幼兒園小班教案《水槍比賽》含反思

-3-小朋友園小班教案《水槍比賽》含反思【--小班嬉戲教案】小班教案《水槍競賽》含反思適用于小班的嬉戲主題教學活動當中，讓小朋友熬煉手的握力，喜愛玩水槍，嘗試用水槍玩多種嬉戲，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看小朋友園小班《水槍競賽》含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、喜愛玩水槍，嘗試用水槍玩多種嬉戲。2、熬煉手的握力。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、商討嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲的歡樂?！净顒宇A備】玩具水槍、盛有水的大盆、帶蓋的塑料瓶子、吸管、塑料袋、注射器、大頭針、氣球等?！净顒舆^程】一、向小朋友供應各種水槍，供小朋友自由玩水槍。1、小朋友自由玩之前提要求：留意不要把水灑在衣服上，不要向同伴噴水。2、觀看水槍的材料小朋友們，你們玩的水槍是用什么材料做的啊？（每個小朋友自由回答）二、小朋友動手自制水槍你想擁有自己的水槍嗎？那就動手做一把吧。1、出示各種材料（塑料瓶、吸管、塑料袋、注射器、氣球等）2、小朋友自由發(fā)揮自己制作水槍。3、小朋友表述自己水槍的制作材料和方法孩子們，你是用什么材料做的水槍？用什么方法做的？（自由表述）（1）用塑料袋裝上水，在袋子上扎小孔，水就從小孔里噴出來了。（2）在塑料瓶里裝上水，在瓶蓋上扎上小孔，用勁捏塑料瓶，水就從瓶蓋的小孔里噴出來了。（3）用廢舊不帶針頭的注射器吸水，用力推，水就噴出來了。小結(jié)：小朋友們真聰慧啊，在塑料袋、塑料瓶或氣球里裝上水，再扎上小孔，用手用勁捏，水就會噴出來了。4、請你依據(jù)其他小朋友的方法，改進一下自己的水槍，再交換玩一下好嗎？5、引導小朋友溝通玩水槍的感受?！净顒友娱L】水槍噴畫教學反思：心理環(huán)境是一種隱性的環(huán)境，也可以理解為是一種氣氛，一種感覺。老師在小朋友心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著小朋友。因此，建立一個輕松、和諧、公平的師生關(guān)系有著極其重要的意義。自制的玩具雖然簡潔但對小朋友卻有很大的吸引力，家琪奇怪?有著劇烈玩耍欲望，老師由此給他一個平安的環(huán)境，循循善誘，因勢利導，在輕松、和諧、公平的師生關(guān)系中養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。妙用射水槍所引發(fā)的案例使我深深明白：老師不再是小朋友活動的指導者，而是支持者、引導者、合，應制造一切條件和機會促進小朋友主動進展，使其成為活動的仆人在活動中堅持正面教育，促進小朋友合作與共享行為的進展。小百科：水槍，既有用于消防的水槍，把水噴射到高處或遠