2023年班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)

Word-10-班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)（一）

為期一周的高一軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，總體感覺是很疲乏。在軍訓(xùn)期間，發(fā)覺了同學(xué)身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓(xùn)練牢靠負(fù)責(zé)人、班干部的重要性，固然，也體味到了班主任過程中的諸多問題。整體來說，閱歷教訓(xùn)多于心得。思來想去，覺得可能有以下兩個因素：

第一，同學(xué)的年級凝結(jié)力還不夠強(qiáng)。

年級凝結(jié)力是一個年級學(xué)習(xí)和活動的關(guān)鍵，然而，國際班的連隊(duì)，年級的凝結(jié)力還不夠強(qiáng)。詳細(xì)表現(xiàn)在男生的動力遠(yuǎn)不如女生，嬌氣任性以自我為中心的同學(xué)大有人在，對集體榮譽(yù)感的追求還未被激活出來。固然，這也并不是說全部的學(xué)生都如此表現(xiàn)。比如，有的學(xué)生，在家里的時候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊(duì)列動作不好，被教官拉出來時十分仔細(xì)，生怕拖了后腿。然而，從總體來看，同學(xué)對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？

1、同學(xué)相處時光太短，尤其兩個班合班，兩個班的融合接納也是一個問題；

2、年級文化建設(shè)遲遲未綻開，一方面沒有閱歷，一方面是疏忽了這件事情；

3、班主任日常對年級團(tuán)結(jié)凝結(jié)力的教導(dǎo)流于表面，只是強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)，并沒有更多的情感教導(dǎo)；

4、英語學(xué)習(xí)占領(lǐng)了主流，同學(xué)疲于背單詞，生活重心或者同學(xué)關(guān)注點(diǎn)并不在一個年級的班風(fēng)和年級進(jìn)展上。

介于以上的緣由，我感覺到，班主任的文化建設(shè)上，應(yīng)當(dāng)是后期應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。

1、要開展全面的年級文化建設(shè)，讓同學(xué)自己確立心中的抱負(fù)年級形象，利用讓他們思量的方式，漸漸地將集體榮譽(yù)感激活出來。同時，很好地通過本學(xué)期的運(yùn)動會以及一些社會實(shí)踐活動，讓其充分參加，并賦予成敗榮辱感。

2、通過失敗的閱歷教訓(xùn)，比如這次班歌過后，有的同學(xué)提出來運(yùn)動會要好好弄，不能丟人，這就是一個很好的契機(jī)，通過失敗經(jīng)受挫折教導(dǎo)，將同學(xué)的心歸攏到一起。

其次，許多事情預(yù)備工作做的不夠。

事前的同學(xué)動員工作，專注于細(xì)節(jié)，并沒有在思想上給同學(xué)很好的引領(lǐng)與熏陶。所以，同學(xué)宛然來完成目標(biāo)一樣，專注度、重視度不高。

還有比如班歌競賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然實(shí)行民主投票形式，但由于其閱歷不足，選出來的班歌難度太大，而訓(xùn)練時光又不夠，導(dǎo)致賽前半天暫時換歌。從班主任角度，覺得還是有失責(zé)的，班主任在這樣的同學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)覺歌曲難度不適合合唱，或者由于同學(xué)排練時光不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員熟悉到這樣的事情，斟酌一再，在選班歌時候慎重再慎重，而不是一味實(shí)行民主。民主應(yīng)建立在可采取的基礎(chǔ)上的。

從同學(xué)排練的角度，文藝委員的訓(xùn)練還沒有到位，同學(xué)在排練過程中，心情不高，而文藝委員那邊又沒有很好的調(diào)動，班主任介入之后，一個一個歌詞、歌唱過關(guān)，然后排隊(duì)型合練才獲得改善。但是，這并不是一個好現(xiàn)象，今后還會面臨更多的文藝活動，體育活動，這并不是一個長期的解決之策。從班主任角度，需要早做支配，提前下達(dá)目標(biāo)，在規(guī)定時光完成，然后推進(jìn)強(qiáng)力實(shí)施；而同學(xué)對于活動，必需早做預(yù)備，不能寄希翼于后期的趕進(jìn)度，而是早早就弄好。

