車以輕便、省力、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到市民的青睞，如圖是某共享單車

(1)圖中所標(biāo)示的部件屬于合成材料的是(一種即可)

(2)與鐵制材料相比，用鋁合金材料制造輪轂會更加耐用的原因是：;為防止自

行車的鐵制車籃生銹，可采取的措施是。

(3)共享電動汽車也逐漸出現(xiàn)，行駛時，蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能，與使用汽油為

燃料的汽車相比更"環(huán)?！保驗樾旭傔^程中電動汽車不會產(chǎn)生______(填一種氣體即

給分)等有害氣體污染空氣。

四、簡答題

16.實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要途徑。

(1)裝置甲的實驗用到了足量紅磷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;反應(yīng)結(jié)束后，

待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，圖甲中試管容積為40mL,注射器活塞從10mL刻

度處緩慢移動至___________mL刻度處停止(誤差忽略不計)。

(2)裝置乙可進行電解水的實驗。此實驗可以得出水是由組成的；在使用a

試管內(nèi)氣體前，從實驗安全的角度考慮，應(yīng)該首先進行的操作是；b試管

內(nèi)氣體的化學(xué)性質(zhì)是(寫出一條即可)。

(3)利用裝置丙，我們可以探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。

①該裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，請說明理由?

②用微粒的觀點解釋質(zhì)量守恒定律。

(4)實驗室常用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，若產(chǎn)生3.2g氧氣，則需要高鋸酸鉀的質(zhì)

量是多少?

五、實驗題

17.下列裝置用于實驗室里CO?的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的C02。請

回答下列問題:

(1)對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下:

組別藥品實驗現(xiàn)象

①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快

②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析，一般選擇第(填序號)組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式為。

(2)把C、D中的液體名稱填入下表:

B(鹽)C(堿)D(酸)

液體名稱碳酸氫鈉溶液

(3)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(4)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是

六、流程題

18.下面是制備高純氧化鋅的流程圖，根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是;

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________________________;

(3)過濾得到的NH4cl溶液仍有渾濁，原因可能是(寫出一種即可)；

(4)草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為：ZnC2O4AZnO+COT+CO2T，從環(huán)保角度看，反

應(yīng)后的氣體，排放前的處理方法是o

七、科學(xué)探究題

19.在一次學(xué)生實驗中，學(xué)生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鋁片和稀鹽酸

反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯，而和稀硫酸卻幾乎不反應(yīng)，這和教材上的內(nèi)容“鋁能跟稀鹽酸或稀

硫酸起反應(yīng)生成氫氣”不一致?是什么原因呢?為此，某化學(xué)興趣小組在室溫下做了如下

的探究實驗，將打磨后大小相同的鋁片分別放入稀鹽酸和稀硫酸中，觀察現(xiàn)象:

圖1圖2

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）x=—,實驗過程中，可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇

烈程度。

反應(yīng)進程

1251520

/min

pH=l的HC1少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈鋁片耗盡

pH=l的

均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）

H2so4

【查閱資料】金屬與鹽酸、稀硫酸之間的反應(yīng)實際上是金屬與酸中田發(fā)生反應(yīng)：pH

相同的酸,H+濃度相同

【提出問題】：鋁片與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生差異的原因是什么？

【猜想與假設(shè)】：猜想一：鋁表面的致密氧化膜有保護作用，使H+與鋁不易接觸

猜想二：___________

猜想三：硫酸根離子對H+與金屬鋁的反應(yīng)起阻礙作用

【實驗驗證】

編實驗

實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象

號結(jié)論

1將去膜的鋁片（少量）與HC1反應(yīng)行大量氣泡產(chǎn)生

猜想

起初能反應(yīng),一

一不

2將去膜的鋁片（少量）反應(yīng)段時間后反應(yīng)停

H2s成立

止

向盛有稀硫酸的試猜想

管中加入IgNaCl晶—二成

取表面積相同，質(zhì)量相等的

體立

3鋁片，分別加入pH=l、等量

猜想

的稀鹽酸和稀硫酸中

無明顯現(xiàn)象三不

成立

(3)將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)

氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖2所示，下列分析中不正確的是

AAB段的化學(xué)反應(yīng)是：A12O3+6HCl=2AlCh+3H2O

BA點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大

CCD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度

DD.E兩點處的氣體壓強相等

【獲得結(jié)論】同學(xué)結(jié)合實驗和相關(guān)資料，最終獲得結(jié)論：鋁表面的氧化膜不僅能被H+所

破壞，還能被酸溶液中分陰離子所破壞，不同的陰離子破壞能力不同,C「對氧化膜的破壞

能力較硫酸根離子強，表現(xiàn)在兩個方面;①阻止氧化膜的形成。②破壞已生成的氧化膜。

鋁表面的氧化膜被破壞后，使H+與鋁原子直接接觸，迅速反應(yīng)生成氫氣。而硫酸根離子

對鋁與H+的反應(yīng)沒有阻礙作用，但破壞氧化膜的能力很弱，使H+與鋁原子不能接觸，反

應(yīng)不能進行，故鋁與稀硫酸幾乎不反應(yīng)。

基于實驗結(jié)論，思考：鋁片與硫酸銅、氯化銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該怎樣?并設(shè)計實驗驗

證。

實驗設(shè)計現(xiàn)象結(jié)論

20.生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人

們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

I.華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用

的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的

放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的，理由是o

II.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煨燒石灰石的方法來制取生石灰。

【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酰溶

液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該

氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

【結(jié)論與反思】(1)猜想錯誤(填'T'或"2”或“3”)

(2)甲同學(xué)實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,溶液呈紅色的原因是。

(3)乙同學(xué)實驗中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是o

(4)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗是多余的，因為。

【總結(jié)與提升】(1)甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失敗。華雪

同學(xué)認為，可以通過定量實驗來確定。在定量實驗時一定要用到的實驗操作是一。

(2)打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因為一，會加速食品

變質(zhì)。

(3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式。

參考答案：

1.B

【分析】本題考查的是化學(xué)變化和物理變化的判別?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生

成。

【詳解】A、抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬是因為有新物質(zhì)碳酸鈣生成，屬于化學(xué)變化；

B、用苛性鈉干燥02、比的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、用生石灰制熟石灰的過程中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)的生成，屬于

化學(xué)變化；

故選B。

2.D

【詳解】A、該標(biāo)志是節(jié)約用水的標(biāo)志，此選項不正確：

B、該標(biāo)志是禁止吸煙的標(biāo)志，此選項不正確；

C、該標(biāo)志是禁止鳴笛的標(biāo)志，此選項不正確；

D、該標(biāo)志是可循環(huán)利用的標(biāo)志，此選項正確。

故選D。

3.C

【詳解】A、啤酒中含有水、酒精等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

B、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

C、冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；

D、牛奶中含有水、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤。

故選C。

4.C

【詳解】A、面粉中含有淀粉，淀粉屬于糖類，即面粉中富含糖類，選項錯誤；

B、黃瓜中富含維生素，選項錯誤；

C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，選項正確；

D、花生油中富含油脂，選項錯誤；

故選C。

答案第1頁，共9頁

5.C

【詳解】A、節(jié)能減排提倡節(jié)約用電，少用不可再生資源化石燃料，多使用新型能源，說

法錯誤；

B、S02過多排放會引起酸雨，說法錯誤；

C、燃燒不一定需要02,水不一定能滅火，如鎂條可以在二氧化碳氣體中燃燒，酒精的密

度比水小，酒精失火時不能用水滅火，說法錯誤；

D、房屋失火時，生成的有害氣體與煙塵在高溫的情況下會聚集在房間的上層，成站立姿

勢迅速跑出會導(dǎo)致窒息，說法錯誤。

故選C。

6.D

【詳解】氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，化

學(xué)方程式為：Mg(OH)2+H2so4=MgSC)4+2H2O,Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O,依據(jù)

化學(xué)方程式可知，金屬元素反應(yīng)前后質(zhì)量不變，反應(yīng)固體增加的質(zhì)量就是氫氧根離子和硫

酸根離子的質(zhì)量差，依據(jù)關(guān)系式可知。

設(shè)稀硫酸的質(zhì)量為x

2

H2SO4~20H~SO4-增加的質(zhì)量

98349696-34=62

x.10%14g-7.8g

98_詞0%

。故選

62-14g-7.8gx=98gDo

7.A

【詳解】A、水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。

B,過氧化氫溶液是混合物，是因為溶液中含有過氧化氫分子和水分子，是由不同種分子

構(gòu)成的，故選項解釋正確。

C、電解水屬于化學(xué)變化，水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿?，分子種類發(fā)生了改變，故選

項解釋正確。

D、水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同的緣故，故選項解釋正確。

故選：Ao

【點睛】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷

運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，

同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

答案第2頁，共9頁

8.A

【詳解】A、氫氧化鈉能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但不與一氧化碳反應(yīng)，濃硫

