




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年?學(xué)年學(xué)生的?自我鑒定?在興奮期盼?中,走進七?彩大學(xué);在?不知不覺中?,腦中還清?晰的記著剛?進入大學(xué)的?情景,卻已?走完了大一?一學(xué)期,感?覺經(jīng)歷的還?不夠多。此?刻,回頭看?看走過這一?學(xué)期所留下?的腳印,學(xué)?到些什么,?自己都不懂?,莫名其妙?的,懵懂地?過了這樣一?學(xué)期,問自?己,在忙碌?中我學(xué)到的?是該學(xué)的嗎?將近兩個?多月的暑假?結(jié)束,意味?著新的一輪?緊張的學(xué)期?學(xué)習(xí)就要到?來了。你是?否會內(nèi)疚后?悔自己的計?劃不夠周詳?,責(zé)備自己?的懶惰,付?出的總是那?么的少,在?意自己的成?績總是較別?人差那么一?點。也許你?對上學(xué)期有?太多的不滿?意和悲哀。?也許你也會?因上學(xué)期的?某些失敗而?擔(dān)心害怕不?能很好的把?握好新的學(xué)?期。不管此?刻您以何種?心態(tài),不變?的是開學(xué)即?將來臨,日?子還是會過?。你改變不?了時間的流?逝,改變不?了消去的光?陰里已經(jīng)轉(zhuǎn)?成歷史現(xiàn)實?的事。你再?多的嘆息也?無濟于事,?聰明人會改?變自己的想?法。年有日?月更替,天?有四季變化?。唯獨能夠?不變的是我?們一顆打不?死的心?;?許新的學(xué)期?的計劃目標(biāo)?你已了然在?胸,或許你?會信誓旦旦?的說我必須?能把我的目?標(biāo)實現(xiàn)。有?理想的人就?有了靈魂,?但也需要行?動去塑造一?個軀體。拋?開行動談理?想是不現(xiàn)實?的,人只有?靈魂而缺少?了外在的肉?體也是廢人?一個。有里?有外才能算?完整的人。?新學(xué)期自?己也升高一?年級了,潛?意識中你也?就應(yīng)明白自?己又大了一?歲這暗示著?自己要學(xué)會?自立自強,?學(xué)會對自己?的行為負(fù)責(zé)?,對未來的?人生負(fù)責(zé)。?開始,我?認(rèn)為在大學(xué)?里,每個人?都是我的老?師,每個地?方都是我的?課堂,大學(xué)?不只是學(xué)習(xí)?的地方,還?是鍛煉自己?素質(zhì)的地方?。無論我的?大學(xué)怎樣,?我都要把握?好自己的方?向盤。但一?學(xué)期走過,?發(fā)現(xiàn)自己仿?佛早忘了當(dāng)?初對自己所?說的。大?學(xué)不是學(xué)習(xí)?的地方,而?是逍遙的地?方。我們都?是在這樣的?潛意識中成?長。但是一?年過去了自?己經(jīng)歷過后?。我想說的?是這句話不?完整的:大?學(xué)里其實忙?的時候很忙?,閑的時候?也很閑;也?許學(xué)業(yè)的壓?力沒有高三?的那么大,?但是我們依?然要學(xué)習(xí)要?進步;而且?我們還要應(yīng)?對半個社會?,會有其它?的更多事情?等待著我去?應(yīng)對。1?)思想上。?在思想方面?,我用心申?請加入中國?___,參?加系里面的?黨課學(xué)習(xí),?不斷地進行?思想總結(jié),?從中發(fā)現(xiàn)自?己的不足,?及時改正。?2)學(xué)習(xí)?上。在學(xué)習(xí)?上我想我遇?到了一種全?新的模式,?只有簡單的?課表,幾乎?沒有什么點?名,去不去?很大程度上?取決于自己?,我在這一?學(xué)期里沒有?缺過課,我?想這一點值?得自己的肯?定。在學(xué)習(xí)?上,還有一?樣?xùn)|西是十?分重要的,?那就是學(xué)習(xí)?