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Word-4-2022下半年班主任工作總結淺談班級管理的一點體會最新2022下半年班主任工作總結_淺談年級管理的一點體味

年級作為小學教學活動的基礎單位,其管理水平的凹凸,對同學健康全面的進展,對完成教導和教學的各項目標起著舉足輕重的作用。

近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好年級工作,應當堅持一個標準,調(diào)動兩個樂觀性,依賴三個方面的力氣,發(fā)揮四套班子的作用。使同學受到嚴格的行為規(guī)范的約束,又能在寬裕自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的共性長處。

堅持一個標準,即是說在處理年級事務時,尤其是獎懲方面,對好同學和后進生應使用一個標準。通常好同學易受到偏愛,而后進生常使教師產(chǎn)生偏見,所以班主任執(zhí)法,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,則會助長好同學的壞習慣,壓抑后進生的上進心。這些年來,我堅持了一個標準,對好同學和后進生的錯誤和缺點一視同仁,贏得同學的恭敬和相信,扭轉(zhuǎn)了班風。調(diào)動兩個樂觀性。一是要敬重每個同學,在課余時光里要盡量多深化到同學中去,與他們一起交談、嬉戲、活動,使他們與你無拘無束地相處,他們必定會對你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應。二是發(fā)動大家參與年級管理的各項活動,讓同學人人都有自己的發(fā)言權,都有呈現(xiàn)自己才干的機會。每期我們班的八分鐘自主活動內(nèi)容的支配、少先隊活動方案以及年級評選標準,都采納征稿的形式,發(fā)動全班學生獻計獻策,再結合教師的見解,取得共識,大家共同制定和落實。同學情愿干的事,干起來熱烈高,干勁大,成效也好。三是要求全班學生參與平時管理形成輪值制度,每個人都有機會履行年級管理職責,增加責任感和參加意識,為管理好年級獻出自己的一份力氣。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必需做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

調(diào)動三個方面的力氣,即是要充分調(diào)動和運用小學、家庭和社會三個方面力氣參加年級管理,以提升年級管理工作的成效。

小學的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。同學除了寒暑假,日常的生活基本是小學和家庭兩部分的連接。常常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,能夠準時交換同學的有關信息,讓同學家長樂觀參加對同學的教導和管理,支持年級工作,已成為不行忽略的重要的教導手段。我班有位學生長久放學不按時回家,與社會上不三不四的人混在一起,不想上學,養(yǎng)成了許多不良習慣。了解到這一狀況后,我與家長約定:放學后由家長親手到校接他回家,或利用《家長聯(lián)系簿》由教師簽注天天放學離校時光,再由家長簽注到家時光,以杜絕他與壞人接觸的機會,日常注重關懷和提示他,稍有長進就給于表揚和鼓舞。堅持了一學期,該生的學習和行為習慣有了很大的長進。在年級管理過程中,我們還常常結合時事政治,加強思想教導和年級管理工作,堅持下面教導和引領。如抗洪救災、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級同學樹立榜樣。

兒童心理學專家朱智賢說過:同學在學習上浮現(xiàn)的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教導,就不能促使他們健康誠長。我班實行多種形式的班隊會,針對性的主題會,師生間的思想溝通,制度化的年級周評小結等,在實踐中證實是行之有效的。

發(fā)揮四套班子的作用,即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是年級的中堅力氣,他們的模范作用如何,他們對年級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時,我堅持做到:人人參加競選,力求把大家信賴的好學生推選出來,使他們一開頭就具有良好的群眾基礎。每次主題班會,每次大型活動都要求班委所有亮相并輪番登臺,使每個人都能策劃活動、主持活動、熬煉和培養(yǎng)同學的才能,把年級各項活動開展得形式多樣。

三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子,也到處從各方面關懷支持他們,尤其在工作細節(jié)上賦予詳細的協(xié)助和指導。我們的任務是培養(yǎng)同學成為德、智、體、美、勞諸方面全面進展的合格人才。作為一名班主任,不能只把精力放在學習上,必需五個方面一起抓,它們是互相相存,互相增進的。特殊在體美勞方面不忽視,不輕易取消同學體育活動的機會,并樂觀參與他們的活動;第二制度化地支配好天天的衛(wèi)生勞動;第三,通過班會和其他活動,盡可能滲入消遣性的文體內(nèi)容,例如天天的八分鐘活動,年級比賽活動等,以達到活躍身心,調(diào)劑生活,融洽關系,一箭三雕的目的;第四,在年級管理和有關活動中發(fā)動有一技之長的學生多參加,充分發(fā)揮他們的長處,以帶動其他學生樂觀投入;第五,樂觀參加小學組織的各項比賽活動,利用參賽,增加大家的集體觀念和競爭意識。

年級管理工作千頭

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