走在充滿荊棘的路上14篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——走在充滿荊棘的路上14篇

走在彌漫荊棘的路上作文篇1

“在路上，是我生命的遠(yuǎn)行;在路上，只為和暖我的人?！薄}記。

背起行囊，帶著最初的理想，踏上了求知的征程。在路上，盡管時(shí)常困惑，時(shí)常迷惘，但我摸索著一步一步向前……

在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館中，我享受著暢游書(shū)海的樂(lè)趣;在如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)子廣場(chǎng)上，我會(huì)意了大學(xué)校園的魅力;在寬大亮堂的教學(xué)樓里，我凝聽(tīng)著順耳入耳的篇章。我癡迷了，我完全迷醉其中了，這不就是我敬仰的大學(xué)嗎?這不就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活嗎?

大學(xué)中的必修課，也是大學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生結(jié)果一次軍訓(xùn)在炎熱的太陽(yáng)下終止了，但軍訓(xùn)的一幕幕卻仿佛還在眼前。

稚氣未脫的我們穿上迷彩服，更覺(jué)得英姿颯爽。迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，帶著丹桂的馥郁，綠茵場(chǎng)上的我們神采飛揚(yáng)。

軍姿中，我們巋然不動(dòng)，我們就這樣咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，仿佛成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿著膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不休止地襲來(lái)，但是絲絲愉悅滋潤(rùn)著我們的心田，“堅(jiān)持就是告成”的種子在我們心里生根發(fā)芽。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一?！拔覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體?！边@使我們隊(duì)員之間彌漫了默契。“團(tuán)結(jié)就是氣力”，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)了，更成為我們共同的諾言。

休息時(shí)間，歌聲不斷，嬉戲不斷，教官，隊(duì)員打成一片，我們盡情地玩耍著，歡呼著。此時(shí)我們忘乎所以，不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默詼諧的教官，心愛(ài)的隊(duì)員們，送來(lái)一份份“愛(ài)心”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，這將是軍訓(xùn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。

為期六天的軍訓(xùn)實(shí)在太短暫，我們有太多的不舍，我們將永遠(yuǎn)珍藏著這份美好的記憶。它教會(huì)了我什么是紀(jì)律，什是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持……

軍訓(xùn)雖然終止了，但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著這份美好的“禮物”。持續(xù)上路。

在旅途中，盡管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無(wú)知的黃毛小子，我們都是懷揣著夢(mèng)想的雄鷹，不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈，我們都會(huì)一如既往地展翅飛行。在路上，我們將無(wú)所畏懼。

走在彌漫荊棘的路上作文篇2

夢(mèng)在前方，我在路上?！}記

人生是用來(lái)做什么的?有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝;有人說(shuō)，人生坎坷，命運(yùn)不平;還有人說(shuō)，人生路上，拼搏最美。

人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，沿途有花有人有風(fēng)景?？裳赝究v然好看，終點(diǎn)的風(fēng)景更美觀。有些人，或許一生都無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。只能賞識(shí)沿途已凋零的花，已老去的人。已暗淡的風(fēng)景。有些人，不斷奔跑，不斷前進(jìn)，看過(guò)沿途的花，也見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)的的景，度過(guò)人生，不枉這一生。

追夢(mèng)路上，拼搏最美。假設(shè)把理想比作道路，那么拼搏就是不斷奔路。假設(shè)把理想比作風(fēng)景，那么拼搏就是追趕風(fēng)景。我們，正值人生花季，擁有無(wú)限的氣力，無(wú)限的未來(lái)與理想。我們，正處在人生的春季，春季是什么，是噴薄的朝日，是待放的花苞，是嫩綠的小樹(shù)。

我們正值花季，處在春天，何不用完全力去拼搏，去創(chuàng)造未來(lái)呢?理想在前方，我們?cè)诼飞稀?/p>

不必畏縮風(fēng)，不必畏縮雨不必畏縮追夢(mèng)路上的坎坷不平，只要你不斷奔跑，不斷拼搏，路在一每日少，夢(mèng)在一每日近。不怕路途遙遠(yuǎn)，只怕半途而廢。有些人失敗，可能并不是由于路途坎坷，人生不順，可能是還未開(kāi)頭奔跑，別停下了腳步，可能是還未開(kāi)頭我搏擊，便打倒了自己。