態(tài)度。謙虛?、勤問的學(xué)?習(xí)態(tài)度無論?何時都是適?用的。3?)生活上。?在生活中我?依然是我行?我素。我對?自己滿意的?是,我從來?沒有一次光?顧洗衣店,?即使是在寒?冷的冬天,?也堅持自己?洗衣服。因?為我明白惰?性這種東西?是培養(yǎng)出來?的,只要不?給它一次機?會,它就永?久沒有可能?成為現(xiàn)實中?的東西了。?大學(xué)的第?一個學(xué)期就?這樣以迅雷?不及掩耳盜?鈴之勢結(jié)束?了。經(jīng)歷了?人生重大轉(zhuǎn)?折,我為我?的年畫上這?樣一個句號?,但我不覺?得對我來說?這個句號有?夠___。?因為我在?上課時還不?能完全的集?中精神,總?是有著這樣?或那樣的干?擾,使得自?己時而走神?,時而發(fā)呆?,而且自己?在課后花在?看書的時間?上實在是太?少了,另外?,不能靈活?的運用老師?所教的知識?去解決一些?題目或者是?實際問題是?一個大問題?。都說大?學(xué)的生活是?異常簡單和?自由的,我?也覺得的確?是這樣,但?回想這一年?,我感覺浪?費了很多時?間,學(xué)到的?東西根本不?多。我不想?成為虛度光?陰的人,不?想自己日后?更后悔,雖?然只是短短?半年,但我?已意識到自?己并不喜歡?這種日子,?這樣游手好?閑的日子讓?我覺得很對?不起自己,?不能再這樣?懶散了,我?就應(yīng)盡快學(xué)?會適應(yīng)大學(xué)?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。___?年學(xué)年學(xué)生?的自我鑒定?2又是一?年,這一年?的時間我逐?漸走向成熟?,逐漸確立?了明確的未?來方向,向?夢想又邁進?了一步。?在學(xué)習(xí)上,?我深知學(xué)習(xí)?的重要性。?(范本)大?學(xué)時代是學(xué)?習(xí)現(xiàn)代科學(xué)?知識的黃金?時代,我們?就應(yīng)抓住這?個有利的時?機,用知識?來武裝自己?的頭腦。為?此我合理安?排時間,調(diào)?整好作息時?間,分配好?學(xué)習(xí)、工作?、娛樂的時?間。其次,?保質(zhì)保量的?完成老師布?置的作業(yè),?認(rèn)真對待考?試,大二的?學(xué)習(xí)中,我?盡管進步了?,但離心中?的目標(biāo)還很?遠,仍需要?努力,抓緊?自己的學(xué)習(xí)?。知識無止?境,人的發(fā)?展亦無止境?。思想上?,思想端正?,能吃苦耐?勞,認(rèn)真學(xué)?習(xí)中國特色?的社會理論?,努力學(xué)習(xí)?各個領(lǐng)域的?知識來武裝?自己充實自?己,用心提?升自己的世?界觀,人生?觀,價值觀?,為成功奠?定基礎(chǔ)。多?些與人為善?為樂,用實?際行動來展?現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)?生的風(fēng)采。?在生活上?,我崇尚質(zhì)?樸的生活,?并養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?和正派的作?風(fēng)。此外,?對時間觀念?性十分重視?。由于平易?近人待人友?好,所以一?向以來與人?相處十分融?洽。在課余?時間參加各?種社會活動?,并進行兼?職,學(xué)到了?很多做人的?道理。敢于?拼搏刻苦耐?勞將伴隨我?迎接未來新?挑戰(zhàn)。在?工作中,作?為班里的宣?傳委員,盡?職盡責(zé),認(rèn)?真完成導(dǎo)員?安排的各項?工作,用心?團結(jié)同學(xué),?有奉獻精神?,盡力搞好?每一次團日?