端午假期安全教育課件

端午假期安全教育PPT課件演示文稿第一頁，共三十五頁。端午粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽，處處吉祥！第二頁，共三十五頁。簡介

端午，另有端陽、端節(jié)、端五、重五、五月節(jié)、女兒節(jié)、浴蘭節(jié)等說中稱呼，是中華民族最為古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。據(jù)學者研究證明，端午節(jié)俗最遲在春秋戰(zhàn)國時期便已經(jīng)存在，迄今已有2000多年的歷史。久遠的歷史，醇厚的民俗風情，獨特的民族意蘊，使得端午節(jié)的文化影響跨越了地域條件和民族文化的種種差異，被東亞許多國家地區(qū)廣為接受。例如，韓國的“江陵端午祭”便是來源于中國的端午節(jié)。第三頁，共三十五頁。起源關于端午節(jié)的起源，史籍資料有很多不同的說法，其中比較有影響的四種是：一是認為端午節(jié)源自夏商周時期的夏至習俗；二是認為其源于古時候吳越民族對龍圖騰的崇拜；三是將端午節(jié)與古代“惡月”、“惡日”說聯(lián)系在一起；最后一種說法，也是最為接受的看法，認為端午節(jié)是為了紀念屈原。第四頁，共三十五頁。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

第五頁，共三十五頁。假期安全教育第六頁，共三十五頁。全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前兩位中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計第七頁，共三十五頁。2007年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。河灘玩耍差點釀成險情第八頁，共三十五頁。

這一事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離隊，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安全防護設施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻。教師之家:http://搜集整理第九頁，共三十五頁。2007年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。私游水庫斷送性命第十頁，共三十五頁。

這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。第十一頁，共三十五頁。2007年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。水塘摸魚溺水身亡第十二頁，共三十五頁。

血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。第十三頁，共三十五頁。

最近，杭州市連續(xù)發(fā)生小學生溺水死亡事故。5月7日下午，西湖區(qū)轉塘小學中村校區(qū)四年級學生曹斌（男，江西籍人），在轉塘鎮(zhèn)中村附近的楊家門水庫嬉水不慎溺水死亡；5月7日下午，蕭山區(qū)育苗學校五年級學生趙旭（男，貴州籍人），三年級學生趙松（男，貴州籍人），兩兄弟在摸螺螄過程中，不慎溺水死亡。身邊案例（2011年）第十四頁，共三十五頁。暑假第三天溺水身亡視頻第一天學游泳溺水視頻第十五頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片親人悲痛欲絕，欲哭無淚第十六頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片拉網(wǎng)打撈失水兒童第十七頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場，誰最揪心？？？第十八頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片現(xiàn)場急救第十九頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片溺水身亡，瞬間生命消失第二十頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場第二十一頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片不聽勸告，又奈何之？！第二十二頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片永遠的遺憾第二十三頁，共三十五頁。有關溺水事件的圖片吞噬生命的池塘------第二十四頁，共三十五頁。除了傷心和無奈，還能------第二十五頁，共三十五頁?？戳诉@些視頻和圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

第二十六頁，共三十五頁。

為進一步做好學校預防溺水教育和安全防范工作，增強我校學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，在此學校要求每位學生及家長一定要增強安全意識和對安全事故的防范意識。學生要自覺接受學校和家長的教育，自覺增強安全防范和自我保護意識，不做有危險的事。家長一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊戲耍、游玩等，切實杜絕一切可能導致危險事故發(fā)生的因素。學校要求第二十七頁，共三十五頁。如果大家已經(jīng)深刻認識到了預防溺水的重要性，如果大家能夠拋棄僥幸心理，那么一起來——

輕松一夏第二十八頁，共三十五頁。輕松過后學一學第二十九頁，共三十五頁。溺水的急救一、定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水堵塞，嚴重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉頭痙攣、聲帶關閉。三、溺水而吸入的液體：淡水、海水、糞水、污水。第三十頁，共三十五頁。溺水的急救四、現(xiàn)場急救步驟：1、現(xiàn)場呼叫急救：協(xié)助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通暢：把呼吸道及胃中的水從口中傾倒出來。溺水者上岸（船）后，不論其清醒與否，均應清除其口鼻中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解衣領，以免影響呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應立即對溺水者進行心肺復蘇術。人工呼吸應采用俯臥壓背法或舉臂壓背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止應采用口對口人工呼吸，吹氣量要大，心跳停止者進行胸外心臟按壓。第三十一頁，共三十五頁。溺水的急救五、搶救注意點：1、經(jīng)短期搶救，呼吸、心跳不恢復者不可輕易放棄，至少應堅持3－4小時，轉院途中也應繼續(xù)進行搶救。2、溺水者在現(xiàn)場很快搶救成功，也要送往醫(yī)院，以防肺部感染和其它并發(fā)癥。3、搶救同時注意保暖，減少并發(fā)癥發(fā)生。第三十二頁，共三十五頁。游泳時必須做到游泳的四不要

1、沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體各部分，不能馬上下水！４、自己的水性要有自知之明，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能