說了一些失敗的閱歷教訓(xùn)，也來說說一些值得欣慰的地方。

國際班五個宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，在本次軍訓(xùn)中，表現(xiàn)頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點(diǎn)，是我們之前并未想到的。這讓我們開頭思量這樣的情況，班主任在中間有多少作用。思來想去，經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)覺，是五個宿舍的舍長挑選的時候，還比較得力負(fù)責(zé)。無數(shù)目標(biāo)，舍長都盡心盡力，才使得宿舍的內(nèi)務(wù)獲得很好的呈現(xiàn)。但是同時這樣的情況，其他的同學(xué)作用發(fā)揮就小了，光靠一個人的力氣，終于其他同學(xué)并沒有獲得真正的熬煉。因此，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任的班干部的同時，也要引領(lǐng)班干部懂得分配目標(biāo)，熬煉他人。

還有在訓(xùn)練中，有的同學(xué)雖并不是班干部或直接負(fù)責(zé)人，卻表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，訓(xùn)練時候仔細(xì)，打掃衛(wèi)生不用支配，主動跟上等等。這也使得我在思量，要充分宣揚(yáng)這一類同學(xué)，起到先鋒模范作用，然后引領(lǐng)年級的班風(fēng)和思想。

最后，引用一位同學(xué)軍訓(xùn)文章里的一段話。這是一位女生的文章，她的這段話本是對男生說的，然而，對于我們教導(dǎo)工來說，卻也很故意義。她說：等一等，給他們時光長大，給我們自己一個時光去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到相互相信，這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團(tuán)結(jié)的時候，腦子里千頭萬緒，想過放棄，想過任其自然，千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。大概惟獨(dú)經(jīng)受過，反思過，才干沉淀，沉淀出漂亮的花來。耐心地等一等，一定會有笑容綻放的一天。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)（二）

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來",軍訓(xùn)是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開頭。

本次軍訓(xùn)在小學(xué)、班級領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，利用六天的軍訓(xùn)生活，我班在時光緊、目標(biāo)重、缺乏閱歷、條件有限的狀況下，獲得了磨煉，達(dá)到了預(yù)期的效果。

以樹立學(xué)生們的國防觀念、集體主義觀念和培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，根據(jù)《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓(xùn)。

利用軍訓(xùn)，學(xué)生們普遍增加了體質(zhì)，磨練了脆弱的意志，熬煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求學(xué)生們利用軍訓(xùn)，磨練自己。利用一周艱苦的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾蚊嫦蚶щy，如何克服困難，如何用頑強(qiáng)不拔的意志來安排自己的行動的任務(wù)。

利用軍訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)配合精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。同學(xué)們懂得了齊心協(xié)力，才會取得勝利；要團(tuán)結(jié)親愛互助，要有競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神，才干把自己磨練成一個實(shí)用的人。利用軍訓(xùn)，學(xué)生們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋俗，良好的習(xí)慣正在形成；各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。

利用軍訓(xùn)，我們還促進(jìn)了教師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間的了解和情感的交流，增加了年級凝結(jié)力、形成了一種樂觀向上的良好班風(fēng)和增進(jìn)年級凝結(jié)力的形成。

在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中，身為新老師新班主任的我實(shí)在心得良多，以下為自己的工作體味。

首先學(xué)會了做宣揚(yáng)鼓動工作，激活同學(xué)參加軍訓(xùn)的激情?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，同學(xué)一開頭對軍訓(xùn)可能有新奇感，隨訓(xùn)練強(qiáng)度的加大、時光的推移和炎熱天氣的影響，便會由新奇轉(zhuǎn)為討厭。身為班主任便要運(yùn)用極富鼓動性的語言，鼓勵同學(xué)的斗志，讓他們堅(jiān)持訓(xùn)練并爭取得到最后的成功。

軍令如山，班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是同學(xué)了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬要當(dāng)好同學(xué)的榜樣，凡事不要落在同學(xué)后面。因此每當(dāng)黎明時分軍營的號角吹響時，我也是陪同著同學(xué)急促的節(jié)奏而開頭洗刷。我的身影總會浮現(xiàn)在同學(xué)軍訓(xùn)訓(xùn)練場上，從他們的目光，我總能讀到他們的信任和贊許。

我校高一新生軍訓(xùn)工作已遺憾結(jié)束。在這緊急艱苦的軍訓(xùn)中，學(xué)生們經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也得到了前所未有、終生受益的精神財(cái)寶，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。

但是，身為高一（4）班班主任的我也蘇醒地熟悉到：如何把這次軍訓(xùn)的成績鞏固下來并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大？這才是我值得思量的問題，也是我今后的工作任務(wù)之一。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)（三）