夢(mèng)在哪里?我在哪里?夢(mèng)在前方，我在路上。

走在彌漫荊棘的路上作文篇3

夢(mèng)，是沙漠里的一滴甘露;夢(mèng)，是凄愴消沉中的一句撫慰;夢(mèng)，是人們心靈最深處的渴望。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀?cè)谶@個(gè)繁雜的社會(huì)中最不能損失的就是心中的信念。相信我們能理想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。

記得以前上學(xué)時(shí)，總熱愛(ài)和同學(xué)聊明星八卦，侃世間美曲。尤其是張杰的那一首“我們都一樣”是我的最愛(ài)。只要每次音樂(lè)一響起來(lái)，我就會(huì)不由自主的哼起“我想我們都一樣，渴望理想的光彩，這一路喜悅彷徨不要輕易說(shuō)消沉?！边@一句真的讓我感想頗深!

現(xiàn)在的我們體驗(yàn)了太多世俗的洗禮，貌似已經(jīng)迷失了自己。以前心中那些所謂的理想隨著時(shí)間的流失早已不復(fù)存在了?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)理想，仿佛是天方夜譚。理想在我們心里早已不是重心，貌似就是一個(gè)生命的過(guò)客。它就如那夜間的曇花一現(xiàn)，猶如從來(lái)就不曾住進(jìn)我們心里。

其實(shí)我們每個(gè)人不是沒(méi)有理想，只是隨著時(shí)間變化，久而久之，我們的心就麻木了。覺(jué)得人生沒(méi)有什么不一樣;就是一天一天地過(guò)日子?？偢杏X(jué)以前心中的理想有些可以說(shuō)是妄想。所以覺(jué)得理想與我們是可望而不成及。日子久了，理想就被我們遺忘了。當(dāng)我們?cè)贀炱饘?duì)理想的回憶時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己有成就感。由于光明和夢(mèng)想總是惠臨在那些真心相信理想成真的人身上。

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道到了82歲高齡，還沒(méi)有放棄對(duì)前沿問(wèn)題如：黑洞、暗物質(zhì)、中微子等的研究。正由于他懷有一顆彌漫理想的心，他知道有了理想就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想他的潛心研究就會(huì)有結(jié)果。我過(guò)的宏偉詩(shī)人屈原心存理想，幼時(shí)不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，自身一人在洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》，熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇，在眾多民歌民瑤中吸取養(yǎng)分，最終成為了宏偉詩(shī)人。

一個(gè)人可以貧困，卑賤，但是不成以沒(méi)有理想。相信黑夜過(guò)后的光彩照舊美;相信就算有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對(duì)理想的追求。只要理想存在一天，就可以變更自己的情況，變更自己的命運(yùn)!

走在彌漫荊棘的路上作文篇4

理想是清早的一縷陽(yáng)光，是正午的一段午休，是入夜的一片晚霞，理想是追趕目標(biāo)的一個(gè)方向，我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人，我們都在努力的追趕那個(gè)屬于自己的那道光。

理想是清早的一縷陽(yáng)光，當(dāng)太陽(yáng)東升陽(yáng)光揮灑大地，學(xué)生們的追夢(mèng)路也就開(kāi)頭了，一身鬧鈴，一句呼叫，一身校服，美好的一天開(kāi)頭了，在去學(xué)校的路上，朝著陽(yáng)光走著早晨的陽(yáng)光，并沒(méi)有那么刺眼，反而有些涼快，看著同伴們?nèi)ネ鶎W(xué)校，沉浸在學(xué)識(shí)的海洋教室里，傳來(lái)雜亂的早讀聲，理想在靜靜的靠近。

