愛與智慧造就優(yōu)秀班主任

Word-5-愛與智慧造就優(yōu)秀班主任愛與才智造就優(yōu)秀班主任

三月的杭城，桃紅柳綠，有幸在漂亮的浙江高校華家池畔的逸夫體育館傾聽了四場出色的專家講座。

本次班主任工作研討會的主題是"專業(yè)品質(zhì)與細節(jié)完善'。主講的專家有全國優(yōu)秀老師，三八紅旗手的高金英教師，國家教導部《人民教導》雜志主任，全國模范班主任曾主持《其次起跑線》等欄目的任小艾教師，還有南京師范高校的高謙民教授，以及湖北的特級老師桂賢娣教師。

幾位專家用切身的實踐閱歷，最新的理論指向，深化淺出地闡述了當今我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅蔚脑掝}。高金英教師、桂賢娣教師以幾十年的班主任工作閱歷，一個個鮮活的事例，和我們娓娓道來，教會我們?nèi)绾巫鲆幻麣g樂的班主任，學會用情、用智，做有價值的教師。高謙民教授運用最新的理論學問，從較高的層面上告知我們班主任的特別操作系統(tǒng)。任小艾教師的演講更是妙語連珠、出色紛呈，她通過她工作的影響，采訪一些名師，給我們班主任指出了一條專業(yè)走向的道路，受益匪淺。

作為一名一線的班主任，聽完講座，思量了很久，專家們出色的演講，聽在耳里，記在心上，感觸頗深。綜而言之主要有以下幾個方面：

一、"知足才干常樂！'調(diào)節(jié)心態(tài)很重要

誕生中醫(yī)世家的任小艾從醫(yī)學的角度指出："人在盛怒之下，血管突然硬化，三個月才干恢復。'而我們教師的工作壓力大，事情多，易怒，急躁，發(fā)火成了家常便飯，假如再遇上一些更年期癥狀顯然的或心理嚴峻不平衡的教師，那受苦的就是同學。性格打算命運，心情影響一生。作為人民老師，世界上誰都能夠變壞，唯獨我們不可，由于我們工作的對象是一群活生生的人，一個個天真活潑的孩子。保持一顆平息的心，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來和每一個孩子對話，靜下心來討論知識，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)批判，靜下心來反思，靜下心來細細地品嘗。

曾有一個小故事：驢說："你能走那么多路，真厲害。'馬說："其實我在外面走的路和你是一樣的，只不過你是在原地一圈一圈地走。而我呢，是把頭抬了起來，所以我看到了沿路漂亮的風景。'

可見心態(tài)多么重要，同樣做事，你專心了，把過程當做享受，不是更好嗎？

要知道你把同學看成魔鬼，你就生活在地獄中；反之，你把同學都看成一個個可愛的天使，那你也就會生活在美好的天堂了。

二、"我愛你們！'讓孩子感觸到你的愛

"我愛你們！'這是湖北特級教師桂賢娣的口頭禪。這是位雖已年過半百卻依舊童心洋溢的教師。她從講臺桌前直接下來走到舞臺中間，和教師拉近了距離，豐盛的身體語言、幽默的語言技巧，啟發(fā)觀眾席上一陣陣的笑聲和掌聲。而這位教師的敬業(yè)、由心底迸發(fā)的對孩子的那種慈祥尤為讓人印象深刻。冬天把自己穿得像個熊，為的是在嚴寒的清晨時給進門的孩子捂熱冰冷的小手；課間教導一班級的孩子用正確的辦法擦屁股。這不由讓我想起，我們寄宿小學的同學吃喝拉撒都在小學，我們有那么細致地教給他們上廁所的辦法了嗎？看到一些男生抓了一大把草紙往廁所跑的時候，我們大概只是一笑了之。"突出的貢獻往往都是小事。'是啊，細節(jié)之中見真情，細節(jié)之間顯真愛！

老師的合格底線是愛孩子。由于愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子就是神圣?？吹竭@些天真無邪的孩子，我們也會從心底里產(chǎn)生憐愛之心?？墒?，怎么樣讓我們的同學時時刻刻感觸到我們的愛呢？

1、學會微笑。微笑是愛的外衣。成年人能從外表看到內(nèi)心，但是孩子時容易的，他們只看外表。"教師喜愛?我，由于她對我笑了。'世間萬物惟獨人有笑的本領(lǐng)，笑給人一種親近感。親其師才干信其道。（班主任）感觸到教師的愛了，孩子自然也會喜愛?你，所以有時微笑往往會收到事半功倍的作用。我們要堅信："教導是愛的溝通，而不僅僅是愛的付出。'給別人幸福，自己也幸福。每每收到孩子們一張張雖幼稚卻真摯的祝愿卡的時候，你的心里會不會涌出一種幸福感呢？

2、把愛說出來。"我愛你們！'簡容易單的一句話，可我們卻常常難以啟口，這大概是我們中國人的內(nèi)斂的習慣造成的。把愛說出來，讓同學在真實感觸教師的愛的時候明了我們是在愛他的，我們是為他們好的。

三、"不要盲目勞碌！'做理智、才智的班主任

我們常常思量，班主任是干什么的？班主任是同學的精神關(guān)心者。我們的天職是育人。以人為本，人的進展是教導的終于歸宿，關(guān)懷心靈充實，關(guān)心人格完美。從思想上理解人，從行為上引領(lǐng)人，讓同學提升生命質(zhì)量，使他們成為終身幸福的人。

作為班主任的絕招有兩條：

一、孩子是可愛的。

二、假如行不通請參照第一條。我們班主任不應(yīng)當盲目勞碌，而要清晰自己要干些什么，成為理智、才智的班主任。

1、關(guān)注優(yōu)點、忽略缺點，大概同學會給你一個驚喜。

一個年級那么多同學，假如他們和你斗智斗勇，你是斗不過的，反而會把自己弄得疲乏不堪，焦頭爛額。人都有優(yōu)缺點，假如說左手是優(yōu)點的話，那右手就是缺點，你越點擊就越囂張，越囂張就越激發(fā)，所以就看你點擊那只手了。任小艾教師講了一個事例，一個老老師的教導技巧就是不批判。他在新接手一個年級時要求同學交周記，結(jié)果50個同學只交商議?38本，照我們的