8月20日至25日我校進(jìn)行了為期五天的高一"軍事素養(yǎng)提高夏令營",簡稱軍訓(xùn)。這期間小學(xué)除了軍事訓(xùn)練外還支配了許多活動，比如召開了住校生會議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了競賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)閱歷介紹和拜訪，有國防教導(dǎo)影片的觀察，有小學(xué)行規(guī)教導(dǎo)等等。我們高一（7）班每個學(xué)生既受到了教導(dǎo)也獲得了熬煉，個人和年級也得到了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林學(xué)生得到軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌競賽得到三等獎、隊(duì)列競賽得到第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評選得到一、二、三等獎各一名。

但是作為班主任的我有喜也有憂.

喜的是學(xué)生們利用軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，心得是甜的。并且學(xué)會自己調(diào)整心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝負(fù)乃兵家常事，一切能夠重頭再來。

憂的是學(xué)生們沒有從中反思為什么我們有本事得第一名而終于沒有獲得，要知道"謀事在人，成是在天"在無數(shù)時候只是一種自我勸慰和托辭。假如凡事不在乎結(jié)果而只寄希翼于將來是不會有提升的。沒有總結(jié)閱歷教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒故意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會思量的人，而不是培養(yǎng)只會重復(fù)的機(jī)器。

其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于歌唱競賽和隊(duì)列競賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都十分正常。

先說隊(duì)列競賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然閱歷有所不足但是十分有激情，對學(xué)生十分關(guān)愛，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成果普通，第三天有了很大長進(jìn)，學(xué)生們知道了營長說了說一（7）班最好，有可能得第一以后學(xué)生們松懈了，后面幾天歇息的時光十分多，歇息的時候教官會講故事、歌唱給學(xué)生聽、還會與學(xué)生比俯臥撐、與學(xué)生說笑，學(xué)生們十分喜愛?教官，也從中學(xué)到無數(shù)無數(shù)。這些在日常課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體味到的，這對學(xué)生們的成長都是十分有益的。但是學(xué)生們軍事訓(xùn)練的時光和強(qiáng)度減了下來，都不如別的年級刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個班都要少，我們憑什么得第一呢？獲得第四已經(jīng)不錯了。對此我們應(yīng)當(dāng)對那些成果比我們好的年級表示慶賀，對成果排在我們后面的年級學(xué)生表示敬意，而我們自己必需學(xué)會反思。

固然，做為班主任這其中我有十分大的責(zé)任，我不應(yīng)當(dāng)把營長的話告知學(xué)生們，這不但沒有起到鼓舞的作用反而使學(xué)生們放松了訓(xùn)練了，發(fā)覺問題后我沒有準(zhǔn)時明確的指出來，只是向來很委婉的說別的年級都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練十分很刻苦，我們班教官對學(xué)生最好了，向來也沒有讓大家曬著太陽，學(xué)生們們一定要仔細(xì)啊，要對得起教官?。∷騺頍艜_，人要向來努力才會勝利。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。

再說歌唱競賽，別的年級都是唱十分容易的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力氣》，而我們年級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很柔美，學(xué)生們放棄了歇息時光練習(xí)、排練、唱得也很不錯，競賽時上場的秩序、速度，表演時的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣概、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是歌唱的時候囫圇大會堂的照明燈還驟然熄滅了，但是學(xué)生們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和班級段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開頭我很傷心，打聽了緣由真是煩悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么？固然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道競賽時大家差距都很小，只要略微有個人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，由于我們要敬重評委。只是我很怕學(xué)生們無法面向，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們年級人少，聲音不夠嘹亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是究竟我們比別的年級多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯，并且大家這么喜愛?教官，以后想他了能夠唱，唱了聽了能夠想，多好啊。這不是勸慰，是我的真切主意。

分析歌唱失利有兩個緣由，一是我們選了首新歌，評委不認(rèn)識，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，由于終于排名在我們前面的年級，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣概，呵呵，適合的才是最好的。

正猶如學(xué)所說的，利用這次軍訓(xùn)學(xué)生們不僅學(xué)會了幾個容易的動作，還心得了無數(shù)，大家全都認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，熬煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會了一切行悅耳指揮，學(xué)會了步調(diào)全都，熟悉到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。

利用與教官的溝通，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)受，教導(dǎo)了學(xué)生要孝敬父母、體諒父母，要恭敬教師、謙虛接受教育