酸能夠吸收氣體中的水分干燥氣體，且干燥裝置放在實驗的末端，選項正確；

B、探究MnCh能否加快過氧化氫的分解速率，變量是二氧化鋅，其他的量應(yīng)控制相同，選

項中兩支試管中的過氧化氫溶液的濃度不相同，選項錯誤；

C、蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水逸散到空氣中，左盤物質(zhì)的質(zhì)量逐漸減少，不能體現(xiàn)質(zhì)

量守恒定律，選項錯誤；

D、裝置能夠除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不能將渾濁的地下水

變成蒸儲水，選項錯誤。

故選Ao

9.C

【詳解】A.單質(zhì)中元素的化合價為零，氯氣中C1為。價，此選項錯誤；

已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：丫若則該粒子是陰離子，即原子得到兩

B.I)28x-y=8,

個電子后是18個，所以該粒子符號是S”，此選項錯誤；

C.硫化鈉中硫元素的化合價為-2,鈉元素的化合價為+1,根據(jù)化合物中各元素化合價的代

數(shù)和為零，硫化鈉的化學(xué)式是Na?S,此選項正確；

D.由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前

加上相應(yīng)的數(shù)字，2He表示兩個氮原子，此選項錯誤。

故選C。

10.D

【詳解】A、廢舊電池含有重金屬，需要回收處理，避免污染土壤和水，選項A不符合題

意；

B、塑料制品不易分解，造成白色污染，減少使用后可以減緩白色污染，選項B不符合題

jit

忌；

C、大量植物造林，可以有效吸附細顆粒物，降低粉塵污染，選項C不符合題意；

D、加高煙囪沒有減少污染物排放，仍會造成大氣污染，選項D符合題意。故選D。

11.B

答案第3頁，共9頁

【詳解】A、鋰核外有2個電子層，屬于第二周期，鋁核外有3個電子層，屬于第三周

期，此選項表述正確；

B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，此選項表述不正確；

C、鋰、鋁兩種元素都帶“車”字旁，都是金屬元素，此選項表述正確；

D、AF+是鋁原子失去3個電子得到的，故核外有10個電子，Li+是鋰原子失去1個電子得

到的，故核外有2個電子，即A四的核外電子數(shù)比Li+多8,此選項表述正確。

故選B。

12.C

【詳解】A、某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，還有可能是某

種活潑金屬單質(zhì)，選項錯誤；

B、能夠使酚酬試液變紅的溶液不一定是堿溶液，可能是某種鹽溶液，如碳酸鈉溶液是一

種鹽溶液，溶液呈堿性，能夠使酚獻變紅，選項錯誤；

C、生石灰塊投入水中，水會沸騰，表明生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)，選項正

確；

D、氨水能夠與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鏤，硫酸鏤溶于水后溶液呈無色，所以向稀氨水中加

入稀硫酸，無明顯現(xiàn)象，不能說明兩物質(zhì)沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項錯誤；

故選C。

13.D

【分析】t2℃時，②中未有晶體析出，可知R是硝酸鉀，此時硝酸鉀溶解度為60g。

【詳解】A、①、②中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等，因為溶質(zhì)還是60g,溶劑減少了

50g,說法錯誤；

B、使③中的固體溶解，可采用升溫的方法，因為硝酸鉀和氯化鏤兩種固體物質(zhì)的溶解

度，都是隨溫度升高而增大，說法錯誤；

C、①、②、③中，不只有③中溶液是飽和溶液，②中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

——―x100%=37.5%,t2℃時未有晶體析出，可知R是硝酸鉀，此時硝酸鉀溶

60g+(150g-50g)

解度為60g,則②恰好達到飽和，故②、③均為飽和溶液，說法錯誤；

D、①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小正確，因為①不是該溫度

的飽和溶液，③為飽和溶液，說法正確；

故選：D。

答案第4頁，共9頁

【點睛】考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息：還考查了

有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

14.ABC

【詳解】A、測稀硫酸的pH時，用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的pH試紙上，把試紙顯示的

顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，選項正確；

B、用CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO,排出裝置中的空氣，后用酒精燈給硬質(zhì)玻璃管加

熱，避免加熱一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸，選項正確；

C、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在小燒杯中

然后放在天平的右盤上稱量，選項正確；

D、配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，在量取液體體積時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最

低處保持水平后讀數(shù)，選項錯誤；

E、蒸發(fā)氯化鈉溶液結(jié)晶時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體或剩余少量水分時停止加熱，利用

余熱將剩余的水分蒸干，選項錯誤；

故選ABCo

15.(1)塑料座椅##橡膠輪胎

(2)鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜能夠隔絕氧氣噴漆##制成不銹鋼

(3)一氧化碳##二氧化硫##一氧化氮等

【解析】⑴

由圖可知，鐵制車籃和鋁合金輪轂屬于金屬材料，塑料座椅和橡膠輪胎屬于有機合成材

料，故填塑料座椅或橡膠輪胎。

(2)