活動。我?的生活準(zhǔn)則?是。認(rèn)認(rèn)真?真做人,踏?踏實實做事?。在實際工?作中,樹立?強烈的事業(yè)?心,高度的?職責(zé)感和團?隊精神。朝?夕耕耘,圖?春華秋實;?十年寒窗,?求學(xué)有所用?。___?年學(xué)年學(xué)生?的自我鑒定?3時間如?水,莞爾桑?田,眨眼間?大一生涯已?悄然而逝。?過去的這一?年我發(fā)生很?大轉(zhuǎn)變:從?依附父母到?獨立自主,?從當(dāng)年的幼?稚到如今的?略顯成熟,?從高談闊論?對幻想的尋?求到如今實?事求是講究?結(jié)果與效益?……在大二?來臨之際理?應(yīng)有個總結(jié)?來回顧一下?自己上一年?的得失,爭?取在新的一?年里,揚長?避短,走好?接下來的路?。首先我?端正了學(xué)習(xí)?態(tài)度,在大?學(xué)寬松的環(huán)?境里,認(rèn)識?到大學(xué)仍需?付出極大的?努力用功學(xué)?習(xí)。其次,?對人生和職?業(yè)生涯有了?初步思考。?逐步發(fā)現(xiàn)了?自己的興趣?并大致擬定?了將來的方?向,開始思?考人生,度?過初期的迷?茫與墮落。?我堅持著自?我反省且努?力的完善自?己的人格。?大學(xué)就是一?個小社會,?我們需要在?那里學(xué)會待?人處事。所?以無論在什?么狀況下,?我都以品德?至上來要求?自己。要求?自己平時友?愛同學(xué),尊?師重道,樂?于助人,并?努力做到最?好。大一?的最大收獲?就是努力地?去理解和接?觸大學(xué)生活?,我能與舍?友、同班同?學(xué)持續(xù)好的?關(guān)系。只要?自己能做到?的,我都會?盡力而為.?因為家庭比?較貧寒,生?活上我十分?節(jié)儉,從不?亂花一分錢?,利用假期?的時間進行?工作,不但?不影響學(xué)習(xí)?,還能夠鍛?煉自己,也?為父母分擔(dān)?辛苦.并結(jié)?識一些高年?級的師哥師?姐,向他們?請教學(xué)習(xí)、?工作、生活?上的問題。?在大學(xué)這個?舞臺上,不?僅僅要搞好?自己的學(xué)習(xí)?成績,更要?培養(yǎng)自己的?人際交往的?才干。極?大程度的提?高了自己的?自學(xué)才干,?理解了大學(xué)?的啟發(fā)式教?誨模式。再?有就是懂得?了利用學(xué)習(xí)?方法同時器?重獨立思考?。作為一個?學(xué)生,學(xué)習(xí)?仍然是我主?要的任務(wù),?經(jīng)過一年的?努力,我的?學(xué)習(xí)成績有?了進步。英?語的學(xué)習(xí)是?個難題,我?英語成績一?向不佳,更?不會學(xué)英語?。此刻這完?全要自己學(xué)?,我就更不?知所措了。?了解了英語?考試的形式?后,在各個?老師和同學(xué)?的引導(dǎo)下,?我漸漸對說?英語產(chǎn)生興?趣,最后取?得了不小的?進步。一?向兢兢業(yè)業(yè)?,克盡職守?。作為班上?的生活委員?,掌握班費?及各項活動?支出的財政?大權(quán),我一?向詳細(xì)記錄?每一筆錢物?的支出,定?期將記錄整?理成表上傳?班群,使一?切透明化,?讓同學(xué)放心?、舒心。?大一不管是?滿足還是遺?憾,是得意?還是失意,?是自信還是?自卑,一切?都已經(jīng)過去?,我走過的?足痕,轉(zhuǎn)成?了我人生的?一份小檔案?,保存在我?的人生文件?夾中。此刻?,我只有用?更好的心態(tài)?和精神狀態(tài)?去展望充滿?渴望的新學(xué)?年的新學(xué)期?,懷著更高?的信心和抱?負(fù)踏上新的?征途,走好?人生下一站?途程。_?__年學(xué)年?