理想是正午的一段午休，夏天是追夢(mèng)的季節(jié)，夏天有冰爽可口的果汁，消釋煩躁的冰棍，還有那風(fēng)扇下的午休，昨晚的作業(yè)寫(xiě)到半夜，早晨起的比鳥(niǎo)兒都早，上午體驗(yàn)的頭腦風(fēng)暴，學(xué)生們已經(jīng)精疲力盡了，在轉(zhuǎn)的快速的風(fēng)扇下，坐著的學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，午休的時(shí)間不多，但他們?nèi)耘f睡得香甜，在夢(mèng)里想著他們的理想，努力因一道難題而質(zhì)疑，籌劃著自己，相信理想已不遙遠(yuǎn)。

理想是入夜窗外的晚霞，同學(xué)們拾掇著書(shū)包動(dòng)作未停，不驚向外看了一眼天涯的晚霞，向這邊跑來(lái)，他們不詠嘆這么美觀的晚霞，猶如都是在打定回家時(shí)才到臨的吧，溫柔的晚霞，仿佛在說(shuō)著什么，這殷紅的晚霞撫平了同學(xué)們的煩躁，這晚霞像調(diào)色板一般，讓天空更加繽紛，讓他們心中的花兒開(kāi)的綻放，讓他們相信夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方。

追夢(mèng)路上有個(gè)開(kāi)心，有過(guò)憂傷，體驗(yàn)了酸甜苦辣的生活，才能讓我們更加堅(jiān)持不懈，理想讓我們沉浸在清早的陽(yáng)光，正午的午休和入夜的晚霞中，就這樣理想滋潤(rùn)著追夢(mèng)的每一個(gè)人，讓他們?nèi)ヅz取每一滴雨露，綻放屬于自己的花朵，追趕屬于他們的那道光。

走在彌漫荊棘的路上作文篇5

人生仿佛就像一條險(xiǎn)峻的路，路上難免會(huì)有坑坑洼洼的，從幼年到成熟，這一路上總有一縷陽(yáng)光伴隨著我。賦予我士氣，氣力，向上進(jìn)取，感謝，這一路上有你——我的母親。

晨光總是姍姍的，破曉的光終究沖破黑暗，晨光才悄然爬上我的窗。仍舊是一碗白粥，細(xì)膩而溫存，粥里貌似參與了母親滿滿的愛(ài)。母親正細(xì)心的教我怎樣用勺子喝粥，她的臉上總是無(wú)限笑意，“啊——”我頑皮的將碗打翻在地，興奮地拍打著桌面，母親眉頭一皺，動(dòng)作純熟的拾掇起來(lái)。她重新拿起勺子，細(xì)心的指導(dǎo)我的動(dòng)作，停滯我的心緒。在她的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用碗筷。

“要好好上課啊!”母親在校門(mén)口喊道，那是我邁進(jìn)小學(xué)的第一天，“知道啦!你回去吧，我一個(gè)人可以的。你還有好多事情要做，不用惦記我!”我回頭向她招手示意讓她放心。但來(lái)到了新的環(huán)境，未免有些目生，我便坐在了最角落的位置，一聲不吭的。母親在回家的路上不停地想著：她不會(huì)找不到班級(jí)吧?第一天會(huì)不會(huì)遭人凌辱了?老師點(diǎn)名時(shí)候她知道吧?思緒越來(lái)越多，使得她不由得往回跑，推掉了臨時(shí)的工作任務(wù)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我慌張的一下子站起來(lái)，卻無(wú)意的瞥到了窗外那不停走動(dòng)的身影。母親還是不放心的在走廊上徘徊，不停往教室里張望著，探索著。直到結(jié)果看到了我，才戀戀不舍的離去，她留下的余光讓坐在教室的我即刻昂揚(yáng)。

步入初中生活，我與母親的接觸變少了，但她對(duì)我的愛(ài)意卻絲毫不減。“來(lái)吃一些水果吧?都坐在這那么久了，好好放松一下?！蹦赣H提防翼翼的推開(kāi)門(mén)說(shuō)，正在跟作業(yè)大戰(zhàn)三百回合的我并沒(méi)有怎么在意的回應(yīng)她：“知道了，知道了，你放在那邊就可以了?！焙髞?lái)她又談?wù)摿耸裁矗乙矝](méi)有留神的聽(tīng)她說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)了圓珠筆和紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。當(dāng)回過(guò)神時(shí)，我已有了困意，卻聞見(jiàn)了一股奶香味——母親已經(jīng)熱好了一杯牛奶。