用鋁合金材料制造輪轂會更加耐用的原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜能夠隔

絕氧氣，對內(nèi)層的鋁起保護作用，故填鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜能夠隔絕氧

氣；

為防止自行車的鐵制車籃生銹，可采取的措施是噴漆或制成不銹鋼，減緩鐵的銹蝕，故填

噴漆或制成不銹鋼。

(3)

電動汽車不會產(chǎn)生化石燃料燃燒生成的一氧化碳、二氧化硫或一氧化氮等空氣的污染氣

體，故填一氧化碳、二氧化硫或一氧化氮等。

答案第5頁，共9頁

16.4P+5O2—2P2O52氫元素和氧元素驗純具有助燃性碳酸鈉和鹽酸

反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的

質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不改變31.6g

【詳解】（1）由圖示可知，裝置A的實驗用到了紅磷，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的

點燃1

化學(xué)方程式：4P+5O2—2P2O5；注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至：10mL-40mLxg

=2mL刻度處停止。

（2）裝置乙可進行電解水的實驗。電解水生成了氫氣和氧氣，可以得出水是由氫元素和氧

元素組成的；由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，a試管內(nèi)的氣體較多，是氫氣，具

有可燃性，與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸，在使用a試管內(nèi)氣體前，從實驗

安全的角度考慮，應(yīng)該首先進行的操作是驗純；b試管內(nèi)氣體是氧氣，化學(xué)性質(zhì)是具有助

燃性。

（3）①碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱

量生成的二氧化碳的質(zhì)量，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)，所以利用丙裝置能不能驗證質(zhì)量守恒定律。

②化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)

量均不改變，所以化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；

（4）設(shè)需要高鐳酸鉀的質(zhì)量為x

加熱

2KMnO4==^K2MnO4+MnO2+O2t

31632

x3.2g

316_x

x=31.6g

答：需要高鋸酸鉀的質(zhì)量31.6g。

點燃

故答案為：（1）4P+5O20^2P2O5;2。

（2）氫元素和氧元素；驗純；具有助燃性。

（3）①碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱

量生成的二氧化碳的質(zhì)量。

答案第6頁，共9頁

②化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不改變。

(4)31.6g。

17.(1)(3)CaCO3+2HCI=CaC12+H2O+CO2t

(2)氫氧化鈣溶液，濃硫酸

(3)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T

(4)二氧化碳的密度比空氣大

【解析】⑴

①中碳酸鈉粉末和稀鹽酸的反應(yīng)速率太快，不適宜收集氣體，選項錯誤；

②中塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止，不能順利收集氣體，選項錯

誤；

③中塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率適中，便于收集氣體，選項正確，故填③；

③中的反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T。

(2)

由實驗可知，C中的堿液用來驗證二氧化碳氣體，則該堿液是氫氧化鈣溶液，D中的酸液

用來干燥二氧化碳，該酸液為濃硫酸，故填氫氧化鈣溶液，濃硫酸。

(3)

B中的反應(yīng)是碳酸氫鈉與氣體中的氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)

方程式寫為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2t。

(4)

E裝置是向上排空氣法收集氣體，用來收集密度比空氣大的氣體，能夠選擇E裝置收集二

氧化碳，說明二氧化碳的密度比空氣大，故填二氧化碳的密度比空氣大。

18.置換反應(yīng)ZnCl2+(NH4)2C2O4=ZnC2O4l+2NH4Cl濾紙破損(或液面高于濾

紙邊緣)將CO點燃

【詳解】(1)根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；(2)根據(jù)氯化鋅與草酸鉉的反

應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；(3)根據(jù)過濾的注意事項分析濾液渾濁的原因；(4)根據(jù)一氧

化碳燃燒生成了二氧化碳分析處理尾氣的方法。(1)由流程圖可知，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成

了硫酸鋅和氫氣，屬于一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬

于置換反應(yīng)；(2)由題意可知，氯化鋅與草酸鏤反應(yīng)生成了氯化鍍和草酸鋅沉淀，反應(yīng)的

答案第7頁，共9頁

化學(xué)方程式為ZnCL+(NH4)2C2O4=ZnC2O4j.+2NH4Cl；(3)過濾得到的NH4cl溶液仍有

渾濁，原因可能是濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣)；(4)由于一氧化碳具有可燃性燃燒生

成了二氧化碳，所以反應(yīng)后的氣體排放前的處理方法是將C