學(xué)生的自我?鑒定4青?春的腳印留?在校園的小?路上,笑語?歡歌留在花?壇的馨香中?。大學(xué)三年?了,大三留?給我的是秀?麗的記憶,?當(dāng)我捧起記?憶的佳釀想?請你喝時,?卻先醉了自?己。告別了?大一大二的?懵懂忙碌,?大三與我而?言更是一場?成長的蛻變?。學(xué)習(xí)篇?大三的課?不同于大一?大二的基礎(chǔ)?,大多數(shù)是?專業(yè)課。這?是關(guān)鍵的一?年,直接與?我們未來的?工作掛鉤。?因為是專業(yè)?課所以有點?難啃,需要?花很多的精?力去充實,?溫習(xí),而且?有些課與課?之間是融會?貫通的,一?門不扎實,?就很難把另?一門學(xué)好,?環(huán)環(huán)相扣,?這就不得不?去復(fù)習(xí)原先?的知識點,?所以大三的?學(xué)習(xí)是苦澀?而充實的。?雖然理論課?成績不是很?理想,值得?自責(zé),但自?己確實是學(xué)?得比較踏實?,也沒什么?好說的。另?外值得一提?的是校園為?我們專業(yè)配?置的實驗課?,基本上一?些重要的課?程都涵蓋了?。這些課程?帶給我們的?是理論與實?踐的結(jié)合,?給予我們的?是寶貴的臨?床經(jīng)驗。個?性是為期六?周的暑期實?踐,帶給我?的絕對是質(zhì)?的飛躍。當(dāng)?然像我們這?種做提取分?析的,實驗?的過程是繁?瑣枯燥的,?但是對實驗?儀器的嫻熟?駕馭,對自?己所取得的?勞動成果的?肯定,又是?欣慰的。與?此同時,我?們還學(xué)到了?一些很實用?的實踐經(jīng)驗?,老師對我?們?nèi)鐢?shù)家珍?地教誨,伙?伴們對自己?由衷地關(guān)懷?,讓我覺得?我不是孤軍?奮戰(zhàn)。同時?我還和好友?申報了大學(xué)?生挑戰(zhàn)杯項?目,并獲得?學(xué)院推薦一?等獎的戰(zhàn)績?。雖然未在?省里的比賽?獲獎,但已?經(jīng)足夠讓我?們成長,從?資料的搜集?到實驗的操?作,到論文?的謄寫,_?__的制作?,一輪又一?輪的演講,?讓我們好好?地過了一把?癮?;仡?整個學(xué)習(xí)過?程,能夠用?一句話來概?括。一份耕?耘,一份收?獲。工作?篇大三了?,雖說是收?獲的季節(jié),?我卻把很多?工作都結(jié)束?了,與其說?想給別人一?個機會,還?不如說想給?自己一份安?靜??粗鴪?持下來的同?學(xué)取得的可?喜成績,也?只有艷羨的?份了。但是?還好作為我?們班第一個?成為黨員的?人,我又是?自豪的。很?自然的我成?了我們支部?的骨干,這?樣我又忙碌?起來了。從?宣傳委員助?理到轉(zhuǎn)正,?以及半年的?工作,可謂?是不亦樂乎?。從黨員的?發(fā)展,支部?的極大小小?各項事宜,?作為一個_?__者,自?己的工作潛?力也得到了?必須的提升?。另外我?還找了兩份?兼職。一份?是校園實驗?室的助理,?其實這個工?作主要是學(xué)?習(xí)的過程,?她讓我了解?到了老師準(zhǔn)?備實驗的全?過程,更好?的與我們實?驗課上的資?料相聯(lián)系,?知其來知其?所以來。同?時與老師的?相處,培養(yǎng)?了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng),?個性是一些?操作上的細(xì)?節(jié)問題,一?失足成千古?恨阿。說實?話真的很感?謝老師們對?我的(范本?)教導(dǎo)和關(guān)?照,沒有他?們我會走很?多彎路的。?另一份工?作是家教。?剛開始的時?候是教初中?全科,之后?教的是小學(xué)?畢業(yè)班英語?(主要教新?概念)第一?次當(dāng)老師感?覺還不錯,?其實在教學(xué)?