從呀呀學(xué)語(yǔ)到跌跌撞撞，從懵懂無(wú)知到鬼小精靈，總有一束陽(yáng)光和暖著我。在沒(méi)風(fēng)的地方做太陽(yáng)，在我冷的地方做暖陽(yáng)，這一路上風(fēng)雪是你，春華是你，一路上都有你。母親……

走在彌漫荊棘的路上作文篇6

追夢(mèng)路上是艱辛的，有時(shí)磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)受到諷刺，有時(shí)又覺(jué)得它遙不成及。

我以前沒(méi)有理想，一天，家人問(wèn)我：“你的理想是什么?”我竟渾然不知。從那以后，我就給自己立下了理想：當(dāng)警察!我每天讓自己勤快一點(diǎn)，多做一點(diǎn)事，例如：做家務(wù)、多磨練……由于我想為夢(mèng)想而奮斗。

又過(guò)了一陣，家人又問(wèn)我：“你的理想是什么?”我自信而又高傲地問(wèn)答：“警察!”他們大笑，讓我有些不好意思。記得那天外公喝了酒，說(shuō)：“看你胖成那樣，還當(dāng)警察，抓小偷你都跟不上，學(xué)習(xí)什么也不是，能當(dāng)成嗎?”

我聽(tīng)完，心情一下降到了低谷，低下頭，一聲不吭。旁邊還有人附和：“就是，就是!”我即刻火冒三丈，淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)，之后便生氣地出去了，也不知道去哪，只是一味亂走。那天是亮堂的夜晚，鳥(niǎo)兒在叫，蟬兒也在叫，街上人們還在不停地笑，整個(gè)世界，仿佛只有我一個(gè)人悶悶不樂(lè)。

我很晚才回家，察覺(jué)大家都休息了，我提防翼翼地回屋，卻望見(jiàn)母親也在我的屋里，好象睡著了。我躺在床上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡，想起方才的事，眼淚像小河水一樣涌出來(lái)。我小聲抽泣，怕被母親察覺(jué)。

但母親并沒(méi)有睡著，閉著眼睛溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我相信你!”雖然只有短短幾個(gè)字，但我感覺(jué)一下子彌漫了自信。

是啊，在追夢(mèng)的路上，總會(huì)有磕磕絆絆，還會(huì)有更大的挫折，但有了母親的激勵(lì)，我相信我會(huì)解決全體的困擾，大踏步地前進(jìn)!

走在彌漫荊棘的路上作文篇7

天色逐漸暗了下來(lái)，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光彩，宛如初升到太陽(yáng)，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。

秋風(fēng)凜冽，樹(shù)葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯，可能是我不太適應(yīng)，可能是我年少輕狂，我的勞績(jī)總是不太好，我也找不到理由?是由于我的手段不行嗎?我就像一個(gè)破爛不堪的小船，在廣闊無(wú)垠的大海中飄蕩，而老師為我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的頭發(fā)也為我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一每日在成長(zhǎng)的同時(shí)，他們卻一每日變老，可是，老師永遠(yuǎn)是在海中高大屹立的燈塔，永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。

班主任老師為了給我們上網(wǎng)課，悄悄地付出了好多，例如備課，做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本理應(yīng)休息的時(shí)間卻在悄悄地看著我們。

還記得那次嗎?我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好，那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅(jiān)持著為我們上課，不到萬(wàn)不得已，數(shù)學(xué)老師十足不會(huì)請(qǐng)假的，即使是請(qǐng)假，但也要為我們上完課再請(qǐng)假。

有一次語(yǔ)文老師留了一個(gè)作文，我寫(xiě)了好幾遍，可是都不合格，語(yǔ)文老師知道我有些不明白，于是就分外細(xì)心的給我講了一遍，又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。

老師您是明星，賦予我們夢(mèng)想與光明;老師您就是黑暗中的一只蠟燭，為我們開(kāi)發(fā)無(wú)比光明的道路;老師，您就是祖國(guó)辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為我們國(guó)家培養(yǎng)棟梁。

您總是為我們悄悄付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，在我人生的大路上，總有一個(gè)人不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)一一老師。成長(zhǎng)路上，有你相伴真好。

冰雪消融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩?，這無(wú)異于是你們的汗水換來(lái)的。老師那無(wú)私的精神讓我難以忘卻。感謝您，老師!