的過程中,?我也學(xué)到了?很多在課堂?上學(xué)不到的?東西,怎樣?為人師表,?怎樣處理與?學(xué)生之間的?關(guān)系,都是?我一向在探?索的。第?一份家教因?為是給別人?代班的,所?以只能算是?愛的初體驗?。第二份?才是我的事?業(yè),認(rèn)真的?備課,耐心?的教授,同?時灌輸一些?自己認(rèn)為很?有成效的學(xué)?習(xí)思路,和?孩子一齊探?討人生,探?討生活,了?解90后的?思維方式,?其實這過程?中我也在學(xué)?習(xí)。看著孩?子飆升的成?績,心里挺?滋潤的。我?們的目標(biāo)是?杭外。生?活篇大三?了,大家都?在找尋自己?的方向,大?家開始談?wù)?工作,談?wù)?出路,談?wù)?未來。剛開?始的時候,?還是挺不適?應(yīng)的,覺得?大家都突然?變得那么現(xiàn)?實,很殘酷?。但是人畢?竟是要成長?的,慢慢的?,就理解了?。生活的軌?跡是靠自己?印出來的,?當(dāng)然開始會?有些許迷茫?,但見識的?多了也就守?得云霏開了?。鑒于個人?原因,最終?我還是決定?要考研。于?是就緊鑼密?鼓地進入了?考前的準(zhǔn)備?工作,收集?資料,定專?業(yè),定校園?,在抉擇中?更加堅定。?大三了,?有了空閑的?時間,我的?大多數(shù)時間?是和好友一?齊度過的。?精神和學(xué)習(xí)?的壓力,讓?我變得沉重?,十分感謝?___對我?的關(guān)心和照?顧。兩年多?的相濡以沫?,讓我更加?堅信友誼的?力量,即使?他日彼此天?涯海角,驀?然回首,道?一聲朋友,?足矣。我們?一齊學(xué)習(xí),?一齊工作,?一齊相互攙?扶。___?,新昌,嘉?善,___?,___,?看著我們留?下的相片,?總是充滿感?動。雖然很?傻,卻彌足
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動協(xié)議合同范本樣式
- 醫(yī)師雇傭合同范本
- 原始地形測量合同范例
- 快遞區(qū)域賣斷合同范本
- 典當(dāng)房抵押合同范本
- 個人維修服務(wù)合同范本
- 低壓配電設(shè)施維護合同范本
- 人身傷害賠償合同范本
- 公司搬遷員工合同范本
- 制冷設(shè)備采購合同范本
- “艾梅乙”感染者消除醫(yī)療歧視制度-
- 2024-2025學(xué)年八年級地理下冊第七章《南方地區(qū)》檢測卷(人教版)
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 《ISO 56000-2025創(chuàng)新管理 基礎(chǔ)和術(shù)語》之1:“引言+范圍+術(shù)語和定義”專業(yè)深度解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編寫2025A0)-1-150
- DB37-T4817-2025 瀝青路面就地冷再生技術(shù)規(guī)范
- 2025年公共營養(yǎng)師三級理論試題及答案
- 提高設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓一次安裝合格率
- 煤礦防治水安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化評分表
- 2024年科技節(jié)小學(xué)科普知識競賽題及答案(共100題)
- 2025年度教育培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議3篇
- 氧氣管道吹掃、打壓方案
評論
0/150
提交評論