走在彌漫荊棘的路上作文篇8

每一個(gè)人都有大量狂熱的夢(mèng)，真心去追趕的人卻沒(méi)有幾個(gè)，更多的人是抱著試試看的心態(tài)上了路，路邊的荊棘就讓他們停下了腳步。

樂(lè)這個(gè)夢(mèng)對(duì)于一個(gè)出世在對(duì)音樂(lè)厭惡的家族的孩子就是一個(gè)的夢(mèng)。然而當(dāng)你真正彌漫熱忱，區(qū)區(qū)“又如何?砸了一樣走，你胸腔中那顆炎熱的追夢(mèng)的心就是砸碎的“。

劇中的仆人公“米格爾”一開(kāi)頭也沒(méi)有去追趕理想的信仰，他的家族世世代代反感音樂(lè)，這些反感由于時(shí)間的積累生出了厭惡。家人的反對(duì)成了擋在米格爾面前的荊棘，他在荊棘前躊躇，徘徊不前。

一天米格爾去廣場(chǎng)給人擦鞋，這個(gè)人也是喜歡音樂(lè)的人，他帶著一把吉他。米格爾向他訴說(shuō)自己的處境，這個(gè)人報(bào)告米格爾：追趕理想不能放過(guò)任何一個(gè)機(jī)遇。這個(gè)人讓米格爾下定決心，他要去加入晚上的音樂(lè)表演，沒(méi)有人可以阻擋他，這就是他的機(jī)遇。

當(dāng)你真正下定決心，你會(huì)察覺(jué)原本擋在你面前的荊棘不過(guò)是層幻影，你缺乏的只是穿越它的士氣。

今天是亡靈節(jié)，米格爾陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了死后的世界，見(jiàn)到了他死去的親人。這是一個(gè)以記憶為根基的世界，在人間有人記得你，你才會(huì)以白骨的方式存在于這個(gè)世界。米格爾卻帶著肉體過(guò)去了，成了一個(gè)活死人。他務(wù)必在天亮前得到家人的祈福，不然他也會(huì)變成白骨。當(dāng)以不能再接觸音樂(lè)為條件的祈福擺在他的面前時(shí)，他采納了，他回到了人間。米格爾不容許放棄音樂(lè)，他又一次抱起了吉他，由于沒(méi)有遵守商定，他又回到了死后的世界。當(dāng)這個(gè)祈福再一次擺在他面前，他拒絕了。音樂(lè)是他的理想，他不能放棄，他要去找他的音樂(lè)家曾祖父給他送祈福。

走在彌漫荊棘的路上作文篇9

歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好……

——題記

牽手

小時(shí)，你是我心中的安琪兒，每當(dāng)旭日東升之際，你總會(huì)如時(shí)地把我?guī)У酵ピ和獾木G茵草場(chǎng)上，教我蹣跚學(xué)步，那時(shí)是你一天中最嚴(yán)肅的時(shí)刻，你先是微笑著在一旁看著走得歪歪扭扭卻"野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛時(shí)光就在那一刻凝固了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)像別的媽媽一樣張開(kāi)雙手相伴在我左右，也不會(huì)在我跌倒時(shí)慌張地跑過(guò)來(lái)，帶著哭腔問(wèn)我摔著哪兒了沒(méi)有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透過(guò)朦朧的淚眼看你，你卻總是皺著眉頭，從嘴角硬生生地吐出三個(gè)字：”自己來(lái)!“我絕望了，咬著牙站了起來(lái)，雙手抹著淚痕，跌跌撞撞地向前走。反復(fù)幾次，你這才轉(zhuǎn)怒為笑，莊重地報(bào)告我：“寶寶，人生的路要自己去闖，懂嗎?"貌似，我在你眼中倏地變大了。今后，你便會(huì)笑著伸出手牽我回家，我的小手被你細(xì)膩白皙的手緊緊地握住，一種別樣的溫情便在心中裊裊升騰，“做人不怕苦和累，無(wú)謂疲憊”，從那時(shí)起，你便在我心中播下了頑強(qiáng)的種子，童年懵懂純真的那些日子里啊，有你真好!

回眸

不久，小小兒郎便要開(kāi)頭上學(xué)了，那時(shí)我家離學(xué)校對(duì)比近。每當(dāng)我看到別的孩子由父母背著書(shū)包送去，抑或在父母車(chē)中掩蓋著小天使的光環(huán)微笑的時(shí)候，心中便涌起猛烈的不滿。我不明白你為何執(zhí)意不愿送我——你不是常說(shuō)你是最愛(ài)我的嗎?為此，我還和你吵翻了，幾天都不理你。一日，當(dāng)我負(fù)氣背著書(shū)包上學(xué)，離開(kāi)家走了幾步，偶一回眸，卻驚詫地看到你正斜倚在家門(mén)口看著我，嘴角勾起一絲的笑意。‘‘驀然回首，那人卻在陽(yáng)光微曦處“。我笑了，笑得很璀璨，連日里的種種誤會(huì)和委屈在瞬間冰釋，我恍然讀懂了你的大愛(ài)，興奮地和你揮揮手。回眸，是一片濃濃的母愛(ài)交織成的愛(ài)網(wǎng)，帶出和暖永遠(yuǎn)在背后。少年那些陽(yáng)光璀璨的日子里啊，有你真好!

在遠(yuǎn)方

再小的雛鳥(niǎo)終會(huì)解脫母親的懷抱，再嫩的竹芽終有一日也會(huì)自身生長(zhǎng)。帶著對(duì)未來(lái)憧憬的夢(mèng)，我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你在我臨行時(shí)交代我：“相信自己，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的告成。不信命，只信雙手去苦拼。一如，你小時(shí)候?qū)W步一般?！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，整點(diǎn)行裝，上路。

路上的荊棘叢生，路上的浪花澎湃，路上的險(xiǎn)象萬(wàn)千，我能否一一化險(xiǎn)為夷?我惶恐地問(wèn)自己，卻猛然間想到了你對(duì)我說(shuō)的話——不錯(cuò)，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的告成!我揚(yáng)帆起航，信仰滿滿，卻在一剎間大悟：原來(lái)，即使走到遠(yuǎn)方，你也一向在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好!

此刻，一切的抒情都顯得薄弱無(wú)力。媽媽，讓我微笑地報(bào)告你：成長(zhǎng)路上，有你，真好……

走在彌漫荊棘的路上作文篇10

追理想，青春飛揚(yáng)。

追理想，我們的青春飛揚(yáng)，棄理想，我們的青春就在春天飄落，理想，有夢(mèng)有想，讓我們追理想，讓我們青春飛揚(yáng)。

我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到此刻，有飛的理想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)理想而飛揚(yáng)。

小時(shí)候的理想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，每日望見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地景仰飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)理想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的理想結(jié)果實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，遨游在云中，飛揚(yáng)在青春中。

再之后，我的理想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)彌漫樂(lè)趣但是勞績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我每日晚上做練習(xí)，每日早睡早起，充沛的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉靜。功夫不負(fù)有心人，我再次遨游，在青春早期遨游真好呀。

而此刻，我的理想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好勞績(jī)，我以上初三就開(kāi)頭努力，一次又一次地刷新著我的勞績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。

理想有著實(shí)際好處的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。

走在彌漫荊棘的路上作文篇11

我想當(dāng)個(gè)小裁縫，并不是臨時(shí)起意。

我的外婆可是老家赫赫著名的裁縫，手工活兒是一頂一的好。只悵然老媽沒(méi)能延續(xù)外婆的手藝，這不，外婆便瞧上了我這個(gè)挺有天分的外孫女了嘛!

“來(lái)哈，瞧好了。”外婆捻著條細(xì)針，系了紅線，雙手生動(dòng)地在白布上穿梭著，只見(jiàn)原本平平無(wú)奇的白布上逐漸勾畫(huà)出一條條線，然后高明地構(gòu)成了兩只鳥(niǎo)兒的輪廓。我看得入迷，慨嘆著這門(mén)手藝的神秘，從那一針一線中體悟其中的神韻。外婆合意地笑了，卻停下了手中的活兒?！霸趿?”我期望著，見(jiàn)猛然停下，很是不解。“不急。慢工出細(xì)活兒，心得靜?！蓖馄泡p輕把針插進(jìn)一個(gè)圓泡沫球里，拍拍腿起身，拉過(guò)我便出了房門(mén)，去了后山。

“瞧瞧，看到了啥?”我有些不解，忠厚回復(fù)：“就，有樹(shù)，草啊，還有鳥(niǎo)嘍?！薄翱醇?xì)點(diǎn)。”“沒(méi)啥更加的啊。”外婆搖搖頭，“每樣事物都有它的更加之處。單說(shuō)前面那對(duì)鳥(niǎo)，左邊的那只較為活潑，羽毛蓬松些，腦袋歪著，叫得歡。另一只靜些，且尾部羽毛顏色偏深，根根清晰，應(yīng)是沾了露水罷?！彼囟?，掏出隨身攜帶的針線，一扎，一拉，片刻，白布上就“活”了兩只鳥(niǎo)兒，竟是如此栩栩如生，俏皮可人!不同于那些機(jī)器印出的花紋，觸摸那凹凸不平的外觀，貌似能感覺(jué)到小生靈呼出的氣息，那微弱卻仍在跳動(dòng)的脈搏!“想繡得好，心中啊，得有它的神!”我像一只駱駝，不斷咀嚼著這句話，一個(gè)鮮活心愛(ài)的理想就此扎根在心底，我要當(dāng)一個(gè)頂厲害的裁縫，一個(gè)能繡出“神”的裁縫!

自那回后，一有空，我不是在田野中感受大自然的美觀，就是埋頭苦練繡工。我將目中所見(jiàn)，耳中所聞，心中所念的多彩的世界繡在布上，將春去秋來(lái)留在那一針一線中，我走在追夢(mèng)的路上，向著我的理想進(jìn)發(fā)!

走在彌漫荊棘的路上作文篇12

人生有兩條路，一條是你務(wù)必要走的路，另一條是你想要走的路?！}記

有多少人迷失在想要走的路上，愧對(duì)了別人，又有多少人一生都走在務(wù)必要走的路上，失去了自己。我知道，我只有走好務(wù)必要的路，才能再去走我想要走的路。

總熱愛(ài)說(shuō)我在路上，對(duì)別人，對(duì)自己，這貌似是一種生命不息，奮斗不止的昭示，無(wú)價(jià)的青春的資本承載了在路上奔跑遨游的心，行色匆促的人從不計(jì)較路上的得失，那時(shí)代刷新的風(fēng)景留心端量駐足的人們，古老的精神以一種悄悄無(wú)聞的方式傳承給一代又一代的人，這一切都終將消散在路口，說(shuō)是消散，不如說(shuō)是停留，停留在終點(diǎn)站，剎那間，凝結(jié)了一切的終結(jié)，宣告這段無(wú)悔的征程。

在路上——樂(lè)

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的賜予讓你應(yīng)懷抱一顆感恩之心，應(yīng)充塞一份感恩之情。我不知從哪啟程，乘著時(shí)光隧道來(lái)到這個(gè)其妙的世界，求索算是我的使命。

兒時(shí)，暖陽(yáng)下的我總會(huì)睜著一雙大大的眼睛，怕是這陽(yáng)光照的不刺眼，仍抬頭望望遠(yuǎn)飛的鳥(niǎo)，不知疲憊的蹣跚地走，即使跌倒了也當(dāng)做沒(méi)事人似的爬起來(lái)，持續(xù)行走，那時(shí)心里的感覺(jué)約莫有些無(wú)奈卻又很固執(zhí)。

日歷在一每日翻過(guò)去，愛(ài)卻始終縈繞在我身邊，絲毫不減，我在愛(ài)的包圍城中長(zhǎng)大了。本以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了嗎?始終解脫不了父母手中那根線，想要高飛可能我還理應(yīng)再走一段路。

路的開(kāi)頭，彌漫喜悅。

在路上——澀

一每日在長(zhǎng)大，煩擾也就一每日多了。為什么兒時(shí)美好的空想是那么不盡人意，泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝約莫也如此吧。每天面對(duì)的是高壓學(xué)習(xí)，排滿的課程，搶去的體育課，說(shuō)好不耽延卻又改為自習(xí)的美術(shù)音樂(lè)，可憐的課余時(shí)間，批判人的班會(huì)。每日早出晚歸，渴望如釋重負(fù)，卻又一次次落空。

別人說(shuō)，咖啡開(kāi)頭喝時(shí)是苦的，后來(lái)卻是甜的，可我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢。一如我現(xiàn)在的生活，澀澀的，沒(méi)味道?？赡?，不時(shí)的往里面加點(diǎn)奶精或糖，它就會(huì)變甜了。成長(zhǎng)的道路彌漫艱辛，路上的風(fēng)景都大同小異，關(guān)鍵是路上人的心情，生活中的我會(huì)多給自己制造些小驚喜，從自己那里求撫慰，求激勵(lì)，逐漸的我也嘗到了咖啡底的那層幸福。

路的征程，彌漫苦澀。

在路上——追

喜悅過(guò)，苦澀過(guò)，卻涵蓋不了內(nèi)心的追求。它像大海，不會(huì)由于潮汐的掩退而自身冷清，映給天空一片藍(lán)，它像星星，不會(huì)由于月亮的孤美而忽略自己，映給天空一片白。

天空有了追求，便有了色調(diào)，人生有了追求，便有了活下去的意義。

那些年的我們，曾相約追夢(mèng)，追夢(mèng)的路上，有些人沒(méi)有人人艷羨的背景，只有悄悄無(wú)聞的背影。那些背影逐漸模糊，或許它們與汗水和淚水交織在一起，在視線中迷離。

上天賦予我們這樣的美好節(jié)令，就該追求，就該奮斗，就該為人生畫(huà)出幾道絢麗的色調(diào)，就該有段不悔的征程。由于我不想在長(zhǎng)大后懷舊時(shí)多一絲絲惆悵，多一絲絲無(wú)奈，多一絲絲悲楚，多一絲絲凄涼。

追夢(mèng)路上不寂寞，追夢(mèng)路上不落莫，由于有些同時(shí)追夢(mèng)人的陪伴，就知道，這不是一個(gè)人的旅途，這是一個(gè)時(shí)代人的征程。

路的止境，彌漫追求。

時(shí)時(shí)刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風(fēng)景，看穿了繁華如夢(mèng)的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。

在路上，路很長(zhǎng)，夢(mèng)很遠(yuǎn)。心彷徨。

走在彌漫荊棘的路上作文篇13

在歸程的路上，望見(jiàn)兩旁的三葉草長(zhǎng)得正好，爭(zhēng)相開(kāi)出多數(shù)粉而小的花朵。透過(guò)高大繁茂的白楊的間隙，恰得以望見(jiàn)青色的原野。一切都在倒退，但又類似沒(méi)變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開(kāi)頭到止境。

田野上依稀散落著有幾戶人家，或近或遠(yuǎn)。我不熟悉他們，他們也不知曉我。我獨(dú)立在他們的世界之外，而他們?cè)谖业挠洃浝锏穆佑耙矁H是這些房屋在氤氳的霧氣中蒙朧。

時(shí)光開(kāi)頭倒退，眼前的事物變得模糊。溜達(dá)于龍門(mén)石窟，時(shí)間變得稀疏。又望見(jiàn)成千上萬(wàn)的工匠和百姓，將他們的虔誠(chéng)之心凝聚在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開(kāi)封府里，仍得以窺見(jiàn)北宋的遺風(fēng)。他們來(lái)過(guò)，也未曾走遠(yuǎn)，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過(guò)酸奶的我嗎?

每個(gè)人都在路上，你的道路可能和別人存在著或有或無(wú)，或多或少的交集，但之后，又各自沿著自己的方向向前延遲到無(wú)窮。全體人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡樂(lè)過(guò)后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨(dú)地在路上行走?？缭綍r(shí)間的界限，穿過(guò)空間的壁壘，